Return to Video

5 sposobów na sukces w erze permanentnej reorganizacji

  • 0:01 - 0:03
    Zauważyliście, że osoby pytane
  • 0:03 - 0:07
    o postępy w życiu osobistym
  • 0:07 - 0:09
    są często pełne energii?
  • 0:09 - 0:11
    Nieważne, czy chodzi
    o treningi do maratonu,
  • 0:12 - 0:13
    powrót do starego hobby
  • 0:13 - 0:15
    czy naukę nowej umiejętności,
  • 0:15 - 0:16
    dla większości osób
  • 0:16 - 0:21
    samoprzemiana zajmuje
    bardzo pozytywną przestrzeń emocjonalną.
  • 0:22 - 0:24
    Samoprzemiana jest inspirująca,
  • 0:24 - 0:27
    energetyzująca, a nawet rozkoszna.
  • 0:27 - 0:30
    Spójrzcie tylko na tytuły
    niektórych poradników:
  • 0:30 - 0:33
    "Obudź w sobie olbrzyma",
  • 0:33 - 0:36
    "Praktyka potęgi teraźniejszości"
  • 0:36 - 0:38
    i ten, z którym każdy się może utożsamić:
  • 0:38 - 0:40
    "Jesteś twardzielem:
  • 0:40 - 0:45
    jak przestać wątpić w swoją wielkość
    i rozpocząć niesamowite życie".
  • 0:45 - 0:47
    (Śmiech)
  • 0:48 - 0:51
    W przypadku samoprzemiany
  • 0:51 - 0:55
    nie można nie odczuwać ekscytacji.
  • 0:57 - 1:00
    Ale jest też inny rodzaj transformacji,
  • 1:00 - 1:03
    która zajmuje zupełnie inną
    przestrzeń emocjonalną.
  • 1:04 - 1:07
    Reorganizacja w pracy.
  • 1:08 - 1:09
    Większość ludzi
  • 1:09 - 1:14
    na dźwięk słów:
    "firma zaczyna reorganizację"
  • 1:14 - 1:15
    myśli "o - o"...
  • 1:15 - 1:17
    (Śmiech)
  • 1:17 - 1:18
    "Zwolnienia".
  • 1:19 - 1:21
    Bledniesz,
  • 1:21 - 1:24
    głowa pracuje ci
    na najwyższych obrotach,
  • 1:24 - 1:27
    gorączkowo szukasz kryjówki.
  • 1:28 - 1:30
    Można uciekać,
  • 1:30 - 1:31
    ale z ukryciem gorzej.
  • 1:32 - 1:33
    Większość z nas
  • 1:33 - 1:37
    spędza większość dnia w pracy.
  • 1:37 - 1:40
    Dzięki zmianom w globalizacji,
  • 1:40 - 1:43
    zmianom spowodowanym
    postępem technicznym
  • 1:43 - 1:45
    i innym czynnikom,
  • 1:45 - 1:49
    organizacje muszą ciągle
    się przystosowywać.
  • 1:50 - 1:53
    Właściwie nazywam to erą
  • 1:53 - 1:55
    permanentnej reorganizacji.
  • 1:57 - 2:00
    Moja żona, Nicola, skomentowała:
  • 2:00 - 2:03
    "Permanentna reorganizacja?
  • 2:03 - 2:05
    Brzmi wyczerpująco".
  • 2:06 - 2:08
    Pewnie właśnie tak teraz myślicie
  • 2:08 - 2:10
    i słusznie.
  • 2:10 - 2:15
    Zwłaszcza jeżeli będziemy nadal
    traktować reorganizację
  • 2:15 - 2:16
    tak jak dotychczas.
  • 2:17 - 2:19
    Ale ponieważ nie można się ukryć,
  • 2:19 - 2:21
    trzeba wyjaśnić sobie dwie rzeczy.
  • 2:21 - 2:22
    Po pierwsze
  • 2:22 - 2:25
    dlaczego transformacja jest
    tak wyczerpująca?
  • 2:25 - 2:27
    I po drugie, jak to zmienić?
  • 2:29 - 2:31
    Najpierw przyznajmy,
  • 2:31 - 2:34
    że zmiana jest trudna.
  • 2:34 - 2:36
    Ludzie z natury bronią się przed zmianami,
  • 2:36 - 2:38
    zwłaszcza jeśli są wymuszone.
  • 2:39 - 2:42
    Organizacje robią jeszcze coś,
  • 2:42 - 2:47
    co niepotrzebnie utrudnia zmianę
    i wyczerpuje ludzi.
  • 2:48 - 2:49
    Po pierwsze
  • 2:49 - 2:52
    liderzy często za długo
    zwlekają z działaniem.
  • 2:53 - 2:54
    W rezultacie
  • 2:54 - 2:57
    wszystko odbywa się
    w trybie kryzysowym,
  • 2:58 - 3:00
    co oczywiście bywa wyczerpujące.
  • 3:01 - 3:04
    Albo ze względu na presję czasową
  • 3:04 - 3:08
    skupiają się wyłącznie
    na krótkoterminowych skutkach,
  • 3:09 - 3:11
    co nie daje nadziei na przyszłość.
  • 3:13 - 3:16
    Albo traktują zmianę
    powierzchownie i jednorazowo,
  • 3:17 - 3:21
    z nadzieją powrotu do zwykłego trybu
  • 3:21 - 3:24
    jak tylko kryzys się zakończy.
  • 3:26 - 3:29
    Podobnie postępują niektórzy uczniowie,
  • 3:29 - 3:33
    przygotowując się do sprawdzianów.
  • 3:34 - 3:38
    Żeby poprawić wyniki sprawdzianów,
  • 3:38 - 3:40
    nauczyciele uczą tylko
    materiału na sprawdzian.
  • 3:41 - 3:43
    To może być skuteczne,
  • 3:43 - 3:44
    oceny często są lepsze.
  • 3:45 - 3:48
    Jednak nie służy to
    podstawowemu celowi edukacji,
  • 3:48 - 3:52
    którym jest przygotowanie uczniów
    do długofalowych sukcesów.
  • 3:55 - 3:57
    Wobec takich przeszkód,
  • 3:58 - 4:00
    co można zrobić,
  • 4:00 - 4:03
    żeby zmienić sposób reorganizacji,
  • 4:03 - 4:05
    żeby, zamiast wyczerpania,
  • 4:06 - 4:09
    poczuć inspirację i energię?
  • 4:10 - 4:15
    Należy skupić się na pięciu
    strategicznych zasadach,
  • 4:15 - 4:18
    które łączy jedna wspólna rzecz:
  • 4:18 - 4:20
    stawianie ludzi na pierwszym miejscu.
  • 4:21 - 4:24
    Pierwszą zasadą stawiania
    ludzi na pierwszym miejscu
  • 4:24 - 4:26
    jest inspirowanie celem.
  • 4:26 - 4:30
    Większość zmian ma
    cele finansowe i operacyjne.
  • 4:30 - 4:34
    Są ważne i mogą dawać energię liderom,
  • 4:34 - 4:38
    ale niezbyt motywują wielu pracowników.
  • 4:38 - 4:40
    Żeby motywować szerzej,
  • 4:40 - 4:45
    zmiana musi się łączyć
    z głębszym poczuciem celu.
  • 4:46 - 4:47
    Na przykład LEGO.
  • 4:48 - 4:52
    Grupa LEGO stała się niezwykłym
    globalnym przedsiębiorstwem.
  • 4:53 - 4:54
    Pod bardzo zdolnym przywództwem
  • 4:54 - 4:57
    przeszli szereg zmian.
  • 4:58 - 5:01
    Choć każda miała swój własny cel,
  • 5:01 - 5:02
    Gwiazdą Polarną,
  • 5:02 - 5:04
    która ich łączyła i prowadziła,
  • 5:04 - 5:07
    był wielki cel LEGO:
  • 5:07 - 5:11
    inspirować i rozwijać budowniczych jutra.
  • 5:12 - 5:14
    Globalna ekspansja?
  • 5:14 - 5:17
    Nie chodzi tu o zwiększenie sprzedaży,
  • 5:17 - 5:21
    ale o danie milionom dzieci
    możliwości budowania z LEGO.
  • 5:22 - 5:23
    Inwestycje i innowacje?
  • 5:24 - 5:26
    Nie chodzi o rozwijanie
    nowych produktów,
  • 5:26 - 5:29
    ale o umożliwienie
    większej liczbie dzieci
  • 5:29 - 5:32
    doświadczenia radości
    z nauki poprzez zabawę.
  • 5:33 - 5:35
    To żadna niespodzianka,
  • 5:35 - 5:40
    że głębokie poczucie sensu
    bardzo motywuje ludzi LEGO.
  • 5:42 - 5:45
    Drugą zasadą stawiania
    ludzi na pierwszym miejscu
  • 5:45 - 5:47
    jest pełna koncentracja.
  • 5:48 - 5:50
    Zbyt dużo zmian
  • 5:50 - 5:54
    prowadzi tylko do redukcji personalnych;
  • 5:54 - 5:57
    zwolnień pod przykrywką zmian.
  • 5:58 - 6:00
    W obliczu bezwzględnej konkurencji
  • 6:00 - 6:04
    może zaistnieć potrzeba
    podjęcia trudnej decyzji
  • 6:04 - 6:07
    o redukcji etatów,
  • 6:07 - 6:11
    tak jak trzeba zrzucić parę kilo,
    żeby przebiec maraton.
  • 6:12 - 6:14
    Ale sama utrata wagi nie spowoduje
  • 6:14 - 6:16
    finiszu w rekordowym czasie.
  • 6:17 - 6:18
    Aby wygrać,
  • 6:18 - 6:20
    trzeba się zaangażować bez reszty.
  • 6:21 - 6:24
    Bez reszty.
  • 6:25 - 6:27
    Więc zamiast obcinać koszty,
  • 6:28 - 6:30
    trzeba raczej pomyśleć o ruchach,
  • 6:30 - 6:33
    które pozwolą ci zwyciężyć
    na średnim dystansie,
  • 6:33 - 6:35
    o pomysłach, które napędzą wzrost,
  • 6:35 - 6:39
    działaniach, które zmienią podstawę
    funkcjonowania przedsiębiorstwa
  • 6:39 - 6:41
    i, co ważne,
  • 6:41 - 6:44
    o inwestycjach
    w rozwój liderów i talentów.
  • 6:47 - 6:50
    Trzecią zasadą stawiania
    ludzi na pierwszym miejscu
  • 6:50 - 6:53
    jest umożliwienie im nauki
    niezbędnych umiejętności,
  • 6:53 - 6:58
    których potrzebują, by pomyślnie
    przejść transformację i jej następstwa.
  • 7:00 - 7:04
    Przez wiele lat brałem udział
    w triatlonach.
  • 7:04 - 7:06
    Szczerze, nie jestem rewelacyjny,
  • 7:06 - 7:10
    ale posiadam rzadką umiejętność:
  • 7:11 - 7:14
    potrafię wyjątkowo szybko
    znaleźć swój rower.
  • 7:15 - 7:17
    (Śmiech)
  • 7:17 - 7:18
    Gdy kończę etap pływania,
  • 7:18 - 7:20
    prawie już nie ma rowerów.
  • 7:20 - 7:23
    (Śmiech)
  • 7:24 - 7:28
    Prawdziwi triatloniści wiedzą,
    że każdy etap:
  • 7:28 - 7:30
    pływanie, rower, bieg,
  • 7:30 - 7:32
    wymaga innych umiejętności,
  • 7:33 - 7:34
    innych narzędzi,
  • 7:34 - 7:36
    innych zdolności, innych technik.
  • 7:36 - 7:39
    Podobnie podczas reorganizacji,
  • 7:39 - 7:42
    trzeba upewnić się, że dajemy ludziom
  • 7:42 - 7:45
    potrzebne umiejętności i narzędzia.
  • 7:46 - 7:47
    Chronos,
  • 7:47 - 7:49
    globalna firma informatyczna,
  • 7:49 - 7:54
    dostrzegła potrzebę odejścia
    od wytwarzania produktów,
  • 7:54 - 7:56
    produktów softwarowych,
  • 7:56 - 7:59
    do wytwarzania software'u jako usługi.
  • 8:00 - 8:03
    Aby umożliwić pracownikom tę zmianę,
  • 8:03 - 8:06
    przede wszystkim
    zainwestowali w narzędzia,
  • 8:06 - 8:11
    które umożliwiły pracownikom
    monitorowanie stosowania funkcji
  • 8:11 - 8:14
    oraz zadowolenia klienta z nowej usługi.
  • 8:14 - 8:18
    Dodatkowo zainwestowali
    w rozwój umiejętności,
  • 8:18 - 8:20
    żeby pracownicy mogli
  • 8:20 - 8:22
    rozwiązywać problemy klientów od ręki.
  • 8:23 - 8:24
    I, co bardzo ważne,
  • 8:24 - 8:28
    wdrażali rodzaj współpracy
  • 8:28 - 8:32
    konieczny do zapewnienia klientom
    kompleksowej usługi.
  • 8:33 - 8:34
    Dzięki tym inwestycjom,
  • 8:34 - 8:38
    zamiast odczuwać przytłoczenie zmianami,
  • 8:38 - 8:41
    pracownicy firmy Chronos
    czuli się pełni energii
  • 8:41 - 8:43
    i kompetentni w swoich nowych rolach.
  • 8:44 - 8:46
    W czasach permanentnych zmian,
  • 8:46 - 8:48
    zmiana jest wartością stałą.
  • 8:48 - 8:50
    Dlatego moją czwartą zasadą
  • 8:50 - 8:54
    jest wdrożenie kultury
    ciągłego uczenia się.
  • 8:55 - 8:58
    Kiedy Satya Nadella został CEO Microsoftu
  • 8:58 - 9:00
    w lutym 2014 roku,
  • 9:00 - 9:03
    wyruszył w ambitną podróż ku zmianom,
  • 9:03 - 9:07
    by przygotować firmę do konkurowania
    w świecie smartfonów i chmur.
  • 9:08 - 9:10
    Obejmowało to zmiany w strategii,
  • 9:10 - 9:11
    w organizacji
  • 9:11 - 9:13
    i, co bardzo ważne, w kulturze.
  • 9:14 - 9:19
    Kultura Microsoftu była wtedy
    kulturą wewnętrznej konkurencji,
  • 9:19 - 9:22
    nie bardzo sprzyjającej samokształceniu.
  • 9:22 - 9:24
    Nadella stawił temu czoło.
  • 9:26 - 9:29
    Skupił przywództwo wokół wizji
  • 9:29 - 9:32
    ożywionej kultury samokształcenia,
  • 9:32 - 9:35
    odchodząc od nastawienia,
  • 9:35 - 9:38
    że masz być najmądrzejszy na sali,
  • 9:38 - 9:40
    do mentalności rozwoju,
  • 9:40 - 9:45
    gdzie twoja rola to słuchanie,
    uczenie się i pomoc w rozwoju innych.
  • 9:47 - 9:48
    Już od początku
  • 9:48 - 9:51
    pracownicy Microsoftu
    zauważyli zmianę w kulturze,
  • 9:52 - 9:55
    - jasny dowód, na pierwszym
    miejscu postawiono ludzi.
  • 9:57 - 10:00
    Moja piąta i ostatnia wytyczna
    dotyczy zwłaszcza liderów.
  • 10:01 - 10:03
    Podczas reorganizacji
  • 10:03 - 10:04
    lider musi mieć wizję,
  • 10:05 - 10:08
    jasną ścieżkę z wytyczonymi celami,
  • 10:09 - 10:13
    i umieć wyegzekwować wyniki.
  • 10:13 - 10:15
    Innymi słowy - trzeba zarządzać.
  • 10:16 - 10:19
    Ale żeby dotrzeć do serc i umysłów ludzi,
  • 10:19 - 10:22
    trzeba też integrować.
  • 10:23 - 10:26
    Odgórna integracja jest niezbędna
    przy stawianiu ludzi na pierwszym miejscu.
  • 10:28 - 10:30
    Mieszkam w okolicy San Francisco Bay.
  • 10:31 - 10:32
    Obecnie
  • 10:32 - 10:34
    nasza drużyna koszykówki
    jest najlepsza w lidze.
  • 10:35 - 10:38
    Wygraliśmy mistrzostwa 2015 roku
  • 10:38 - 10:40
    i jesteśmy typowani
    na zwycięzców też w tym roku.
  • 10:41 - 10:43
    Jest wiele wyjaśnień, jak do tego doszło.
  • 10:43 - 10:44
    Drużyna ma kilku wspaniałych graczy,
  • 10:45 - 10:47
    ale jednym z kluczowych czynników
  • 10:47 - 10:52
    jest główny trener Steve Kerr
    jako integrujący lider.
  • 10:53 - 10:56
    Kiedy Kerr został trenerem
    Warriors w 2014 roku,
  • 10:56 - 10:59
    drużyna czuła potrzebę reorganizacji.
  • 10:59 - 11:04
    Nie wygrali mistrzostw od 1975 roku.
  • 11:06 - 11:09
    Kerr miał jasną wizję
  • 11:09 - 11:11
    i od razu zabrał się do pracy.
  • 11:12 - 11:15
    Na początek rozruszał
  • 11:15 - 11:18
    zawodników i kadrę pomocniczą.
  • 11:18 - 11:22
    Stworzył środowisko otwartej debaty
    i prosił o sugestie.
  • 11:23 - 11:25
    Podczas rozgrywek często pytał:
  • 11:25 - 11:27
    "Widzisz coś, co mi może umyka?".
  • 11:28 - 11:34
    Jednym z najlepszych przykładów
    jest mecz z finału 2015 roku.
  • 11:35 - 11:38
    Warriors przegrywali dwoma
    meczami do jednego,
  • 11:38 - 11:42
    kiedy Kerr postanowił zmienić skład,
  • 11:43 - 11:46
    odważne posunięcie.
  • 11:47 - 11:50
    Warriors wygrali mecz,
    a potem mistrzostwa.
  • 11:51 - 11:53
    Ten ruch uchodzi
  • 11:53 - 11:56
    za punkt zwrotny
    na ich drodze do zwycięstwa.
  • 11:57 - 12:01
    Co ciekawe, to nie był pomysł Kerra,
  • 12:03 - 12:06
    tylko 28-letniego asystenta, Nicka U'Rena.
  • 12:07 - 12:09
    Dzięki stylowi zarządzania Kerra
  • 12:09 - 12:12
    U'Ren nie wahał się
    zaproponować swojego pomysłu.
  • 12:13 - 12:15
    Kerr nie tylko go wysłuchał,
  • 12:15 - 12:17
    ale też zastosował jego pomysł
  • 12:18 - 12:19
    i potem
  • 12:19 - 12:21
    oddał U'Renowi całą zasługę,
  • 12:23 - 12:28
    co doskonale pasuje
    do integrującego stylu Kerra.
  • 12:29 - 12:32
    W czasach permanentnej reorganizacji
  • 12:32 - 12:36
    organizacje wciąż będą ulegać zmianom.
  • 12:37 - 12:40
    Ale to nie musi być męczące.
  • 12:42 - 12:44
    Jesteśmy to winni sobie,
  • 12:44 - 12:46
    naszym organizacjom
  • 12:46 - 12:48
    i szerzej - społeczeństwu,
  • 12:49 - 12:53
    by odważnie zmieniać podejście do zmian.
  • 12:54 - 12:56
    By to osiągnąć,
  • 12:56 - 12:59
    musimy zacząć stawiać ludzi
    na pierwszym miejscu.
  • 13:00 - 13:01
    Dziękuję.
  • 13:01 - 13:08
    (Brawa)
Title:
5 sposobów na sukces w erze permanentnej reorganizacji
Speaker:
Jim Hemerling
Description:

Kto mówi, że zmiana musi być trudna? Ekspert od zmian organizacyjnych Jim Hemerling uważa, że przystosowanie biznesu w dzisiejszym wiecznie zmiennym świecie może być inspirujące, a nie męczące. Zarysowuje 5 wytycznych skoncentrowanych wokół stawiania ludzi na pierwszym miejscu, by zmiany w organizacji firmy były zadaniem inspirującym i dodającym energii.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:21

Polish subtitles

Revisions