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2級 加法

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    歡迎收看 第二級加法
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    我認爲我們應該首先從一些問題入手
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    我們的目標是通過展示我們的解法
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    你將掌握這類題的解法
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    首先讓我確定電子筆能夠正常工作 OK
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    比方說11+4
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    那麽一開始你可能會說，薩爾，11+4
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    我還不會做兩位數的加法
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    對於這道題 我們可以從多個角度來考慮
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    首先 我將向你展示你只需要知道
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    怎樣做一位數的加法
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    同時 你將用到進位的概念來求解
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    實際上 我們將盡量直觀地展示
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    告訴你如何去解這類題
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    同時也用心算
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    對於這類題（兩位數的加法）
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    首先看11的最右邊的數
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    這個數位我們把它稱作個位， 對吧？
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    因爲個位上是1 這個叫做十位
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    我知道這一點上可能不太好理解
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    但這是理解的關鍵
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    等一下就好理解了
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    現在我們來看個位 那個數字是1
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    使數字1和這個下面的數字（也就是4）相加
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    那麽1+4=5
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    這一點理解吧？
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    對吧，你知道 4+1=5
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    這就是對於個位上數字的處理
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    正如我所說的 這個1+4=5
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    現在我們來看這個1
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    這個1加上---但是它所對應的數位上什麽也沒有
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    只有加號 沒有數字
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    所以這個1+0 還是1
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    所以我們把這個1照抄下來
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    那麽我們就得到了11+4=15
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    那麽現在你就知道這是怎麽回事了
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    我們來嘗試別的解釋
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    直觀的理解11+4
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    如果我有11個球--1，2，3，4，5，6
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    7，8，9，10，11
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    11個，對吧？1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11
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    好的 我應該學習芝麻街的做法
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    （哼唱）“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10”
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    噢 我弄錯了 是11
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    不管怎樣 起得早 我有點可笑
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    這是11個 我們再拿來4個
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    那麽1，2，3，4
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    所以現在我們需要做的就是
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    查查總共這裡有幾個圈或者說我們現在有幾個球
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    那是 1，2，3，4，5，6，7，8
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    9，10，11，12，13，14，15
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    15個 但是我不建議你每次都用這種方法做題
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    因爲很浪費時間
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    但是 如果你覺得不好理解，
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    那我們甯願選擇花點時間也比做錯強
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    現在我們從另一個角度來考慮
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    因爲我認爲不同的方法
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    對於不同的孩子有不同的效果
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    我們畫一個數軸
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    我不知道你以前見過數軸沒有
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    可能是第一次吧
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    我需要做的就是
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    把所有數字按順序標出
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    0，1，2，3，4，5，6 -- 間隔比較小
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    這樣可以保證我們可以標到15. 6--7，8，9，10，11
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    12，13，14，15，16，17，18 等等
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    這些箭頭表示
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    這些數字在兩個方向上無限延伸
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    我知道你們學這個爲時過早
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    但實際上 兩端數字可以繼續排列下去
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    左邊得到負數（比零還小）
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    我會給你們時間來考慮
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    但現在 我們來看這道題
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    我們有數字11 我把它圈出來
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    讓我找找11在數軸的哪個位置
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    這裡 對吧？
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    這是11
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    我們要加4
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    加4，也就是在11的基礎上增加4
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    對於增加，就是沿數軸的這個方向
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    也就是右邊
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    沿這個方向數字遞增
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    1，2，3，4
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    我們得到了15
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    同樣的 這占用不少時間 但如果你不理解
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    或者忘記了1+4是多少
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    雖然我認爲這很不應該
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    你可以用這種方法來解
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    下面我們做幾道難一點的。
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    28+7
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    OK 8+7 老實說 即使今天
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    有時我還是會弄錯8+7
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    如果你知道答案
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    那麽那麽你就知道怎樣做
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    你可以把答案寫在這裡
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    我們還是用數軸來表示
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    我認爲一點基礎的訓練
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    目前來說還是很必要的
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    我們還是用數軸
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    8+7
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    這一次 我不準備從0開始 我們從5到開始畫
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    因爲沿這個方向繼續排 還是會到0的
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    那麽 5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15
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    16，17，18，等等
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    可以繼續排列到100，1000
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    百萬，十億，萬億
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    接下來怎麽做呢？
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    從8開始 因爲個位上是8+7
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    我們想要先計算出8+7是多少
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    從8開始
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    我們要增加7
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    我來換種顏色
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    1，2，3，4，5，6，7
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    又得到了15
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    所以說8+7=15
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    如果你反複訓練
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    我想你會記住這個 7+8=15 等等
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    比如說 6+7=13 之類的
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    但目前在這個過渡階段 畫數軸還是有效的
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    因爲實際上你可以直觀的感受
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    當然你也可以畫圓圈
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    我們知道了8+7=15
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    那麽這將是一個新的知識點
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    不要把15寫下來
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    把5寫到這裡
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    這個1 進位是1
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    記在這裡
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    以後我會解釋這是什麽原理
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    或許你也能看到
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    因爲這個1在十位上
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    這是十位
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    我不想把你弄糊塗
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    這裡是1 再加上2
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    這樣你得到了35
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    對吧？因爲十位上1+2=3
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    解完了
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    35
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    你可能會說 那麽
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    28+7是35麽？
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    這裡有幾種解釋的方法
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    8+7=15 對吧
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    我不知道你是否熟練
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    對於計算較大的數字
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    但是18+7，這樣想
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    18+7=25
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    18+7 你可能會說
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    薩爾 18從哪來的？別急
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    18+7=25
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    28+11=35 我們剛做的
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    這裡是個標記符
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    如果你繼續做 38+7
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    它等於45
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    可能看出點門道了
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    你可以想一下
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    或許可以按下暫停
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    可以從另一個角度考慮 如果你不相信我所說的
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    好的 28 加上1是29
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    28+2是30，加上3是31
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    加4是32
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    加5是33
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    加6是34
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    如果加7 還是35.
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    對了 這種方法就是
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    一點一點的累積增加
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    我們再做幾道題
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    再做二個題
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    我們做得快一點
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    因爲你應該已經掌握了剛才所講的
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    做個難一點的
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    99+9
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    9+9是多少？
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    如果你不知道 你可以花點工夫
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    可以用數軸或者畫圈
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    你可以這樣做
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    盡管應該已經掌握了
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    9+9=18.
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    好的 把8寫在這裡 進1.
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    1+9
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    你當然知道1 加 9 是什麽
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    1 加 9 等於 10
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    這個1沒數位可進了
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    所以把它寫下來
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    那麽99+9=108
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    再做一個
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    56+7
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    6+7
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    等於13 對吧？
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    不懂的話，重新把過程畫出來
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    進的這個1再加上5
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    1+5=6
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    63
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    你可以給自己出題
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    我覺得你應該掌握了 如果你理解剛才我們所講的
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    可以嘗試 第二級 加法 的練習題了
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    加油！
Title:
2級 加法
Description:

加一個 2 位數的值添加到 1 位數。重新集結的介紹。
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Video Language:
English
Duration:
09:48

Chinese, Traditional subtitles

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