Return to Video

Чого ми можемо навчитися з бурхливого сексуального життя комах?

  • 0:02 - 0:07
    Люди бояться комах
    більше власної смерті.
  • 0:07 - 0:09
    (Сміх)
  • 0:09 - 0:13
    Принаймні, згідно з опитуванням
    "Книги списків" 1973 року,
  • 0:13 - 0:20
    що передувала усім топ-спискам онлайн,
    які можна побачити сьогодні.
  • 0:20 - 0:24
    Тільки висота та публічні виступи
  • 0:24 - 0:27
    перевершили шестиногих
    як джерело страху.
  • 0:28 - 0:31
    Я підозрюю, що якби вони включили
    в список павуків,
  • 0:31 - 0:36
    то їх поєднання з комахами
    потрапило б на найвищий щабель.
  • 0:37 - 0:39
    Я не з таких людей.
  • 0:39 - 0:41
    Я дійсно обожнюю комах.
  • 0:41 - 0:45
    Я вважаю їх цікавими та красивими,
  • 0:45 - 0:47
    а іноді навіть милими.
  • 0:47 - 0:48
    (Сміх)
  • 0:48 - 0:49
    І я така не одна.
  • 0:50 - 0:53
    Століттями деякі
    з найвеличніших умів науки,
  • 0:53 - 0:56
    від Чарльза Дарвіна до Едварда Вілсона,
  • 0:56 - 1:02
    черпали натхнення у вивченні
    найменших умів на Землі.
  • 1:03 - 1:04
    Чому так?
  • 1:04 - 1:07
    Що нас змушує кожен раз
    повертатися до комах?
  • 1:08 - 1:13
    Одна з причин - це кількісний розмах
    в усіх аспектах життя комах.
  • 1:13 - 1:16
    Вони найбільш чисельні
    з усіх видів тварин.
  • 1:16 - 1:19
    Ми навіть не знаємо,
    скільки видів комах існує,
  • 1:19 - 1:21
    бо нові види відкривають постійно.
  • 1:21 - 1:25
    Їх, як мінімум. мільйон,
    або, мабуть, 10 мільйонів.
  • 1:25 - 1:29
    Ми могли б мати календар
    з іншим видом комах на кожен місяць,
  • 1:30 - 1:33
    і ні один вид не з'явився б
    у календарі вдруге впродовж 80 000 років.
  • 1:34 - 1:36
    (Сміх)
  • 1:36 - 1:38
    Ось вам, панди й кошенята!
  • 1:38 - 1:40
    (Сміх)
  • 1:41 - 1:44
    Якщо серйозно,
    то комахи необхідні.
  • 1:44 - 1:45
    Вони нам потрібні.
  • 1:45 - 1:49
    Вважається, що одна третя з усієї їжі
  • 1:49 - 1:52
    існує завдяки запилювачам.
  • 1:53 - 1:56
    Вчені використовують комах, щоб зробити
    фундаментальні відкриття
  • 1:56 - 1:59
    про все: від структури
    нашої нервової системи
  • 1:59 - 2:01
    до роботи наших генів і ДНК.
  • 2:02 - 2:04
    Але найбільше мені
    подобається в комахах,
  • 2:04 - 2:07
    що вони можуть багато пояснити нам
    про нашу власну поведінку.
  • 2:08 - 2:11
    Здається, що комахи роблять
    все так, як ми.
  • 2:11 - 2:14
    Вони зустрічаються, паруються,
    б'ються та розлучаються.
  • 2:15 - 2:19
    І в їх поведінці є щось
    схоже на любов і ворожнечу.
  • 2:20 - 2:25
    Але те, що керує їх діями, відрізняється
    від нашої рушійної сили,
  • 2:25 - 2:27
    і ця відмінність може бути повчальною.
  • 2:28 - 2:30
    Немає більш правдивого твердження,
  • 2:30 - 2:34
    коли це стосується нашого
    всепоглинаючого інтересу - сексу.
  • 2:34 - 2:37
    Тепер я поясню.
    Я зможу довести,
  • 2:37 - 2:39
    на перший погляд, дивне твердження.
  • 2:41 - 2:44
    Я вважаю, що секс у комах
    більш цікавий за секс у людей.
  • 2:44 - 2:46
    (Сміх)
  • 2:46 - 2:49
    І та різноманітність, яку ми бачимо,
  • 2:49 - 2:52
    змушує нас поставити
    під сумнів наші власні думки
  • 2:52 - 2:55
    щодо того, що означає
    бути чоловіком та жінкою.
  • 2:56 - 2:57
    Перш за все,
  • 2:57 - 3:00
    деяким комахам не потрібен секс,
    щоб отримати потомство.
  • 3:00 - 3:05
    Самка тлі може створювати
    маленькі клони самої себе без парування.
  • 3:05 - 3:07
    Непорочне зачаття. Ось там.
  • 3:07 - 3:08
    На ваших кущах троянд.
  • 3:08 - 3:11
    (Сміх)
  • 3:11 - 3:13
    Коли вони таки
    займаються сексом,
  • 3:13 - 3:16
    то навіть їхня сперма
    більш цікава, ніж людська.
  • 3:16 - 3:19
    Існують деякі види плодових мушок,
  • 3:19 - 3:22
    чиї сперматозоїди довші за тіло самця.
  • 3:22 - 3:26
    І розмір важливий, бо самці конкурують
    саме за допомогою сперматозоїдів.
  • 3:27 - 3:31
    Наприклад, такі жуки дійсно змагаються
    за допомогою зброї - рогів.
  • 3:32 - 3:36
    Але після спарювання вони залишаються
    суперниками за спермою.
  • 3:37 - 3:42
    Різнокрилі та рівнокрилі бабки
    мають пеніси, схожі на складні ножі,
  • 3:42 - 3:44
    з усім приладдям назовні.
  • 3:44 - 3:46
    (Сміх)
  • 3:46 - 3:50
    Вони використовують ці значні інструменти,
    як совки,
  • 3:50 - 3:55
    щоб зчистити сперму всіх інших самців,
    з якими парувалася самка.
  • 3:55 - 3:57
    (Сміх)
  • 3:57 - 4:00
    Тож, наскільки корисна
    для нас ця інформація?
  • 4:00 - 4:05
    (Сміх)
  • 4:05 - 4:10
    Так, це не повчальний урок про те,
    що ми повинні їх імітувати,
  • 4:10 - 4:14
    або що вони повинні бути
    прикладом для наслідування.
  • 4:14 - 4:17
    Але, мабуть, було б непогано.
  • 4:17 - 4:21
    І чи я згадувала, наскільки поширений
    статевий канібалізм серед комах?
  • 4:21 - 4:23
    Ні, не в цьому справа.
  • 4:23 - 4:25
    Але я вважаю, що комахи руйнують
  • 4:25 - 4:31
    значну кількість норм щодо статевих ролей,
    які ми, люди, маємо.
  • 4:31 - 4:37
    Люди уявляють собі,
    що природа диктує
  • 4:37 - 4:39
    образи чоловіка та жінки
    згідно з телешоу 1950-их.
  • 4:39 - 4:42
    Що чоловіки мають завжди домінувати
    та бути агресивними,
  • 4:42 - 4:44
    а жінки - пасивними та скромними.
  • 4:44 - 4:46
    Але навіть не в тому справа.
  • 4:47 - 4:49
    Наприклад, візьмемо коника,
  • 4:49 - 4:52
    який споріднений з цвіркуном
    і сараною.
  • 4:52 - 4:55
    Самці перебірливі щодо тих,
    з ким паруються,
  • 4:55 - 4:58
    бо вони не тільки передають
    сперму під час акту,
  • 4:58 - 5:03
    вони також дають самиці
    так званий весільний подарунок.
  • 5:03 - 5:06
    На цих фото ви бачите,
    як паруються два коники.
  • 5:06 - 5:09
    На обидвох картинках,
    самець справа,
  • 5:09 - 5:12
    а той схожий на меч інструмент -
    орган самиці, що відкладає яйця.
  • 5:13 - 5:16
    Біла крапля - це сперма,
  • 5:16 - 5:19
    а зелена - це весільний подарунок.
  • 5:19 - 5:22
    Самець виробляє його
    з свого власного тіла,
  • 5:22 - 5:25
    і це коштує йому немало.
  • 5:25 - 5:27
    Цей подарунок може важити,
    як третина тіла самця.
  • 5:28 - 5:31
    Тепер я зроблю невелику паузу
    і дам вам змогу уявити,
  • 5:31 - 5:35
    як це було б, якби кожного разу,
    коли чоловік займався сексом,
  • 5:35 - 5:41
    він повинен був виробляти щось,
    що важило б 22, 27, 31 кілограмів.
  • 5:41 - 5:44
    (Сміх)
  • 5:44 - 5:48
    Добре, вони не змогли б
    робити це дуже часто.
  • 5:48 - 5:49
    (Сміх)
  • 5:49 - 5:52
    І власне, коники теж не можуть.
  • 5:52 - 5:54
    Тож, це означає, що
  • 5:54 - 5:58
    коники дуже прискіпливі,
    коли вибирають,
  • 5:58 - 6:01
    кому саме вони запропонують
    весільний подарунок.
  • 6:01 - 6:03
    Цей подарунок дуже поживний,
  • 6:03 - 6:06
    самиця з'їдає його
    під час і після спарювання.
  • 6:06 - 6:08
    Чим більший подарунок,
    та чим кращий самець,
  • 6:08 - 6:10
    тим більше часу є у сперми,
  • 6:10 - 6:13
    щоби проникнути в тіло самиці
    й запліднити яйця.
  • 6:14 - 6:18
    Але це також означає, що самці
    дуже пасивні щодо парування,
  • 6:18 - 6:21
    в той час, коли самиці - неймовірно
    агресивні суперниці,
  • 6:21 - 6:26
    у спробі добути якомога більше
    цих поживних подарунків.
  • 6:26 - 6:30
    Це не стереотипний порядок речей.
  • 6:31 - 6:33
    Насправді, зазвичай
  • 6:33 - 6:38
    самці не так важливі
    для життя багатьох комах.
  • 6:38 - 6:42
    Серед суспільних комах:
    бджіл, ос, мурах -
  • 6:42 - 6:45
    тих, яких ви бачите кожного дня -
  • 6:45 - 6:47
    мурах, що ходять туди-сюди
    до вашої цукерниці,
  • 6:47 - 6:50
    медоносних бджіл, що
    перелітають з квітки на квітку -
  • 6:50 - 6:53
    всі вони жіночої статі.
  • 6:53 - 6:58
    Тисячоліттями людям було дуже важко
    осмислити цю ідею.
  • 6:58 - 7:03
    Стародавні греки знали про існування
    такого виду бджіл, як трутні,
  • 7:03 - 7:05
    які більші за розміром
    за робочих бджіл
  • 7:05 - 7:08
    попри те, що вони осуджували
    трутнів за лінощі,
  • 7:08 - 7:11
    адже вони бачили,
    що ті вештаються біля вулика,
  • 7:11 - 7:12
    поки не настане час парування,
  • 7:12 - 7:14
    вони - самці.
  • 7:14 - 7:16
    Трутні снуються до парування,
  • 7:16 - 7:18
    але не беруть участь
    у збиранні нектару або пилку.
  • 7:18 - 7:21
    Греки довго не могли
    визначити стать трутнів,
  • 7:21 - 7:25
    бо їх плутав відомий їм факт
    про здатність бджіл до жалення,
  • 7:25 - 7:28
    але вони не вірили,
  • 7:28 - 7:31
    що тварина, яка має таку зброю,
    можливо, виявиться жіночої статі.
  • 7:32 - 7:35
    Арістотель теж залучив себе до дискусії.
  • 7:35 - 7:39
    Він припустив: "Якщо всі бджоли,
    що мають жала, самці..."
  • 7:39 - 7:42
    Потім він розгубився,
    бо це означало б,
  • 7:42 - 7:45
    що самці також піклуються
    про молоде покоління колонії.
  • 7:45 - 7:49
    Цей факт здався Арістотелю
    зовсім неможливим.
  • 7:49 - 7:52
    Опісля він зробив висновок,
    що бджола має репродуктивні органи
  • 7:52 - 7:53
    обох статей. Ця думка
  • 7:53 - 7:56
    не притягнута за вуха,
    бо деякі тварини саме такі,
  • 7:56 - 7:58
    але він так і не дізнався про це.
  • 7:59 - 8:03
    Знаете, що навіть сьогодні,
    наприклад, мої студенти
  • 8:03 - 8:07
    називають будь-яку тварину, що бачать,
    самцем, включно з комахами.
  • 8:08 - 8:11
    Коли я кажу їм, що страхітливі загони
    войовничих мурах
  • 8:11 - 8:14
    із величезними щелепами, які вони
    використовують для захисту колонії,
  • 8:14 - 8:17
    завжди є самками,
  • 8:17 - 8:20
    вони не хочуть мені вірити.
  • 8:20 - 8:21
    (Сміх)
  • 8:21 - 8:26
    Авжеж, всі фільми, такі як "Мураха Антц",
    "Бджолине кіно: Медова змова",
  • 8:26 - 8:32
    зображають головного героя
    серед суспільних комах як самця.
  • 8:33 - 8:35
    Взагалі, кому яка різниця?
  • 8:35 - 8:36
    Це фільми. Вигадка.
  • 8:36 - 8:38
    Тварини там балакають.
  • 8:38 - 8:42
    І яка різниця, якщо вони балакають,
    як Джеррі Сайнфелд?
  • 8:42 - 8:44
    Я думаю, що ця проблема має значення,
  • 8:44 - 8:47
    бо вона - складова
    більш глобальної проблеми,
  • 8:47 - 8:51
    що може мати наслідки для сфери
    медицини й охорони здоров'я
  • 8:51 - 8:54
    та інших аспектів нашого життя.
  • 8:54 - 8:57
    Ви знаєте, що вчені використовують
    так звані модельні системи,
  • 8:57 - 9:00
    що представлені істотами, наприклад,
    білими щурами, плодовими мушками,
  • 9:00 - 9:05
    які можуть бути певними сурогатами
    для всіх інших тварин, включно з людьми.
  • 9:05 - 9:08
    Ідея полягає в тому, що все,
    що підходить людині,
  • 9:08 - 9:10
    буде підходити і для білого щура.
  • 9:10 - 9:13
    Загалом, виявляється,
    що це - нагальне питання.
  • 9:13 - 9:17
    Ви можете занадто сприйняти ідею
    модельної системи.
  • 9:18 - 9:20
    Я вважаю, що ми використовуємо
  • 9:20 - 9:26
    особин чоловічої статі
    як модельну систему, для будь-якого виду.
  • 9:26 - 9:27
    Це вже норма.
  • 9:27 - 9:29
    Звичайний порядок речей.
  • 9:30 - 9:33
    А особини жіночої статі постають
    як варіант,
  • 9:33 - 9:36
    як щось особливе, що ти будеш вивчати
    вже після того, як опануєш засади.
  • 9:38 - 9:40
    Повернемося до комах.
  • 9:41 - 9:42
    Я вважаю, це означає, що
  • 9:42 - 9:45
    люди просто не бачили того,
    що було просто перед очами.
  • 9:45 - 9:51
    Вони сприймали життя, як сцену,
    на якій грають переважно чоловіки,
  • 9:51 - 9:55
    а жінкам відведені другорядні або
    епізодичні ролі.
  • 9:56 - 10:01
    Коли ми поводимося саме так, ми дійсно
    багато упускаємо щодо того, яка природа,
  • 10:02 - 10:09
    і як можуть відрізнятися живі істоти,
  • 10:09 - 10:10
    включно з людьми.
  • 10:10 - 10:15
    Я думаю, саме тому ми використовували
    самця, як модель, в багатьох
  • 10:15 - 10:17
    медичних дослідженнях.
    Ми вважаємо це
  • 10:17 - 10:22
    проблемою, коли хочемо застосувати
    результати і до чоловіків, і до жінок.
  • 10:23 - 10:25
    Тож, остання річ, яка мені подобається
    в комахах,
  • 10:25 - 10:29
    це те, що лякає багатьох людей.
  • 10:29 - 10:30
    У них дуже маленькі мозки
  • 10:30 - 10:34
    із слабкою здатністю до пізнання,
    так як ми собі уявляємо її.
  • 10:34 - 10:39
    Вони мають складну поведінку,
    але їх мізкам бракує хитромудрості.
  • 10:40 - 10:45
    Тож, ми не можемо вважати їх
    маленькими людьми,
  • 10:45 - 10:49
    оскільки вони не поводяться
    так, як ми.
  • 10:49 - 10:53
    Мені дійсно подобається, що
    олюднити комах складно,
  • 10:53 - 10:56
    дивитися й думати, що вони
    маленькі люди
  • 10:56 - 10:58
    з панцирями та шістьма ніжками.
  • 10:59 - 11:00
    (Сміх)
  • 11:00 - 11:04
    Натомість, ви повинні сприймати комах
    на їхніх умовах, бо вони
  • 11:04 - 11:09
    змушують нас узяти під
    сумнів, що є нормальним, а що - природним.
  • 11:10 - 11:14
    Зараз люди вигадують художні розповіді
    та говорять про паралельні всесвіти.
  • 11:14 - 11:17
    Вони сперечаються про надприродне,
  • 11:18 - 11:21
    про можливих духів померлих, що
    ходять серед нас.
  • 11:23 - 11:26
    Привабливість іншого світу
    в чомусь,
  • 11:26 - 11:32
    що люди вважають частковою причиною, щоб
    вплутуватися в паранормальне.
  • 11:32 - 11:35
    Але мені здається, що,
  • 11:35 - 11:37
    навіщо хотіти бачити мертвих людей,
  • 11:37 - 11:39
    якщо ми можемо спостерігати
    живих комах?
  • 11:39 - 11:40
    Дякую вам.
  • 11:40 - 11:45
    (Оплески)
Title:
Чого ми можемо навчитися з бурхливого сексуального життя комах?
Speaker:
Марлен Зук
Description:

Марлен Зук з насолодою та рішучістю вивчає комах. В цій пізнавальній, веселій промові, вона ділиться, чому комахи так захоплюють - не тільки ж за їх вигадливі способи займатися сексом.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:58

Ukrainian subtitles

Revisions