Return to Video

Jak działają szczepionki? - Kelwalin Dhanasarnsombut

  • 0:07 - 0:10
    W 1796 roku naukowiec Edward Jenner
  • 0:10 - 0:15
    wstrzyknął 8-letniemu chłopcu
    materiał zakaźny ospy krów,
  • 0:15 - 0:18
    przeczuwając, że to pomoże ochronić ludzi
  • 0:18 - 0:23
    przed śmiercionośnymi
    epidemiami ospy czarnej.
  • 0:23 - 0:25
    Okazało się to sukcesem.
  • 0:25 - 0:28
    Chłopiec został zaszczepiony
    przeciwko chorobie
  • 0:28 - 0:31
    pierwszą w historii szczepionką.
  • 0:31 - 0:33
    Ale czemu to zadziałało?
  • 0:33 - 0:35
    Aby zrozumieć jak działają szczepionki,
  • 0:35 - 0:40
    musimy wiedzieć, jak system odpornościowy
    broni nas przed chorobami zakaźnymi.
  • 0:41 - 0:43
    Gdy atakują nas obce mikroby,
  • 0:43 - 0:46
    system odpornościowy
    uruchamia serię reakcji
  • 0:46 - 0:50
    mających na celu zidentyfikowanie
    i usunięcie mikrobów z organizmu.
  • 0:50 - 0:53
    Znakiem działania
    odpowiedzi immunologicznej
  • 0:53 - 0:58
    są kaszel, kichanie,
    stan zapalny i gorączka,
  • 0:58 - 1:03
    mające złapać, zatrzymać i usunąć
    zagrożenia takie jak bakterie.
  • 1:03 - 1:08
    Ta wrodzona odpowiedź immunologiczna
    uruchamia także drugą linię obrony,
  • 1:08 - 1:10
    nazywaną odpornością swoistą.
  • 1:10 - 1:15
    Limfocyty B i T walczą z mikrobami
  • 1:15 - 1:18
    i zapamiętują informacje o nich:
  • 1:18 - 1:21
    ich wygląd
  • 1:21 - 1:24
    i jak z nimi walczyć.
  • 1:24 - 1:26
    Ta wiedza przydaje się,
  • 1:26 - 1:29
    jeżeli ten sam patogen
    znowu wtargnie do organizmu.
  • 1:29 - 1:34
    Lecz mimo tej sprytnej reakcji
    wciąż istnieje ryzyko.
  • 1:34 - 1:37
    Organizm potrzebuje czasu,
    by nauczyć się reakcji na patogeny
  • 1:37 - 1:39
    i zbudowania obrony.
  • 1:39 - 1:40
    A nawet wtedy,
  • 1:40 - 1:43
    jeśli organizm jest zbyt słaby lub młody,
    by obronić się przed atakiem,
  • 1:43 - 1:49
    jest narażony na poważne ryzyko,
    jeśli patogen jest bardzo groźny.
  • 1:49 - 1:52
    A gdyby tak przygotować
    odpowiedź immunologiczną organizmu,
  • 1:52 - 1:55
    zanim ten nawet zachoruje?
  • 1:55 - 1:57
    Tutaj wkraczają szczepionki.
  • 1:57 - 2:01
    Według tych samych
    mechanizmów obronnych organizmu
  • 2:01 - 2:06
    naukowcy, za pomocą szczepionki,
    uruchamiają układ odpornościowy,
  • 2:06 - 2:10
    bez wystawiania ludzi
    na pełną postać choroby.
  • 2:10 - 2:14
    Skutkiem jest wiele
    specyficznych szczepionek,
  • 2:14 - 2:16
    pogrupowanych na wiele różnych typów.
  • 2:16 - 2:20
    Zacznijmy od żywych,
    atenuowanych szczepionek.
  • 2:20 - 2:22
    W ich skład wchodzi konkretny patogen,
  • 2:22 - 2:25
    ale w o wiele łagodniejszej wersji.
  • 2:25 - 2:29
    Mamy też szczepionki zabite,
    zawierające martwe patogeny.
  • 2:29 - 2:33
    Osłabiając lub zabijając patogeny,
    uzyskuje się gwarancję,
  • 2:33 - 2:36
    że nie rozwiną się one
    w pełną postać choroby,
  • 2:36 - 2:40
    ale podobnie jak choroba
    wywołują odpowiedź immunologiczną,
  • 2:40 - 2:42
    uczą organizm, jak rozpoznać atak,
  • 2:42 - 2:46
    tworząc zawczasu profil patogenów.
  • 2:46 - 2:51
    Trudno tylko stworzyć żywe szczepionki
  • 2:51 - 2:53
    a ponieważ są żywe i wciąż dosyć silne,
  • 2:53 - 2:57
    nie podaje się ich osobom
    o słabszej odporności.
  • 2:57 - 3:01
    Natomiast szczepionki zabite
    nie zapewniają długotrwałej odporności.
  • 3:01 - 3:04
    Istnieją też szczepionki podjednostkowe,
  • 3:04 - 3:08
    tworzone z tylko jednej części patogenu,
    zwanej antygenem,
  • 3:08 - 3:12
    właśnie tej, która uruchamia
    reakcję odpornościową.
  • 3:12 - 3:15
    Dalsze wyizolowanie
    specyficznych części antygenów,
  • 3:15 - 3:17
    takich jak proteiny czy polisacharydy,
  • 3:17 - 3:22
    pozwala szczepionkom
    na wywołanie specyficznej odpowiedzi.
  • 3:22 - 3:26
    Naukowcy pracują teraz
    nad nową serią szczepionek,
  • 3:26 - 3:27
    zwanych szczepionkami DNA.
  • 3:27 - 3:32
    Powstają one w wyniku wyizolowania
    genów tworzących te antygeny,
  • 3:32 - 3:37
    których organizm potrzebuje do wywołania
    odpowiedzi immunologicznej.
  • 3:37 - 3:39
    Po wprowadzeniu do ludzkiego organizmu,
  • 3:39 - 3:43
    omawiane geny uczą komórki
    tworzenia antygenów.
  • 3:43 - 3:45
    Skutkuje to silniejszą
    odpowiedzią immunologiczną
  • 3:45 - 3:48
    i przygotowuje organizm
    na przyszłe zagrożenia.
  • 3:48 - 3:51
    Co więcej, szczepionka zawiera jedynie
    specyficzny materiał genetyczny
  • 3:51 - 3:55
    i nie ma w niej żadnych
    innych części patogenu,
  • 3:55 - 3:59
    które mogłyby rozwinąć się w chorobę
    i skrzywdzić pacjenta.
  • 3:59 - 4:01
    Jeśli te szczepionki odniosą sukces,
  • 4:01 - 4:04
    może w przyszłości
    uda nam się walczyć efektywniej
  • 4:04 - 4:06
    z inwazyjnymi patogenami.
  • 4:06 - 4:08
    Niezwykłe odkrycie Edwarda Jennersa
  • 4:08 - 4:12
    kilkadziesiąt temu
    pobudziło rozwój medycyny,
  • 4:12 - 4:14
    a nieustający rozwój szczepionek
  • 4:14 - 4:17
    może otworzyć nam drogę
    do leczenia takich chorób jak HIV,
  • 4:17 - 4:18
    malaria
  • 4:18 - 4:20
    lub, pewnego dnia, Ebola.
Title:
Jak działają szczepionki? - Kelwalin Dhanasarnsombut
Description:

Pierwsza w historii szczepionka powstała, gdy Edward Jenner, angielski lekarz i naukowiec, wstrzyknął niewielką ilość wirusa ospy krów małemu chłopcu, z powodzeniem chroniąc go przed powiązaną z tą chorobą, śmiertelną czarną ospą. Ale jak przebiega ten pozornie sprzeczny ze zdrowym rozsądkiem proces? Kelwalin Dhanasarnsombut szczegółowo przedstawia nam naukowe podstawy szczepionek.

Lekcja: Kelwalin Dhanasarnsombut, animacja: Cinematic.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:36

Polish subtitles

Revisions