Die Wissenschaft verstand die seltene Krankheit meiner Kinder erst, als ich entschied, sie selbst zu studieren
-
0:00 - 0:04Das beste Weihnachten meiner Kinder
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0:04 - 0:07war zugleich das schlimmste
für mich und meinen Mann. -
0:08 - 0:13Die 7-jährige Elizabeth und
ihr 5-jähriger Bruder Ian wussten nicht, -
0:13 - 0:16wieso sie alles bekamen,
was sie sich gewünscht hatten. -
0:17 - 0:20Der Weihnachtsmann war so großzügig,
-
0:21 - 0:24weil mein Mann Pat und ich etwas wussten,
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0:24 - 0:26das die Kinder nicht verstanden.
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0:26 - 0:30Etwas Beängstigendes,
das wir gerade erfahren hatten. -
0:32 - 0:34Das war im Jahr 1994,
-
0:34 - 0:36aber die Geschichte fängt
einige Jahre vorher an. -
0:37 - 0:42Ein paar Jahre lang hatte ich einen
Ausschlag auf Elizabeths Hals bemerkt, -
0:42 - 0:44der wie Hitzepickel aussah.
-
0:45 - 0:49In den selben Jahren starben
mein Vater und Bruder an Krebs -
0:50 - 0:52und ich war wohl überängstlich,
was Krankheiten anging. -
0:53 - 0:56Die Ärzte sagten, es sei nichts Schlimmes,
-
0:56 - 0:58kein Grund zur Sorge.
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0:58 - 0:59Aber ich war nicht sicher.
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1:00 - 1:03Ohne Überweisung und auf eigene Kosten
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1:03 - 1:06ging ich mit Elizabeth zum Hautarzt.
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1:07 - 1:09Wahrscheinlich war sie nur
gegen etwas allergisch, -
1:09 - 1:13aber wieso erschien der Ausschlag
nur an den Seiten ihres Halses? -
1:15 - 1:17Es war zwei Tage vor Weihnachten
-
1:17 - 1:18im Jahre 1994
-
1:19 - 1:23und der Hautarzt schaut kurz
auf ihren Hals und sagt: -
1:23 - 1:25"Sie hat Pseudoxanthoma Elasticum".
-
1:26 - 1:29Und dann schaltet er das Licht aus
und schaut in ihre Augen. -
1:30 - 1:32Rein durch Zufall
-
1:32 - 1:35war der Hautarzt auch ein Augenarzt.
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1:36 - 1:37Unser Glückstag.
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1:39 - 1:41Mir ist flau im Magen.
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1:42 - 1:43"-oma?"
-
1:43 - 1:46"-om" wie in Melanom oder Lymphom –
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1:46 - 1:47Krebs.
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1:48 - 1:52"Wieso schauen Sie in ihre Augen
wegen eines Ausschlags?" -
1:52 - 1:55Ich schreie lautlos.
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1:55 - 1:57Da haben wir es.
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1:57 - 2:00Elizabeth hat Pseudoxanthoma Elasticum.
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2:01 - 2:03Kurz PXE.
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2:05 - 2:07Fragen vermischen sich mit Angst
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2:07 - 2:09und kommen hoch wie Galle in meinem Hals.
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2:10 - 2:12Wieso schauen Sie in ihre Augen?
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2:13 - 2:16Was wissen Sie darüber?
Wieso sind Sie sich da sicher? -
2:16 - 2:17Wie sieht die Prognose aus?
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2:18 - 2:24Darauf hatte mich meine Ausbildung
als Seelsorgerin nicht vorbereitet. -
2:24 - 2:28Dr. Bercovitch erzählt uns alles,
was er über PXE weiß: -
2:29 - 2:32"Es ist eine seltene genetische Störung.
-
2:32 - 2:34Sie ist systemisch,
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2:34 - 2:39eine langsam fortschreitende
Krankheit des vorzeitigen Alterns. -
2:39 - 2:44Sie verursacht schlaffe und faltige Haut
im Bereich der Beugemuskeln. -
2:44 - 2:46Sie verursacht teilweise Erblindung,
-
2:46 - 2:48ähnlich der Makuladegeneration,
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2:48 - 2:52und eine Menge Herz-Kreislauf-Probleme.
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2:52 - 2:55Es ist wenig bekannt über die Krankheit.
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2:55 - 3:00Einige Personen sterben
um die 30, sagen einige Berichte." -
3:01 - 3:05Dann schaut er unseren Sohn an und sagt:
-
3:06 - 3:07"Er hat es auch."
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3:09 - 3:14Wir würden am liebsten
zurück in die Normalität flüchten. -
3:19 - 3:20Zwei Tage nach Weihnachten
-
3:20 - 3:23kommen zwei Forscher
einer Universität in Boston -
3:23 - 3:26und nehmen uns und
unseren Kindern Blut ab, -
3:26 - 3:29weil sie in ihrem Projekt
das Gen finden wollen. -
3:29 - 3:31Ein paar Tage später
-
3:31 - 3:33kommen Forscher
eines Zentrums in New York -
3:33 - 3:36und auch sie wollen unser Blut.
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3:36 - 3:37"Das sind Kinder.
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3:38 - 3:40Sie sind fünf und sieben Jahre alt.
-
3:40 - 3:42Nicht noch einen Nadelstich.
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3:42 - 3:46Holen Sie sich Ihren Teil
von den anderen Forschern." -
3:46 - 3:49Sie lachen ungläubig.
-
3:49 - 3:50"Teil?"
-
3:51 - 3:57Wir merken, dass in der biomedizinischen
Forschung wenig geteilt wird. -
3:57 - 4:01Genau dieser Moment setzte mich
und meinen Mann Pat in Bewegung. -
4:03 - 4:06Wir gingen in eine Bibliothek
der Medizin-Uni -
4:06 - 4:10und kopierten jeden Artikel,
den wir über PXE finden konnten. -
4:10 - 4:12Wir verstanden kein Wort.
-
4:13 - 4:16Wir kauften medizinische
Wörter- und Lehrbücher -
4:16 - 4:18und lasen alles,
was wir finden konnten. -
4:18 - 4:20Wir verstanden noch nicht,
-
4:20 - 4:22aber entdeckten Muster.
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4:22 - 4:26Nach einem Monat wussten wir,
-
4:26 - 4:30dass es keine systematischen
Anstrengungen gab, PXE zu verstehen. -
4:31 - 4:33Der Mangel an Austausch,
-
4:33 - 4:35den wir erlebten, war allgegenwärtig.
-
4:36 - 4:39Forscher konkurrierten miteinander,
-
4:40 - 4:44weil die Forschungswelt
Wettbewerb belohnt, -
4:45 - 4:47statt Leiden zu verhindern.
-
4:48 - 4:53Wir stellten fest, dass wir selber an
diesem Zustand arbeiten mussten, -
4:53 - 4:56um Lösungen für uns und
andere wie uns zu finden. -
4:58 - 5:00Aber wir stießen auf zwei große Hürden.
-
5:00 - 5:01Die erste:
-
5:01 - 5:04Pat und ich sind keine Wissenschaftler.
-
5:05 - 5:08Damals war er
Leiter einer Baugesellschaft -
5:08 - 5:12und ich eine ehemalige Schulseelsorgerin,
Hausfrau und Mutter. -
5:12 - 5:16Wohl kaum Voraussetzungen, um die
Forschungswelt im Sturm zu erobern. -
5:17 - 5:19Die zweite Hürde:
-
5:20 - 5:22Forscher teilen nicht.
-
5:23 - 5:26Man sagte uns, dass man
Katzen nicht hüten kann. -
5:27 - 5:30Klar kann man.
Wenn man ihr Futter bewegt. -
5:30 - 5:32(Lachen)
-
5:33 - 5:37(Applaus)
-
5:37 - 5:40DNA und klinische Daten sind das Futter.
-
5:41 - 5:44Also sammelten wir Blut und
medizinische Daten. -
5:44 - 5:48Und alle Forscher, die
diese Ressourcen nutzten, -
5:48 - 5:51mussten ihre Ergebnisse untereinander
und mit den Spendern teilen. -
5:53 - 5:55Lange vor der täglichen
Nutzung des Internets -
5:55 - 5:58gründeten Pat und ich PXE International.
-
5:58 - 6:03Eine Gesellschaft zur
Förderung der PXE-Forschung -
6:03 - 6:07und Unterstützung von
Personen mit der Krankheit. -
6:08 - 6:09Traditionelle Medien nutzend
-
6:09 - 6:14vereinten wir circa 100 bis 150
Personen weltweit. -
6:14 - 6:15Wir fragten,
-
6:15 - 6:18ob sie uns Blut-, Gewebeproben,
medizinische Daten und -
6:18 - 6:19Akten spenden würden.
-
6:20 - 6:22Wir vereinten all diese Daten.
-
6:23 - 6:27Wir merkten schnell, dass diese
geteilten Ressourcen nicht ausreichen. -
6:28 - 6:33Da entschieden wir uns für
intensive Grundlagenforschung. -
6:33 - 6:35Intensive Forschungsarbeit.
-
6:35 - 6:38Wir mieteten einen Platz
in einem Harvard-Labor. -
6:38 - 6:41Eine wunderbare Nachbarin
kam ein paar Mal in der Woche -
6:41 - 6:45und blieb bei den Kindern,
von acht Uhr abends bis zwei Uhr morgens. -
6:45 - 6:47Pat und ich extrahierten DNA,
-
6:47 - 6:49ließen Gele laufen, bewerteten sie
-
6:49 - 6:50und suchten nach dem Gen.
-
6:51 - 6:54Großzügige Doktoranden
gaben uns dabei Nachhilfe. -
6:55 - 6:57In ein paar Jahren fanden wir das Gen.
-
6:57 - 7:00Wir ließen es patentieren,
damit es frei verfügbar ist. -
7:00 - 7:02Wir entwarfen einen Diagnosetest
-
7:02 - 7:05und bildeten eine Forschungsgruppe.
-
7:06 - 7:09Wir organisierten Treffen und
eröffneten ein Kompetenzzentrum. -
7:09 - 7:15Weltweit fanden wir mehr
als 4 000 Personen mit PXE -
7:15 - 7:17und führten Patiententreffen,
-
7:17 - 7:19klinische Tests und Studien durch.
-
7:21 - 7:22Während alldem
-
7:22 - 7:24lebten wir mit Angst.
-
7:25 - 7:28Die Angst saß uns wie die Faust im Nacken,
-
7:29 - 7:31während die Zeit lief.
-
7:31 - 7:33Angst vor Forschern,
-
7:34 - 7:38die qualifiziert und platziert in einer
für sie geschaffenen Welt arbeiteten. -
7:39 - 7:41Angst, dass wir die falschen
Entscheidungen trafen. -
7:42 - 7:45Angst, dass die Neinsager recht hatten,
-
7:45 - 7:48und dass die Katzen einfach
ein anderes Futter finden würden. -
7:49 - 7:52Aber unser Antrieb
war größer als die Angst. -
7:52 - 7:55Wir wollten Veränderungen
für unsere Kinder und alle anderen. -
7:56 - 7:58Und sehr schnell bemerkten wir:
-
7:58 - 8:00Was wir für eine Krankheit tun,
-
8:00 - 8:02sollten wir für alle Krankheiten tun.
-
8:04 - 8:06Wir schlossen uns Genetic Allliance an
-
8:06 - 8:07und ich leitete schließlich
-
8:07 - 8:09dieses Netzwerk von Gesundheits- und
-
8:09 - 8:11Patientenvertretungen,
-
8:11 - 8:13Forschungs- und
Gesundheitsgruppen. -
8:13 - 8:16Wir erstellten skalier- und
erweiterbare Ressourcen -
8:16 - 8:18wie Biobanken, Hilfsregister-
und verzeichnisse -
8:18 - 8:20für alle Krankheiten.
-
8:21 - 8:25Als ich mehr über diese Krankheiten
und Interessenvertretungen lernte, -
8:25 - 8:28entdeckte ich zwei Geheimnisse
im Gesundheitswesen, -
8:28 - 8:30die mich sehr beeinflusst haben.
-
8:30 - 8:32Das erste:
-
8:32 - 8:35Es gibt keine fertigen Antworten
für Leute wie meine Kinder -
8:35 - 8:37oder für alle,
mit denen ich arbeitete – -
8:37 - 8:39ob mit gängigen
oder seltenen Krankheiten. -
8:40 - 8:41Das zweite Geheimnis:
-
8:42 - 8:47Wir könnten unser Problem lösen,
wenn wir alle unsere Daten, -
8:48 - 8:51unsere biologischen Proben
-
8:51 - 8:52und letztendlich uns selbst spenden.
-
8:54 - 8:58Langsam werden es
mehr und mehr Personen, -
8:58 - 9:00die an Veränderungen arbeiten.
-
9:00 - 9:03Laienwissenschaftler, Aktivisten
und selbststudierende Experten -
9:03 - 9:06benutzen Auslagerung und
Wissenschaft zum Selbermachen, -
9:06 - 9:08um Spielregeln zu ändern.
-
9:09 - 9:12Selbst Präsident Obama und
Vizepräsident Biden -
9:13 - 9:14befürworten es,
-
9:14 - 9:17wenn die Bevölkerung
in der Forschung mitwirkt. -
9:18 - 9:20Das ist ein Grundprinzip
unserer Organisation. -
9:21 - 9:23Klar ist es schwer,
-
9:23 - 9:26Interventionen und Therapien
zu entdecken und zu entwickeln. -
9:27 - 9:30Der wissenschaftliche Teil ist schwer.
-
9:30 - 9:32Die Regulierungsbedingungen sind komplex.
-
9:33 - 9:36Es gibt viele Interessengruppen,
die viele Interessen vertreten. -
9:36 - 9:40Es gibt falsch ausgerichtete Initiativen,
Publikationen, Förderungen und Ansprüche. -
9:41 - 9:45Ich verurteile Wissenschaftler
auf diesem Weg nicht, -
9:45 - 9:48aber ich fordere sie heraus,
es anders zu machen -
9:48 - 9:52um herauszufinden, dass Menschen
im Mittelpunkt stehen. -
9:53 - 9:55Genetic Alliance versucht,
-
9:55 - 9:59diese maroden Systeme zu verändern.
-
10:01 - 10:03Unser Ziel ist es,
ohne Grenzen zu arbeiten. -
10:04 - 10:07Das hört sich abstrakt an,
ist aber von ganz praktischer Natur. -
10:09 - 10:11Wenn wir frustriert sind,
-
10:11 - 10:15weil Organisationen
Daten von Personen nicht teilen wollen, -
10:15 - 10:20die Energie, Zeit, Blut
und Tränen investiert haben, -
10:21 - 10:22müssen wir aufhören und fragen:
-
10:22 - 10:25"Warum könnten wir teilen,
tun es aber nicht?" -
10:26 - 10:28Wir sind auch Teil des Systems.
-
10:30 - 10:35Was können wir tun, damit Personen
ihre Daten frei austauschen können? -
10:35 - 10:40Damit Personen etwas riskieren
und sich annähern können? -
10:41 - 10:45Dies führt zur Auflösung der Grenzen
zwischen "uns" und "ihnen", -
10:45 - 10:48nicht nur in Bezug auf Organisationen,
sondern auch auf Einzelpersonen. -
10:49 - 10:52Wenn ich Organisationen
oder Personen bitte, -
10:52 - 10:54diesen Ansprüchen gerecht zu werden,
-
10:54 - 10:59muss ich auch mich selbst
und meine Vorgehensweisen prüfen. -
11:00 - 11:03Wenn ich Kliniker, Forscher
und Verwalter auffordere, -
11:03 - 11:05Risiken einzugehen,
-
11:05 - 11:08muss ich auch Risiken eingehen.
-
11:09 - 11:12Ich muss meine Ängste konfrontieren.
-
11:13 - 11:16Meine Angst,
nicht genug Auswirkung zu haben. -
11:17 - 11:20Meine Angst, nicht gut zu leiten.
-
11:21 - 11:24Meine Angst, nicht ausreichend zu sein.
-
11:27 - 11:31Kurz vor dem Teenageralter überraschten
uns unsere Kinder hiermit: -
11:31 - 11:34"Hört auf damit,
einen Unterschied zu machen -
11:34 - 11:36oder Wirkung zeigen zu wollen.
-
11:36 - 11:40Lernt, wie wir, mit PXE zu leben,
-
11:40 - 11:42anstatt es bekämpfen zu wollen."
-
11:45 - 11:46Ich muss mich fragen,
-
11:46 - 11:48woher all meine Angst kommt.
-
11:49 - 11:53Die Erklärung der Kinder macht deutlich,
woher meine Angst kommt. -
11:54 - 11:57Sie ergibt sich aus der Liebe,
-
11:58 - 12:00die ich für Elizabeth und Ian fühle.
-
12:02 - 12:04Ich liebe Menschen mit PXE
-
12:06 - 12:08und mit ganz egal welcher Krankheit.
-
12:09 - 12:10Ich liebe Menschen.
-
12:13 - 12:17Meine Kollegen entdeckten,
dass wir nicht den Tod fürchten, -
12:17 - 12:19sondern das ungeheure Ausmaß der Liebe.
-
12:21 - 12:26Weitreichende Liebe macht mich
zum Ziel großen Leidens. -
12:26 - 12:27Ich begegne Verlusten.
-
12:29 - 12:31Während ich meine Ängste entdecke,
-
12:32 - 12:34entdecke ich, dass ich,
-
12:34 - 12:36und alle um mich herum,
-
12:36 - 12:38zu grenzenloser Liebe fähig sind.
-
12:42 - 12:43Und ich entdecke auch,
-
12:44 - 12:46wenn ich die Angst erforsche,
-
12:47 - 12:50lassen sich viele neue Dinge
-
12:50 - 12:51und neue Wege finden.
-
12:52 - 12:56Sie führen mich zu praktischen Lösungen,
-
12:56 - 12:59Heilung und Gesundheit.
-
13:03 - 13:07Ich fürchte mich nicht mehr als damals.
-
13:09 - 13:14Mit großer Unterstützung
all meiner Mitstreiter -
13:14 - 13:17erkenne ich, dass der frühere Zustand
keine Warnung war. -
13:18 - 13:21Stattdessen ist er
-
13:21 - 13:23eine Einladung, vorwärts zu schreiten,
-
13:23 - 13:26um den Weg zu größerer Liebe
zu erkennen, der in ihm liegt. -
13:28 - 13:31Wenn ich der Angst
mit sanfter Güte gegenübertrete, -
13:33 - 13:38finde ich in mir und in anderen
großen Reichtum. -
13:38 - 13:41Ich finde die Fähigkeit,
große Herausforderungen anzunehmen. -
13:43 - 13:45Meine Kinder sind mir
voraus auf diesem Weg. -
13:46 - 13:48Mit 29 und 27 Jahren
-
13:48 - 13:51seien sie gesund und glücklich,
-
13:51 - 13:56auch wenn PXE ihre Haut, Augen
und Arterien beeinflusst. -
13:57 - 14:00Deshalb lade ich Sie und uns dazu ein,
-
14:01 - 14:02der Angst in die Augen zu sehen.
-
14:02 - 14:05Umarmen wir die Dinge,
die uns Angst machen, -
14:05 - 14:07um die Liebe im Zentrum zu entdecken.
-
14:07 - 14:09Dort finden wir nicht nur uns selbst,
-
14:09 - 14:13sondern können uns in die hineinversetzen,
vor denen wir uns fürchten -
14:13 - 14:16und in die, die vor uns Angst haben.
-
14:16 - 14:18Wenn wir die Angst zulassen
-
14:19 - 14:23und uns verletzlich machen für Ordnungen
und Menschen, die uns herausfordern, -
14:23 - 14:27steigert sich unsere Kraft
für Veränderungen. -
14:28 - 14:30Wenn wir merken,
-
14:30 - 14:33dass am Inneren zu arbeiten
auch Äußeres verändert, -
14:33 - 14:36und dass innere Arbeit
äußere Arbeit darstellt, -
14:36 - 14:38nehmen wir in Angriff, was wichtig ist
-
14:38 - 14:40und viel Mist wird erledigt.
-
14:40 - 14:41(Lachen)
-
14:41 - 14:45Zusammenarbeit kennt keine Grenzen.
-
14:45 - 14:46Vielen Dank.
-
14:46 - 14:49(Applaus)
- Title:
- Die Wissenschaft verstand die seltene Krankheit meiner Kinder erst, als ich entschied, sie selbst zu studieren
- Speaker:
- Sharon Terry
- Description:
-
Lernen Sie Sharon Terry kennen: eine ehemalige Schulseelsorgerin und Hausfrau, die die wissenschaftliche Welt im Sturm eroberte, als ihre zwei Kinder mit der seltenen Krankheit "Pseudoxanthoma Elasticum" (PXE) diagnostiziert wurden. In diesem überwältigendem Talk erklärt Terry, wie sie und ihr Mann zu Bürgerwissenschaftlern wurden, Mitternachtsschichten in einem Labor arbeiteten, um das Gen hinter PXE zu finden und wie sie Verfügungen erarbeiteten, die Forscher dazu verpflichteten, ihre biologischen Proben auszutauschen und zusammenzuarbeiten.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:02
Judith Matz approved German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Judith Matz accepted German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Judith Matz edited German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Judith Matz edited German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Aline Lisa Mauss Valente edited German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Aline Lisa Mauss Valente edited German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Aline Lisa Mauss Valente edited German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it | ||
Aline Lisa Mauss Valente edited German subtitles for Science didn't understand my kids' rare disease until I decided to study it |