Return to Video

Jak spontaniczna aktywność mózgu utrzymuje nas przy życiu - Nathan S. Jacobs

  • 0:07 - 0:11
    Prawdopodobnie nie trzeba wam mówić,
    jak bardzo ważny jest mózg.
  • 0:11 - 0:13
    W końcu każda rzecz, której doświadczamy,
  • 0:13 - 0:15
    nasze myśli i czynności,
  • 0:15 - 0:17
    nasza percepcja i pamięć
  • 0:17 - 0:20
    są przetwarzane tutaj,
    w centrum kontroli ciała.
  • 0:20 - 0:24
    Już samo to wydaje się bardzo dużo
    jak dla jednego organu,
  • 0:24 - 0:28
    ale to i tak tylko ułamek tego,
    czym zajmuje się mózg.
  • 0:28 - 0:31
    Zwykle nie zdajemy sobie sprawy
    z większości jego funkcji,
  • 0:31 - 0:34
    chyba że któraś z nich
    przestanie nagle działać.
  • 0:34 - 0:36
    Mózg zbudowany jest z miliardów neuronów
  • 0:36 - 0:38
    i bilionów połączeń.
  • 0:38 - 0:41
    Neurony mogą być aktywowane
    przez specjalne bodźce lub myśli,
  • 0:41 - 0:45
    ale zdarza się,
    że są one aktywne spontaniczne.
  • 0:45 - 0:47
    Niektóre aktywują się cyklicznie
    według ustalonego wzoru.
  • 0:47 - 0:51
    Inne aktywują się w szybkich
    zrywach i potem gasną
  • 0:51 - 0:54
    lub przez dłuższy czas
    pozostają nieaktywne,
  • 0:54 - 1:00
    dopóki tysiące impulsów z innych neuronów
    nie skoordynują się odpowiednio.
  • 1:00 - 1:01
    W większej skali
  • 1:01 - 1:06
    tworzy to złożony rytm
    wewnętrznie generowanej aktywności mózgu
  • 1:06 - 1:07
    buczącej gdzieś w tle,
  • 1:07 - 1:09
    niezależnie czy śpimy czy nie,
  • 1:09 - 1:12
    czy staramy się po prostu
    o niczym nie myśleć.
  • 1:12 - 1:15
    Te spontanicznie występujące funkcje mózgu
  • 1:15 - 1:20
    tworzą fundament
    dla wszystkich innych jego czynności.
  • 1:20 - 1:24
    Najważniejsze z tego
    automatycznego działania mózgu
  • 1:24 - 1:26
    jest aktywność, która podtrzymuje
    nasze funkcje życiowe.
  • 1:26 - 1:29
    Na przykład podczas oglądania tego filmu
  • 1:29 - 1:31
    automatyczne czynności w twoim mózgu
  • 1:31 - 1:35
    utrzymywały częstotliwość
    12-16 oddechów na minutę,
  • 1:35 - 1:38
    zapobiegając uduszeniu.
  • 1:38 - 1:40
    Bez naszego świadomego wysiłku,
  • 1:40 - 1:43
    sygnały z pnia mózgu wysyłane są
    wzdłuż rdzenia kręgowego do mięśni,
  • 1:43 - 1:47
    które napełniają lub opróżniają płuca,
  • 1:47 - 1:50
    bez względu na to,
    czy jesteś tego świadomy czy nie.
  • 1:50 - 1:55
    Obwody neuronalne kryjące się
    za tą spontaniczną rytmiczną aktywnością
  • 1:55 - 1:58
    nazywamy centralnymi generatorami wzorca.
  • 1:58 - 2:00
    Kontrolują one dużo prostych,
    powtarzalnych zachowań,
  • 2:00 - 2:03
    takich jak oddychanie,
    chodzenie, i połykanie.
  • 2:03 - 2:08
    Nieustająca aktywność neuronalna
    to też podstawa percepcji zmysłowej.
  • 2:08 - 2:09
    Może się wydawać,
  • 2:09 - 2:12
    że neurony w siatkówce przetwarzające
    światło w sygnały nerwowe
  • 2:12 - 2:14
    są nieaktywne w ciemności,
  • 2:14 - 2:17
    ale w rzeczywistości
    komórki zwojowe siatkówki,
  • 2:17 - 2:19
    które łączą się z mózgiem,
  • 2:19 - 2:20
    są zawsze aktywne.
  • 2:20 - 2:25
    Sygnały, które wysyłają, to wzrosty
    i spadki nasileniu działania,
  • 2:25 - 2:27
    a nie osobne zrywy z przerwami.
  • 2:27 - 2:32
    Na każdym poziomie nasz mózg buzuje
    od spontanicznej aktywności,
  • 2:32 - 2:36
    która pomaga interpretować
    otrzymywane sygnały i reagować na nie.
  • 2:36 - 2:41
    Autopilot mózgu nie jest ograniczony
    do podstawowych czynności biologicznych.
  • 2:41 - 2:43
    Czy zdarzyło ci się kiedyś
    idąc do domu myśleć,
  • 2:43 - 2:45
    co będzie na obiad,
  • 2:45 - 2:48
    a później uświadomić sobie,
    że nie pamiętasz ostatnich 5 minut drogi?
  • 2:48 - 2:51
    Mimo iż nie rozumiemy
    wszystkich szczegółów,
  • 2:51 - 2:55
    wiemy, że trwająca aktywność
    w wielu częściach mózgu
  • 2:55 - 2:59
    jest w stanie koordynować
    takie złożone zadanie,
  • 2:59 - 3:02
    które wymaga zaangażowania
    funkcji poznawczych i motorycznych,
  • 3:02 - 3:04
    czyli podążania właściwą drogą
    i poruszania nogami,
  • 3:04 - 3:07
    kiedy ty myślisz o obiedzie.
  • 3:07 - 3:10
    Prawdopodobnie jedną z najciekawszych
    spontanicznych funkcji mózgu
  • 3:10 - 3:13
    jest jego udział w najbardziej tajemniczym
  • 3:13 - 3:17
    i najsłabiej zrozumianym
    zjawisku cielesnym: śnie.
  • 3:17 - 3:20
    Ty w nocy możesz się wyłączyć
    i stać się nieaktywnym,
  • 3:20 - 3:22
    ale twój mózg nie.
  • 3:22 - 3:23
    Kiedy śpisz,
  • 3:24 - 3:28
    nieustająca spontaniczna aktywność
    coraz bardziej się synchronizuje,
  • 3:28 - 3:33
    zamieniając się w wielkie,
    rytmiczne nerwowe oscylacje,
  • 3:33 - 3:34
    które obejmują mózg.
  • 3:35 - 3:38
    To przejście do bardziej
    zorganizowanego rytmu snu
  • 3:38 - 3:42
    zaczyna się od małych skupisk neuronów
    upchanych w podwzgórzu.
  • 3:43 - 3:45
    Pomimo ich małej liczby,
  • 3:45 - 3:46
    te neurony odgrywają ogromną rolę
  • 3:46 - 3:50
    w wyłączaniu regionów pnia mózgu,
    które utrzymują nas w stanie obudzenia,
  • 3:50 - 3:53
    pozwalając innym częściom,
    na przykład korze mózgowej i wzgórzu,
  • 3:53 - 3:56
    wpasować się w typowy
    dla nich, domyślny rytm.
  • 3:57 - 3:59
    Im głębszy sen,
  • 3:59 - 4:02
    tym wolniejszy
    i bardziej zsynchronizowany rytm.
  • 4:02 - 4:06
    W największym śnie
    występują wysokie amplitudy fal delta
  • 4:06 - 4:09
    o niskiej częstotliwości.
  • 4:09 - 4:13
    Co ciekawe, w środku tego snu
    o powolnych falach
  • 4:13 - 4:15
    zsynchronizowana
    spontaniczna czynność mózgu
  • 4:15 - 4:19
    zamienia się w różne rodzaj zrywów,
  • 4:19 - 4:21
    które mają miejsce,
    kiedy jesteśmy rozbudzeni
  • 4:21 - 4:24
    Ta faza snu nazywa się REM.
  • 4:24 - 4:28
    W niej pojawiają się szybkie ruchy
    gałek ocznych przy marzeniach sennych.
  • 4:29 - 4:33
    Naukowcy wciąż starają się odpowiedzieć
    na fundamentalne pytania dotyczące snu,
  • 4:33 - 4:37
    na przykład o jego roli
    w odmładzaniu zdolności poznawczych,
  • 4:37 - 4:38
    homeostazie komórkowej,
  • 4:38 - 4:40
    czy w wzmacnianiu pamięci.
  • 4:40 - 4:42
    Starają się też odkryć,
  • 4:42 - 4:47
    jak to możliwe, że mózg potrafi wykonać
    tak ważne i złożone zadania,
  • 4:47 - 4:49
    jak prowadzenie pojazdu czy oddychanie,
  • 4:49 - 4:51
    bez udziału naszej świadomości.
  • 4:51 - 4:53
    Dopóki nie będziemy w stanie
  • 4:53 - 4:57
    zrozumieć spontanicznego
    funkcjonowania mózgu,
  • 4:57 - 4:59
    musimy godzić się ze zdaniem,
  • 4:59 - 5:02
    że nasz mózg jest
    znacznie mądrzejszy niż my sami.
Title:
Jak spontaniczna aktywność mózgu utrzymuje nas przy życiu - Nathan S. Jacobs
Description:

Pełna lekcja pod adresem: http://ed.ted.com/lessons/how-spontaneous-brain-activity-keeps-you-alive-nathan-s-jacobs

Mózg nigdy się nie wyłącza, nawet kiedy śpimy albo odpływamy gdzieś myślami. A tak naprawdę, to większość aktywności mózgowej obejmuje takie procesy w ludzkim organizmie, na które zazwyczaj w ogóle nie zwracamy uwagi... chyba że nagle się zatrzymają. Nathan S. Jacobs zabiera nas w podróż w głąb naszego nieustannie aktywnego i zaskakująco spontanicznego mózgu.

Lekcja: Nathan S. Jacobs, animacja: TOGETHER.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:18

Polish subtitles

Revisions