Return to Video

De leiders die Afrika vernielden, en de generatie met de oplossing

  • 0:01 - 0:05
    Ik maakte mijn eerste staatsgreep mee
    toen ik vier jaar oud was.
  • 0:05 - 0:07
    Omwille van de staatsgreep
  • 0:07 - 0:10
    moest mijn familie
    mijn vaderland Ghana verlaten
  • 0:10 - 0:12
    en naar Gambia verhuizen.
  • 0:12 - 0:16
    Het toeval wilde dat
    zes maanden na onze aankomst
  • 0:16 - 0:19
    ook in Gambia een staatsgreep plaatsvond.
  • 0:19 - 0:21
    Ik herinner me
    dat ik 's nachts werd gewekt,
  • 0:21 - 0:23
    dat we onze schaarse
    bezittingen verzamelden
  • 0:23 - 0:26
    en dat we ongeveer
    twee uur lang stapten
  • 0:26 - 0:28
    naar een veilig huis.
  • 0:28 - 0:31
    Een week lang sliepen we
    onder onze bedden
  • 0:31 - 0:34
    omdat we bang waren dat er kogels
    door het raam zouden vliegen.
  • 0:36 - 0:38
    Toen ik acht was,
  • 0:38 - 0:40
    verhuisden we
    naar Botswana.
  • 0:40 - 0:42
    Deze keer was het anders.
  • 0:42 - 0:44
    Er waren geen staatsgrepen.
  • 0:44 - 0:47
    Alles ging goed.
    Ze hadden goed onderwijs.
  • 0:47 - 0:50
    Ze hadden zulke goede infrastructuur
    dat ze zelfs in die tijd
  • 0:50 - 0:52
    een telefoonsysteem met glasvezel hadden
  • 0:52 - 0:55
    lang voordat het
    de westerse landen had bereikt.
  • 0:57 - 1:01
    Het enige wat ze niet hadden,
  • 1:01 - 1:03
    was hun eigen nationaal televisiestation.
  • 1:03 - 1:06
    Ik herinner me dat ik
    naar programma's keek
  • 1:06 - 1:08
    uit ons buurland Zuid-Afrika,
  • 1:08 - 1:10
    en dat ik Nelson Mandela
    zag die de kans kreeg
  • 1:10 - 1:13
    om vrij te komen
    uit de gevangenis
  • 1:13 - 1:15
    als hij de strijd tegen
    de apartheid zou opgeven.
  • 1:15 - 1:18
    Maar hij weigerde
    totdat hij zijn doel bereikte
  • 1:18 - 1:21
    en Zuid-Afrika van
    de apartheid bevrijdde.
  • 1:22 - 1:26
    Ik herinner me dat ik besefte
    dat één goede leider
  • 1:26 - 1:28
    een groot verschil kon maken in Afrika.
  • 1:31 - 1:33
    Toen ik twaalf was,
  • 1:33 - 1:36
    stuurde mijn familie me naar
    de middelbare school in Zimbabwe.
  • 1:36 - 1:40
    In het begin was ook dat fantastisch:
  • 1:40 - 1:43
    groeiende economie,
    uitstekende infrastructuur,
  • 1:45 - 1:50
    en het leek een model voor
    economische ontwikkeling in Afrika.
  • 1:50 - 1:52
    Ik studeerde af
    van de middelbare school
  • 1:52 - 1:53
    en ging naar de universiteit.
  • 1:53 - 1:55
    Zes jaar later keerde ik terug.
  • 1:57 - 1:59
    Alles was anders.
  • 1:59 - 2:01
    Het land lag aan diggelen.
  • 2:02 - 2:04
    Miljoenen mensen waren geëmigreerd,
  • 2:06 - 2:07
    de economie was een puinhoop,
  • 2:07 - 2:12
    en het leek alsof 30 jaar
    ontwikkeling weggeveegd waren.
  • 2:12 - 2:14
    Hoe kon een land
    zo snel verslechteren?
  • 2:15 - 2:19
    De meeste mensen zouden het erover
    eens zijn dat het om leiderschap draait.
  • 2:19 - 2:22
    Eén man, president Robert Mugabe,
  • 2:23 - 2:26
    is bijna alleen verantwoordelijk
    voor het vernielen van dit land.
  • 2:28 - 2:32
    Alle ervaringen die ik opdeed door in
    verschillende delen van Afrika te wonen
  • 2:32 - 2:33
    hebben twee dingen met me gedaan.
  • 2:33 - 2:36
    Ten eerste werd ik verliefd op Afrika.
  • 2:38 - 2:40
    Overal waar ik ging,
  • 2:40 - 2:42
    zag ik de enorme schoonheid
    van ons continent
  • 2:42 - 2:46
    en de veerkracht en de geest van ons volk,
  • 2:46 - 2:49
    en ik besefte dat ik mijn leven wou wijden
  • 2:49 - 2:51
    aan het verbeteren van dit continent.
  • 2:52 - 2:57
    Maar dan zou ik ook het probleem
    van het leiderschap moeten aanpakken.
  • 2:57 - 3:00
    Alle landen waar ik gewoond had,
  • 3:00 - 3:02
    de staatsgrepen
  • 3:02 - 3:05
    en de corruptie die ik had gezien
    in Ghana en Gambia
  • 3:05 - 3:06
    en in Zimbabwe,
  • 3:07 - 3:12
    stonden in contrast met de
    schitterende voorbeelden van leiderschap
  • 3:12 - 3:16
    die ik had gezien in Botswana
    en in Zuid-Afrika.
  • 3:16 - 3:20
    Ik zag in dat Afrika zou staan of vallen
  • 3:20 - 3:23
    met de kwaliteit van onze leiders.
  • 3:24 - 3:26
    Je zou natuurlijk kunnen denken
  • 3:26 - 3:28
    dat leiderschap er overal toe doet.
  • 3:29 - 3:33
    Maar als er iets is dat jullie
    vandaag zullen leren, is het dit:
  • 3:33 - 3:37
    in Afrika, meer dan waar ook ter wereld,
  • 3:37 - 3:40
    is het verschil dat één
    goede leider kan maken
  • 3:40 - 3:43
    veel groter dan waar dan ook,
    en ik zal jullie vertellen waarom.
  • 3:43 - 3:46
    In Afrika hebben we zwakke instellingen,
  • 3:46 - 3:49
    zoals de rechterlijke macht, de grondwet,
  • 3:49 - 3:52
    het maatschappelijk middenveld,
    enzovoort.
  • 3:52 - 3:55
    Ik geloof in deze vuistregel:
  • 3:56 - 3:59
    als een samenleving
    sterke instellingen heeft,
  • 3:59 - 4:02
    is het verschil dat één goede leider
    kan maken, beperkt.
  • 4:02 - 4:04
    Maar als je zwakke instellingen hebt,
  • 4:04 - 4:06
    kan één goede leider alleen
  • 4:06 - 4:08
    het land maken of kraken.
  • 4:08 - 4:10
    Ik geef jullie een voorbeeld.
  • 4:11 - 4:14
    Je wordt president
    van de Verenigde Staten.
  • 4:14 - 4:19
    Je denkt: wauw, ik heb het gemaakt.
    Ik ben de machtigste man ter wereld.
  • 4:20 - 4:24
    Je wil een wet doorvoeren.
  • 4:24 - 4:27
    Maar het Congres verbiedt het je.
  • 4:29 - 4:31
    Dus zeg je, ik probeer het
    op een andere manier.
  • 4:31 - 4:34
    Dan verbiedt de Senaat het.
  • 4:35 - 4:38
    Je zegt, ik laat wat geld drukken.
  • 4:38 - 4:41
    De economie heeft een stimulans nodig.
  • 4:41 - 4:44
    De bank zal je voor gek verklaren.
    Het kan tot je afzetting leiden.
  • 4:45 - 4:47
    Maar als je de president
    van Zimbabwe wordt,
  • 4:47 - 4:50
    en je zegt: weet je, ik vind
    deze job erg leuk,
  • 4:50 - 4:53
    ik denk dat ik dit maar
    voor altijd blijf doen.
  • 4:53 - 4:55
    (Gelach)
  • 4:55 - 4:57
    Wel, dan kan je dat gewoon.
  • 4:59 - 5:02
    Je wilt geld laten drukken, belt de
    de centrale bank op en zegt:
  • 5:02 - 5:05
    "Verdubbel alstublieft
    de geldhoeveelheid."
  • 5:05 - 5:08
    Hij zal zeggen: "Ja, meneer,
    kan ik nog iets voor u doen?"
  • 5:10 - 5:12
    Dat is de macht die
    Afrikaanse leiders hebben,
  • 5:14 - 5:18
    en dat is waarom zij het grootste
    verschil maken op het continent.
  • 5:20 - 5:24
    Het goede nieuws is dat de kwaliteit van
    het leiderschap aan het verbeteren is.
  • 5:25 - 5:27
    Volgens mij hebben we
    drie generaties van leiders gehad.
  • 5:27 - 5:31
    De eerste generatie zijn zij
    die verschenen in de jaren 50 en 60,
  • 5:31 - 5:35
    zoals Kwame Nkrumah uit Ghana
    en Julius Nyerere uit Tanzanië.
  • 5:36 - 5:38
    Zij brachten Afrika de onafhankelijkheid.
  • 5:38 - 5:42
    Ze bevrijdden ons van het kolonialisme,
    en daar verdienen ze alle eer voor.
  • 5:42 - 5:44
    Daarna kwam generatie twee.
  • 5:45 - 5:49
    Deze mensen brachten Afrika
    niets dan vernieling:
  • 5:49 - 5:53
    oorlog, corruptie en misbruik
    van de mensenrechten.
  • 5:53 - 5:56
    Dat is het stereotype waar
    we meestal aan denken:
  • 5:56 - 6:01
    Mobutu Sese Seko van Zaïre,
    Sani Abacha van Nigeria.
  • 6:01 - 6:04
    Het goede nieuws is dat
    de meeste van deze leiders weg zijn
  • 6:04 - 6:06
    en vervangen werden
    door generatie drie.
  • 6:06 - 6:08
    Dat waren mensen zoals
    wijlen Nelson Mandela
  • 6:08 - 6:13
    en de meeste leiders die we vandaag
    in Afrika zien, zoals Paul Kagame.
  • 6:13 - 6:16
    Deze leiders zijn zeker niet perfect,
  • 6:16 - 6:21
    maar ze hebben wel veel van de chaos
    van generatie twee opgeruimd.
  • 6:21 - 6:23
    Ze hebben de gevechten gestopt
  • 6:23 - 6:25
    en ik noem hen de generatie
    van de stabilisatoren.
  • 6:25 - 6:27
    Ze leggen verantwoording af aan hun volk,
  • 6:27 - 6:30
    hebben het macro-economische
    beleid verbeterd,
  • 6:30 - 6:34
    en we zien voor de eerste keer
    dat Afrika aan het groeien is.
  • 6:34 - 6:36
    Het is zelfs de tweede
    snelst groeiende regio ter wereld.
  • 6:36 - 6:39
    Deze leiders zijn dus
    zeker niet perfect,
  • 6:39 - 6:44
    maar ze zijn met ruime voorsprong
    de beste leiders van de laatste 50 jaar.
  • 6:45 - 6:48
    Hoe moet het nu verder?
  • 6:48 - 6:52
    Ik geloof dat de volgende generatie,
    generatie vier,
  • 6:52 - 6:58
    een unieke kans heeft om
    het continent te veranderen.
  • 6:58 - 7:02
    Ze kunnen twee dingen doen die
    de vorige generaties niet gedaan hebben.
  • 7:02 - 7:06
    Het eerste wat ze moeten doen,
    is welvaart creëren voor het continent.
  • 7:06 - 7:08
    Waarom is welvaart zo belangrijk?
  • 7:08 - 7:10
    Omdat geen van de vorige generaties
  • 7:10 - 7:12
    in staat was om de armoede aan te pakken.
  • 7:12 - 7:17
    Afrika heeft vandaag de snelst
    groeiende bevolking ter wereld,
  • 7:17 - 7:19
    maar ook de armste.
  • 7:19 - 7:23
    Tegen 2030 zal Afrika een groter
    arbeidspotentieel dan China hebben,
  • 7:23 - 7:27
    en tegen 2050 het grootste
    arbeidspotentieel ter wereld.
  • 7:27 - 7:29
    Een miljard Afrikanen zullen
    een job nodig hebben,
  • 7:29 - 7:32
    dus als de economie
    niet snel genoeg groeit,
  • 7:32 - 7:34
    zitten we op een tikkende tijdbom,
  • 7:34 - 7:38
    niet alleen voor Afrika,
    maar voor de hele wereld.
  • 7:38 - 7:41
    Ik geef jullie een voorbeeld
    van iemand die goed op weg is
  • 7:41 - 7:44
    om welvaart te creëren.
  • 7:44 - 7:47
    Laetitia is een jonge vrouw uit Kenia
  • 7:47 - 7:49
    die op haar 13de stopte met school
  • 7:49 - 7:52
    omdat haar familie
    de kosten niet kon betalen.
  • 7:52 - 7:55
    Ze begon een bedrijf
    in het kweken van konijnen,
  • 7:55 - 7:57
    een delicatesse in dat deel
    van Kenia vanwaar zij komt.
  • 7:57 - 8:00
    Haar bedrijf deed het zo goed
    dat ze binnen het jaar
  • 8:00 - 8:01
    15 vrouwen in dienst had
  • 8:01 - 8:05
    en genoeg inkomen genereerde
    om terug naar school te kunnen gaan
  • 8:05 - 8:09
    en een opleiding voor
    65 kinderen te kunnen betalen.
  • 8:09 - 8:12
    De winst die ze maakte,
    gebruikte ze om een school te bouwen
  • 8:12 - 8:16
    en vandaag leidt ze 400 kinderen op
    in haar gemeenschap.
  • 8:16 - 8:18
    Ze is nog maar net 18 geworden.
  • 8:18 - 8:25
    (Applaus)
  • 8:25 - 8:29
    Een ander voorbeeld is Erick Rajaonary.
  • 8:29 - 8:32
    Erick komt van het eiland Madagaskar.
  • 8:32 - 8:36
    Hij besefte dat landbouw de sleutel was
    tot het creëren van jobs
  • 8:36 - 8:38
    in de landelijke gebieden van Madagaskar.
  • 8:38 - 8:44
    Maar meststof is daar heel duur
    voor de meeste landbouwers.
  • 8:44 - 8:47
    Op Madagaskar leven
    heel speciale vleermuizen
  • 8:47 - 8:51
    waarvan de uitwerpselen
    zeer veel voedingsstoffen bevatten.
  • 8:51 - 8:54
    In 2006 stopte Erick met
    zijn job als boekhouder
  • 8:54 - 8:57
    en begon een bedrijf
    dat meststof produceerde
  • 8:57 - 8:59
    van de uitwerpselen van vleermuizen.
  • 8:59 - 9:04
    Vandaag brengt zijn bedrijf
    miljoenen dollars op.
  • 9:04 - 9:07
    Hij stelt 70 mensen fulltime tewerk,
  • 9:07 - 9:10
    en nog eens 800 in het seizoen
    waarin de vleermuizen
  • 9:10 - 9:12
    de meeste uitwerpselen produceren.
  • 9:12 - 9:15
    Wat me aanstaat aan dit verhaal
  • 9:15 - 9:20
    is dat het aantoont dat mogelijkheden om
    welvaart te creëren, bijna overal bestaan.
  • 9:21 - 9:23
    Erick wordt Batman genoemd.
  • 9:23 - 9:24
    (Gelach)
  • 9:24 - 9:29
    Wie had gedacht dat je
    een miljoenenbusiness kon uitbouwen
  • 9:29 - 9:32
    en zoveel mensen tewerkstellen,
    alleen van vleermuizenpoep?
  • 9:36 - 9:40
    Het tweede dat deze generatie moet doen,
  • 9:40 - 9:42
    is onze instellingen uitbouwen.
  • 9:42 - 9:47
    Ze moeten dat op zo'n manier doen
    dat we nooit meer gegijzeld worden
  • 9:47 - 9:50
    door individuen zoals Robert Mugabe.
  • 9:51 - 9:53
    Dat klinkt allemaal fantastisch,
  • 9:55 - 9:58
    maar waar gaan we deze
    generatie vier halen?
  • 9:59 - 10:02
    Blijven we stilzitten en hopen
    dat ze toevallig zullen verschijnen
  • 10:02 - 10:05
    of dat God ze ons zal geven?
  • 10:05 - 10:07
    Nee, dat denk ik niet.
  • 10:07 - 10:09
    Het is te belangrijk
    om aan het toeval over te laten.
  • 10:09 - 10:14
    Ik geloof dat we Afrikaanse
    instellingen moeten creëren,
  • 10:14 - 10:17
    die leiders zullen uitkiezen
    en hen ontwikkelen
  • 10:17 - 10:19
    op systematische,
    praktische wijze.
  • 10:19 - 10:24
    Dat doen we al 10 jaar lang
    met de African Leadership Academy.
  • 10:24 - 10:27
    Laetitia is één van onze jonge leiders.
  • 10:27 - 10:31
    Vandaag worden 700 mensen klaargestoomd
    voor het Afrikaanse continent.
  • 10:31 - 10:35
    De komende 50 jaar
    willen we er nog 6000 opleiden.
  • 10:35 - 10:37
    Maar één ding baart me zorgen.
  • 10:37 - 10:41
    We zouden 4000 inschrijvingen
    per jaar ontvangen voor 100 jonge leiders
  • 10:41 - 10:43
    die we zouden kunnen
    toelaten tot onze academie.
  • 10:43 - 10:48
    Er bestaat dus een grote honger naar
    de opleiding die we aanbieden.
  • 10:48 - 10:51
    Maar we konden deze honger niet stillen.
  • 10:51 - 10:56
    Vandaag maak ik voor het eerst bekend
    dat we onze visie
  • 10:56 - 10:59
    voor de African Leadership Academy
    gaan uitbreiden.
  • 10:59 - 11:05
    We zijn 25 gloednieuwe universiteiten
    aan het bouwen in Afrika
  • 11:05 - 11:08
    die de volgende generatie
    Afrikaanse leiders zullen klaarstomen.
  • 11:08 - 11:13
    Elke campus zal tegelijkertijd
    10.000 leiders hebben.
  • 11:13 - 11:18
    We zullen dus constant 250.000 leiders
    aan het opleiden zijn.
  • 11:18 - 11:23
    (Applaus)
  • 11:25 - 11:29
    De komende 50 jaar zal deze instelling
    drie miljoen leiders creëren.
  • 11:31 - 11:34
    Ik hoop dat de helft van hen
    ondernemers worden
  • 11:34 - 11:36
    die de jobs zullen creëren
    die we nodig hebben,
  • 11:36 - 11:41
    en de andere helft naar de overheid
    en de non-profitsector gaat,
  • 11:41 - 11:45
    en de instellingen zal uitbouwen
    die we nodig hebben.
  • 11:45 - 11:48
    Maar ze zullen niet alleen theorie leren.
  • 11:48 - 11:50
    Ze zullen ook leren hoe ze leiders worden
  • 11:50 - 11:52
    en vaardigheden als
    ondernemers ontwikkelen.
  • 11:52 - 11:55
    Je kan het beschouwen als
    de Ivy League van Afrika.
  • 11:56 - 11:59
    Maar in plaats van toegelaten te
    worden omwille van examenscores,
  • 11:59 - 12:03
    of omwille van je fortuin of je afkomst,
  • 12:03 - 12:06
    is het belangrijkste criterium
    om toegelaten te worden
  • 12:06 - 12:09
    het potentieel dat je in je hebt
    om Afrika te veranderen.
  • 12:10 - 12:14
    Maar dit is maar
    één groep van instellingen.
  • 12:14 - 12:17
    Wij alleen kunnen Afrika niet veranderen.
  • 12:19 - 12:24
    Ik hoop dat nog vele andere
    Afrikaanse instellingen zullen bloeien
  • 12:26 - 12:28
    en dat ze zullen samenkomen
    met eenzelfde visie:
  • 12:28 - 12:33
    het ontwikkelen van de volgende generatie
    van Afrikaanse leiders, generatie vier.
  • 12:33 - 12:36
    Ze zullen hen het volgende leren:
  • 12:36 - 12:38
    creëer jobs
  • 12:38 - 12:41
    en bouw aan onze instellingen.
  • 12:41 - 12:43
    Nelson Mandela zei ooit:
  • 12:43 - 12:48
    "Nu en dan wordt een generatie
    geroepen om groots te zijn.
  • 12:48 - 12:52
    Jullie kunnen
    die grootse generatie zijn."
  • 12:52 - 12:55
    Ik geloof dat als we de volgende
    generatie van Afrikaanse leiders
  • 12:55 - 12:58
    zorgvuldig uitkiezen en cultiveren,
  • 12:58 - 13:03
    dat generatie vier de beste
    generatie zal zijn
  • 13:03 - 13:08
    die Afrika, en de hele wereld,
    ooit gezien heeft.
  • 13:08 - 13:09
    Dank u.
  • 13:09 - 13:13
    (Applaus)
Title:
De leiders die Afrika vernielden, en de generatie met de oplossing
Speaker:
Fred Swaniker
Description:

Fred Swaniker woonde vóór zijn achttiende in Ghana, Gambia, Botswana en Zimbabwe. Uit zijn kindertijd in Afrika leerde hij dat hoewel goede leiders niet veel verschil kunnen maken in maatschappijen met sterke instellingen, leiders in landen met zwakke structuren het land kunnen maken of kraken. In een gepassioneerde toespraak bespreekt Swaniker de verschillende generaties van Afrikaanse leiders en vraagt hij zich af hoe de leiders van de toekomst te vormen.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:26

Dutch subtitles

Revisions