Return to Video

Hoe praat je zodanig dat mensen naar je willen luisteren

  • 0:02 - 0:04
    De menselijke stem.
  • 0:04 - 0:06
    Een instrument dat we allen bespelen.
  • 0:06 - 0:08
    Waarschijnlijk
    het krachtigste geluid ter wereld.
  • 0:08 - 0:12
    Het kan als enige een oorlog beginnen
    of zeggen: "Ik hou van je."
  • 0:12 - 0:16
    Maar toch hebben veel mensen het gevoel
    dat niemand naar ze luistert.
  • 0:16 - 0:17
    Hoe komt dat?
  • 0:17 - 0:21
    Hoe kunnen we zo krachtig spreken
    dat we de wereld veranderen?
  • 0:21 - 0:25
    Ik denk dat we hebbelijkheden hebben
    waar we vanaf moeten komen.
  • 0:25 - 0:29
    Voor jullie vermaak geef ik
    de zeven dodelijke zonden van spreken.
  • 0:29 - 0:32
    Ik zeg niet dat de lijst compleet is,
  • 0:32 - 0:37
    maar dit zijn zeven vrij grote, foute
    gewoonten die we allen delen.
  • 0:37 - 0:43
    Als eerste: roddelen, slecht spreken
    over mensen die er niet bij zijn.
  • 0:43 - 0:49
    Een slechte gewoonte. En we weten ook wel
    dat er straks over ons geroddeld wordt.
  • 0:50 - 0:52
    Als tweede: een oordeel vellen.
  • 0:52 - 0:54
    We kennen mensen
    die zo zijn in een gesprek.
  • 0:54 - 1:00
    Het is erg moeilijk om naar iemand
    te luisteren die slecht over je denkt.
  • 1:00 - 1:04
    Ten derde: negatief doen.
    Dat kan een gewoonte worden.
  • 1:04 - 1:07
    Mijn moeder werd erg negatief
    aan het einde van haar leven
  • 1:07 - 1:08
    en dan wordt luisteren moeizaam.
  • 1:08 - 1:11
    Ik weet nog dat ik eens zei:
    "Vandaag is het 1 oktober."
  • 1:11 - 1:13
    Ze antwoordde:
    "Ja, is dat niet verschrikkelijk?"
  • 1:13 - 1:15
    (Gelach)
  • 1:15 - 1:18
    Het is moeilijk luisteren
    naar iemand die zo negatief is.
  • 1:18 - 1:21
    Klagen is ook negatief gedrag.
  • 1:21 - 1:26
    Engelsen hebben daar
    een kunst van gemaakt.
  • 1:26 - 1:27
    Het is onze nationale sport.
  • 1:27 - 1:31
    We klagen over het weer, over sport,
    over politiek, over alles.
  • 1:31 - 1:33
    Maar klagen is
    elkaar aansteken met ellende.
  • 1:33 - 1:36
    Je brengt geen zonneschijn
    en luchtigheid in de wereld.
  • 1:36 - 1:38
    Uitvluchten.
  • 1:38 - 1:41
    Deze man kennen we allemaal
    en zijn we misschien ook wel eens geweest.
  • 1:41 - 1:43
    Sommige mensen strooien met verwijten.
  • 1:43 - 1:47
    Altijd is iemand anders
    dan zij verantwoordelijk.
  • 1:47 - 1:51
    Ook naar zo iemand
    kan je moeilijk luisteren.
  • 1:51 - 1:55
    Als zesde en voorlaatste: overdrijven.
  • 1:56 - 1:59
    Daarmee doen we onze taal soms tekort.
  • 1:59 - 2:02
    Als ik bijvoorbeeld ooit iets tegenkom
    dat echt waanzinnig is,
  • 2:02 - 2:04
    hoe zeg ik dat dan nog?
  • 2:04 - 2:06
    (Gelach)
  • 2:06 - 2:09
    Dat overdrijven vervalt uiteindelijk
    in doodgewoon liegen
  • 2:09 - 2:12
    en we luisteren niet graag
    naar mensen die tegen ons liegen.
  • 2:12 - 2:15
    Als laatste: dogmatisme.
  • 2:15 - 2:19
    Feiten met opinies verwarren.
  • 2:19 - 2:23
    Als die twee samensmelten,
    dan luister je tegen de wind in.
  • 2:23 - 2:26
    Ze bombarderen je met opinies
    die als waarheid worden verkocht.
  • 2:26 - 2:29
    Dat is moeilijk aan te horen.
  • 2:29 - 2:32
    Dat zijn ze dus, de zeven
    dodelijke zonden van spreken.
  • 2:32 - 2:34
    Dit is wat we volgens mij
    moeten vermijden.
  • 2:34 - 2:37
    Maar kunnen we dit
    ook positief bekijken?
  • 2:37 - 2:38
    Jawel.
  • 2:38 - 2:45
    Ik denk dat er vier krachtige hoekstenen
    zijn waar we op kunnen staan als we
  • 2:45 - 2:50
    krachtig willen spreken en
    een verschil in de wereld willen maken.
  • 2:50 - 2:53
    In het Engels is dat gelukkig
    in een woord te spellen.
  • 2:53 - 2:56
    Dat woord is "HAIL" en
    de betekenis past ook.
  • 2:56 - 2:59
    Niet hagel natuurlijk, die
    uit de lucht op je hoofd valt.
  • 2:59 - 3:03
    Maar in de betekenis van
    enthousiast groeten of toejuichen.
  • 3:03 - 3:05
    Ik denk dat onze woorden
    zo worden ontvangen
  • 3:05 - 3:08
    als we op deze vier dingen bouwen.
    Dus wat betekent het?
  • 3:08 - 3:10
    Misschien kunnen jullie dat raden?
  • 3:10 - 3:13
    De H voor honesty, eerlijkheid.
  • 3:13 - 3:16
    Eerlijk, oprecht en duidelijk zijn
    in je woorden.
  • 3:16 - 3:20
    A staat voor authenticiteit,
    gewoon jezelf zijn.
  • 3:20 - 3:23
    Een vriend noemt dat
    ' in je eigen waarheid staan',
  • 3:24 - 3:25
    wat ik een mooie definitie vind.
  • 3:25 - 3:28
    I is integriteit, staan voor wat je zegt.
  • 3:28 - 3:32
    Doen wat je zegt en betrouwbaar zijn.
  • 3:32 - 3:35
    L staat voor liefde.
  • 3:35 - 3:40
    Geen romantische liefde, maar wel
    mensen het beste wensen.
  • 3:40 - 3:41
    Daar zijn twee redenen voor.
  • 3:41 - 3:44
    Ten eerste omdat we niet altijd
    de harde waarheid willen horen.
  • 3:44 - 3:47
    Zoals: "Wat zie je er vandaag lelijk uit."
  • 3:47 - 3:50
    Dat kunnen we misschien wel laten.
    (Gelach)
  • 3:50 - 3:53
    Met liefde gematigd,
    is eerlijkheid prachtig.
  • 3:53 - 3:56
    Maar het is ook zo dat
    als je iemand het beste wenst,
  • 3:56 - 3:59
    je moeilijk tegelijkertijd
    een oordeel over ze kunt vellen.
  • 3:59 - 4:03
    Ik zou niet eens weten of dat mogelijk is.
  • 4:03 - 4:05
    Hail dus.
  • 4:05 - 4:08
    Dat is dus wat je zegt, maar
    zoals een oud liedje al zegt,
  • 4:08 - 4:10
    gaat het erom wat je zegt
    en hoe je het zegt.
  • 4:10 - 4:12
    Je hebt een uitgebreide gereedschapskist.
  • 4:12 - 4:14
    Een ongelooflijk instrument,
  • 4:14 - 4:18
    maar er zijn maar weinig mensen
    die de gereedschapskist openen.
  • 4:18 - 4:20
    Ik zou daar nu samen
    eens in willen rommelen
  • 4:20 - 4:23
    en er wat gereedschappen uithalen
    die jullie zouden kunnen gebruiken
  • 4:23 - 4:26
    om krachtiger te spreken.
  • 4:26 - 4:28
    Bijvoorbeeld het register.
  • 4:28 - 4:32
    Praten in falsetto zal je
    meestal niet veel brengen,
  • 4:32 - 4:34
    maar het register is veel groter.
  • 4:34 - 4:36
    Zonder te technisch te worden
  • 4:36 - 4:38
    voor de stemcoaches onder jullie.
  • 4:38 - 4:39
    Maar je kunt je stem plaatsen.
  • 4:39 - 4:43
    Als ik door mijn neus praat,
    zullen jullie het verschil horen.
  • 4:43 - 4:47
    Of als ik door mijn keel praat,
    wat we meestal doen.
  • 4:47 - 4:51
    Maar als je gewicht wilt hebben,
    dan moet je naar de borst gaan.
  • 4:51 - 4:53
    Horen jullie het verschil?
  • 4:53 - 4:57
    Het is waar dat we stemmen
    op politici met een lagere stem,
  • 4:57 - 5:02
    omdat we die diepte met macht
    en autoriteit associëren.
  • 5:02 - 5:04
    Dat is dus register.
  • 5:04 - 5:06
    Dan komt timbre.
  • 5:06 - 5:07
    Dat is hoe je stem aanvoelt.
  • 5:07 - 5:10
    Ook hier heeft onderzoek aangetoond
    dat we stemmen waarderen
  • 5:10 - 5:15
    die rijk, glad en warm aanvoelen,
    zoals hete chocolademelk.
  • 5:15 - 5:18
    Als jullie niet zo'n stem hebben,
    dan is dat geen ramp,
  • 5:18 - 5:21
    want daar kun je op trainen
    met een stemcoach.
  • 5:21 - 5:25
    Je kunt fantastische dingen bereiken
    met ademen, houding en oefeningen
  • 5:25 - 5:27
    om het timbre van je stem te verbeteren.
  • 5:27 - 5:29
    Dan prosodie, daar hou ik van.
  • 5:29 - 5:33
    Dat is de dreun, de metataal
    om de betekenis te onderstrepen.
  • 5:33 - 5:36
    De wortel van betekenis in een gesprek.
  • 5:36 - 5:40
    Mensen die in één toon spreken,
    zijn moeilijk te volgen
  • 5:40 - 5:43
    als ze geen gebruik maken van prosodie.
  • 5:43 - 5:48
    Daar komt het woord monotoon vandaan,
    of monotonie, eentonigheid.
  • 5:48 - 5:52
    We zien ook steeds meer
    herhalende prosodie,
  • 5:52 - 5:56
    waarbij elke zin eindigt als een vraag,
    terwijl het eigenlijk een bewering is.
  • 5:56 - 5:59
    (Gelach)
  • 5:59 - 6:03
    Als je dat telkens doet,
    dan belemmer je je mogelijkheden
  • 6:03 - 6:06
    om te communiceren
    met prosodie, wat ik jammer vind.
  • 6:06 - 6:09
    Laten we die gewoonte dan afleren.
  • 6:09 - 6:12
    Tempo. Ik kan heel opgewonden raken
    door iets heel snel te zeggen
  • 6:12 - 6:19
    of ik kan afremmen om nadruk te leggen,
    en aan het einde zien we onze oude vriend:
  • 6:19 - 6:20
    stilte.
  • 6:22 - 6:25
    Er is niets mis met een stukje stilte
    in een voordracht, toch?
  • 6:27 - 6:29
    Dat hoeven we niet
    op te vullen met ah en och.
  • 6:29 - 6:31
    Het kan heel krachtig zijn.
  • 6:31 - 6:35
    Vaak wordt een hoge toon gebruikt
    met tempo om opwinding aan te geven
  • 6:35 - 6:37
    maar een hoge stem alleen is ook genoeg.
  • 6:37 - 6:38
    Waar heb je mijn sleutels gelaten?
  • 6:38 - 6:40
    Waar heb je mijn sleutels gelaten?
  • 6:40 - 6:44
    Een klein verschil in betekenis
    in de manier van uitspraak.
  • 6:44 - 6:46
    Als laatste, volume.
  • 6:46 - 6:50
    Ik kan erg opgewonden doen
    door volume te gebruiken.
  • 6:50 - 6:52
    Excuses als iemand daarvan schrok.
  • 6:52 - 6:56
    Maar ik kan ook je aandacht trekken
    door erg stil te worden.
  • 6:56 - 6:58
    Sommige mensen zijn altijd
    aan het omroepen.
  • 6:58 - 7:00
    Probeer dat te laten.
  • 7:00 - 7:06
    Dat is overlast veroorzaken,
    jouw geluid aan anderen opdringen,
  • 7:06 - 7:09
    nonchalant en onachtzaam. Niet netjes.
  • 7:09 - 7:14
    Dit alles is natuurlijk vooral van nut
    als je iets echt belangrijks te doen hebt.
  • 7:14 - 7:17
    Als je op een podium als dit staat
    en een voordracht houdt.
  • 7:17 - 7:20
    Maar ook als je een huwelijksaanzoek doet,
  • 7:20 - 7:23
    vraagt om loonsverhoging
    of een bruiloftsspeech.
  • 7:23 - 7:28
    Wat het ook is, als het belangrijk is,
    kijk dan in deze gereedschapskist
  • 7:28 - 7:31
    en naar de machine waar mee gewerkt wordt.
  • 7:31 - 7:34
    Om goed te presteren,
    moet een machine opgewarmd worden.
  • 7:34 - 7:36
    Warm je stem dus op.
  • 7:36 - 7:37
    Ik zal laten zien hoe je dat doet.
  • 7:37 - 7:41
    Kunnen jullie allemaal even opstaan?
  • 7:41 - 7:43
    Ik zal zes oefeningen doornemen
    om de stem op te warmen
  • 7:43 - 7:47
    die ik voor elke voordracht doe.
  • 7:47 - 7:50
    Doe dit telkens
    voor een belangrijk gesprek.
  • 7:50 - 7:53
    Eerst de armen omhoog en diep inademen,
  • 7:53 - 7:56
    en zucht dan zo: huhhhh.
  • 7:56 - 7:57
    Nog een keer.
  • 7:57 - 8:00
    Huhhh, heel goed.
  • 8:00 - 8:06
    Nu gaan we onze lippen opwarmen
    en doen we bop, bop, bop, bop...
  • 8:06 - 8:08
    Goed zo.
  • 8:08 - 8:12
    Nu bbbbrrrbbrrrbbrrr,
    zoals we als kind deden.
  • 8:12 - 8:15
    Je lippen zouden nu
    tot leven moeten komen.
  • 8:15 - 8:21
    We gaan nu verder met de tong,
    met overdreven la la la's...
  • 8:21 - 8:23
    Mooi zo. Dat doen jullie goed.
  • 8:23 - 8:26
    En een R rollen. Rrrrrrr...
  • 8:26 - 8:28
    Dat lijkt wel op champagne voor je tong.
  • 8:28 - 8:30
    Als laatste, en ik ben al blij
    als ik er een red,
  • 8:30 - 8:32
    de professionals noemen dit de sirene.
  • 8:32 - 8:35
    Een hele goeie. Hij begint
    met wie en eindigt op ohh.
  • 8:35 - 8:43
    De wie is hoog en de ohh is laag.
    Dus we doen: wieeeohhhh, wieeeohhh...
  • 8:43 - 8:45
    Fantastisch. Geef jezelf applaus.
  • 8:45 - 8:48
    Ga maar weer zitten en bedankt.
    (Applaus)
  • 8:48 - 8:50
    Doe deze oefeningen
    voor je volgende gesprek of voordracht.
  • 8:50 - 8:53
    Laat ik dit nog even in context zetten.
  • 8:53 - 8:55
    Dit is belangrijk.
  • 8:55 - 8:57
    We staan nu dus hier?
  • 8:57 - 9:00
    We spreken niet goed tegen mensen
    die gewoonweg niet luisteren
  • 9:00 - 9:03
    in een omgeving die rumoerig
    en akoestisch slecht is.
  • 9:03 - 9:07
    Daar heb ik het op dit podium
    al verschillende keren over gehad.
  • 9:07 - 9:10
    Hoe zou de wereld eruit zien
    als we krachtig zouden spreken
  • 9:10 - 9:16
    tegen mensen die aandachtig luisteren
    in geschikte omgevingen?
  • 9:16 - 9:20
    Of, om het algemener te zeggen:
    hoe zou de wereld eruit zien
  • 9:20 - 9:22
    als we bewust geluid creëerden
  • 9:22 - 9:24
    en bewust luisterden
  • 9:24 - 9:28
    en onze omgevingen ontwierpen
    met geluid in het achterhoofd?
  • 9:28 - 9:31
    Zo'n wereld klinkt prachtig
  • 9:31 - 9:35
    en daar zou begrip de norm worden.
  • 9:35 - 9:37
    Dat is een idee dat verbreid mag worden.
  • 9:37 - 9:38
    Dank je.
  • 9:38 - 9:40
    (Applaus)
Title:
Hoe praat je zodanig dat mensen naar je willen luisteren
Speaker:
Julian Treasure
Description:

Hebt u wel eens het gevoel gehad dat niemand luistert naar wat je zegt? Julian Treasure reikt de helpende hand. In zijn nuttige voordracht demonstreert de geluidsexpert technieken voor krachtige voordrachten. Dat verschilt van handige vocale oefeningen tot het spreken met gevoel. Een voordracht die helpt om de wereld mooier te maken.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:58

Dutch subtitles

Revisions Compare revisions