Return to Video

العنوان : عملية القسمة 1

  • 0:01 - 0:04
    أعتقد أنك ربما سمعت كلمة تقسيم من قبل
  • 0:04 - 0:07
    عندما يخبرك شخص ان تقسم شيئاً على شيئ
  • 0:07 - 0:10
    تقسيم المال بينك وبين أخيك
  • 0:10 - 0:13
    أو بينك وبين أصدقائك
  • 0:13 - 0:15
    وهذا يعني تقطيع شيئ ما
  • 0:15 - 0:20
    لذا اسمحوا لي أن أكتب كلمة تقسيم
  • 0:20 - 0:24
    دعوني اقول انه لدي 4 ارباع
  • 0:24 - 0:28
    سأبذل قصارى جهدي لأرسم الارباع
  • 0:28 - 0:32
    إذا كان لدي 4 ارباع كهذه
  • 0:32 - 0:36
    وهذا كان ادائي على الارباع في جورج واشنطن
  • 0:36 - 0:38
    ودعونا نقول أن هناك اثنين منا
  • 0:38 - 0:41
    ونحن سوف نقسم الأرباع بيننا
  • 0:41 - 0:43
    لذلك ها انا هنا
  • 0:43 - 0:46
    اسمحوا لي أن أحاول جهدي لرسم نفسى
  • 0:46 - 0:49
    لذلك هذا انا هناك
  • 0:49 - 0:51
    لنرى , لدي شعر كثيف
  • 0:51 - 0:56
    و هذا انت هناك
  • 0:56 - 0:57
    سافعل ما بوسعي
  • 0:57 - 0:59
    لنفترض انك اصلع
  • 0:59 - 1:04
    لكن لديك شعر جانبي
  • 1:04 - 1:09
    و ربما لديك لحية
  • 1:09 - 1:10
    الان هذا انت ,و هذا انا
  • 1:10 - 1:16
    و الان سنقوم بتقسيم 4 ارباع بيننا نحن الاثنين
  • 1:16 - 1:21
    لاحظ ,لدينا 4 ارباع
  • 1:21 - 1:24
    و سنقوم بتقسيمها بيننا نحن الاثنن
  • 1:24 - 1:27
    و هناك نحن الاثنين
  • 1:27 - 1:29
    و اود ان اؤكد على العدد 2
  • 1:29 - 1:32
    و الان سوف نقوم بتقسيم الاربع ارباع على اثنين
  • 1:32 - 1:34
    و سنقوم بتقسيمها بيننا نحن الاثنين
  • 1:34 - 1:37
    و انت ربما فعلت امراً مثل هذا من قبل
  • 1:37 - 1:38
    ماذا سيحصل؟
  • 1:38 - 1:40
    حسنا , كلٌ منا سيحصل على 2 من الارباع
  • 1:40 - 1:41
    لذا دعني اقسمها
  • 1:41 - 1:43
    سنقوم بتقسيمها الى جزئين
  • 1:43 - 1:46
    مبدئيا ما فعلته هو اني اخذت الاربع ارباع
  • 1:46 - 1:49
    و قسمتها الى مجموعتين متساويتين
  • 1:49 - 1:52
    مجموعتين متساويتين
  • 1:52 - 1:54
    و هذه هي عملية القسمة
  • 1:54 - 1:58
    ان نقسم هذه المجموعة من الارباع الى قسمين متساويين
  • 1:58 - 2:01
    لهذا عندما نقسم 4 ارباع الى مجموعتين
  • 2:01 - 2:08
    هنا 4 ارباع
  • 2:08 - 2:10
    وتريد تقسيمهم الى مجموعتين
  • 2:10 - 2:12
    هذه المجموعة الاولى
  • 2:12 - 2:17
    هنا
  • 2:17 - 2:19
    وهذه المجموعة الثانية هنا
  • 2:19 - 2:22
    كم عدد يوجد في كل مجموعة؟
  • 2:22 - 2:24
    او كم ربع يوجد في كل مجموعة؟
  • 2:24 - 2:27
    اذاً لدي واحد، اثنان في كل مجموعة
  • 2:27 - 2:29
    علي استخدام لون اوضح
  • 2:29 - 2:31
    لدي ربع، ربعان في كل مجموعة
  • 2:31 - 2:34
    ربعان في كل مجموعة
  • 2:34 - 2:36
    ولنكتب هذا بطريقة رياضية
  • 2:36 - 2:38
    وقد فعلنا هذا من قبل
  • 2:38 - 2:41
    انه مثل تقسيم النقود
  • 2:41 - 2:43
    بينك وبين صديقك
  • 2:43 - 2:44
    اسمحوا لي ان انزل الى الاسفل قليلاً
  • 2:44 - 2:47
    لتستطيعوا رؤية الرسمة بوضوح
  • 2:47 - 2:50
    كيف يمكن ان نكتب هذا بطريقة رياضية؟
  • 2:50 - 2:55
    نستطيع ان نقول 4 تقسيم، هذه 4
  • 2:55 - 2:57
    دعوني استخدم الالوان الصحيحة
  • 2:57 - 3:04
    هذه 4، 4/2
  • 3:04 - 3:08
    هاتان المجموعتان: المجموعة الاولى والمجموعة الثانية
  • 3:08 - 3:11
    مقسمة على مجموعتين
  • 3:11 - 3:15
    4/2=
  • 3:15 - 3:18
    عندما نقسم 4 على مجموعتين
  • 3:18 - 3:20
    فكل مجموعة ستحتوي على ربعين
  • 3:20 - 3:23
    اذاً هذا سيساوي 2
  • 3:23 - 3:24
    واريد استخدام هذا المثال
  • 3:24 - 3:25
    لأني اريد ان اريكم
  • 3:25 - 3:29
    انه سبق لكم ان استخدمتم عملية القسمة
  • 3:29 - 3:33
    وشيئ آخر مهم، ستلاحظه هنا
  • 3:33 - 3:36
    ان القسمة عكس الضرب
  • 3:36 - 3:43
    اذا قلت ان لدي مجموعتين وكل مجموعة مكونة من ربعين
  • 3:43 - 3:49
    فسأقوم بضرب المجموعتين بالربعين
  • 3:49 - 3:53
    بالتالي سأحصل على 4 ارباع
  • 3:53 - 3:56
    وهذا نفس الشيئ
  • 3:56 - 3:59
    وحتى يكون هذا واضحاً
  • 3:59 - 4:01
    سنجري امثلة اخرى
  • 4:01 - 4:04
    سنقوم بحل بعض المسائل
  • 4:04 - 4:09
    سأقوم بكتابة
  • 4:09 - 4:11
    واود جعله بطريقة ولون مميزان
  • 4:11 - 4:15
    ما ناتج 6/3؟
  • 4:15 - 4:17
    لنرسم 6 اشكال
  • 4:17 - 4:19
    ويمكن تخيلهم اي شيئ تريدونه
  • 4:19 - 4:23
    لنقل ان لدي 6 حبات فلفل اسود
  • 4:23 - 4:25
    وهذا ليس صعباً للرسم
  • 4:25 - 4:27
    هذا ليس الشكل الصحيح للفلفل الاسود
  • 4:27 - 4:28
    لكن اظن انه وصلتكم الفكرة
  • 4:28 - 4:34
    اذاً 1، 2، 3، 4، 5، 6
  • 4:34 - 4:36
    واريد ان اقسمهم على 3
  • 4:36 - 4:38
    واول ما سيخطر ببالنا لعمل هذا
  • 4:38 - 4:41
    هو اني اود تقسيم حبات الفلفل الست
  • 4:41 - 4:44
    الى ثلاث مجموعات متساوية
  • 4:44 - 4:47
    او يمكن ان يخطر ببالك انها ستوزع على ثلاث اشخاص
  • 4:47 - 4:49
    فكم سيأخذ كل واحد منهم؟
  • 4:49 - 4:51
    لنقوم بتقسيمهم الى 3 مجموعات
  • 4:51 - 4:53
    هذه هي حبات الفلفل الست
  • 4:53 - 4:55
    واريد تقسيمها الى 3 مجموعات
  • 4:55 - 4:57
    وافضل طريقة لتقسيمهم الى 3 مجموعات هي
  • 4:57 - 5:02
    لدي مجموعة هنا، ومجموعة ثانية هنا
  • 5:02 - 5:05
    وهذه الثالثة هنا
  • 5:05 - 5:10
    فكم حبة فلفل ستحتوي كل مجموعة؟
  • 5:10 - 5:12
    ستحتوي على 1، 2
  • 5:12 - 5:14
    1،2
  • 5:14 - 5:15
    حبة، حبتان
  • 5:15 - 5:20
    6/3=2
  • 5:20 - 5:22
    اذاً الطريقة الافضل للتفكير بهذا
  • 5:22 - 5:27
    ان تقسم الست حبات الى 3 مجموعات
  • 5:27 - 5:30
    ويمكنك استعراض هذا بطريقة مختلفة
  • 5:30 - 5:31
    لكن لن تكون مختلفة بدرجة كبيرة
  • 5:31 - 5:33
    لكنها جيدة للتفكير
  • 5:33 - 5:38
    ويمكنك التفكير بها عن طريق 6/3
  • 5:38 - 5:43
    ومرة اخرى، لنقول ان لدي حبات توت الآن، فهي اسهل للرسم
  • 5:43 - 5:47
    1، 2، 3، 4، 5، 6
  • 5:47 - 5:52
    وبدلاً من تقسيمها على 3 مجموعات كما سبق وفعلنا هنا
  • 5:52 - 5:54
    كانت هذه المجموعة الاولى، هذه الثانية، وهذه المجموعة الثالثة
  • 5:54 - 5:56
    بدلاً من تقسيمها الى 3 مجموعات
  • 5:56 - 5:58
    ما اريد قوله هو
  • 5:58 - 6:03
    اذا قمت بتقسيم 6 حبات على 3 مجموعات، فأنا الآن اريد ان اقسمها علىمجموعات بحيث تحتوي كل مجموعة على 3 حبات
  • 6:03 - 6:04
    ليس 3 مجموعات
  • 6:04 - 6:06
    بل اقسمها على مجموعات كل مجموعة تحتوي على 3 حبات
  • 6:06 - 6:09
    فكم مجموعة سيتكون لدي؟
  • 6:09 - 6:13
    سأقوم برسم مجموعات تحتوي على 3 حبات
  • 6:13 - 6:16
    هذه المجموعة الاولى
  • 6:16 - 6:22
    وهذه المجموعة الثانية
  • 6:22 - 6:27
    اذاً اذا كان لدي 6 اشياء اريد تقسيمها الى مجموعات كل مجموعة تحتوي على شيئين
  • 6:27 - 6:30
    فسأحصل على مجموعتين
  • 6:30 - 6:33
    وهذه طريقة اخرى للتفكير في القسمة
  • 6:33 - 6:35
    وهذا شيئ ممتع
  • 6:35 - 6:37
    عندما نفكر بهذان الرابطان
  • 6:37 - 6:42
    سنجد علاقة بين 6/3 و 6/2
  • 6:42 - 6:44
    سأفعل هذا هنا
  • 6:44 - 6:48
    ما ناتج 6/2
  • 6:48 - 6:52
    عندما نفكر بها من خلال هذا السياق؟
  • 6:52 - 6:55
    6/2
  • 6:55 - 6:59
    دعوني ارسم 1، 2، 3، 4، 5، 6
  • 6:59 - 7:03
    عندما نفكير بـ 6/2 بناء على التقسيم الى مجموعتين
  • 7:03 - 7:07
    يمكن ان نستخلص انه لدينا مجموعة واحدة كهذه
  • 7:07 - 7:09
    ومجموعة ثانية كهذه
  • 7:09 - 7:12
    وكل مجموعة ستحتوي على 3 عناصر
  • 7:12 - 7:13
    لدي هنا 3 عناصر في المجموعة
  • 7:13 - 7:15
    اذاً 6/2=3
  • 7:15 - 7:16
    او يمكنك التفكير بها بطريقة اخرى
  • 7:16 - 7:22
    فيمكن ان تقول 6/2
  • 7:22 - 7:26
    حيث انك تملك 6 اشياء: 1، 2، 3، 4، 5، 6
  • 7:26 - 7:29
    وتريد تقسيمهم الى مجموعات
  • 7:29 - 7:31
    بحيث كل مجموعة تحتوي على شيئين
  • 7:31 - 7:33
    وهذا اسلوب اسهل لتقوم به
  • 7:33 - 7:37
    فاذا كانت كل مجموعة تحتوي على عنصرين، حسناً هذا الاول هنا
  • 7:37 - 7:39
    وليس بالضرورة ان نرتبهم
  • 7:39 - 7:41
    هذه المجموعة هنا
  • 7:41 - 7:43
    والمجموعة الاخرى هنا
  • 7:43 - 7:45
    ولا يجب ان الصقهم ببعضهم بهذا الشكل
  • 7:45 - 7:46
    هذه هي المجموعات المكونة من عنصرين
  • 7:46 - 7:47
    لكن كم مجموعة لدي؟
  • 7:47 - 7:49
    لدي واحد، اثنان، ثلاثة
  • 7:49 - 7:51
    3 مجموعات
  • 7:51 - 7:58
    لكن انتبه انه ليس وجهان لعملة واحدة ان يكون 6/3=2
  • 7:58 - 8:01
    و 6/2=3
  • 8:01 - 8:03
    دعوني اكتب هذا هنا
  • 8:03 - 8:09
    6/3=2
  • 8:09 - 8:13
    و 6/2=3
  • 8:13 - 8:20
    وسبب هذه العلاقة هو التبديل بين استخدام 2 و 3
  • 8:20 - 8:26
    لأن 2x3=6
  • 8:26 - 8:28
    لنقل ان لدي مجموعتين كل منهما تحتوي على 3 عناصر
  • 8:28 - 8:30
    دعوني ارسم هنا مجموعتين كل واحدة مكونة من 3 عناصر
  • 8:30 - 8:37
    هذه المجموعة الاولى وهذه المجموعة الثانية
  • 8:37 - 8:41
    اذاً مجموعتان كل واحدة تحتوي على 3 عناصر اي ما مجموعه 6 عناصر
  • 8:41 - 8:44
    2x3=6
  • 8:44 - 8:46
    او يمكنك التفكير بها بطريقة اخرى
  • 8:46 - 8:48
    اذا كنا نملك 3 مجموعات كل واحدة تحتوي على عنصرين
  • 8:48 - 8:51
    هذه مجموعة من عنصرين هنا
  • 8:51 - 8:54
    وهذه مجموعة ثانية
  • 8:54 - 8:56
    ولدي هنا مجموعة ثالثة فيها عنصرين
  • 8:56 - 8:58
    كم يساوي هذا؟
  • 8:58 - 9:01
    3 مجموعات من عنصرين، 3x2
  • 9:01 - 9:03
    ايضاً يساوي 6
  • 9:03 - 9:05
    اذاً 2x3=6
  • 9:05 - 9:06
    و 3x2=6
  • 9:06 - 9:08
    ورأينا هذا في شرح عملية الضرب
  • 9:08 - 9:10
    حيث ان الترتيب لا يهم
  • 9:10 - 9:12
    وهذا يفسر ناتج القسمة
  • 9:12 - 9:13
    واذا اردت ان تذهب في الاتجاه الآخر
  • 9:13 - 9:19
    اذا لديك 6 اشياء واردت تقسيمها الى مجموعات كل مجموعة تحتوي على عنصرين، فسيكون الناتج 3 عناصر في كل مجموعة
  • 9:19 - 9:23
    اذا كنت تملك 6 اشياء واردت تقسيمها الى مجموعات كل مجموعة تتكون من 3 اشياء، فستحصل على عنصرين في كل مجموعة
  • 9:23 - 9:24
    لنقوم بحل مسائل اخرى
  • 9:24 - 9:34
    واعتقد انك قد كونت مفهوماً منطقياً حول القسمة
  • 9:34 - 9:36
    لنقوم بحل مثال ممتع
  • 9:36 - 9:41
    لنقل 9/4
  • 9:41 - 9:43
    اذا فكرنا بـ 9/4، سأقوم برسم 9 اشكال
  • 9:43 - 9:51
    1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9
  • 9:51 - 9:54
    الآن عندما نريد ان نقسم على 4
  • 9:54 - 9:57
    علينا ان نفكر بالتقسيم الى مجموعات كل واحدة تحتوي على 4
  • 9:57 - 9:59
    لذلك سأقوم بعملية التقسيم
  • 9:59 - 10:00
    دعوني احاول هذا
  • 10:00 - 10:03
    اذاً هنا مجموعة من 4 عناصر
  • 10:03 - 10:05
    سأختار اي واحد منها بطريقة عشوائية
  • 10:05 - 10:07
    هذه مجموعة من 4 عناصر
  • 10:07 - 10:11
    وهذه مجموعة ثانية من 4 عناصر
  • 10:11 - 10:13
    ولدي عنصر زائد هنا
  • 10:13 - 10:15
    ربما يمكنني تسميته باقي
  • 10:15 - 10:18
    حيث لا يمكنني وضعه بأحدى المجموعات
  • 10:18 - 10:21
    عندما اقوم بوضع 4 عناصر لكل مجموعة
  • 10:21 - 10:24
    استطيع فقط ان اقسم الـ9 عناصر على مجموعات تحتوي كل منها على 4
  • 10:24 - 10:28
    اذاً الاجابة تكون، وربما هذا مفهوم جديد بالنسبة لكم
  • 10:28 - 10:32
    9/4=2
  • 10:32 - 10:35
    لدي مجموعة هنا، ومجموعة اخرى هنا
  • 10:35 - 10:37
    ثم لدي الباقي 1
  • 10:37 - 10:39
    نتج هذا الـ1 لانني لا يمكن ان اضعه ضمن المجموعات
  • 10:39 - 10:46
    وتذكر، هذا نسميه باقي 1
  • 10:46 - 10:49
    9/4=2 والباقي 1
  • 10:49 - 10:53
    اذا قمت بسؤالك كم ناتج 12/4، دعوني ارسم 12
  • 10:53 - 11:01
    1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10، 11، 12
  • 11:01 - 11:02
    دعوني اكتب هذا هنا
  • 11:02 - 11:06
    12/4
  • 11:06 - 11:08
    اذاً علي تقسيم هذه الـ12 عنصر
  • 11:08 - 11:10
    ولنقل انهم حبات تفاح او برقوق
  • 11:10 - 11:13
    ونريد ان نقسمهم على مجموعات من 4 حبات
  • 11:13 - 11:15
    دعوني ارى اذا يمكنني فعل هذا
  • 11:15 - 11:19
    اذاً هنا مجموعة مكونة من 4 عناصر
  • 11:19 - 11:23
    وهذه مجموعة اخرى
  • 11:23 - 11:24
    وهذا مباشر
  • 11:24 - 11:27
    ولدي هنا مجموعة ثالثة
  • 11:27 - 11:28
    هكذا
  • 11:28 - 11:31
    ولا يوجد باقي لدينا، كما فعلت في السابق
  • 11:31 - 11:35
    استطيع بالفعل ان اقسم12 عنصر على 3 او 4 مجموعات
  • 11:35 - 11:38
    مجموعة، مجموعتان، ثلاث مجموعات من 4 عناصر
  • 11:38 - 11:44
    اذاً 12/4=3
  • 11:44 - 11:47
    ونستطيع القيام بنفس التمرين الذي ذكر في شرح سابق
  • 11:47 - 11:50
    ما ناتج 12/3؟
  • 11:50 - 11:52
    دعوني استخدم لوناً آخر
  • 11:52 - 11:55
    12/3
  • 11:55 - 11:57
    وتبعاً لما تعلمناه سابقاً
  • 11:57 - 12:01
    هذا سيساوي 4، لأن 3x4=12
  • 12:01 - 12:03
    لكن دعونا نثبت هذا بأنفسنا
  • 12:03 - 12:09
    1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10، 11، 12
  • 12:09 - 12:12
    لنقوم بالتقسيم الى مجموعات تحتوي كل منها على 3 عناصر
  • 12:12 - 12:14
    وسأرسم اشكالاً غريبة
  • 12:14 - 12:18
    لا تستطيع ان تقوم دائماً برسم اعمدة بالشكل الصحيح
  • 12:18 - 12:20
    اذاً هذه مجموعة من 3 عناصر هنا
  • 12:20 - 12:22
    12/3
  • 12:22 - 12:28
    وهذه مجموعة اخرى من 3 عناصر هنا
  • 12:28 - 12:33
    ثم، سأرسم هذه بهذا الشكل
  • 12:33 - 12:34
    واحصل على مجموعة اخرى من 3 عناصر
  • 12:34 - 12:37
    هذه طريقة واضحة وسهلة للتقسيم
  • 12:37 - 12:39
    بدلاً من رسم مجموعات بأشكال غريبة
  • 12:39 - 12:40
    لكني اود ان اريكم ان هذا لا يؤثر
  • 12:40 - 12:42
    اننا فقط نقوم بالتوزيع على مجموعات
  • 12:42 - 12:44
    كم مجموعة اصبح لدينا؟
  • 12:44 - 12:46
    لدينا مجموعة
  • 12:46 - 12:50
    وهذه مجموعة ثانية
  • 12:50 - 12:53
    ولدينا مجموعة ثالثة هنا
  • 12:53 - 12:57
    ولدينا، دعوني ارسم هذا بلون جديد
  • 12:57 - 12:59
    وها نحن نملك المجموعة الرابعة هنا
  • 12:59 - 13:02
    اذاً لدينا بالضبط 4 مجموعات
  • 13:02 - 13:04
    وكما قلت هناك طريقة اسهل للتقسيم
  • 13:04 - 13:08
    الطريقة الاسهل كانت واضحة لكم
  • 13:08 - 13:11
    اذا اردت تقسيم هذه العناصر الى مجموعات كل مجموعة تحتوي على 3 عناصر
  • 13:11 - 13:17
    وقد انجزت هذا واحد، اثنان، ثلاثة، اربعة مجموعات
  • 13:17 - 13:21
    فعلي ان اقسم 12 عنصر على اكياس كل كيس سيحتوي على 3 عناصر
  • 13:21 - 13:22
    يمكنك تخيلهم بهذا الشكل
  • 13:22 - 13:26
    دعوني اقوم بحل مسألة اخرى تحتوي على باقي
  • 13:26 - 13:27
    لنرى
  • 13:27 - 13:36
    ما ناتج 14/5؟
  • 13:36 - 13:40
    سأقوم برسم 14 عنصر
  • 13:40 - 13:47
    1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10، 11، 12، 13، 14
  • 13:47 - 13:48
    14 عنصر
  • 13:48 - 13:52
    واريد تقسيمهم على مجموعات كل مجموعة تحتوي على 5 عناصر
  • 13:52 - 13:56
    حسناً، اسهل طريقة هي ان نضع مجموعة هنا
  • 13:56 - 13:58
    ومجموعة ثانية هنا
  • 13:58 - 14:00
    لكن ستكون هذه المجموعة الاخيرة، لأنه تبقى لدينا عنصر واحد
  • 14:00 - 14:02
    لذلك لا يمكنني وضع مجموعة اخرى
  • 14:02 - 14:05
    اذاً الجواب يكون مجموعتين كل واحدة تحتوي على 5 عناصر
  • 14:05 - 14:10
    ولدي باقي= 4
  • 14:10 - 14:12
    الناتج اذاً 2 والباقي 4
  • 14:12 - 14:15
    عندما تمتلك المهارة الكافية
  • 14:15 - 14:17
    لن تلجأ الى طريقة الرسم
  • 14:17 - 14:18
    وتقسيم العناصر بهذا الشكل
  • 14:18 - 14:21
    الا ان هذا ليس اسلوباً خاطئاً
  • 14:21 - 14:23
    وطريقة اخرى للتفكير في هذه المسألة
  • 14:23 - 14:28
    ان تقول، كيف يمكن استخراج ناتج 14/5؟
  • 14:28 - 14:29
    هناك طريقة اخرى لكتابة هذا
  • 14:29 - 14:31
    ولا مشكلة في ايضاحها لكم
  • 14:31 - 14:36
    يمكنني ان اقول ان 14 تقسيم 5 هو نفسه 14/
  • 14:36 - 14:39
    5
  • 14:39 - 14:40
    وما قمنا بفعله هنا، لنرى
  • 14:40 - 14:43
    كم ناتج قسمة 14 على 5؟
  • 14:43 - 14:43
    حسناً، لنرى ذلك
  • 14:43 - 14:46
    5x، ويمكنك استذكار جداول الضرب في رأسك
  • 14:46 - 14:49
    5x1=5
  • 14:49 - 14:52
    5x2=10
  • 14:52 - 14:56
    لا زال هذا اقل من 14، اذاً 14 تقسم على 5 مرتين على الاقل
  • 14:56 - 14:59
    5x3=15
  • 14:59 - 15:02
    وهذا اكبر من 14، لنعد اذاً الى الوراء
  • 15:02 - 15:04
    اذاً الناتج 2
  • 15:04 - 15:06
    2
  • 15:06 - 15:09
    2x5=10
  • 15:09 - 15:10
    ومن ثم نطرح
  • 15:10 - 15:12
    14-10=4
  • 15:12 - 15:15
    ولدينا نفس الباقي على اليمين هنا
  • 15:15 - 15:18
    اذاً، ناتج قسمة 14 على 5 هو 2
  • 15:18 - 15:20
    هذا يعني اننا سنملك مجموعتان تحتوي كل واحدة على 5 عناصر
  • 15:20 - 15:21
    فيكون مجموع العناصر هو 10
  • 15:21 - 15:28
    ولا زال لدينا الباقي 4
  • 15:28 - 15:29
    دعوني احل المزيد من المسائل
  • 15:29 - 15:36
    لأتأكد من انكم فهمتم العملية بشكل جيد
  • 15:36 - 15:38
    دعوني اكتب هذا هنا
  • 15:38 - 15:42
    لنقل 8/2
  • 15:42 - 15:44
    ويمكنني ان اكتب 8
  • 15:44 - 15:46
    اود معرفة ما هذا
  • 15:46 - 15:47
    انها علامة استفهام
  • 15:47 - 15:52
    استطيع كتابة المسألة على النحو 8/2
  • 15:52 - 15:55
    وسأقوم برسم دوائر بسرعة
  • 15:55 - 15:58
    ولكن الطريقة التي اقوم بها لحل المسألة
  • 15:58 - 16:01
    هي ان اقول 2x1=2
  • 16:01 - 16:03
    و 8 تقبل القسمة عليها
  • 16:03 - 16:06
    وربما يمكنني ان افكر بعدد اكبر
  • 16:06 - 16:09
    يمكن ضربه بـ2 والناتج يقبل القسمة على 8
  • 16:09 - 16:11
    2x2=4
  • 16:11 - 16:13
    لا يزال هذا اقل من 8
  • 16:13 - 16:16
    اذاً 2x3=6
  • 16:16 - 16:17
    وهذا ايضاً اقل من 8
  • 16:17 - 16:21
    حدث شيئ غريب لقلمي
  • 16:21 - 16:25
    اذاً 2x4=8 بالضبط
  • 16:25 - 16:28
    8/2=4
  • 16:28 - 16:30
    يمكن القول ان ناتج قسمة 8 على 2 يساوي 4
  • 16:30 - 16:33
    او 8 تقسيم 2 يساوي 4
  • 16:33 - 16:35
    ويمكننا كذلك ان نقوم برسم دوائر
  • 16:35 - 16:38
    واحدة، اثنتان، ثلاثة، اربعة، خمسة، ستة، سبعة، ثمانية
  • 16:38 - 16:40
    رسمتهم باللون البنفسجي
  • 16:40 - 16:43
    لنقوم بتقسيم كل دائرتين في مجموعة
  • 16:43 - 16:47
    لدي هنا مجموعة، وهذه مجموعة ثانية
  • 16:47 - 16:51
    مجموعة ثالثة، وهذه المجموعة الرابعة
  • 16:51 - 16:54
    فاذا كان لدي 8 عناصر، يمكن تقسيمهم على مجموعات بحيث تتكون كل مجموعة من عنصرين
  • 16:54 - 16:55
    بالتالي نحصل على 4 مجموعات
  • 16:55 - 16:59
    اذاً 8/2=4
  • 16:59 - 17:01
    واتمنى ان هذا الاسلوب قد ساعدكم
Title:
العنوان : عملية القسمة 1
Description:

Introduction to division

more » « less
Video Language:
English
Duration:
17:02
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Division 1
maestro edited Arabic subtitles for Division 1
kedija Hussen added a translation

Arabic subtitles

Revisions