-
(muzyka w tle)
-
Wyobraźmy sobie jak pięknie musiało to wyglądać,
-
plac z olbrzymimi łukami pokrytymi trawertynem,
-
wszystkie te posągi i piękne fontanny tryskające wodą,
-
odbijające światło na trawertynie.
-
Moglibyśmy porównać postrzeganie tego obiektu do
-
postrzegania w dzisiejszych czasach Lincoln Centre - dokładnie -
-
z fontannami umiejscowionymi pośrodku i lśniącymi kamieniami.
-
Zacznijmy od powiedzenia co nieco na temat
-
budowy i sposobu, w jaki zostało wybudowane Koloseum.
-
Musimy sobie wyobrazić Koloseum jako olbrzymiego pączka z dziurką,
-
którego wnętrze to arena.
-
Słowo "arena" pochodzi z łaciny o oznacza "piasek".
-
Na miejscu, gdzie walczyli gladiatorzy
-
używano piasku, który pochłaniał krew i płyny limfatyczne.
-
Niczym olbrzymia kuweta dla kota.
-
A więc ... pomiędzy walkami
-
w prosty sposób czyszczono arenę.
-
Pierwotna nazwa tego obiektu to nie Koloseum.
-
Koloseum to nazwa nadana później -
-
nie dlatego, że był to kolosalny budynek,
-
ale dlatego, że był zbudowany w sąsiedztwie
-
kolosalnego posągu - pierwotnie na cześć Nerona -
-
który był częścią dekoracji w jego domu.
-
Z czasem nazwa Koloseum przylgnęła do owego budynku.
-
Pierwotna nazwa to w rzeczywistości Amfiteatr Flawiuszów,
-
co jest bardzo charakterystyczne
-
nawet jeśli spojrzymy na budowle amerykańskie -
-
mamy Lincoln Center,
-
mamy Rockefeller Center -
-
są one związane z nazwiskiem rodziny, która ufundowała ich budowę.
-
Rodzina Flawiuszów zapłaciła za Koloseum.
-
Amfiteatr Flawiuszów to nazwa techniczna związana z kształtem budynku.
-
Z greckiego oznacza to po prostu "podwójny teatr".
-
Typowe greckie teatry w rzeczywistości miały kształt podkowy
-
z płaskim zakończeniem w postaci sceny.
-
Jest to więc jakby połączenie dwóch takich teatrów.
-
Przy użyciu łuków i betonu,
-
Rzymianie byli w stanie zbudować amfiteatr,
-
nawet podwójny teatr z trybunami umieszczonymi na płaskiej powierzchni.
-
Włożona w budowę Koloseum praca inżynierów jest całkowicie zaskakująca,
-
biorąc pod uwagę, że zostało ono zbudowane zaledwie w dziesięć lat.
-
Koloseum mogło pomieścić pomiędzy 50 a 80 tysiącami ludzi,
-
a jeśli spojrzymy na górną część każdego łuku,
-
zobaczymy cyfrę rzymską.
-
Są one ciemne i zniszczone.
-
Widzimy tu XXIII (23),
-
tutaj XXIV (24),
-
z kolei tu jest XXV (25).
-
Rosną one stopniowo.
-
Te numery mogły znajdować się na biletach, które otrzymywali ludzie.
-
Przypomina to trochę nowoczesny stadion -
-
każdy miał przypisane miejsce i
-
numer bramki. Miejsce
-
było bardzo ważne dla Rzymian,
-
nawet poszczególne miejsca były oznaczone według statusu społecznego.
-
A więc najbliżej areny siedzą najważniejsi ludzie w społeczeństwie,
-
najmniej znaczący - kobiety - znajdują się na górnych trybunach.
-
Tutaj widzimy dokładnie styl, w jakim zostało zbudowane Koloseum.
-
Mamy trzy kondygnacje łuków,
-
i jedną kondygnację - czwarty poziom z oknami,
-
a więc budynek zamykają małe okienka.
-
Gdy popatrzymy na łuki
-
widzimy, że są one okolone kolumnami.
-
Dolny poziom to kolumny toskańskie,
-
podobne do doryckich,
-
ale bardziej rzymsko-doryckie.
-
Zdaje się, że są nawet prostsze niż doryckie.
-
Tak, tu mamy także podstawę -
-
mam tu na myśli fakt, że doryckie kolumny nie mają podstawy,
-
a toskańskie tak.
-
I nie są one także żłobione, prawda? Nie.
-
Następnie mamy drugi poziom i kolumny jońskie.
-
Kolumny jońskie tak na prawdę są ...
-
uważa się je za najbardziej kobiece ze wszystkich kolumn,
-
ponieważ były smuklejsze
-
i zakończone na szczycie korpusami spiralnymi -
-
no i kobiety siadały na wyższym poziomie - dokładnie.
-
Na najwyższym poziomie mamy kolumny korynckie.
-
Są one oparte na roślinie zwanej akantem,
-
która jest rodzimą rośliną Rzymu i można ją znaleźć w wielu ogrodach.
-
Jest bardzo ładna, ma zielone listki -
-
a więc mamy tu imitację kamienia
-
pokrytego listkami i trawą.
-
W środku każdego z łuków na drugim i trzecim poziomie
-
znajdowały się posągi,
-
a na najwyższym poziomie
-
prawdopodobnie były tarcze z brązu w miejscu okien.
-
Dokładnie, wyobraźmy sobie Koloseum jako pączka z dziurką.
-
Zewnętrzne kręgi zostały zrobione z trawertynu,
-
wnętrze "pączka" wykonano z betonu.
-
Starożytni Rzymianie udoskonalili beton
-
i jako pierwsi użyli go jako materiału budowlanego,
-
co było czynnikiem kluczowym do budowania obiektów tej wielkości,
-
również Panteonu.
-
Udoskonalenie betonu było istotne z dwóch powodów.
-
Po pierwsze, jeśli pracuje się z ciosanymi kamieniami:
-
marmur, trawertyn czy tuf,
-
potrzeba wyspecjalizowanych robotników,
-
ponieważ należy wiedzieć, jak ciąć kamień.
-
Jeśli zrobi się to nieprawidłowo,
-
kamień rozpadnie się w rękach, prawda?
-
Beton umożliwia osobom, które nie są specjalistami
-
stworzenie czegoś bardziej trwałego,
-
a jednocześnie tańszego.
-
Wydobycie bloków marmurowych nie jest najtańsze,
-
a beton mógł powstawać wszędzie.
-
Potrzeba jedynie moździerza i kilku kamieni do łączenia oraz wody.
-
Jest to więc bardzo proste, a otrzymany materiał jest sprężysty.
-
Dzięki betonowi otrzymujemy swego rodzaju sprężystość i możemy formować wszystko,
-
ponieważ ma konsystencję cieczy i można go kształtować w dowolny sposób.
-
A więc budowano drewnianą formę
-
w wybranym miejscu
-
i następnie zalewano ją betonem.
-
Dokładnie, a następnie można było to udekorować.
-
Mogły być to cegiełki, stiuki czy cokolwiek innego.
-
A więc beton umożliwił budowanie o wiele większych obiektów
-
przy czym koszty budowy i samo wykonanie były do przyjęcia.
-
Budowa była tańsza i szybsza.
-
Dziesięć lat na zbudowanie Koloseum to niezłe osiągnięcie,
-
a to dzięki użyciu betonu,
-
a także dzięki nowemu spojrzeniu na architekturę
-
pod względem kreowania wnętrz.
-
Zwłaszcza wnętrz,
-
ponieważ jeśli spojrzymy na architekturę grecką
-
ujrzymy świątynie,
-
których wnętrza są dość wąskie;
-
jeśli pomyślimy o Panteonie, od razu znajdujemy się w tej niezwykłej wielkiej przestrzeni
-
i jest to przestrzeń, którą Rzymianie stworzyli -
-
kształtowanie wnętrza, a nie zewnętrznej struktury budynku,
-
by stworzyć sklepienie,
-
które umożliwi pozbycie się kolumn je podtrzymujących,
-
stojących pośrodku, by wspierać dach.
-
Odeszli oni od tradycyjnych rozwiązań na rzecz przestrzeni wewnętrznej,
-
co dosłownie podwoiło słownictwo w zakresie architektury
-
i unowocześniło rozwiązania budowlane,
-
które istniały tysiące lat.
-
Rzymianie wykorzystują beton na taką skalę,
-
że umożliwia im to budowanie gdzie tylko zapragną.
-
Nie byli ograniczani przez dostępną przestrzeń.
-
Grecy nie mogli zbudować teatru gdzie tylko chcieli,
-
potrzebowali stoku.
-
A co jeśli mieszkało się w mieście, gdzie nie było stoku?
-
Żadnego teatru, tak?
-
Rzymianie byli w stanie zbudować teatr, amfiteatr
-
albo cyrk, czy łaźnie gdziekolwiek zapragnęli.
-
To prawda, że Grecy pasywnie wykorzystywali zasoby naturalne,
-
a Rzymianie kształtowali krajobraz bardziej agresywnie.
-
Mówiłaś, że znajdowało się tu jezioro.
-
Wysuszyli je. Zbudowali w tym miejscu budynek.
-
A więc przyroda służy człowiekowi, a nie vice versa.
-
Słuszna uwaga.
-
Prawdą jest, że chcieli kształtować przestrzeń,
-
a więc pojawia się planowanie urbanistyczne -
-
można było zbudować miasto tak, jak się chciało
-
i nie było to zależne od krajobrazu.
-
Uważam, że Rzymianie myślą o sobie
-
w bardzo specyficzny sposób -
-
jak o rządzących krajobrazem, dominujących.
-
Wydaje mi się, że Rzymianie kształtowali krajobraz w taki sposób,
-
który przemawia za tym, że posiadali wewnętrzną siłę.
-
To, co odróżnia rzymskie społeczeństwo to fakt,
-
że nie byli oni rasistami -
-
nie patrzyli na kolor skóry.
-
Nie przejmowali się tym.
-
Było to społeczeństwo wielokulturowe,
-
które tworzyli Rzymianie z Afryki,
-
Rzymianie z Turcji, Rzymianie z Niemiec.
-
To, co odróżniało ludzi to posiadanie statusu obywatela.
-
Jeśli nie było się obywatelem, było się nikim,
-
ale jeśli było się obywatelem Rzymu - kolor skóry nie miał znaczenia.
-
Istniały jednak wyraźne różnice między obywatelami,
-
istniał oczywiście podział klasowy.
-
Ciekawostką jest fakt, że można było wspinać się po drabinie społecznej,
-
podczas gdy w Grecji nie można było nawet nabyć obywatelstwa.
-
Nabycie obywatelstwa było niezwykle rzadkie.
-
W Rzymie nawet niewolnik mógł stać się wolnym człowiekiem,
-
a następnie jego dzieci mogły stać się pełnoprawnymi obywatelami Rzymu.
-
Tak jak dzieje się to w Ameryce. Jeśli przyjrzymy się Ameryce zauważymy, że
-
podobnie wygląda sytuacja z drugim pokoleniem imigrantów.
-
Zdali oni sobie sprawę z tego, że możliwość rozwoju i
-
danie ludziom szansy na inne życie
-
mogło wpływać pozytywnie na gospodarkę.
-
(muzyka w tle)