Mijn zoon was een van de Columbine schutters. Dit is mijn verhaal
-
0:01 - 0:04De laatste keer dat ik de stem
van mijn zoon hoorde, -
0:04 - 0:06was toen hij de voordeur uit liep
-
0:06 - 0:07op weg naar school.
-
0:08 - 0:11Hij riep nog één woord in het donker:
-
0:11 - 0:13"Doei."
-
0:13 - 0:16Het was 20 april 1999.
-
0:17 - 0:20Later die ochtend,
op de Columbine High School, -
0:20 - 0:23hebben mijn zoon Dylan en zijn vriend Eric
-
0:23 - 0:2512 studenten en een leraar vermoord
-
0:26 - 0:30en hebben ze ruim 20 anderen verwond
voor ze zichzelf van het leven beroofden. -
0:31 - 0:34Dertien onschuldige mensen zijn overleden,
-
0:34 - 0:37hun geliefden bleven achter
in een staat van verdriet en trauma. -
0:38 - 0:40Anderen liepen verwondingen op,
-
0:40 - 0:44sommigen waren voorgoed
verminkt of gehandicapt. -
0:46 - 0:48Maar hoe afschuwelijk
deze tragedie echt was, -
0:48 - 0:52kan niet alleen uitgedrukt worden
in het aantal doden en gewonden. -
0:53 - 0:56Het is onmogelijk om de
psychologische schade te kwantificeren -
0:56 - 0:58van de mensen in de school,
-
0:58 - 1:02of van degenen die betrokken waren
bij de hulpverlening en het schoonmaken. -
1:02 - 1:06Het is onmogelijk de omvang
van een tragedie als deze vast te stellen, -
1:07 - 1:09helemaal als het kan dienen
als blauwdruk -
1:09 - 1:12voor andere schutters die zelf
wreedheden willen gaan plegen. -
1:14 - 1:15Columbine was een vloedgolf,
-
1:16 - 1:17en toen die voorbij was,
-
1:17 - 1:21zou het nog jaren duren voordat
de gemeenschap en de maatschappij -
1:21 - 1:23de impact konden bevatten.
-
1:25 - 1:29Het heeft mij jaren gekost de nalatenschap
van mijn zoon te proberen te accepteren. -
1:30 - 1:33Het wrede gedrag dat het einde
van zijn leven heeft gedefiniëerd, -
1:33 - 1:37heeft mij duidelijk gemaakt dat hij
een heel ander persoon was dan ik kende. -
1:38 - 1:40Naderhand vroegen mensen:
-
1:40 - 1:42"Hoe kan je dit niet geweten hebben?
-
1:43 - 1:44Wat was jij nou voor moeder?"
-
1:45 - 1:48Ik stel mezelf nog steeds
diezelfde vragen. -
1:49 - 1:52Vóór de schietpartijen
vond ik mezelf een goede moeder. -
1:53 - 1:55Het opvoeden van mijn kinderen
tot meelevende, -
1:55 - 1:58gezonde, verantwoordelijke volwassenen
-
1:58 - 2:01was de belangrijkste rol van mijn leven.
-
2:02 - 2:05Maar de tragedie heeft me ervan overtuigd
dat ik gefaald heb als ouder -
2:06 - 2:10en dat is gedeeltelijk
waarom ik hier vandaag ben. -
2:11 - 2:12Behalve zijn vader
-
2:13 - 2:16was ik degene die Dylan het beste kende
en het meest van hem hield. -
2:17 - 2:19Als iemand had kunnen weten
wat er aan de hand was, -
2:19 - 2:21dan zou ik dat toch zijn?
-
2:22 - 2:23Maar ik wist het niet.
-
2:25 - 2:27Ik ben hier vandaag
om de ervaring te delen -
2:27 - 2:31van hoe het is om de moeder te zijn
van iemand die moordt en pijn veroorzaakt. -
2:32 - 2:36Na de tragedie heb ik jarenlang
mijn geheugen gepijnigd, -
2:36 - 2:40om te begrijpen waar ik
als ouder gefaald had. -
2:40 - 2:43Maar er zijn geen eenvoudige antwoorden.
-
2:43 - 2:45Ik kan jullie geen oplossingen bieden.
-
2:46 - 2:47Het enige dat ik kan doen,
-
2:48 - 2:50is delen wat ik heb geleerd.
-
2:51 - 2:55Als ik met mensen spreek
die mij niet kenden voor de schietpartij, -
2:55 - 2:57heb ik drie uitdagingen.
-
2:58 - 3:01De eerste, als ik een ruimte
als deze binnenkom, -
3:01 - 3:05weet ik niet of een van de aanwezigen
een verlies heeft geleden -
3:05 - 3:07door wat mijn zoon heeft gedaan.
-
3:08 - 3:11Ik vind het nodig om het leed
te erkennen dat is veroorzaakt -
3:11 - 3:14door een familielid
dat dat zelf niet meer kan doen. -
3:15 - 3:18Dus eerst, vanuit de grond van mijn hart:
-
3:18 - 3:22het spijt me als mijn zoon u
verdriet heeft gedaan. -
3:24 - 3:25De tweede uitdaging die ik heb,
-
3:26 - 3:30is dat ik begrip moet vragen,
en zelfs medeleven, -
3:31 - 3:34als ik over de dood van mijn zoon
praat als zelfmoord. -
3:34 - 3:37Twee jaar voor zijn dood
-
3:37 - 3:39schreef hij op een blaadje in een kladblok
-
3:39 - 3:40dat hij zichzelf sneed.
-
3:41 - 3:43Hij zei dat hij gekweld was
-
3:43 - 3:46en dat hij een pistool wilde
om zijn leven te beëindigen. -
3:46 - 3:50Ik wist hier niets van
tot maanden na zijn dood. -
3:51 - 3:54Als ik over zijn dood praat als zelfmoord,
-
3:54 - 3:58probeer ik de wreedheid aan het eind
van zijn leven niet af te zwakken. -
3:59 - 4:01Ik probeer te begrijpen
-
4:01 - 4:03hoe zijn suïcidale gedachten
-
4:03 - 4:04geleid hebben tot moord.
-
4:05 - 4:08Na veel lezen en gesprekken met experts
-
4:08 - 4:10ben ik ervan overtuigd
-
4:10 - 4:15dat zijn betrokkenheid bij de schietpartij
niet kwam omdat hij wilde moorden, -
4:15 - 4:17maar omdat hij zelf dood wilde.
-
4:18 - 4:24De derde uitdaging die ik heb als ik praat
over de moord/zelfmoord van mijn zoon, -
4:24 - 4:27is dat ik praat over mentale gezondheid --
-
4:28 - 4:29excuus --
-
4:29 - 4:32is dat ik praat over mentale gezondheid,
-
4:32 - 4:36of hersengezondheid zoals ik het zelf
liever noem, omdat dat tastbaarder is. -
4:36 - 4:39En tegelijkertijd heb ik het over geweld.
-
4:40 - 4:43Het laatste wat ik wil doen
is bijdragen aan de misverstanden -
4:43 - 4:46die er al zijn rondom
mentale aandoeningen. -
4:46 - 4:51Slechts een heel klein percentage
van de mensen met mentale problemen -
4:51 - 4:53zijn gewelddadig naar andere mensen.
-
4:55 - 4:58Maar van degenen die door zelfmoord
om het leven komen, -
4:58 - 5:02wordt geschat dat ongeveer
75 tot misschien meer dan 90 procent -
5:02 - 5:06een mentale aandoening
hebben die te diagnostiseren is. -
5:07 - 5:08Zoals jullie goed weten,
-
5:08 - 5:11is ons mentaal zorgsysteem
niet in staat om iedereen te helpen, -
5:12 - 5:14en niet iedereen met
destructieve gedachten -
5:15 - 5:16voldoet aan de criteria
-
5:16 - 5:18voor een specifieke diagnose.
-
5:19 - 5:21Veel mensen met constante gevoelens
-
5:21 - 5:25van angst of boosheid of hopeloosheid
-
5:25 - 5:27worden nooit onderzocht of behandeld.
-
5:28 - 5:32Te vaak krijgen ze pas onze aandacht
als ze een gedragscrisis krijgen. -
5:33 - 5:35Als de schattingen kloppen
-
5:35 - 5:38dat een á twee procent
van alle zelfmoorden -
5:38 - 5:41gepaard gaan met de moord op een ander,
-
5:42 - 5:46dan zal als de zelfmoorden toenemen,
zoals bij meerdere groepen het geval is, -
5:47 - 5:49ook het aantal
moord/zelfmoorden toenemen. -
5:51 - 5:56Ik wilde begrijpen wat er voor zijn dood
gebeurde in het hoofd van Dylan, -
5:56 - 6:00dus ik zocht naar antwoorden bij
andere nabestaanden van zelfmoordenaars. -
6:02 - 6:06Ik heb onderzoek gedaan
en hielp bij inzamelingsacties, -
6:06 - 6:08en waar ik kon,
-
6:08 - 6:12heb ik gesproken met mensen
die een zelfmoordcrisis hebben overleefd, -
6:13 - 6:14of een poging daartoe.
-
6:15 - 6:17Een gesprek wat me erg heeft geholpen,
-
6:17 - 6:19was met een collega
-
6:19 - 6:20die me met iemand anders hoorde praten
-
6:20 - 6:22op mijn werkplek.
-
6:23 - 6:26Ze hoorde me zeggen dat het niet kon
dat Dylan van me had gehouden -
6:26 - 6:29als hij zoiets wreeds kon doen.
-
6:30 - 6:32Toen ze me later alleen trof,
-
6:33 - 6:35verontschuldigde ze zich
omdat ze had geluisterd, -
6:35 - 6:37maar ze zei dat ik fout zat.
-
6:38 - 6:40Ze zei dat toen zij een jonge,
alleenstaande moeder was -
6:41 - 6:42met drie kleine kinderen,
-
6:43 - 6:47ze erg depressief was en werd opgenomen
voor haar eigen veiligheid. -
6:48 - 6:50Ze was er op dat moment van overtuigd
-
6:50 - 6:54dat haar kinderen beter af zouden zijn
als zij dood zou zijn, -
6:54 - 6:56dus ze maakte een plan
om haar leven te beëindigen. -
6:57 - 7:01Ze verzekerde me dat moederliefde
de sterkste band op aarde was -
7:01 - 7:04en dat ze meer van haar kinderen hield
dan van wat dan ook, -
7:05 - 7:07maar dat ze door haar ziekte
-
7:07 - 7:10er zeker van was
dat ze beter af waren zonder haar. -
7:12 - 7:14Wat zij vertelde en wat
ik van anderen heb geleerd, -
7:14 - 7:19is dat we de zogenaamde
beslissing of keuze -
7:19 - 7:20om door suïcide te sterven
-
7:20 - 7:23niet maken op de manier
waarop we een auto kiezen, -
7:23 - 7:26of waar we naartoe gaan
op een zaterdagavond. -
7:26 - 7:29Mensen die extreem suïcidaal zijn,
-
7:29 - 7:34zijn een medisch noodgeval 'fase vier'.
-
7:35 - 7:39Ze denken niet helder
en zijn hun zelfbeheersing kwijt. -
7:40 - 7:43En ondanks dat ze een plan kunnen maken
en zich logisch gedragen, -
7:44 - 7:47is hun waarheidsbesef vervormd
door een filter van pijn -
7:47 - 7:50dat hun interpretatie
van de realiteit dicteert. -
7:51 - 7:55Sommige mensen zijn erg goed
in het verbergen van deze toestand -
7:55 - 7:57en vaak hebben ze daar
een goede reden voor. -
7:59 - 8:02Velen van ons hebben op enig moment
suïcidale gedachten gehad, -
8:02 - 8:06maar hardnekkige, voortdurende,
suïcidale gedachten -
8:06 - 8:08en het verzinnen
van manieren om te sterven -
8:08 - 8:10zijn symptomen van een ziekte,
-
8:10 - 8:12en zoals vele ziekten,
-
8:12 - 8:15moet deze toestand onderkend
en behandeld worden -
8:16 - 8:17voordat het een leven kost.
-
8:19 - 8:21Maar mijn zoon's dood
was niet alleen een zelfmoord. -
8:22 - 8:24Het was een massamoord.
-
8:25 - 8:31Ik wilde weten hoe zijn suïcidale
gedachten moorddadig werden. -
8:32 - 8:35Maar er is weinig onderzoek
en er zijn geen eenvoudige antwoorden. -
8:36 - 8:39Ja, hij was waarschijnlijk depressief.
-
8:41 - 8:46Zijn persoonlijkheid was perfectionistisch
en hij vertrouwde alleen op zichzelf, -
8:47 - 8:51en dat maakte dat hij niet snel
om hulp van anderen zou vragen. -
8:52 - 8:55Hij had een aantal dingen
meegemaakt op school -
8:55 - 9:01waardoor hij zich minderwaardig,
vernederd en boos voelde. -
9:02 - 9:05En hij had een ingewikkelde vriendschap
-
9:05 - 9:10met een jongen die zijn gevoelens
van woede en vervreemding deelde, -
9:10 - 9:13en die ernstig gestoord,
-
9:13 - 9:15controlerend en moorddadig was.
-
9:16 - 9:19En in deze periode in zijn leven
-
9:19 - 9:22waarin hij uiterst kwetsbaar
en breekbaar was, -
9:23 - 9:26had Dylan toegang tot wapens,
-
9:26 - 9:28ook al hebben we ze nooit in huis gehad.
-
9:29 - 9:34Het was verbazingwekkend eenvoudig
voor een 17-jarige om wapens te kopen, -
9:34 - 9:39zowel legaal als illegaal,
of ik het nu wist of goedvond of niet. -
9:40 - 9:44En op een of andere manier, 17 jaar
en vele schietincidenten op scholen later, -
9:45 - 9:47is het nog steeds zo makkelijk.
-
9:49 - 9:52Wat Dylan die dag heeft gedaan,
heeft mijn hart gebroken, -
9:53 - 9:55en -- zoals zo vaak na een trauma --
-
9:55 - 9:58heeft zijn sporen nagelaten
op mijn lichaam en geest. -
9:59 - 10:02Twee jaar na de schietpartij
kreeg ik borstkanker -
10:03 - 10:07en nog twee jaar later
begon ik mentale problemen te krijgen. -
10:08 - 10:12Bovenop het constante, oneindige verdriet,
-
10:12 - 10:15was ik doodsbenauwd
dat ik een familielid zou tegenkomen -
10:16 - 10:18van iemand die door Dylan vermoord was,
-
10:18 - 10:20of dat ik overvallen
zou worden door de pers -
10:20 - 10:21of door een boze burger.
-
10:23 - 10:25Ik durfde het nieuws niet aan te zetten,
-
10:26 - 10:30omdat ik bang was om een slechte ouder
of walgelijk persoon te worden genoemd. -
10:33 - 10:35Ik kreeg paniek-aanvallen.
-
10:37 - 10:41De eerste kwamen
vier jaar na de schietpartij, -
10:41 - 10:44tijdens de voorbereidingen
op de getuigenverklaringen, -
10:44 - 10:47waar ik de nabestaanden
onder ogen zou moeten komen. -
10:48 - 10:51De tweede serie kwam
zes jaar na de schietpartij, -
10:51 - 10:54toen ik me voorbereidde
om voor het eerst openbaar te spreken -
10:54 - 10:57over moord/zelfmoord op een congres.
-
10:58 - 11:00Beide series duurden een aantal weken.
-
11:02 - 11:04Ze gebeurden overal:
-
11:04 - 11:08bij de bouwmarkt, op kantoor,
-
11:08 - 11:10of zelfs als ik in bed een boek las.
-
11:11 - 11:16Mijn gedachten zaten plotseling vast
in een neerwaardse spiraal van angst -
11:16 - 11:18en hoe hard ik ook probeerde
-
11:18 - 11:22om mijzelf te kalmeren
of mezelf eruit te redeneren, -
11:22 - 11:23het lukte me niet.
-
11:24 - 11:27Het voelde alsof mijn brein
me probeerde te vermoorden. -
11:28 - 11:30De angst voor de angst
werd toen het enige -
11:31 - 11:32waar ik nog aan kon denken.
-
11:33 - 11:35Toen heb ik persoonlijk ondervonden
-
11:35 - 11:38hoe het was om een storing
in de hersenen te hebben -
11:39 - 11:42en toen ben ik een echte pleitbezorger
geworden voor hersen-gezondheid. -
11:44 - 11:47Door therapie en medicatie
en door voor mezelf te zorgen, -
11:47 - 11:50kreeg ik mijn gewone leven weer terug,
-
11:50 - 11:53zo gewoon als kon onder de omstandigheden.
-
11:53 - 11:55Toen ik terugkeek
op alles wat er gebeurd was, -
11:55 - 11:59zag ik hoe de neerwaartse spiraal
waarin mijn zoon terecht kwam -
12:00 - 12:03waarschijnlijk twee jaar heeft geduurd,
-
12:03 - 12:05genoeg tijd om hulp voor hem te krijgen,
-
12:06 - 12:09als iemand maar had geweten
dat hij hulp nodig had -
12:09 - 12:11en wist wat er moest gebeuren.
-
12:16 - 12:18Telkens als iemand me vraagt:
-
12:18 - 12:21"Hoe kan je dit niet geweten hebben?",
-
12:21 - 12:23voelt het als een stomp in mijn maag.
-
12:24 - 12:28Het voelt als een beschuldiging
en voedt mijn schuldgevoelens, -
12:28 - 12:31die ik ondanks alle therapie
die ik heb gehad -
12:31 - 12:33altijd met me mee zal dragen.
-
12:34 - 12:36Maar wat ik wel heb geleerd:
-
12:37 - 12:39als liefde genoeg zou zijn
-
12:39 - 12:41om iemand met suïcidale
gedachten te stoppen -
12:41 - 12:42zichzelf pijn te doen,
-
12:43 - 12:45zouden er bijna nooit zelfmoorden zijn.
-
12:46 - 12:48Maar liefde is niet genoeg
-
12:49 - 12:51en er zijn voortdurend zelfmoorden.
-
12:52 - 12:54Het is de op één na
meest voorkomende doodsoorzaak -
12:55 - 12:57onder mensen tussen de 10 en 34,
-
12:58 - 13:00en 15 procent van de Amerikaanse jeugd
-
13:00 - 13:03heeft een zelfmoordplan gemaakt
-
13:03 - 13:04in het afgelopen jaar.
-
13:06 - 13:10Ik heb geleerd dat,
hoe graag we het ook willen geloven, -
13:11 - 13:14we niet alles kunnen weten of controleren
-
13:14 - 13:16wat onze geliefden denken en voelen.
-
13:17 - 13:21En het koppige geloof dat wij
op de een of andere manier anders zijn, -
13:21 - 13:24dat een geliefde er nooit
aan zou denken zichzelf te kwetsen, -
13:24 - 13:25of iemand anders,
-
13:26 - 13:28kan ervoor zorgen dat we niet zien
-
13:28 - 13:30wat ons in het gezicht staart.
-
13:32 - 13:35En als de allerslechtste scenarios
daadwerkelijk gebeuren, -
13:37 - 13:40moeten we ervan leren en onszelf
vergeven dat we er niet van wisten -
13:40 - 13:43of dat we niet de juiste
vragen hebben gesteld -
13:43 - 13:46of niet de juiste behandeling
hebben gevonden. -
13:47 - 13:48We moeten altijd aannemen
-
13:49 - 13:51dat iemand van wie we houden,
misschien lijdt, -
13:52 - 13:54zelfs als ze iets anders zeggen
-
13:55 - 13:56of zich niet zo gedragen.
-
13:57 - 13:59We moeten met ons hele wezen luisteren,
-
14:00 - 14:01zonder te oordelen
-
14:02 - 14:04of oplossingen te bieden.
-
14:07 - 14:11Ik weet dat ik met deze tragedie,
-
14:11 - 14:13met al deze tragedies, moet leven,
-
14:13 - 14:14voor de rest van mijn leven.
-
14:15 - 14:17Ik weet dat veel mensen zullen denken
-
14:21 - 14:25dat mijn verlies niet te vergelijken is
met het verlies van andere families. -
14:26 - 14:29Ik weet dat mijn strijd
de hunne niet vergemakkelijkt. -
14:31 - 14:36Ik weet ook dat er mensen zijn die vinden
dat ik geen recht heb om te lijden, -
14:36 - 14:39maar alleen levenslang berouw mag hebben.
-
14:42 - 14:44Uiteindelijk komt het
op het volgende neer: -
14:45 - 14:47het tragische feit is
-
14:47 - 14:52dat zelfs de meest oplettenden
en verantwoordelijken onder ons -
14:52 - 14:53soms niet kunnen helpen,
-
14:55 - 14:57maar in de naam van liefde,
-
14:57 - 14:59moeten we altijd blijven proberen
-
14:59 - 15:01het onbekende te weten.
-
15:02 - 15:03Dankjewel.
-
15:03 - 15:05(Applaus)
- Title:
- Mijn zoon was een van de Columbine schutters. Dit is mijn verhaal
- Speaker:
- Sue Klebold
- Description:
-
Sue Klebold is de moeder van Dylan Klebold, één van de twee schutters die een bloedbad hebben aangericht op de Columbine High School, ze vermoordden 12 studenten en 1 leraar. Ze heeft jarenlang elk detail van haar familieleven onderzocht, om zo te proberen te begrijpen wat ze had kunnen doen om het geweld van haar zoon te voorkomen. In deze moeilijke, schokkende talk verkent Sue het punt waar geestelijke gezondheid en geweld samenkomen en pleit ze ervoor dat ouders en professionals doorgaan met het onderzoek naar het verband tussen suïcidaal en moorddadig denken.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:18
Peter van de Ven accepted Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Annika edited Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Peter van de Ven declined Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story | ||
Annika edited Dutch subtitles for My son was a Columbine shooter. This is my story |