Dilemas éticos na investigación do VIH
-
0:02 - 0:04Gustaríame compartir convosco
-
0:04 - 0:07a historia dun dos meus pacientes, Celine.
-
0:07 - 0:11Celine é ama de casa
e vive nunha área rural -
0:11 - 0:14do Camerún, en África Central.
-
0:14 - 0:17Hai seis anos,
cando lle diagnosticaron VIH, -
0:17 - 0:20escollérona para participar
nun ensaio clínico -
0:20 - 0:23que nese momento se levaba a cabo
no seu distrito de saúde. -
0:23 - 0:27Cando coñecín a Celine,
hai pouco máis dun ano, -
0:27 - 0:29levaba 18 meses
-
0:29 - 0:31sen terapia antirretroviral
-
0:31 - 0:34e estaba moi enferma.
-
0:34 - 0:36Contoume que parou de ir á clínica
-
0:36 - 0:38ó finalizar o ensaio
-
0:38 - 0:40porque non tiña cartos para o autobús
-
0:40 - 0:44e estaba demasiado enferma
para camiñar 35 quilómetros. -
0:44 - 0:46Durante o ensaio clínico
-
0:46 - 0:50déranlle de balde
os fármacos antirretrovirais, -
0:50 - 0:52e os custos de transporte
-
0:52 - 0:55cubríanllos os fondos da investigación.
-
0:55 - 0:58Ó final, o ensaio rematou
-
0:58 - 1:01e Celine quedou sen alternativas.
-
1:01 - 1:04Non era quen de me dicir
o nome dos fármacos -
1:04 - 1:06que lle deran durante o ensaio,
-
1:06 - 1:09nin o que se investigaba nel.
-
1:09 - 1:12Tampouco lle preguntei polos resultados
-
1:12 - 1:17porque me parecía obvio
que non ía saber nada. -
1:17 - 1:19Porén, o que máis me desconcertou
-
1:19 - 1:22é que Celine dera
o seu consentimento informado -
1:22 - 1:26para formar parte deste ensaio
aínda que evidentemente non entendía -
1:26 - 1:28o que implicaba participar
-
1:28 - 1:33ou que lle sucedería ó acabalo.
-
1:33 - 1:36Compartín convosco esta historia
como exemplo -
1:36 - 1:39do que lles pode pasar
ós participantes nun ensaio clínico -
1:39 - 1:42cando se organiza mal.
-
1:42 - 1:45Se cadra tiráronse resultados
importantes desta investigación. -
1:45 - 1:49Se cadra incluso se publicou
nunha revista científica importante. -
1:49 - 1:52Se cadra axudoulles
a médicos clínicos de todo o mundo -
1:52 - 1:57a mellorar o trato ós pacientes con VIH.
-
1:57 - 2:00Mais teríao feito cun custo
-
2:00 - 2:03para centos de pacientes que,
ó igual ca Celine, -
2:03 - 2:05foron abandonados á súa sorte
-
2:05 - 2:09ó rematar a investigación.
-
2:09 - 2:12Non vin aquí para suxerir
-
2:12 - 2:14que os ensaios clínicos sobre o VIH
-
2:14 - 2:16en países en desenvolvemento están mal.
-
2:16 - 2:20Ó contrario, son ferramentas moi útiles
-
2:20 - 2:23e precísanse para enfrontar o problema
-
2:23 - 2:25das enfermidades nos países emerxentes.
-
2:25 - 2:28Porén, as desigualdades que hai entre
-
2:28 - 2:32os países ricos e os pobres
no relativo ao financiamento -
2:32 - 2:35implica un risco real de explotación,
-
2:35 - 2:39especialmente en investigacións
financiadas de forma privada. -
2:39 - 2:41É sorprendente, mais é un feito
-
2:41 - 2:45que moitos dos estudos que se levan a cabo
en países en desenvolvemento -
2:45 - 2:48nunca se autorizarían nos países ricos
-
2:48 - 2:50que financian a investigación.
-
2:50 - 2:53Seguro que vos estades a preguntar
-
2:53 - 2:54que fai que os países emerxentes,
-
2:54 - 2:57especialmente os da África subsahariana,
-
2:57 - 3:01sexan tan atractivos
para estes ensaios clínicos sobre VIH. -
3:01 - 3:03Ben, por unha parte,
-
3:03 - 3:07para que un ensaio clínico produza
resultados válidos e aplicables -
3:07 - 3:11precísase unha gran cantidade
de participantes -
3:11 - 3:14e preferentemente nunha poboación
-
3:14 - 3:17con grande incidencia
de novas infeccións de VIH. -
3:17 - 3:21A África subsahariana
encaixa nesta descrición -
3:21 - 3:24con 22 millóns de persoas
infectadas con VIH, -
3:24 - 3:28arredor do 70% dos 30 millóns
-
3:28 - 3:30de infectados que hai en total no mundo.
-
3:30 - 3:33Ademais, a investigación neste continente
-
3:33 - 3:37é máis doada de levar a cabo,
debido á extensión da pobreza, -
3:37 - 3:41enfermidades endémicas
e sistemas sanitarios deficientes. -
3:41 - 3:43É máis posible que se autorice
-
3:43 - 3:45un ensaio clínico
-
3:45 - 3:48que sexa potencialmente beneficioso
para a poboación. -
3:48 - 3:51En ausencia de bos sistemas sanitarios,
-
3:51 - 3:54case calquera oferta de asistencia médica
-
3:54 - 3:57acéptase por ser mellor ca nada.
-
3:57 - 4:00Incluso hai motivos máis problemáticos,
-
4:00 - 4:02como menor risco de demandas,
-
4:02 - 4:04estándares éticos menos rigorosos,
-
4:04 - 4:07ademais do desexo de participar
por parte da poboación -
4:07 - 4:12en calquera estudo que ofreza unha cura.
-
4:12 - 4:15Debido a que aumentan os fondos
para investigación sobre o VIH -
4:15 - 4:17en países en desenvolvemento
-
4:17 - 4:21e os estándares éticos nos países ricos
se endurecen, -
4:21 - 4:24podedes ver por que este contexto se volve
-
4:24 - 4:26moi atractivo.
-
4:26 - 4:30A alta incidencia do VIH
leva os investigadores -
4:30 - 4:34a desenvolver investigacións
que ás veces son aceptables -
4:34 - 4:38desde un punto de vista científico,
mais non desde unha perspectiva ética. -
4:38 - 4:41Como nos podemos asegurar de que,
na nosa busca para a cura, -
4:41 - 4:43non nos aproveitamos
-
4:43 - 4:47de quen xa está afectado pola pandemia?
-
4:47 - 4:51Convídovos a considerarmos catro áreas
en que creo que nos deberiamos centrar -
4:51 - 4:54para mellorar a forma
en que se fan as cousas. -
4:54 - 4:57A primeira é o consentimento informado.
-
4:57 - 4:59Para que un ensaio clínico
-
4:59 - 5:03se considere aceptable eticamente
-
5:03 - 5:06hai que darlles ós participantes
a información relevante -
5:06 - 5:08de tal xeito que a poidan entender,
-
5:08 - 5:13ademais de aceptar participar
sen estaren condicionados. -
5:13 - 5:15Isto é moi relevante
nos países en desenvolvemento, -
5:15 - 5:18onde moita xente acepta a participación
-
5:18 - 5:21porque cre que é a única forma
-
5:21 - 5:24de recibir atención médica
ou outros beneficios. -
5:24 - 5:27Os procedementos de consentimento
que se usan nos países ricos -
5:27 - 5:30moitas veces non son apropiados
nin efectivos -
5:30 - 5:33en moitos países en desenvolvemento.
-
5:33 - 5:36Por exemplo, é contraditorio facer
-
5:36 - 5:39que un participante analfabeto coma Celine
-
5:39 - 5:42firme un consentimento que non pode ler,
-
5:42 - 5:44e, moito menos, entender.
-
5:44 - 5:47Precisaríase que as comunidades locais
se involucrasen máis -
5:47 - 5:50á hora de establecer os criterios
para a selección dos participantes -
5:50 - 5:55de ensaios clínicos,
e tamén os incentivos pola participación. -
5:55 - 5:57Nestes ensaios, a información
-
5:57 - 6:00ós participantes potenciais
ténselles que dar -
6:00 - 6:04nun formato aceptable desde
a perspectiva cultural e lingüística. -
6:04 - 6:07O segundo tema que me gustaría
que tivésedes en conta -
6:07 - 6:10son os estándares de coidados
-
6:10 - 6:12cara ós participantes
nos ensaios clínicos. -
6:12 - 6:16Sobre este punto discutiuse moito.
-
6:16 - 6:19Habería que darlle
ó grupo de control do ensaio -
6:19 - 6:22o mellor tratamento
-
6:22 - 6:24que haxa en calquera parte do mundo?
-
6:24 - 6:27Ou habería que lles dar
un estándar de coidados alternativo, -
6:27 - 6:30como pode ser
o mellor tratamento dispoñible -
6:30 - 6:34no país en que se fai o ensaio?
-
6:34 - 6:37É xusto analizar un tipo de tratamento
-
6:37 - 6:40ó que os participantes do estudo
-
6:40 - 6:44non terán acceso cando o ensaio acabe?
-
6:44 - 6:48Nun contexto en que o mellor tratamento
-
6:48 - 6:50non é caro e se pode enviar
dunha forma doada -
6:50 - 6:52a resposta é clara.
-
6:52 - 6:56Porén, ás veces é complicado proporcionar
-
6:56 - 6:58o mellor tratamento dispoñible no mundo
-
6:58 - 7:01ós países en desenvolvemento.
-
7:01 - 7:05Hai que valorar os riscos e beneficios
-
7:05 - 7:07do estándar de coidados
que se lles vai dar -
7:07 - 7:10ós participantes no ensaio clínico,
-
7:10 - 7:15e establecer un que sexa adecuado
no contexto do estudo, -
7:15 - 7:19ademais do mellor para os participantes.
-
7:19 - 7:22Isto lévanos ó terceiro punto
sobre o que quero reflexionar: -
7:22 - 7:25os estándares éticos das investigacións.
-
7:25 - 7:29Un método efectivo para revisar
a adecuación ética -
7:29 - 7:33dos ensaios clínicos é fundamental
para protexer os participantes -
7:33 - 7:35de calquera ensaio clínico.
-
7:35 - 7:38Por desgraza, a miúdo isto falta
-
7:38 - 7:42ou non é eficiente
en moitos países emerxentes. -
7:42 - 7:46Os gobernos locais precisan establecer
sistemas efectivos para supervisar -
7:46 - 7:49as cuestións éticas
arredor dos ensaios clínicos -
7:49 - 7:53que se autorizan en varios
países en desenvolvemento. -
7:53 - 7:55E isto téñeno que facer
-
7:55 - 7:57creando comités de estándares éticos
-
7:57 - 8:01independentes do goberno
e dos patrocinadores. -
8:01 - 8:03Hai que promover
a responsabilidade pública -
8:03 - 8:06a través da transparencia
e a valoración externa independente -
8:06 - 8:10por parte de organizacións
non gobernamentais e internacionais, -
8:10 - 8:11segundo sexa o caso.
-
8:11 - 8:15O último tema que quero
que consideredes esta noite -
8:15 - 8:18é o que pasa cos participantes
dos ensaios clínicos -
8:18 - 8:21cando a investigación rematou.
-
8:21 - 8:24Penso que non está ben
que a investigación empece -
8:24 - 8:27sen un programa claro
-
8:27 - 8:29que indique o que pasará cos participantes
-
8:29 - 8:31cando o ensaio remate.
-
8:31 - 8:36Os investigadores teñen que se esforzar
moito para conseguir -
8:36 - 8:39que unha práctica
que demostrou ser beneficiosa -
8:39 - 8:41durante un ensaio clínico
-
8:41 - 8:45se faga accesible
para os participantes do ensaio -
8:45 - 8:47cando este remate.
-
8:47 - 8:51Ademais, deberían
considerar a posibilidade -
8:51 - 8:54de introducir e manter
tratamentos efectivos -
8:54 - 8:58en toda a comunidade
cando o ensaio finalice. -
8:58 - 9:01E se, por algún motivo,
ven que non é posible, -
9:01 - 9:04entón creo que deberían
xustificar de forma ética -
9:04 - 9:08por que se comezou o ensaio clínico.
-
9:08 - 9:11Por sorte para Celine,
-
9:11 - 9:13a nosa reunión non acabou no meu despacho.
-
9:13 - 9:18Conseguina introducir nun programa
gratuíto para tratar o VIH -
9:18 - 9:19máis preto da súa casa
-
9:19 - 9:23e con apoio grupal
para a axudar durante o proceso. -
9:23 - 9:25A súa historia ten un final feliz.
-
9:25 - 9:29Porén, hai moitas situacións parecidas
-
9:29 - 9:31que non acabaron tan ben.
-
9:31 - 9:34A pesar de que ela non o saiba,
-
9:34 - 9:38o meu encontro con Celine
cambiou a miña perspectiva -
9:38 - 9:42dos ensaios clínicos sobre o VIH
nos países en desenvolvemento -
9:42 - 9:46e animoume a participar no movemento
-
9:46 - 9:48para cambiar a forma
en que se fan as cousas. -
9:48 - 9:51Creo que cada persoa
-
9:51 - 9:55que me está a escoitar esta noite
pode formar parte dese cambio. -
9:55 - 9:58Se sodes investigadores, gustaríame
-
9:58 - 10:00convidarvos a subirdes
o estándar da consciencia moral, -
10:00 - 10:03a serdes éticos nas vosas investigacións,
-
10:03 - 10:06e non arriscar o benestar humano
na vosa busca de respostas. -
10:06 - 10:10Se traballades nunha entidade financeira
ou nunha compañía farmacéutica, -
10:10 - 10:13ínstovos a que pidades ás vosas empresas
-
10:13 - 10:16crearen investigacións éticas.
-
10:16 - 10:19Se, coma min, sodes dun país
en desenvolvemento, -
10:19 - 10:22pídovos que lle esixades ó voso goberno
-
10:22 - 10:25unha supervisión máis estrita
dos ensaios clínicos -
10:25 - 10:28que se autorizan nos vosos países.
-
10:28 - 10:32Si, precisamos unha cura para o VIH,
-
10:32 - 10:34atopar unha vacina para a malaria,
-
10:34 - 10:38crear unha forma de diagnóstico
que funcione para a tuberculose. -
10:38 - 10:41Porén, creo que lle debemos a esa xente
-
10:41 - 10:46que participa en ensaios clínicos
de forma voluntaria e desinteresada -
10:46 - 10:48facelo dunha forma humana.
-
10:48 - 10:50Grazas.
- Title:
- Dilemas éticos na investigación do VIH
- Speaker:
- Boghuma Kabisen Titanji
- Description:
-
É unha historia común de máis: despois de participar nun ensaio clínico sobre o VIH, unha muller da África subsahariana queda sen medios para comprar o billete de autobús para ir á clínica, moito menos para mercar os antirretrovirais que lle poderían salvar a vida. Boghuma Kabisen Titanji fai unha pregunta moi importante: como poden os investigadores que están a buscar unha cura asegurarse de que non están a se aproveitar da xente máis afectada pola pandemia? (Gravado en TEDxGoodenoughCollege.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:10
Xusto Rodriguez approved Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela accepted Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Rubén Ventoso Martínez edited Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Rubén Ventoso Martínez edited Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Rubén Ventoso Martínez edited Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research | ||
Rubén Ventoso Martínez edited Galician subtitles for Ethical riddles in HIV research |