Return to Video

Division 2

  • 0:01 - 0:03
    Хајде сада да видимо
    да ли можемо да делимо веће бројеве.
  • 0:03 - 0:07
    И као почетна тачка, да бисте делили веће бројеве,
  • 0:07 - 0:10
    треба да знате бар таблицу множења
  • 0:10 - 0:15
    од множења једницом, све до бар множења десетком.
  • 0:15 - 0:17
    Све до 10 пута 10, што знате да је 100.
  • 0:17 - 0:20
    И онда, почевши са 1 пута 1, преко 2 пута 3,
  • 0:20 - 0:22
    све до 10 пута 10.
  • 0:22 - 0:24
    И, барем када сам ја ишао у школу,
  • 0:24 - 0:25
    учили смо до 12 пута 12.
  • 0:25 - 0:28
    Али 10 пута 10 ће вероватно завршити посао.
  • 0:28 - 0:30
    И то је заиста само почетна тачка.
  • 0:30 - 0:33
    За задатке са множењем попут овог,
  • 0:33 - 0:34
    на пример, или задатке са дељењем попут овог.
  • 0:34 - 0:40
    Рецимо да узимам 25 и хоћу да поделим то са 5.
  • 0:40 - 0:41
    Могу да нацртам 25 предмета,
  • 0:41 - 0:45
    и да их онда поделим на групе од по пет
    или да их поделим у пет група,
  • 0:45 - 0:48
    и да видим колико ће елемената имати свака група.
  • 0:48 - 0:50
    Али, брз начин да се то уради је да се размисли о
  • 0:50 - 0:53
    томе 5 пута колико је 25, зар не?
  • 0:53 - 0:58
    5 пута знак питања је једнако 25.
  • 0:58 - 1:00
    И ако знате таблицу множења,
  • 1:00 - 1:02
    посебно множење бројем 5,
  • 1:02 - 1:06
    знате да је 5 пута 5 једнако 25.
  • 1:06 - 1:09
    Нешто попут овога, моћи ћете да кажете,
  • 1:09 - 1:12
    због вашег знања множења,
  • 1:12 - 1:15
    да се 5 садржи у 25 пет пута.
  • 1:15 - 1:16
    И написаћете петицу овде.
  • 1:16 - 1:17
    Не изнад двојке,
  • 1:17 - 1:20
    јер још увек желите да будете пажљиви
    са местима на којима пишете.
  • 1:20 - 1:22
    Хоћете да напишете петицу на месту јединица.
  • 1:22 - 1:25
    То је 5 јединица, или тачно пет пута.
  • 1:25 - 1:26
    И иста ствар.
  • 1:26 - 1:32
    Ако кажем 7 се садржи у 49.
  • 1:32 - 1:33
    Колико је то пута?
  • 1:33 - 1:37
    Кажете, то је исто као када бисте рекли 7 пута колико -
  • 1:37 - 1:39
    могли бисте чак, уместо знака питања,
    могли бисте да оставите празан простор -
  • 1:39 - 1:43
    7 пута колико је једнако 49?
  • 1:43 - 1:45
    И ако знате таблицу множења,
  • 1:45 - 1:50
    знате да је 7 пута 7 једнако 49.
  • 1:50 - 1:53
    Сви примери које сам до сада урадио
    су бројеви помножени сами собом.
  • 1:53 - 1:55
    Урадићу други пример.
  • 1:55 - 2:02
    Урадићу 9 се садржи у 54 колико пута?
  • 2:02 - 2:05
    Опет, морате знати таблицу множења
    да бисте урадили ово.
  • 2:05 - 2:09
    9 пута колико је једнако 54?
  • 2:09 - 2:11
    И понекад, иако нисте запамтили,
  • 2:11 - 2:15
    можете рећи 9 пута 5 је 45.
  • 2:15 - 2:19
    И 9 пута 6 било би за 9 више од тога, значи, било би 54.
  • 2:19 - 2:22
    Дакле, 9 се у 54 налази 6 пута.
  • 2:22 - 2:24
    Као почетну тачку,
  • 2:24 - 2:27
    треба да имате запамћену
    таблицу множења од 1 пута 1
  • 2:27 - 2:29
    све до 10 пута 10.
  • 2:29 - 2:37
    Како бисте могли да урадите барем још неколико
    ових лаких задатака релативно брзо.
  • 2:37 - 2:39
    Сад, када смо то решили,
    покушаћемо да урадимо још задатака
  • 2:39 - 2:44
    који се, можда, неће
    савршено уклопити у таблицу множења.
  • 2:44 - 2:46
    Рецимо да хоћу да поделим -
  • 2:46 - 2:55
    поделићу 3 од 43.
  • 2:55 - 2:58
    И опет, ово је веће од 3 пута 10 или 3 пута 12.
  • 2:58 - 2:59
    У ствари, погледајте.
  • 2:59 - 3:01
    Урадићу други задатак.
  • 3:01 - 3:04
    Урадићу 3 у 23.
  • 3:04 - 3:06
    И, ако знате множење тројком,
  • 3:06 - 3:10
    схватате да нема ничег што је пута 3 тачно 23.
  • 3:10 - 3:11
    Урадићу то одмах.
  • 3:11 - 3:13
    3 пута 1 је 3.
  • 3:13 - 3:16
    3 пута 2 је 6.
  • 3:16 - 3:17
    Написаћу их све.
  • 3:17 - 3:25
    3 пута 3 је 9, 12, 15, 18, 21, 24, у реду?
  • 3:25 - 3:28
    Не постоји 23 у множењу тројком.
  • 3:28 - 3:30
    Па како радите овај задатак са дељењем?
  • 3:30 - 3:34
    Па, оно што радите је да мислите који је највећи број
    који се добија множењем са 3, а који се садржи у 23?
  • 3:34 - 3:37
    И то је 21.
  • 3:37 - 3:39
    И колико се пута 3 садржи у 21?
  • 3:39 - 3:44
    Знате да је 3 пута 7 једнако 21.
  • 3:44 - 3:49
    Па кажете, 3 ће се садржати у 23 седам пута.
  • 3:49 - 3:51
    Али не појављује се без остатка,
  • 3:51 - 3:54
    јер 7 пута 3 је 21.
  • 3:54 - 3:56
    Па имамо остатак.
  • 3:56 - 4:00
    Ако израчунате 23 минус 21, имате остатак 2.
  • 4:00 - 4:08
    Можете написати да је 23 подељено са 3 једнако 7,
  • 4:08 - 4:15
    са остатком - можда ћу, па...
    написаћу целу реч - остатак 2.
  • 4:15 - 4:17
    Не мора се садржати потпуно.
  • 4:17 - 4:20
    И, убудуће, учићемо о децималама и разломцима.
  • 4:20 - 4:23
    Али за сада, само кажете, садржи се 7 пута,
  • 4:23 - 4:24
    али то нас доводи само до 21.
  • 4:24 - 4:26
    А ту је и остатак 2.
  • 4:26 - 4:29
    Дакле, можете чак решавати задатке са дељењем
  • 4:29 - 4:31
    где нема тачног умношка броја
  • 4:31 - 4:33
    којим делите већи број.
  • 4:33 - 4:38
    Али, провежбаћемо са још већим бројевима.
  • 4:38 - 4:41
    И мислим да ћете видети образац овде.
  • 4:41 - 4:47
    Урадићемо 4 се садржи у -
  • 4:47 - 4:52
    изабраћу велики број овде - 344.
  • 4:52 - 4:54
    и чим видите то,
  • 4:54 - 4:58
    можда ћете рећи:
    "Хеј, Сал, знам само до 4 пута 13 или 4 пута 12.
  • 4:58 - 5:00
    4 пута 12 је 48.
  • 5:00 - 5:01
    Ово је много већи број.
  • 5:01 - 5:03
    Ово је изван граница
  • 5:03 - 5:05
    онога што знам у таблици множења четворком."
  • 5:05 - 5:08
    И сада ћу да вам покажем начин да то урадите,
  • 5:08 - 5:11
    ако само знате таблицу множења са 4.
  • 5:11 - 5:12
    Оно што радите је кажете
  • 5:12 - 5:17
    4 се садржи у 3 колико пута?
  • 5:17 - 5:17
    И заправо ви кажете
  • 5:17 - 5:20
    4 се садржи у овој тројци колико стотина пута?
  • 5:20 - 5:23
    ово је - јер ово је 300, у реду?
  • 5:23 - 5:25
    Ово је 344.
  • 5:25 - 5:30
    Али четворка се садржи у тројци
    ниједну стотину пута, или четворка се садржи...
  • 5:30 - 5:33
    Претпостављам да је најбољи начин да мислите о томе
    - четири се садржи у тројци нула пута.
  • 5:33 - 5:34
    Можете наставити.
  • 5:34 - 5:36
    Четири се садржи у 34.
  • 5:36 - 5:41
    Сада ћемо се фокусирати на 34.
  • 5:41 - 5:44
    Четири се садржи у 34 колико пута?
  • 5:44 - 5:47
    И овде можемо користити таблицу множења четворком.
  • 5:47 - 5:52
    4 - да видимо, 4 пута 8 једнако је 32.
  • 5:52 - 5:56
    4 пута 9 једнако је 36.
  • 5:56 - 6:00
    4 се садржи у 34 - 9 је превише пута, тачно?
  • 6:00 - 6:02
    36 је веће од 34.
  • 6:02 - 6:04
    4 се садржи у 34 8 пута.
  • 6:04 - 6:06
    Овде ће бити мало остатка.
  • 6:06 - 6:09
    4 се садржи у 34 8 пута.
  • 6:09 - 6:11
    Да израчунамо шта остаје.
  • 6:11 - 6:12
    И заправо ми кажемо,
  • 6:12 - 6:15
    4 се садржи у 340 колико десетина пута?
  • 6:15 - 6:18
    Ми заправо кажемо 4 се садржи у 340 80 пута.
  • 6:18 - 6:20
    Јер смо, обратите пажњу,
    написали ову осмицу на месту десетица.
  • 6:20 - 6:23
    Али, да бисмо могли да урадимо овај задатак брзо,
  • 6:23 - 6:25
    само кажете 4 је садржано у 34 8 пута,
  • 6:25 - 6:29
    алу будите сигурни да сте
    написали осмицу на месту десетица овде.
  • 6:29 - 6:30
    8 пута 4.
  • 6:30 - 6:31
    Знамо већ колико је то.
  • 6:31 - 6:34
    8 пута 4 је 32.
  • 6:34 - 6:36
    И онда израчунамо остатак.
  • 6:36 - 6:38
    34 минус 32.
  • 6:38 - 6:40
    4 минус 2 је 2.
  • 6:40 - 6:42
    И онда се ове тројке поништавају.
  • 6:42 - 6:43
    Значи, остало вам је два.
  • 6:43 - 6:46
    Али приметите да смо у колони десетица, у реду?
  • 6:46 - 6:49
    Цела колона овде, то је колона десетица.
  • 6:49 - 6:55
    заправо кажемо 4 се садржи у 340 80 пута.
  • 6:55 - 6:58
    80 пута 4 је 320, добро?
  • 6:58 - 7:01
    Јер сам написао тројку у колони стотина.
  • 7:01 - 7:06
    И онда, ту је -
  • 7:06 - 7:07
    само да мало очистим ово.
  • 7:07 - 7:09
    Нисам хтео да ова линија овде изгледа као -
  • 7:09 - 7:11
    када сам делио колоне - да изгледа као јединица.
  • 7:11 - 7:12
    Али, онда ту је остатак 2,
  • 7:12 - 7:14
    али написао сам двојку на месту десетица.
  • 7:14 - 7:16
    Тако да је заправо остатак 20.
  • 7:16 - 7:17
    Само да спустим ову четворку.
  • 7:17 - 7:19
    Јер нисам хтео да поделим само 340.
  • 7:19 - 7:20
    Поделио сам 344.
  • 7:20 - 7:22
    Спустите четворку.
  • 7:22 - 7:24
    Само да променим боје.
  • 7:24 - 7:27
    И онда - другачији начин да се мисли о томе.
  • 7:27 - 7:31
    Рекли смо да се 4 садржи у 344 80 пута, у реду?
  • 7:31 - 7:33
    написали смо осмицу на месту десетица.
  • 7:33 - 7:36
    И онда 8 пута 4 је 320.
  • 7:36 - 7:38
    Остатак је сад 24.
  • 7:38 - 7:41
    И колико пута се четворка садржи у 24?
  • 7:41 - 7:42
    То знамо.
  • 7:42 - 7:46
    4 пута 6 једнако је 24.
  • 7:46 - 7:49
    Четири се садржи у 24 6 пута.
  • 7:49 - 7:51
    И то пишемо на месту јединица.
  • 7:51 - 7:53
    6 пута 4 је 24.
  • 7:53 - 7:55
    И онда одузимамо.
  • 7:55 - 7:56
    24 минус 24.
  • 7:56 - 7:58
    то је - одузимамо у тој фази, у сваком случају.
  • 7:58 - 8:00
    Добијамо нулу.
  • 8:00 - 8:01
    Нема остатка.
  • 8:01 - 8:06
    4 се садржи у 344 тачно 86 пута.
  • 8:06 - 8:09
    Ако узмете 344 предмета
    и поделите их на групе од по 4,
  • 8:09 - 8:11
    добићете 86 група.
  • 8:11 - 8:13
    Или ако их делите на групе од по 86,
  • 8:13 - 8:14
    добићете 4 групе.
  • 8:14 - 8:16
    Урадићемо још неколико задатака.
  • 8:16 - 8:18
    Мислим да почињете да капирате.
  • 8:18 - 8:21
    Урадићу 7 - урадићу један једноставан.
  • 8:21 - 8:25
    7 се садржи у 91.
  • 8:25 - 8:28
    Још једном, ово је више од 7 пута 12,
  • 8:28 - 8:31
    што је 84, што знате из наше таблице множења.
  • 8:31 - 8:35
    Користимо исти систем
    који смо користили у прошлом задатку.
  • 8:35 - 8:38
    7 се садржи у 9 колико пута?
  • 8:38 - 8:41
    7 се садржи у 9 једном.
  • 8:41 - 8:45
    1 пута 7 је 7.
  • 8:45 - 8:48
    И имате 9 минус 7 је 2.
  • 8:48 - 8:51
    и онда спустите јединицу.
  • 8:51 - 8:52
    21.
  • 8:52 - 8:53
    И запамтите, ово вам може деловати попут магије,
  • 8:53 - 8:58
    али оно што смо заправо рекли је
    да се 7 садржи у 90 десет пута -
  • 8:58 - 9:00
    10 јер смо написали јединицу на месту десетица -
  • 9:00 - 9:02
    10 пута 7 је 70.
  • 9:02 - 9:05
    У реду? - Могли бисте малтене
    написати нулу ту ако хоћете -
  • 9:05 - 9:08
    И 91 минус 70 је 21.
  • 9:08 - 9:13
    7 се садржи у 91 10 пута са остатком 21.
  • 9:13 - 9:16
    И онда кажете 7 се садржи у 21 - знате то .
  • 9:16 - 9:18
    7 пута 3 је 21.
  • 9:18 - 9:20
    7 се садржи у 21 три пута.
  • 9:20 - 9:23
    3 пута 7 је 21.
  • 9:23 - 9:25
    Одузмете ово од овог.
  • 9:25 - 9:26
    Остатак 0.
  • 9:26 - 9:32
    91 подељено са 7 једнако је 13.
  • 9:32 - 9:33
    Хајде да урадимо још један.
  • 9:33 - 9:36
    И нећу искористити малу паузу да
    објашњавам места и све то.
  • 9:36 - 9:37
    Мислим да разумете то.
  • 9:37 - 9:42
    Хоћу, бар, да заиста, заиста
    схватите поступак у овом снимку.
  • 9:42 - 9:45
    Урадићемо 7 - стално користим број 7.
  • 9:45 - 9:47
    Узећу други број.
  • 9:47 - 9:57
    Урадићу 8 се садржи у 680 колико пута?
  • 9:57 - 9:59
    8 се садржи у 6 колико пута?
  • 9:59 - 10:01
    Садржи се нула пута.
  • 10:01 - 10:02
    Наставићу да радим.
  • 10:02 - 10:05
    8 се садржи у 60 колико пута?
  • 10:05 - 10:07
    Написаћу 8.
  • 10:07 - 10:09
    Нацртаћу линију овде да се не збунимо.
  • 10:09 - 10:11
    Мало ћу скроловати на доле.
  • 10:11 - 10:14
    Треба ми простор изнад броја.
  • 10:14 - 10:16
    8 се садржи у 60 колико пута?
  • 10:16 - 10:20
    Знамо да је 8 пута 7 једнако 56.
  • 10:20 - 10:23
    И да је 8 пута 8 једнако 64.
  • 10:23 - 10:26
    8 се садржи у - 64 је велики број.
  • 10:26 - 10:27
    Није овај.
  • 10:27 - 10:30
    8 се садржи у 60 7 пута.
  • 10:30 - 10:32
    Биће остатка.
  • 10:32 - 10:35
    Дакле, 8 се садржи у 60, 7 пута.
  • 10:35 - 10:36
    Пошто радимо 60,
  • 10:36 - 10:39
    стављамо седмицу изнад места јединица у 60,
  • 10:39 - 10:41
    што је место десетица у целој ствари.
  • 10:41 - 10:45
    7 пута 8, знамо да је 56.
  • 10:45 - 10:47
    60 минус 56.
  • 10:47 - 10:48
    То је 4.
  • 10:48 - 10:49
    Можемо то урадити и у нашим главама.
  • 10:49 - 10:50
    Или ако хоћемо, можемо позајмити.
  • 10:50 - 10:52
    То би било 10.
  • 10:52 - 10:53
    То би било 5.
  • 10:53 - 10:55
    10 минус 6 је 4.
  • 10:55 - 11:00
    Онда спустите ову осмицу.
  • 11:00 - 11:03
    8 се садржи у 48 колико пута?
  • 11:03 - 11:06
    Колико је 8 пута 6?
  • 11:06 - 11:09
    8 пута 6 је тачно 64.
  • 11:09 - 11:13
    8 пута - 8 се садржи у 48 шест пута.
  • 11:13 - 11:17
    6 пута 8 је 48.
  • 11:17 - 11:18
    И одузмете.
  • 11:18 - 11:20
    Одузмемо такође и овде.
  • 11:20 - 11:22
    48 минус 48 је 0.
  • 11:22 - 11:25
    Још једном, имамо остатак 0.
  • 11:25 - 11:29
    Надам се да сте схватили како да
    радите ове задатке са дељењем већих бројева.
  • 11:29 - 11:31
    И све што треба да знамо
    како бисмо могли да урадимо ово,
  • 11:31 - 11:34
    да се поиграмо овим, је наша таблица множења
  • 11:34 - 11:38
    до 10 пута 10 или 12 пута 12.
Title:
Division 2
Description:

Dividing into larger numbers. Introduction to long division and remainders.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:39
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
komisura edited Serbian subtitles for Division 2
Igor Popov edited Serbian subtitles for Division 2
Show all

Serbian subtitles

Revisions