Danças de salão que acabam com os papéis sexistas
-
0:07 - 0:10(Música)
-
1:34 - 1:37(Aplausos)
-
1:44 - 1:48Trevor Copp: Quando "Dança com as Estrelas"
foi para o ar pela primeira vez. -
1:48 - 1:50não era este o aspeto que tinha.
-
1:50 - 1:51(Risos)
-
1:51 - 1:54Jeff e eu éramos professores
de danças de salão a tempo inteiro -
1:54 - 1:58quando se deu a grande explosão
do salão de baile na TV. -
1:58 - 2:01Foi uma coisa incrível!
-
2:01 - 2:04Ou seja, um dia dizíamos "foxtrot",
-
2:04 - 2:07e as pessoas andavam
tipo "raposas"... "a trotar?" -
2:07 - 2:09(Risos)
-
2:09 - 2:11No dia seguinte, vinham descrever-nos
-
2:11 - 2:13as subtilezas
de um bom "feather step". -
2:13 - 2:15Isso fez-nos imensa impressão.
-
2:16 - 2:21Todas aquelas explicações de dança,
de entusiasta exagerado, que déramos -
2:21 - 2:24sobre porque é que a salsa
era diferente da rumba de competição -
2:24 - 2:28e porque é que o tango se dançava
de modo diferente da valsa, -
2:28 - 2:31tudo isso, tinha atingido
a consciência do público -
2:31 - 2:33e isso mudou tudo.
-
2:34 - 2:36Mas, em paralelo com este entusiasmo,
-
2:36 - 2:41o entusiasmo de que, subitamente,
nós éramos o máximo... -
2:41 - 2:43(Risos)
-
2:43 - 2:45... também havia algumas reservas.
-
2:46 - 2:48Porquê isto e porquê agora?
-
2:49 - 2:52Jeff Fox: Quando o Trevor e eu
dançávamos juntos -
2:52 - 2:54em seminários de formação
ou só para nos divertirmos, -
2:54 - 2:56trocávamos de papel, misturávamos,
-
2:56 - 2:59para descansar de ter que estar
sempre a guiar a dança. -
2:59 - 3:01Até arranjámos um sistema
de trocar quem guiava -
3:01 - 3:04enquanto dançávamos,
revezando-nos e partilhando. -
3:04 - 3:07Foi quando usámos esse sistema
integrado numa exibição -
3:07 - 3:08num pequeno festival
-
3:08 - 3:11que sentimos uma importante
palmada no ombro. -
3:11 - 3:14Lisa O'Connell, dramaturga e diretora
de um centro recreativo, -
3:14 - 3:16puxou-nos de lado,
depois do espetáculo, e disse: -
3:16 - 3:19"Fazem ideia de quanto
aquilo foi político?" -
3:19 - 3:21(Risos)
-
3:21 - 3:24Então, começou uma colaboração
de oito anos para criar uma peça -
3:24 - 3:27que não só desenvolvia ainda mais
o nosso sistema de trocas -
3:27 - 3:30como também explorava o impacto
de estar preso a um único papel -
3:30 - 3:31e, o que é pior,
-
3:31 - 3:34de ser definido por esse único papel.
-
3:34 - 3:36TC: Porque, evidentemente,
-
3:36 - 3:40a dança de salão, a latina clássica,
não é apenas um sistema de dança, -
3:41 - 3:44é uma forma de pensar, de ser,
-
3:44 - 3:46de nos relacionarmos uns com os outros
-
3:46 - 3:48que captam os valores
de todo um período. -
3:49 - 3:51Mas há uma coisa
que se manteve consistente: -
3:51 - 3:52é o homem quem guia
-
3:52 - 3:54e a mulher deixa-se conduzir.
-
3:54 - 3:57Da salsa de rua ao tango de competição,
é sempre o mesmo: -
3:57 - 3:59ele guia, ela segue-o.
-
3:59 - 4:01Então, isto era formação de sexos.
-
4:02 - 4:03Não estão apenas a aprender a dançar,
-
4:03 - 4:07estão a aprender a serem
"homem" e "mulher". -
4:08 - 4:09É uma relíquia.
-
4:10 - 4:12E, quando se trata de relíquias,
não as deitamos fora, -
4:12 - 4:14mas temos que saber
que pertencem ao passado. -
4:14 - 4:16Não são o presente.
-
4:17 - 4:20É como Shakespeare:
respeitem-no, revivam-no — ótimo! -
4:20 - 4:22Mas não se esqueçam de que é história.
-
4:22 - 4:24Não representa o que pensamos hoje.
-
4:25 - 4:27Então, pensámos:
-
4:27 - 4:29Se formos ao âmago da questão,
-
4:29 - 4:32o que está no cerne da dança de pares?
-
4:32 - 4:34JF: O princípio central da dança de pares
-
4:34 - 4:37é que uma pessoa guia
e a outra deixa-se conduzir. -
4:37 - 4:41Não importa quem desempenha
qual destes dois papéis. -
4:41 - 4:44A física do movimento não quer saber
qual é o nosso sexo. -
4:44 - 4:45(Risos)
-
4:45 - 4:47Se queremos modernizar
a forma existente, -
4:47 - 4:49precisamos de torná-la mais representativa
-
4:49 - 4:52de como interagimos aqui,
hoje, em 2015. -
4:52 - 4:55Quando assistirem a danças de salão,
não vejam apenas o que lá se passa. -
4:56 - 4:57Vejam também o que falta.
-
4:57 - 5:00Os pares são sempre
um homem e uma mulher. -
5:00 - 5:01Juntos.
-
5:01 - 5:03Apenas.
-
5:03 - 5:04Sempre.
-
5:04 - 5:07Portanto, os pares não conformistas,
do mesmo sexo, desaparecem. -
5:07 - 5:11Na maior parte das competições
internacionais de danças de salão, -
5:11 - 5:13raramente se encontram na pista
pares do mesmo sexo -
5:13 - 5:17e, em muitos casos,
as regras proíbem-nos expressamente. -
5:16 - 5:21TC: Experimentem nas imagens do Google:
"dançarino latino profissional", -
5:22 - 5:24depois observem um verdadeiro latino.
-
5:24 - 5:25(Risos)
-
5:25 - 5:27Ficarão ali dias seguidos.
-
5:27 - 5:31O que encontrarão são páginas e páginas
de pares russos, brancos, heterossexuais, -
5:31 - 5:33bronzeados a spray, até ficarem
da cor do mogno. -
5:33 - 5:35(Risos)
-
5:35 - 5:39Não há negros, não há asiáticos,
não há pares mistos. -
5:39 - 5:42Basicamente, as pessoas não brancas
desapareceram. -
5:43 - 5:47Mesmo dentro do paradigma
"só-brancos-heterossexuais", -
5:48 - 5:49ela não pode ser mais alta,
-
5:49 - 5:51ele não pode ser mais baixo.
-
5:51 - 5:53Ela não pode ser mais atrevida,
-
5:53 - 5:55ele não pode ser mais gentil.
-
5:55 - 5:57Se pegassem numa dança de salão,
-
5:58 - 6:00e a traduzissem num diálogo,
-
6:00 - 6:01e o colocassem num filme,
-
6:01 - 6:05nós, enquanto cultura,
nunca aceitaríamos. -
6:05 - 6:08Ele dita, ela responde.
-
6:09 - 6:12Não há relação — homo,
heterossexual ou outra — -
6:12 - 6:16que consideramos minimamente
saudável ou funcional, que seja assim. -
6:16 - 6:18No entanto, de certa forma,
-
6:18 - 6:20pomos isso no horário nobre,
fazemos uma certa maquilhagem, -
6:20 - 6:22enfeitamos com brilhos,
-
6:22 - 6:25apresentamo-lo como movimentos,
não como texto, -
6:25 - 6:27e nós, enquanto cultura,
-
6:27 - 6:29sintonizamos e batemos palmas.
-
6:30 - 6:33Estamos a aplaudir a nossa ausência.
-
6:34 - 6:37Já desapareceu demasiada gente
da dança de pares. -
6:40 - 6:43(Música)
-
7:22 - 7:25(Aplausos)
-
7:29 - 7:31JF: Acabaram de ver
dois homens a dançarem juntos. -
7:32 - 7:33(Risos)
-
7:33 - 7:34E acharam que tinha um ar...
-
7:34 - 7:36um pouco estranho.
-
7:36 - 7:38Curioso — até mesmo, aliciante —
-
7:38 - 7:40mas um tanto esquisito.
-
7:40 - 7:43Até seguidores ávidos do circuito
de dança entre o mesmo sexo -
7:43 - 7:46podem atestar que, embora a dança
entre pares do mesmo sexo -
7:46 - 7:49possa ser dinâmica, forte e excitante,
-
7:49 - 7:50parece que não é muito adequada.
-
7:50 - 7:52Do ponto de vista da estética,
-
7:52 - 7:56se Alida e eu assumirmos
a pose clássica do salão de baile, -
7:58 - 8:00isto é considerado belo.
-
8:02 - 8:04(Risos)
-
8:05 - 8:06Então, porque é que isto não é?
-
8:06 - 8:08(Risos)
-
8:08 - 8:11Vejam, a imagem padrão que o líder
tem que ser maior e masculino -
8:11 - 8:14e o seguidor mais pequeno e feminino
-
8:14 - 8:16— é um obstáculo.
-
8:16 - 8:21TC: Por isso, quisemos olhar para isto
de um ângulo completamente diferente. -
8:21 - 8:25E se pudéssemos manter
a ideia de guiar e ser guiado -
8:25 - 8:28mas deitássemos fora a ideia
de que isso é uma coisa sexista? -
8:29 - 8:34Mais ainda, e se um par
pudesse guiar e ser guiado, à vez, -
8:34 - 8:35e depois trocassem?
-
8:36 - 8:37E voltassem a trocar?
-
8:38 - 8:40E se fosse como uma conversa,
-
8:41 - 8:44por turnos, a ouvir e a falar,
tal como fazemos na vida? -
8:44 - 8:47E se pudéssemos dançar desse modo?
-
8:48 - 8:51Chamamos-lhe dançar com "Guia Líquido".
-
8:53 - 8:55JF: Vamos experimentar
com uma dança latina, -
8:55 - 8:56a salsa.
-
8:57 - 9:00Na salsa, há um passo importante
de transição, chamado "cross-body lead". -
9:00 - 9:03Usamo-lo como pontuação,
para interromper a improvisação. -
9:03 - 9:06Pode ser difícil de detetar,
se não estiverem habituados a reparar, -
9:06 - 9:08por isso, é assim.
-
9:13 - 9:15Mais uma vez,
para os lugares mais baratos. -
9:15 - 9:17(Risos)
-
9:20 - 9:22Cá vai mais uma vez a ação,
-
9:22 - 9:24limpa e lenta.
-
9:29 - 9:33Se aplicarmos o pensamento Guia Líquido
a este passo de transição, -
9:33 - 9:37o "cross-body lead" passa a ser uma altura
em que o líder e o seguidor podem trocar. -
9:37 - 9:39A pessoa que segue pode escolher
assumir a condução, -
9:39 - 9:42ou a pessoa que guia pode escolher
entregá-la, -
9:42 - 9:44tornando-a um contra-"cross-body lead".
-
9:44 - 9:46Eis como se processa, em movimento lento.
-
9:54 - 9:57E eis como ficou, quando a dançámos
na dança da abertura. -
10:03 - 10:06Com este ajustamento,
a dança deixa de ser um ditame -
10:06 - 10:08e passa a ser uma negociação.
-
10:08 - 10:10Qualquer um pode guiar.
Qualquer um pode seguir. -
10:10 - 10:13Mais importante ainda,
podemos mudar de ideias. -
10:14 - 10:16Isto é apenas um exemplo
de como se aplica, -
10:16 - 10:19mas, depois de tirar as vendas,
tudo pode acontecer. -
10:19 - 10:22TC: Vejamos como o pensamento
de Guia Líquido -
10:22 - 10:24se pode aplicar a uma valsa clássica.
-
10:24 - 10:26Porque, obviamente,
-
10:26 - 10:28isto não é apenas um sistema
de trocar os guias, -
10:28 - 10:33é uma forma de pensar
que pode tornar a dança mais eficaz. -
10:33 - 10:35Portanto: a valsa.
-
10:35 - 10:37A valsa é uma dança de andar à roda.
-
10:37 - 10:39Significa que quem guia,
-
10:39 - 10:42passa metade da dança
a andar para trás, -
10:42 - 10:44totalmente às cegas.
-
10:44 - 10:46Dada a posição do seguidor,
-
10:46 - 10:49ninguém consegue ver
para onde vai. -
10:49 - 10:50(Risos)
-
10:50 - 10:52Portanto, vocês estão na pista
-
10:52 - 10:55e agora imaginem
que esta coisa vem direita a vocês. -
10:55 - 10:57JF: Aaaaah...
-
10:57 - 10:58(Risos)
-
10:58 - 11:01TC: Na verdade, há muitos acidentes
-
11:01 - 11:04que acontecem em resultado
desta situação cega. -
11:04 - 11:07E se os parceiros permitissem
-
11:07 - 11:09uma troca de postura momentânea?
-
11:10 - 11:12Podiam-se evitar muitos acidentes.
-
11:12 - 11:15Mesmo que fosse uma só pessoa
a guiar toda a dança -
11:15 - 11:17mas permitisse esta troca,
-
11:17 - 11:19seria muito mais seguro,
-
11:19 - 11:22enquanto, ao mesmo tempo,
proporcionaria uma nova estética à valsa. -
11:22 - 11:26Porque a física está-se nas tintas
quanto ao vosso sexo. -
11:26 - 11:28(Risos)
-
11:28 - 11:32JF: Já dançámos Guia Líquido
em clubes, centros de convenções -
11:32 - 11:34e em "First Dance", a peça
que criámos com Lisa, -
11:34 - 11:36em palcos na América do Norte
e na Europa. -
11:36 - 11:38Nunca deixa de ser envolvente.
-
11:39 - 11:43Para além da visão invulgar
de ver dois homens a dançar juntos, -
11:43 - 11:45é sempre uma evocação e um envolvimento.
-
11:45 - 11:46Mas porquê?
-
11:46 - 11:50O segredo reside naquilo que Lisa viu
na nossa exibição inicial -
11:50 - 11:51como "política".
-
11:51 - 11:54Não foi só estarmos
a trocar entre guia e seguidor, -
11:54 - 11:57mas mantermos consistente
a nossa presença e personalidade, -
11:57 - 12:00independentemente do papel
que estávamos a desempenhar. -
12:00 - 12:01Continuávamos a ser nós.
-
12:02 - 12:04É nisso que reside a verdadeira liberdade
-
12:04 - 12:06— não apenas a liberdade
de trocar de papéis, -
12:06 - 12:10mas a liberdade de não ser definidos
pelo papel que desempenhamos, -
12:10 - 12:12a liberdade de nos mantermos
sempre fiéis a nós mesmos. -
12:13 - 12:16Esqueçam o que é que um guia
deve parecer, ou um seguidor. -
12:16 - 12:17Sejam um seguidor masculino
-
12:17 - 12:19ou uma líder feminina.
-
12:19 - 12:20Sejam apenas vós mesmos.
-
12:21 - 12:24Obviamente, isto aplica-se também
fora da pista de dança, -
12:24 - 12:26mas na pista, dá-nos
uma perfeita oportunidade -
12:26 - 12:30para modernizar um velho paradigma,
revigorar uma velha relíquia -
12:30 - 12:34e torná-la mais representativa
da nossa era e atual forma de ser. -
12:35 - 12:38TC: Jeff e eu estamos sempre a dançar
com mulheres e com homens -
12:38 - 12:39e adoramos isso.
-
12:39 - 12:44Mas dançamos com a consciência
de que é uma forma histórica -
12:44 - 12:48que pode produzir silêncio
e produzir invisibilidade -
12:48 - 12:51através do espetro de identidade
de que gozamos hoje. -
12:52 - 12:54Inventámos o Guia Líquido
-
12:54 - 12:59como uma forma de nos despirmos
de todas as ideias que não nos pertencem -
12:59 - 13:03e devolver à dança de pares
aquilo que ela sempre foi: -
13:04 - 13:07a bela arte de cuidar uns dos outros.
-
13:09 - 13:12(Música)
-
15:09 - 15:12(Aplausos)
- Title:
- Danças de salão que acabam com os papéis sexistas
- Speaker:
- Trevor Copp e Jeff Fox
- Description:
-
O tango, a valsa, o foxtrot... estas danças clássicas dos salões de dança perpetuam silenciosamente uma ideia obsoleta: que é sempre o homem que guia e a mulher deixa-se guiar. É uma ideia que vale a pena mudar, dizem Trevor Copp e Jeff Fox, enquanto demonstram a sua nova técnica de dança, "Guia Líquido", juntamente com a dançarina Alida Esmail. Vejam como Copp e Fox cativam e dominam o palco, enquanto desconstroem e transformam a arte da dança de salão.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:33
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Hamilton Abreu accepted Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Hamilton Abreu edited Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Hamilton Abreu edited Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Ballroom dance that breaks gender roles |