Tiburones que brillan en la oscuridad y otras criaturas fantásticas
-
0:01 - 0:04Soy biólogo marino,
explorador y fotógrafo -
0:04 - 0:06para National Geographic
-
0:06 - 0:07y quiero compartir un secreto.
-
0:08 - 0:11Esta imagen es totalmente falsa,
-
0:11 - 0:13no tiene ningún sentido.
-
0:13 - 0:16Veo unas cuantas personas
al fondo de la sala quejándose -
0:16 - 0:19de que he arruinado
su visión de las sirenas. -
0:19 - 0:20Bueno, la sirena existe
-
0:21 - 0:23pero cualquiera que haya
practicado buceo -
0:23 - 0:25sabe que el océano es más que esto.
-
0:26 - 0:29Esto se debe a que el océano
actúa como un filtro gigante -
0:29 - 0:32y tan pronto como nos adentramos
en sus profundidades -
0:32 - 0:33los colores empiezan a atenuarse,
-
0:33 - 0:36y, de repente, todo se ve oscuro y azul.
-
0:36 - 0:39Y porque nosotros somos humanos,
somos mamíferos terrestres -
0:39 - 0:41y tenemos visión tricromática
-
0:41 - 0:44--por lo cual percibimos
el rojo, verde y azul-- -
0:44 - 0:46somos totalmente adictos al color.
-
0:46 - 0:49Nos encantan los colores brillantes
-
0:49 - 0:52y tratamos de llevarlos
-
0:52 - 0:53bajo el agua con nosotros.
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0:53 - 0:55Hay una larga y sórdida historia
-
0:55 - 0:58sobre los intentos por llevar
los colores bajo el agua, -
0:58 - 1:02que comenzó hace 88 años
con Bill Longley y Charles Martin, -
1:02 - 1:05quienes intentaron tomar
la primer foto color bajo el agua. -
1:05 - 1:08Vestían estos viejos trajes de buceo
-
1:08 - 1:10con aire bombeado desde arriba
-
1:10 - 1:15y manejaban una estructura flotable llena
de óxido de magnesio altamente explosiva, -
1:16 - 1:18de manera que el equipo
de la superficie no sabía -
1:18 - 1:21cuándo tirar de la cuerda,
cuándo tenía todo enfocado, -
1:21 - 1:24para que ¡pam! detonen
medio kilo de explosivos -
1:24 - 1:27y poder arrojar algo de luz bajo el agua
-
1:27 - 1:30para tomar una foto
de un hermoso lábrido como ese. -
1:30 - 1:33Sí, es una bella imagen,
sin embargo irreal -
1:33 - 1:36ya que está creando
un ambiente artificial -
1:36 - 1:40para poder satisfacer
nuestra adicción al color. -
1:40 - 1:44Por otra parte, estamos descubriendo
-
1:44 - 1:47que en lugar de llevar los colores
con nosotros bajo el agua, -
1:47 - 1:50hemos descubierto que
en este océano azul, -
1:50 - 1:52este gran crisol azul,
-
1:52 - 1:55los animales que viven allí
desde ya hace millones de años -
1:55 - 2:00han desarrollado muchos modos
de asimilar esta luz azul -
2:00 - 2:01y olvidar otros colores.
-
2:01 - 2:05He aquí una pequeña muestra
de este mundo secreto. -
2:05 - 2:07Se trata de un espectáculo
de luz bajo el agua. -
2:07 - 2:09(Música)
-
2:11 - 2:15Lo que vemos aquí es luz azul
iluminando todo esto. -
2:15 - 2:18Estos animales absorben la luz azul
-
2:18 - 2:20y la transforman inmediatamente.
-
2:23 - 2:28Si lo pensamos, el océano
cubre un 71 % del planeta -
2:28 - 2:32y la luz azul puede llegar
hasta mil metros de profundidad. -
2:32 - 2:34Mientras nos sumergimos,
-
2:34 - 2:37a cabo de 10 metros, el rojo desaparece.
-
2:37 - 2:40Si ven algo de color rojo
por debajo de los 10 metros -
2:40 - 2:43es un animal que transforma esta luz
y crea su proprio color rojo. -
2:43 - 2:50Este es el entorno monocromático azul
más amplio del planeta. -
2:51 - 2:55Mi entrada en este mundo biofluorescente
comienza con los corales. -
2:55 - 2:58Quiero dar toda una charla TED
sobre los corales -
2:58 - 2:59porque son fantásticos.
-
2:59 - 3:03Una cosa que hacen,
uno de sus hechos milagrosos -
3:03 - 3:05es que producen
todas estas proteínas fluorescentes, -
3:05 - 3:07moléculas fluorescentes.
-
3:07 - 3:12En este coral, más del 14 %
de su masa corporal -
3:12 - 3:14puede ser esta proteína fluorescente.
-
3:14 - 3:18Y nadie tiene un 14 % de masa muscular
solo para no usarla, -
3:18 - 3:22así que esto tiene
que tener alguna función. -
3:22 - 3:26Y en los últimos 10 a 15 años este
detalle ha tenido una gran importancia -
3:26 - 3:28ya que esta molécula ha resultado ser
-
3:28 - 3:31una de las herramientas
más revolucionarias -
3:31 - 3:33en la ciencia biomédica
-
3:33 - 3:36que nos permite ver mejor
en el interior del cuerpo. -
3:37 - 3:40Bueno ¿cómo estudio esto?
-
3:40 - 3:43Para estudiar la biofluorescencia,
nadamos durante la noche. -
3:43 - 3:44Cuando empecé,
-
3:44 - 3:47solo llevaba estos filtros azules
de cinta adhesiva -
3:47 - 3:48sobre la luz estroboscópica,
-
3:48 - 3:51para asegurarme de que captaba la luz
-
3:51 - 3:53transformada por los animales.
-
3:53 - 3:56Hemos organizado una exposición
en el Museo de Historia Natural -
3:56 - 4:00y tratamos de demostrar la belleza de
los corales fluorescentes en el arrecife, -
4:00 - 4:03cuando sucedió algo
que me dejó asombrado: -
4:03 - 4:05Esto.
-
4:05 - 4:06En medio del coral
-
4:06 - 4:09veo un pez verde fluorescente.
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4:10 - 4:12Fue la primera vez que vimos
un pez verde fluorescente -
4:12 - 4:14o de hecho cualquier vertebrado.
-
4:14 - 4:17Nos frotamos los ojos,
verificamos los filtros, -
4:17 - 4:20pensando que alguien se burlaba
de nosotros con la ayuda de las cámaras -
4:20 - 4:22pero la anguila era real.
-
4:22 - 4:25Era la primera anguila verde
fluorescente que encontramos -
4:25 - 4:28y cambió totalmente mi carrera.
-
4:28 - 4:30Así que tuve que dejar los corales,
-
4:31 - 4:34hacer un equipo con el experto
en peces John Sparks -
4:34 - 4:36e iniciar una búsqueda por el mundo
-
4:36 - 4:40para determinar si este fenómeno
era algo frecuente. -
4:40 - 4:42Los peces son mucho
más interesantes que los corales, -
4:42 - 4:46porque tienen una visión muy desarrollada
y algunos de ellos incluso tienen -
4:46 - 4:48--visto por la forma
en la cual los fotografié-- -
4:48 - 4:52lentes en sus ojos
para aumentar la fluorescencia. -
4:52 - 4:54Y quise profundizar más en este tema.
-
4:54 - 4:56Hemos creado nuevos equipos
-
4:56 - 4:58para escudriñar los arrecifes
en todo el mundo -
4:58 - 5:00en busca de vida fluorescente.
-
5:00 - 5:02Es un poco como la escena
de "E.T. llama a casa". -
5:02 - 5:04Nadábamos por allí
acompañados de esta luz azul -
5:04 - 5:07buscando respuestas
-
5:07 - 5:10buscando animales que absorbían
esta luz y volvían a emitirla. -
5:10 - 5:15Por fin encontramos nuestra
fantástica anguila Kaupichphys. -
5:15 - 5:19Es una anguila muy tímida y solitaria
y sabemos muy poco sobre ella. -
5:19 - 5:21Miden poco más de un dedo
-
5:21 - 5:26y pasan aproximadamente el 99,9 % de
su vida escondidas debajo de una piedra. -
5:26 - 5:30Salen a aparearse
durante las noches de luna llena, -
5:30 - 5:34y durante las noches de luna llena,
el agua se convierte en azul. -
5:34 - 5:36A lo mejor es una manera
de verse mutuamente -
5:36 - 5:38de encontrarse rápidamente
y aparearse -
5:38 - 5:41para luego volver bajo sus rocas
por un largo tiempo. -
5:41 - 5:44Pero luego empezamos a encontrar
más vida marina fluorescente -
5:44 - 5:47como este sargo verde fluorescente
-
5:47 - 5:51con sus rayas horizontales
en la cabeza y el cuello -
5:51 - 5:55casi camuflado,
y brillando con la misma intensidad -
5:55 - 5:57que este coral fluorescente de aquí.
-
5:58 - 6:00Después de este pez,
-
6:00 - 6:05vimos este pez león rojo fluorescente,
-
6:05 - 6:07camuflado y oculto en esta roca.
-
6:07 - 6:08La única vez que lo vimos
-
6:08 - 6:12fue sobre algas rojas fluorescentes
o corales rojos fluorescentes. -
6:13 - 6:18Más tarde, nos encontramos con este
pez-lagarto verde fluorescente camuflado. -
6:18 - 6:20Hay muchos tipos de pez lagarto
-
6:20 - 6:23y bajo luz blanca,
son prácticamente idénticos. -
6:23 - 6:26Pero bajo luz fluorescente
-
6:26 - 6:27vemos muchos patrones,
-
6:27 - 6:30vemos las diferencias entre ellos.
-
6:30 - 6:33En total, y hemos documentado
esto el año pasado, -
6:33 - 6:37hemos descubierto más de 200 especies
de peces biofluorescentes. -
6:38 - 6:41Una de mis fuentes de inspiración
-
6:41 - 6:44es el artista y biólogo francés
Jean Painlevé. -
6:44 - 6:48Realmente encarna este espíritu
emprendedor y creativo de la biología. -
6:48 - 6:52Creó su propio equipo,
diseñó sus propias cámaras -
6:52 - 6:56y el caballito de mar,
el Hippocampus erectus le fascinaba. -
6:56 - 6:59Fue el primero en filmar
el nacimiento de un caballito de mar. -
7:00 - 7:02Este es el caballito de mar macho.
-
7:02 - 7:05Fue uno de los primeros peces que
evolucionó a nadar en posición vertical -
7:05 - 7:08con el cerebro colocado
en la parte superior de la cabeza. -
7:08 - 7:11Los machos dan a luz.
Son criaturas fenomenales. -
7:12 - 7:14Painlevé se quedó despierto durante días.
-
7:14 - 7:18Llegó a ponerse una visera en la cabeza
que disparaba descargas eléctricas -
7:18 - 7:20para capturar este momento.
-
7:20 - 7:23Me hubiera gustado
haberle presentado a Painlevé -
7:23 - 7:26el momento en el cual descubrimos
los caballitos de mar biofluorescentes -
7:26 - 7:29de la misma especie que él estudió.
-
7:29 - 7:30Aquí está nuestro video.
-
7:30 - 7:33(Música)
-
7:34 - 7:36Son unos peces muy enigmáticos.
-
7:36 - 7:39Podemos nadar por encima
de ellos y no verlos. -
7:40 - 7:45Estaban camuflados entre las algas,
también de color rojo fluorescente, -
7:45 - 7:46pero tienen una vista excelente
-
7:46 - 7:49y se someten a un largo
ritual de apareamiento. -
7:49 - 7:51Y quizá la están usando en este sentido.
-
7:52 - 7:55Pero la situación se volvió tensa
-
7:55 - 8:00cuando encontramos
rayas verdes fluorescentes -
8:00 - 8:03porque las rayas son una subclase
de peces cartilaginosos -
8:03 - 8:05que incluyen...
-
8:05 - 8:07tiburones.
-
8:07 - 8:10Soy un biólogo de corales.
-
8:10 - 8:14Pero alguien tiene que ir a ver
si los tiburones son fluorescentes. -
8:14 - 8:15Y ahí estoy.
-
8:15 - 8:16(Risas)
-
8:16 - 8:19Pensé: "Tal vez debería
volver a los corales". -
8:19 - 8:20(Risas)
-
8:20 - 8:22Resulta que estos tiburones
no son fluorescentes. -
8:23 - 8:25Y luego encontramos
-
8:25 - 8:30en una garganta oscura y profunda
de la costa de California -
8:30 - 8:34el primer tiburón biofluorescente
-
8:34 - 8:36de los que nadan
por debajo de los surfistas. -
8:36 - 8:37Aquí está.
-
8:37 - 8:40Miden alrededor de un metro
y se llama el tiburón durmiente. -
8:40 - 8:44En inglés, su nombre hace referencia
al vientre porque, al sentirse amenazado, -
8:44 - 8:47traga agua y se hincha
hasta el doble de su tamaño -
8:47 - 8:49y se esconde debajo de una roca,
-
8:49 - 8:52para no no ser devorado
por los depredadores. -
8:52 - 8:56Aquí están nuestras primeras imágenes
de estos tiburones biofluorescentes. -
8:57 - 9:02Son magníficos
con estos patrones distintos, -
9:02 - 9:06con partes fluorescentes y otros que no,
-
9:06 - 9:08y también tienen estas manchas brillantes
-
9:08 - 9:11mucho más brillante que otras partes.
-
9:11 - 9:13Todo esto es muy bonito de ver.
-
9:13 - 9:15Para mí fue algo hermoso,
-
9:15 - 9:18¿pero qué significa para el tiburón?
-
9:18 - 9:19¿Pueden distinguirlo ellos mismos?
-
9:19 - 9:21Hemos consultado los libros
-
9:21 - 9:24pero no existe referencia alguna
sobre la visión de estos tiburones. -
9:24 - 9:28Así que llevé a este tiburón al oculista
Ellis Loew de la Universidad de Cornell, -
9:28 - 9:32quien encontró que este tiburón
tiene una vista clara y precisa -
9:32 - 9:34en esta interfaz de color azul-verde,
-
9:34 - 9:37tal vez 100 veces mejor que
nuestra visión en la oscuridad -
9:37 - 9:38pero solo ven azul y verde.
-
9:38 - 9:42Lo que hace es tomar de este mundo azul
-
9:42 - 9:44absorber el color azul
y crear el color verde. -
9:44 - 9:47Crea un contraste que pueden distinguir.
-
9:47 - 9:48Tenemos un modelo
-
9:48 - 9:52que demuestra que crean un mundo
para ver todos estos patrones. -
9:52 - 9:55Descubrimos también que
los machos y las hembras -
9:55 - 9:57tienen diferentes patrones
para diferenciarse entre ellos. -
9:57 - 10:03Nuestro último descubrimiento
se realizó a pocos kilómetros de aquí -
10:03 - 10:04en las Islas Salomón.
-
10:04 - 10:09Nadando por la noche, me encontré
con la primera tortuga biofluorescente. -
10:09 - 10:12Así pues, pasamos de los peces,
a los tiburones, a los reptiles, -
10:12 - 10:15--y esta es información
de hace poco más que un mes-- -
10:15 - 10:18pero esto demuestra
que no sabemos casi nada -
10:18 - 10:20sobre la visión de la tortuga carey.
-
10:20 - 10:23Me hace pensar
en lo que nos queda por aprender. -
10:23 - 10:25Aquí, en las Islas Salomón,
-
10:25 - 10:28quedan solo unos pocos miles
de hembras de esta especie. -
10:28 - 10:30Este es uno de los mejores
lugares para ellas. -
10:30 - 10:33Esto nos muestra cuán necesario
es proteger a estos animales -
10:33 - 10:36mientras están todavía aquí,
y entenderlos. -
10:36 - 10:38En cuanto a la biofluorescencia
-
10:38 - 10:40yo quería saber hasta dónde llega.
-
10:40 - 10:43¿La encontraremos hasta
en lo más profundo del océano? -
10:43 - 10:45Así que empezamos a usar submarinos
-
10:45 - 10:48equipados delante
con luces azules especiales. -
10:48 - 10:50Y nos sumergimos
-
10:50 - 10:53hasta descubrir una cosa importante:
-
10:53 - 10:56más allá de mil metros
-
10:56 - 10:57disminuye.
-
10:57 - 11:01No hay vida marina biofluorescente
por debajo de los mil metros, -
11:01 - 11:03no hay casi nada, más que oscuridad.
-
11:03 - 11:06Es básicamente un fenómeno
de aguas poco profundas. -
11:06 - 11:07Por debajo de los mil metros
-
11:07 - 11:10encontramos una zona bioluminiscente
-
11:10 - 11:13donde 9 de cada 10 animales
producen su propia luz, -
11:13 - 11:15que brilla y parpadea.
-
11:15 - 11:17Al tratar de sumergirme más
-
11:17 - 11:19--aquí me pueden ver
en un mono-traje subacuático -
11:19 - 11:21durante una inmersión que algunos llamaron
-
11:21 - 11:24"Jacques Cousteau
se encuentra con Woody Allen". -
11:24 - 11:25(Risas)
-
11:25 - 11:27Durante la exploración me preguntaba
-
11:27 - 11:30¿cómo podemos interactuar
respetuosamente con la vida subacuática? -
11:30 - 11:33Ya que nos adentramos
en una nueva era de exploración, -
11:33 - 11:35donde tenemos que tener mucho cuidado
-
11:35 - 11:38y servir de ejemplo
en la forma en que exploramos. -
11:38 - 11:41Así que junto con el ingeniero Rob Wood,
de la Universidad de Harvard, -
11:41 - 11:45para crear dedos esponjosos
para robots submarinos, -
11:46 - 11:49para interaccionar con la vida marina
de la manera menos invasiva posible. -
11:49 - 11:54La mayor parte de las tecnologías para
explorar las profundidades del océano -
11:54 - 11:57vienen del mundo del petróleo o militar
-
11:57 - 12:00los cuales, como es sabido,
no se preocupan por ser respetuosos. -
12:00 - 12:03Algunos corales pueden
tener más de mil años. -
12:03 - 12:06No queremos llegar y aplastarlos
con una gran garra metálica. -
12:06 - 12:08Así que mi sueño es algo así:
-
12:08 - 12:10Es de noche, estoy en un submarino,
-
12:10 - 12:12tengo guantes hápticos
-
12:12 - 12:16y pongo las bases de un laboratorio
delante de mi submarino, -
12:16 - 12:18donde mis dedos robóticos esponjosos
-
12:18 - 12:21recogen y ponen las cosas
en frascos suavemente, -
12:21 - 12:23para que podamos seguir
con nuestras investigaciones. -
12:23 - 12:26De vuelta a las poderosas
aplicaciones que podemos desarrollar. -
12:26 - 12:28Aquí se puede ver un cerebro vivo
-
12:28 - 12:32que usa el ADN
de criaturas marinas fluorescentes -
12:32 - 12:34este en particular es
de medusas y corales, -
12:34 - 12:37para iluminar el cerebro vivo
y ver sus conexiones. -
12:37 - 12:39Es curioso que usamos
los colores rojo, verde y azul -
12:39 - 12:42solo para satisfacer
nuestra intuición humana, -
12:42 - 12:44para poder ver mejor nuestro cerebro.
-
12:44 - 12:46Y aún más impresionante
-
12:46 - 12:49es mi colega Vicente Pieribone, de Yale,
-
12:49 - 12:52quien creó y desarrolló
una proteína fluorescente -
12:52 - 12:54sensible a la tensión eléctrica.
-
12:54 - 12:58Así podemos ver
cuando una única neurona dispara. -
12:58 - 13:02Básicamente están viendo
un portal hacia la conciencia -
13:02 - 13:05diseñada por las criaturas marinas.
-
13:06 - 13:11Y esto me lleva de vuelta
a la perspectiva y las relaciones. -
13:11 - 13:13Desde el espacio profundo
-
13:13 - 13:16nuestro universo se parece
a una célula del cerebro humano -
13:16 - 13:19y aquí estamos
en las profundidades del océano, -
13:19 - 13:22donde encontramos
criaturas marinas y células -
13:22 - 13:24que pueden iluminar la mente humana.
-
13:24 - 13:27Y espero que con las mentes iluminadas
-
13:27 - 13:31podemos reflexionar sobre
la interconectividad global de la vida -
13:31 - 13:33y averiguar qué otras cosas
nos reserva el futuro -
13:33 - 13:35si mantenemos los océanos limpios.
-
13:35 - 13:36Gracias.
-
13:36 - 13:41(Aplausos)
- Title:
- Tiburones que brillan en la oscuridad y otras criaturas fantásticas
- Speaker:
- David Gruber
- Description:
-
A pocos metros bajo la superficie marina, el biólogo marino y fotógrafo-explorador David Gruber descubrió algo increíble: una nueva y sorprendente especie de criaturas marinas que brillan en diferentes colores en el intenso azul del océano. Embárcate en este viaje en busca de tiburones, caballitos de mar y tortugas marinas biofluorescentes entre otros, y descubre cómo estas criaturas luminiscentes pueden iluminar un nuevo camino hacia nuestra mente.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:54
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