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Perché le donne dovrebbero raccontare le storie sull'umanità

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    Perché pensiamo
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    che i racconti scritti dagli uomini
    abbiano importanza universale
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    mentre quelli scritte dalle donne
    insegnino solo cose sulle donne?
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    Mia nonna lasciò la scuola
    quando aveva 12 anni.
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    Ha avuto 14 figli.
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    Mia madre lasciò la scuola a 15 anni.
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    Ha fatto la segretaria.
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    Io mi sono laureata all'università
    per diventare una regista di teatro,
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    e tutto questo ha a che fare
    con persone che mai incontrerò
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    che si sono battute
    per i diritti delle donne:
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    votare, avere un'istruzione,
    fare dei progressi.
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    E sono determinata a fare
    lo stesso, proprio come voi.
  • 0:41 - 0:42
    Perché no?
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    (Applausi)
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    Quindi, sette anni fa, ho organizzato
    un festival: WOW, Women of the World.
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    E ora lo organizzano in 20 paesi,
    sparsi per i 5 continenti.
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    E uno di questi paesi
    è la Somalia, in Africa.
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    Quindi l'anno scorso ci sono andata
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    e fra le cose che mi sono piaciute
    ci sono queste grotte.
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    Le grotte di Laas Geel.
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    Ci sono delle pitture rupestri
    tra le più antiche al mondo.
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    Si crede abbiano
    tra i 9.000 e gli 11.000 anni.
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    L'arte:
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    ciò che l'umanità ha creato
    dall'evoluzione in poi.
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    È un modo per parlare di noi stessi,
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    per riconoscere la nostra identità,
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    per guardare il mondo intorno a noi,
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    per scoprirci a vicenda
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    attraverso l'incontro delle nostre vite.
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    È a questo che serve l'arte.
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    Quindi guardate questa piccola immagine.
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    Credo sia una bambina.
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    Pensai assomigliasse a me da piccola.
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    E mi chiesi: "Chissà chi ha dipinto
    questa gioiosa, giovane figura?"
  • 1:47 - 1:49
    Così chiesi al curatore delle grotte.
  • 1:50 - 1:53
    Gli dissi: "Mi parli degli uomini
    e delle donne che li hanno dipinti".
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    Mi guardò con fare
    molto sospettoso e disse:
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    "Nessuna donna li ha dipinti".
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    "È stato 11.00 anni fa", dissi io,
  • 2:02 - 2:03
    "Come lo sa?"
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    (Risate)
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    E lui disse: "Le donne
    non fanno queste cose.
  • 2:10 - 2:13
    Solo gli uomini hanno lasciato
    questi segni, non donne".
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    Bene, non ne fui per niente sorpresa,
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    perché è una cosa che vedo di continuo
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    nella mia carriera di regista di teatro.
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    Ci insegnano che l'intelligenza
    divina arriva in forma maschile,
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    che sia l'imam, il prete, il rabbino,
    l'uomo di credo.
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    Così come il genio creativo
    risiede nel sesso maschile;
  • 2:43 - 2:44
    quindi è l'uomo
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    che potrà dirci chi siamo davvero,
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    è l'uomo che racconterà
    la storia universale
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    per conto di tutti noi,
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    mentre le donne artiste parlano
    perlopiù delle loro esperienze,
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    di questioni da donne, solo per donne,
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    che non interessano
    per niente agli uomini.
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    Forse solo a pochi.
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    Ed è questa convinzione
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    che ci insegnano
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    che influenza così tanto
    la predisposizione a credere
  • 3:13 - 3:16
    che le storie di donne
    significano davvero qualcosa.
  • 3:16 - 3:20
    E a meno che non siamo pronti a crederlo,
  • 3:20 - 3:23
    allora i diritti delle donne
    non avranno peso
  • 3:23 - 3:25
    e il cambiamento non arriverà mai.
  • 3:27 - 3:32
    Vorrei portarvi due esempi di storie
  • 3:32 - 3:35
    che hanno importanza universale:
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    "E.T." e "Amleto".
  • 3:37 - 3:40
    (Risate)
  • 3:40 - 3:44
    Perciò ho portato
    i miei figli, da piccoli,
  • 3:44 - 3:47
    Caroline aveva otto anni e Robby cinque,
  • 3:47 - 3:49
    a vedere "E.T.".
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    È la fantastica storia
    di questo piccolo alieno
  • 3:52 - 3:54
    che arriva in una famiglia americana
  • 3:54 - 3:57
    con una mamma, due fratelli e una sorella,
  • 3:57 - 3:59
    ma vuole andare a casa.
  • 4:00 - 4:02
    Inoltre, degli scienziati molto cattivi
  • 4:02 - 4:05
    vogliono fare degli esperimenti su di lui
  • 4:05 - 4:06
    e lo stanno cercando.
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    Quindi i bambini hanno un piano.
  • 4:09 - 4:11
    Decidono di riportarlo
    alla sua navetta spaziale
  • 4:11 - 4:13
    il prima possibile.
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    Lo infilano nel cesto della bicicletta
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    e partono.
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    Sfortunatamente, i cattivi
    lo scoprono e li rincorrono
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    e hanno le sirene,
    hanno le pistole,
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    hanno i megafoni, è spaventoso,
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    e stanno circondando i bambini,
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    e i bambini non ce la faranno mai.
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    E poi all'improvviso, per magia,
    le bici iniziano a volare
  • 4:34 - 4:35
    sopra le nuvole,
  • 4:35 - 4:36
    fino alla luna,
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    salvando E.T.
  • 4:39 - 4:42
    Così mi giro a guardare
    le facce dei miei figli,
  • 4:42 - 4:46
    e Robby è catturato, come
    se fosse lì con loro a salvare E.T.
  • 4:46 - 4:48
    È un bambino felice.
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    Poi guardo Caroline
    e sta piangendo a dirotto.
  • 4:52 - 4:53
    E le chiedo: "Cosa succede?".
  • 4:53 - 4:59
    E lei: "Perché non posso salvare E.T.?
    Perché non posso andare anch'io?"
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    Così all'improvviso ho capito:
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    non erano bambini e bambine,
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    erano bambini...
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    Tutti maschi.
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    E Caroline, che era stata
    così catturata da E.T.,
  • 5:11 - 5:13
    non era stata invitata a salvarlo,
  • 5:13 - 5:16
    e si sentiva umiliata e messa da parte.
  • 5:16 - 5:18
    Così scrissi a Steven Spielberg...
  • 5:18 - 5:24
    (Risate) (Applausi)
  • 5:24 - 5:27
    E gli dissi: "Non so se capisce
  • 5:27 - 5:29
    la valenza psicologica
    di quello che è successo,
  • 5:29 - 5:32
    è pronto a pagare lei per la terapia?"
  • 5:32 - 5:33
    (Risate)
  • 5:33 - 5:36
    Dopo vent'anni non mi ha ancora risposto,
  • 5:36 - 5:38
    ma continuo a sperarci.
  • 5:38 - 5:39
    (Risate)
  • 5:39 - 5:41
    Ma ho pensato fosse interessante,
  • 5:41 - 5:44
    perché se leggete cosa
    intendeva lui con E.T.,
  • 5:44 - 5:46
    dice specificamente:
  • 5:46 - 5:48
    "Volevo che il mondo capisse
  • 5:48 - 5:51
    che dovremmo amare
    e accettare la diversità".
  • 5:52 - 5:56
    Ma non inserì l'idea
    di differenza di genere
  • 5:56 - 5:58
    in questo ragionamento.
  • 5:58 - 6:02
    Lui pensava di scrivere
    una storia sull'umanità.
  • 6:02 - 6:04
    Caroline pensava che stesse escludendo
  • 6:04 - 6:06
    metà dell'umanità.
  • 6:06 - 6:09
    Lui pensava di scrivere sulla bontà umana,
  • 6:09 - 6:13
    lei credeva parlasse di un'avventura
    eroica per maschi.
  • 6:14 - 6:16
    Ed è una cosa comune.
  • 6:17 - 6:22
    Gli uomini si convincono di avere
    il dono universale della comunicazione,
  • 6:22 - 6:24
    ma pensandoci, come potrebbero?
  • 6:24 - 6:28
    Scrivono di esperienze maschili
    attraverso occhi maschili.
  • 6:30 - 6:32
    Dovremmo rendercene conto tutti.
  • 6:32 - 6:36
    Dobbiamo essere pronti a riguardare
    tutti i libri e i film,
  • 6:36 - 6:37
    tutte le nostre cose preferite,
  • 6:37 - 6:40
    e dire: "Effettivamente
    è scritto da un artista uomo",
  • 6:40 - 6:42
    non "un artista" e basta.
  • 6:42 - 6:45
    Dobbiamo riconoscere che molte storie
  • 6:45 - 6:47
    sono scritte da una prospettiva maschile.
  • 6:47 - 6:49
    Il che va bene,
  • 6:49 - 6:52
    ma allora le donne
    dovrebbero avere il 50% dei diritti
  • 6:52 - 6:55
    per il palco, il film, il romanzo,
  • 6:55 - 6:57
    il posto nella creatività.
  • 6:58 - 6:59
    Parliamo di "Amleto".
  • 6:59 - 7:01
    Essere o non essere.
  • 7:01 - 7:02
    Questo è il problema.
  • 7:03 - 7:04
    Ma non è questo il mio.
  • 7:05 - 7:09
    La mia domanda è:
    perché da piccola mi dissero
  • 7:09 - 7:13
    che questo era per eccellenza
    il problema dell'umanità
  • 7:13 - 7:15
    e dell'esperienza umana?
  • 7:15 - 7:16
    È una storia meravigliosa,
  • 7:16 - 7:21
    ma in realtà è la storia di un giovane
    che ha paura di non riuscire a diventare
  • 7:21 - 7:24
    una figura importante in un mondo maschile
  • 7:24 - 7:27
    a meno che non vendichi
    l'omicidio di suo padre.
  • 7:28 - 7:32
    Ci parla molto del suicidio come opzione
  • 7:32 - 7:37
    ma in realtà chi si suicida, Ofelia,
  • 7:37 - 7:39
    dopo esser stata umiliata
    ed abusata da lui,
  • 7:39 - 7:43
    non ha mai l'opportunità di dire
    al pubblico ciò che sente.
  • 7:43 - 7:46
    E quando finisce con Ophelia
    se la prende con sua madre
  • 7:46 - 7:49
    perché in pratica ha avuto la
    faccia tosta di innamorarsi di suo zio
  • 7:49 - 7:50
    e di fare sesso.
  • 7:50 - 7:52
    (Risate)
  • 7:52 - 7:54
    È una storia fantastica,
  • 7:54 - 7:59
    ma parla di conflitto maschile,
    con i suoi dilemmi e i suoi problemi.
  • 8:00 - 8:04
    Ma mi era stato detto
    che era una storia sull'umanità,
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    anche se aveva solo due donne.
  • 8:07 - 8:10
    E a meno che non mi rieduchi da sola,
  • 8:10 - 8:12
    penserò sempre
  • 8:12 - 8:15
    che le storie delle donne
    siano meno importanti.
  • 8:16 - 8:18
    Una donna avrebbe
    potuto scrivere "Amleto"
  • 8:18 - 8:20
    ma l'avrebbe fatto diversamente,
  • 8:20 - 8:23
    e non sarebbe rinomato in tutto il mondo.
  • 8:23 - 8:25
    Come dice la scrittrice Margaret Atwood,
  • 8:25 - 8:27
    "Quando un uomo scrive sul fare i piatti,
  • 8:27 - 8:29
    è realismo.
  • 8:29 - 8:32
    Quando ne scrive una donna,
  • 8:32 - 8:34
    è una sfortunata
    predisposizione genetica".
  • 8:34 - 8:35
    (Risate)
  • 8:35 - 8:39
    E non è una cosa dei vecchi tempi.
  • 8:39 - 8:41
    Cioè, quando ero piccola
  • 8:41 - 8:44
    e volevo disperatamente
    diventare una regista di teatro,
  • 8:44 - 8:46
    questo è quello che mi
    ha detto il mio insegnante:
  • 8:46 - 8:51
    "Sì, ci sono tre registe femmine
    in Inghilterra, Jude".
  • 8:51 - 8:55
    "C'è Joan Knight, che è lesbica;
    c'è Joan Littlewood, che si è ritirata
  • 8:55 - 8:57
    e c'è Buzz Goodbody,
    che si è appena uccisa.
  • 8:58 - 9:00
    Quindi, quale delle tre vuoi essere?"
  • 9:00 - 9:01
    (Risate)
  • 9:01 - 9:05
    Ora, lasciando stare il tragico
    commento sulle donne lesbiche,
  • 9:05 - 9:08
    il punto era che voleva umiliare me.
  • 9:08 - 9:12
    Pensava fosse stupido
    che volessi diventare una regista.
  • 9:12 - 9:15
    Così lo dissi alla mia amica Marin
    Aslop, direttrice d'orchestra.
  • 9:15 - 9:18
    Disse: "Sì, il mio maestro di musica
    mi disse la stessa cosa:
  • 9:18 - 9:20
    'Le donne non dirigono un'orchestra'".
  • 9:21 - 9:23
    Ma dopo tutti questi anni
    ce l'abbiamo fatta.
  • 9:23 - 9:26
    Penserete: "Beh, ora è diverso".
  • 9:26 - 9:28
    Ho paura che non lo sia.
  • 9:28 - 9:32
    L'attuale preside
    del Conservatorio di Parigi
  • 9:32 - 9:35
    ha detto di recente:
    "Serve tanta forza fisica
  • 9:35 - 9:37
    per dirigere una sinfonia,
  • 9:37 - 9:38
    e le donne sono troppo deboli".
  • 9:38 - 9:40
    (Risate)
  • 9:40 - 9:42
    Così come l'artista George Baselitz:
  • 9:42 - 9:44
    "Il punto è che le donne
    non sanno dipingere.
  • 9:44 - 9:46
    Non sanno dipingere molto bene".
  • 9:46 - 9:49
    Lo scrittore V.S. Naipaul
    disse due anni fa:
  • 9:49 - 9:52
    "Se leggo due paragrafi so subito
    se sono stati scritti da una donna
  • 9:52 - 9:55
    e smetto di leggere
    perché non è degno di me".
  • 9:55 - 9:57
    (Pubblico: Wow!)
  • 9:57 - 9:59
    E va avanti.
  • 10:01 - 10:03
    Dobbiamo trovare un modo
  • 10:03 - 10:06
    per far smettere
    alle ragazzine e alle donne
  • 10:06 - 10:09
    di pensare non solo
    che le loro storie non siano importanti,
  • 10:09 - 10:12
    ma anche che non sia loro permesso
    di esserne le narratrici.
  • 10:13 - 10:16
    Perché una volta che senti
    di non essere al centro dell'attenzione
  • 10:16 - 10:19
    e parlare per tutti nel mondo,
  • 10:19 - 10:24
    ti convincerai che puoi parlare
    solo a un piccolo gruppo ristretto.
  • 10:24 - 10:28
    Farai dei lavori più piccoli,
    su palchi più piccoli,
  • 10:28 - 10:30
    avrai un ridotto potere economico,
  • 10:30 - 10:32
    un pubblico più ristretto,
  • 10:32 - 10:37
    e varrai meno come artista.
  • 10:38 - 10:43
    E così diamo finalmente agli artisti
    questo incredibile, enorme spazio
  • 10:43 - 10:44
    nel mondo,
  • 10:44 - 10:46
    perché sono loro a raccontarlo.
  • 10:46 - 10:49
    Ora, perché dovrebbe
    interessarvi se non siete artisti?
  • 10:49 - 10:52
    Se foste un ragioniere
    o un imprenditore o un medico
  • 10:52 - 10:53
    o uno scienziato:
  • 10:53 - 10:56
    dovreste interessarvi delle artiste donne?
  • 10:56 - 10:58
    Certamente, dovete.
  • 10:58 - 11:02
    Perché come potete vedere
    dalle pitture rupestri,
  • 11:02 - 11:03
    tutte le civiltà,
  • 11:03 - 11:05
    tutta l'umanità
  • 11:06 - 11:10
    si è appoggiata agli artisti
    per raccontare la storia umana,
  • 11:10 - 11:13
    e se questa storia umana
    è raccontata da uomini, alla fine,
  • 11:13 - 11:15
    credetemi sulla parola,
  • 11:15 - 11:17
    sarà solo sugli uomini.
  • 11:18 - 11:20
    Quindi cambiamo.
  • 11:20 - 11:23
    Cambiamo tutte le nostre istituzioni,
  • 11:23 - 11:24
    e non solo in occidente.
  • 11:24 - 11:28
    Non dimenticate, il messaggio
    dell'incapacità femminile
  • 11:28 - 11:30
    di essere creative
  • 11:30 - 11:35
    viene propinato a ragazze e donne
    in Nigeria, in Cina, in Russia,
  • 11:35 - 11:36
    in Indonesia.
  • 11:37 - 11:39
    In tutto il mondo,
    alle ragazze viene detto
  • 11:39 - 11:44
    che non possono avere
    loro l'ispirazione creativa.
  • 11:45 - 11:47
    E voglio chiedervi:
  • 11:47 - 11:49
    voi ci credete?
  • 11:49 - 11:52
    Credete che le donne possano
    essere dei geni creativi?
  • 11:53 - 11:59
    (Applausi e grida)
  • 11:59 - 12:01
    Quindi, andate avanti,
  • 12:01 - 12:03
    sostenete le artiste,
  • 12:03 - 12:04
    comprate i loro lavori,
  • 12:04 - 12:07
    insistete perché vengano ascoltate
  • 12:07 - 12:10
    trovate piattaforme dove le
    loro voci vengano create.
  • 12:11 - 12:12
    E ricordate:
  • 12:12 - 12:16
    se riuscissimo a passare questo momento
  • 12:16 - 12:20
    dove non siamo uguali nel mondo,
  • 12:20 - 12:23
    saranno gli artisti
    a doverlo immaginare diverso.
  • 12:23 - 12:27
    Quindi mi rivolgo a tutti
    gli artisti, donne e uomini,
  • 12:27 - 12:30
    per pensare a un mondo
    senza differenze di genere.
  • 12:30 - 12:33
    Dipingiamolo, disegniamolo.
  • 12:33 - 12:34
    Scriviamone, filmiamolo.
  • 12:34 - 12:36
    E se possiamo immaginarlo,
  • 12:36 - 12:40
    allora avremmo l'energia, la forza
  • 12:40 - 12:41
    di lavorare per raggiungerlo.
  • 12:42 - 12:44
    Quando vedo questa bambina,
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    di 11.000 anni fa,
  • 12:46 - 12:49
    voglio sapere che ora
    quella piccola bambina
  • 12:49 - 12:53
    può alzarsi e pensare
    di avere il diritto di aver dei sogni,
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    che è padrona del suo destino,
  • 12:55 - 12:59
    che può parlare per conto di tutti
  • 12:59 - 13:01
    ed essere riconosciuta per questo
  • 13:01 - 13:03
    e applaudita.
  • 13:03 - 13:04
    Grazie.
  • 13:04 - 13:09
    (Applausi)
Title:
Perché le donne dovrebbero raccontare le storie sull'umanità
Speaker:
Jude Kelly
Description:

Per molti secoli (e per molte ragioni), il genio creativo acclamato dalla critica è giunto generalmente da una prospettiva maschile. In questo discorso appassionato e ponderato Jude Kelly, in qualità di regista teatrale, fa notare che la distorsione influenza il nostro modo di interpretare le storie e i diritti delle donne anche al di fuori dalla finzione. Kelly pensa che ci sia un modo più utile e inclusivo di guardare il mondo, e fa appello agli artisti e alle artiste per dipingere, disegnare, scrivere, filmare e immaginare una società senza discriminazioni di genere.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:22

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