কেন নারীদের মানবতার গল্প বলা উচিৎ
-
0:01 - 0:03আমরা কেন ভাবি
-
0:03 - 0:08যে পুরুষ রচিত কাহিনীগুলোরই
একমাত্র জাগতিক গুরুত্ব রয়েছে, -
0:08 - 0:13এবং নারীদের গল্পগুলো নিছক
মেয়েলী বলেই গণ্য করা হবে? -
0:15 - 0:18আমার দাদীর যখন ১২ বছর বয়স
তখন তাঁর স্কুলে যাওয়া বন্ধ হলো। -
0:18 - 0:19তাঁর ১৪টি সন্তান ছিলো।
-
0:20 - 0:22আমার মা ১৫ বছর বয়সে
স্কুল ছেড়ে দিলেন। -
0:22 - 0:24তিনি একজন সম্পাদক ছিলেন।
-
0:24 - 0:27আমি একজন নাট্যশালা পরিচালক হওয়ার জন্য
বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক অর্জন করেছি , -
0:27 - 0:32এবং আমার এই অগ্রগতির জন্য সম্পূর্ণভাবে
সেসব অপরিচিত মানুষদের কাছে আমি ঋণী -
0:32 - 0:34যারা নারীর অধিকার,
-
0:34 - 0:37ভোট প্রদান, শিক্ষার অধিকার ও অগ্রগতির
জন্য লড়েছেন। -
0:37 - 0:41আর আমি এভাবেই চালিয়ে যাওয়ার জন্য
প্রতিজ্ঞাবদ্ধ, নিশ্চয়ই আপনারাও তাই। -
0:41 - 0:42কেন নয়?
-
0:42 - 0:43(প্রশংসা ধ্বনি)
-
0:43 - 0:47তাই আমি সাত বছর পূর্বে, ওয়াও,সমগ্র
বিশ্বের নারী, নামক একটি উৎসব শুরু করলাম, -
0:47 - 0:50এবং বর্তমানে এটি পাঁচটি উপমহাদেশের
২০ টি দেশে ছড়িয়ে পড়েছে। -
0:50 - 0:54এর মধ্যে একটি দেশ হলো আফ্রিকা মহাদেশের
সোমালিল্যান্ড। -
0:54 - 0:56তো আমি গত বছর সেখানে ভ্রমণে গিয়েছিলাম,
-
0:56 - 1:01এবং সেখানে গিয়ে গুহার ভেতরটা দেখা
খুব উপভোগ্য ছিল। -
1:03 - 1:05লাস গীল গুহা।
-
1:05 - 1:10তো, বিশ্বের প্রাচীনতম গুহাচিত্রের কিছু
সেই গুহাগুলোয় বিদ্যমান। -
1:11 - 1:16ধারণা করা হয় এই গুহাচিত্রগুলো
আনুমানিক ৯,০০০ থেকে ১১,০০০ বছরের পুরোনো। -
1:17 - 1:19শিল্পঃ
-
1:19 - 1:22বিবর্তনের পর থেকে মানুষ যা কিছু করে আসছে।
-
1:22 - 1:24এভাবেই আমরা নিজেদের সম্পর্কে বলি,
-
1:24 - 1:26নিজেদের পরিচয় উপলব্ধি করি,
-
1:26 - 1:28আমাদের পারিপার্শ্বিক পর্যবেক্ষণ করি,
-
1:28 - 1:31একে অপরের সম্পর্কে জানার চেষ্টা করি
-
1:31 - 1:34কেননা আমরা আমাদের জীবনের অর্থ বুঝতে চাই।
-
1:34 - 1:35এখানেই শিল্পের প্রয়োজনীতা।
-
1:36 - 1:38এই ছোট্ট ছবিটার দিকে একটু তাকান।
-
1:38 - 1:40আমার মনে হচ্ছে এটা একটি ছোট্ট মেয়ের ছবি।
-
1:40 - 1:43আমি ভাবলাম, মেয়েটি দেখতে কিছুটা আমার
মতো যখন আমি ছোট ছিলাম। -
1:43 - 1:47এবং চিন্তা করলাম, বাহ, এই তারুণ্যে ভরা,
হাসিখুশি ছবিটি কে আঁকলো? -
1:47 - 1:49তারপর আমি গুহার কিউরেটরকে
জিজ্ঞাসা করলাম। -
1:50 - 1:53বললাম, "যারা এইসব এঁকেছিলো সেইসব নারী ও
পুরুষদের সম্পর্কে আমাকে বলুন।" -
1:53 - 1:57এবং তিনি আমার দিকে সম্পূর্ণ বক্র দৃষ্টিতে
তাকিয়ে বললেন, -
1:57 - 1:59"নারীরা এইসব ছবি আঁকেনি।"
-
1:59 - 2:02এরপর আমি বললাম, "বেশ, এটা তো ১১,০০০ বছর
আগের কথা।" -
2:02 - 2:03বললাম, "আপনি কিভাবে জানলেন?"
-
2:03 - 2:06(হাসি)
-
2:06 - 2:10তিনি বললেন, "নারীরা এসব করতে পারে না।
-
2:10 - 2:13পুরুষেরা এইসব এঁকেছে। নারীরা নয়।"
-
2:15 - 2:18আসলে, আমি তেমন অবাক হইনি,
-
2:18 - 2:22কেননা এরকম আচরণ আমি ক্রমাগতভাবে
দেখে এসেছি -
2:22 - 2:25একজন নাট্যশালার পরিচালক হিসেবে সারা জীবনে।
-
2:27 - 2:32আমাদের সবসময় বলা হয় যে স্বর্গীয় জ্ঞান আসে
পৌরুষের সাথে সাথে, -
2:32 - 2:37এখন সেটি হতে পারে ইমাম, পুরোহিত, রাব্বি
কিংবা পবিত্র পুরুষ ব্যক্তিত্ব। -
2:37 - 2:43একইভাবে, আমাদের বলা হয় পৌরুষের মধ্যেই
উদ্ভাবনী প্রতিভা নিহিত, -
2:43 - 2:44বলা হয় যে পৌরুষই একমাত্র
-
2:45 - 2:48যা আমাদের পরিচয় সম্পর্কে
জানাতে সক্ষম, -
2:48 - 2:51এবং পৌরুষই জাগতিক কাহিনী বলবে
-
2:51 - 2:53আমাদের সবার পক্ষ হয়ে,
-
2:53 - 2:57যেখানে নারী শিল্পীরা আসলে শুধু
কথা বলবে নারীর অভিজ্ঞতা, -
2:57 - 3:01সমস্যাসমূহ নিয়ে যেগুলো শুধুমাত্র তাদের
নিজেদের সাথেই সম্পর্কযুক্ত -
3:01 - 3:04এবং পুরুষদের ব্যাপারে আগ্রহী হওয়া --
-
3:04 - 3:06আর সত্যি শুধুমাত্র কিছু পুরুষদের প্রতি।
-
3:06 - 3:08এবং এটা এক ধরণের দৃঢ় বিশ্বাস,
-
3:08 - 3:10যা আমাদের শেখানো হয়,
-
3:10 - 3:13যেটা আমি মনে করি দারুনভাবে প্রতিপন্ন করে
যে আমরা কি বিশ্বাস করতে সত্যি প্রস্তুত -
3:13 - 3:16যে নারীদের গল্পও আসলে গুরুত্বপূর্ণ।
-
3:16 - 3:20আমরা বিশ্বাস করতে প্রস্তুত না থাকি যে
নারীদের গল্পেরও গুরুত্ব রয়েছে, -
3:20 - 3:23তাহলে নারী অধিকারের সত্যি কোন গুরুত্ব নেই,
-
3:23 - 3:25এবং সত্যিকার অর্থে কোন পরিবর্তনও ঘটবে না।
-
3:27 - 3:32আমি আপনাদেরকে গল্পের দুইটি উদাহরণ দিতে চাই
-
3:32 - 3:35যেগুলোকে বৈশ্বিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ ধরা হয়ঃ
-
3:35 - 3:37"ই.টি." এবং "হ্যামলেট"।
-
3:37 - 3:40(হাসি)
-
3:40 - 3:44তো আমার দুই সন্তান যখন ছোট ছিলো --
-
3:44 - 3:47ক্যারোলিনের বয়স তখন ৮ এবং রবির ৫ বছর --
-
3:47 - 3:49আমি ওদের "ই.টি." দেখাতে
নিয়ে গেলাম। -
3:49 - 3:52সেটা ছিলো একটি ছোট্ট এলিয়েনের চমৎকার
এক কাহিনী -
3:52 - 3:54যে শেষ পর্যন্ত এক আমেরিকান পরিবারে আসে
-
3:54 - 3:57যেখানে রয়েছে মা, দুই ভাই এবং একটি বোন,
-
3:57 - 3:59কিন্তু সে তো তার বাড়িতে যেতে চায়।
-
4:00 - 4:02শুধু তাই নয়, কিছু খুব বাজে বিজ্ঞানীরা
-
4:02 - 4:05তার ওপর কিছু পরীক্ষা করতে চায়,
-
4:05 - 4:06এবং তারা ওকে হন্যে হয়ে খুঁজছে।
-
4:07 - 4:09তো বাচ্চারা একটা পরিকল্পনা করলো।
-
4:09 - 4:12তারা ঠিক করলো যে তারা ওকে স্পেসশিপে
ফিরিয়ে নিয়ে যাবে -
4:12 - 4:13যত দ্রুত সম্ভব,
-
4:13 - 4:15এবং ওরা ঝটপট ওকে বাইসাইকেলের ঝুড়িতে
নিয়ে -
4:15 - 4:16সাঁই সাঁই করে চালিয়ে গেলো।
-
4:16 - 4:20কিন্তু দুর্ভাগ্যবশত, দুষ্টু লোকেরা এর
মধ্যেই বুঝতে পেরেছে এবং তাদের পিছু নিয়েছে -
4:20 - 4:23আর তাদের কাছে আছে সাইরেন, আছে বন্দুক,
-
4:23 - 4:25তাদের কাছে আছে বিদ্যুতিন, সব মিলিয়ে খুবই
ভয়াবহ, -
4:25 - 4:27এবং তারা প্রায় বাচ্চাদেরকে ধরেই ফেলেছে,
-
4:27 - 4:29তারা মনে হয় শেষ পর্যন্ত আর পেরে উঠবে না।
-
4:29 - 4:34তখন হঠাৎ, জাদুর মত, বাইকটি বাতাসে উড়াল
দিলো, -
4:34 - 4:35মেঘের ওপরে,
-
4:35 - 4:36চাঁদের ওপরে,
-
4:36 - 4:39এবং তারা এবার "ই.টি." কে বাঁচাবে।
-
4:39 - 4:42তো আমি আমার বাচ্চাদের দিকে তাকালাম,
-
4:42 - 4:46রবি তখন আহ্লাদে আটখানা, সে তখন তাদের সাথে,
ই.টি. কে বাচাচ্ছে, -
4:46 - 4:48সে তখন খুবই সুখী একটা ছেলে।
-
4:48 - 4:51এরপর আমি ক্যারোলিনের দিকে তাকালাম,
সে তখন হাপুস নয়নে কাঁদছে। -
4:52 - 4:53আমি বললাম, "কি হয়েছে?'
-
4:53 - 4:59আর সে বলল, "আমি কেন ই.টি. কে বাঁচাতে
পারিনা? আমি কেন আসতে পারি না?" -
4:59 - 5:02এরপর হঠাৎ করেই আমি বুঝতে পারলামঃ
-
5:02 - 5:03তারা কয়েকটা বাচ্চা ছিলো না;
-
5:04 - 5:05তারা ছিলো কয়েকটা ছেলে --
-
5:06 - 5:08সবগুলো ছেলে।
-
5:08 - 5:11এবং ক্যারোলিন, যে কিনা ই.টি এর প্রতি এতো
অভিভূত ছিলো, -
5:11 - 5:13তাকে উদ্ধার কার্যে আমন্ত্রনই জানানো হয়নি,
-
5:13 - 5:16এবং সে খুবই মর্মাহত এবং অপমানিত বোধ করেছে।
-
5:16 - 5:18তো আমি স্টিভেন স্পিলবার্গকে
লিখলাম -- -
5:18 - 5:24(হাসি) (প্রশংসা ধ্বনি)
-
5:24 - 5:27বললাম, "আমি ঠিক জানিনা আপনি বুঝতে পারেন
কিনা -
5:27 - 5:29যা ঘটেছে তার মনোস্তাত্বিক গুরুত্ব,
-
5:29 - 5:32এবং আপনি কি এর চিকিৎসার বিল দিতে
প্রস্তুত?" -
5:32 - 5:33(হাসি)
-
5:33 - 5:36বিশ বছর পর, আমি তাঁর কাছ থেকে একটি শব্দও
এর প্রতিউত্তরে পাইনি, -
5:36 - 5:38কিন্তু আমি এখনো আশাবাদী।
-
5:38 - 5:39(হাসি)
-
5:39 - 5:41কিন্তু আমার মনে হলো বিষয়টা মজার,
-
5:41 - 5:44কেননা আপনারা যদি পরিদর্শন করেন
উঁনি ই.টি নিয়ে কি করতে চেয়েছেন -
5:44 - 5:46তিনি বেশ স্পষ্টভাবে বলেছেন,
-
5:46 - 5:48"আমি চেয়েছি পৃথিবী বুঝতে পারুক
-
5:48 - 5:51যে আমাদের উচিৎ ভেদাভেদকে ভালোবেসে
আলিঙ্গন করা।" -
5:52 - 5:56কিন্তু যেকোন ভাবেই হোক তিনি মেয়েদের
ভেদাভেদের বিষয়টিকে অন্তর্ভূক্ত করেননি -
5:56 - 5:58তাঁর চিন্তাধারায়।
-
5:58 - 6:02তিনি ভেবেছিলেন যে তিনি সমগ্র মানবতা নিয়েই
গল্প লিখছেন। -
6:02 - 6:04ক্যারোলিনের মনে হয়েছে তিনি একঘরে করেছেন
-
6:04 - 6:06মানবজাতির অর্ধভাগকে।
-
6:06 - 6:09তিনি ভেবেছিলেন তিনি মানুষের উদারতা নিয়ে
গল্প লিখছেন; -
6:09 - 6:13আর ও ভেবেছে তিনি একটি বালকের বীরোচিত
অভিযান রচনা করেছেন। -
6:14 - 6:16এবং এটা খুব সাধারণ ব্যাপার।
-
6:17 - 6:22পুরুষরা মনে করেন যে তাদের ওপরেই বৈশ্বিক
যোগাযোগের দায়িত্ব ন্যস্ত করা হয়েছে, -
6:22 - 6:24কিন্তু সত্যি, তা কিভাবে হয়?
-
6:24 - 6:28পুরুষরা তাদের চোখ দিয়ে দেখা এবং
তাদের লাভ করা অভিজ্ঞতা থেকে লিখছেন। -
6:30 - 6:32আমাদেরকে অবশ্যই এসব স্বচক্ষে দেখতে হবে।
-
6:32 - 6:36আমাদেরকে প্রস্তুত হতে হবে পিছনে ফিরে দেখার
জন্য, আমাদের সকল বই, চলচ্চিত্র, -
6:36 - 6:37সব প্রিয় জিনিসের মাধ্যমে,
-
6:37 - 6:40এখন মনে করুন, "আসলে, এটা লিখেছিলেন একজন
পুরুষ শিল্পী -- -
6:40 - 6:42শিল্পী নয়।
-
6:42 - 6:45আমাদের এটা বুঝতে হবে যে বেশিরভাগ
কাহিনীগুলোই -
6:45 - 6:47একজন পুরুষের পরিপ্রেক্ষিত থেকে লেখা হয়েছে।
-
6:47 - 6:49যাতে কোন অসুবিধা নেই,
-
6:49 - 6:52কিন্তু তারপরেও নারীদের ৫০ শতভাগ
অধিকার থাকা দরকার -
6:52 - 6:55মঞ্চ, চলচ্চিত্র, উপন্যাস,
-
6:55 - 6:57এবং উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে।
-
6:58 - 6:59চলুন এবার "হ্যমলেট" নিয়ে কথা বলা যাক।
-
6:59 - 7:01হওয়া বা না হওয়া।
-
7:01 - 7:02সেটাই সাধারণ প্রশ্ন।
-
7:03 - 7:04কিন্তু আমার প্রশ্ন এটা নয়।
-
7:05 - 7:09আমার প্রশ্ন হলোঃ একজন তরুণী হিসেবে আমাকে
কেন শেখানো হলো যে -
7:09 - 7:13এটিই মানবীয় উভয়সঙ্কট এবং মানবীয়
অভিজ্ঞতার -
7:13 - 7:15সর্বোত্তম উদাহরণ?
-
7:15 - 7:16এটি একটি অসাধারণ গল্প,
-
7:16 - 7:21কিন্তু আসলে, এটি একটি যুবকের কাহিনী যে
এই ব্যাপারে ভীত যে, একটি পুরুষতান্ত্রিক -
7:21 - 7:24জগতে সে শক্তিশালী অবয়ব হয়ে উঠতে পারবে না
-
7:24 - 7:27যদি সে তার বাবার হত্যার প্রতিশোধ নিতে না
পারে। -
7:28 - 7:32বিকল্প হিসেবে আত্মহত্যার ব্যাপারটি
নিয়ে সে আমাদের অনেক কিছু বলে, -
7:32 - 7:37কিন্তু বাস্তবে দেখা যায়, ওফেলিয়া হলো সেই
ব্যক্তি যে সত্যি আত্মহত্যা করে, -
7:37 - 7:39যখন সে তার মাধ্যমে অপমানিত এবং
অবমাননার শিকার হয়, -
7:39 - 7:43এখানে ওফেলিয়ার অনুভূতির ব্যাপারে পাঠকদেরকে
বলার কোন সুযোগই নেই। -
7:43 - 7:46এবং যখন ওফেলিয়ার পালা শেষ হলো, সে তার মার
দিকে নজর দিলো, -
7:46 - 7:49কেননা মূলত, তার চাচাকে ভালোবাসার দুঃসাহস
তিনি দেখিয়েছিলেন এবং সঙ্গম -
7:49 - 7:50উপভোগ করতে চেয়েছিলেন।
-
7:50 - 7:52(হাসি)
-
7:52 - 7:54এটি একটি দারুণ গল্প,
-
7:54 - 7:59কিন্তু এটি শুধু পুরুষদের মধ্যে দ্বন্দ্ব,
সঙ্কট এবং প্রতিদ্বন্দ্বিতার গল্প। -
8:00 - 8:04কিন্তু আমাকে বলা হয়েছিলো যে এটি
মানুষের গল্প, -
8:04 - 8:07যেখানে মাত্র দুটি নারীর উল্লেখ থাকা
সত্ত্বেও। -
8:07 - 8:10এবং আমি যদি পুনরায় উপলব্ধি করতে না পারি,
-
8:10 - 8:12আমি সবসময় ভাববো যে
-
8:12 - 8:15পুরুষদের গল্পের চেয়ে নারীদের গল্পকে
কম প্রাধান্য দেওয়া হয়। -
8:16 - 8:18একজন নারীর "হ্যামলেট" লিখতে পারতেন,
-
8:18 - 8:20কিন্তু তিনি তা একটু ভিন্নভাবে লিখতেন,
-
8:20 - 8:23এবং সেটি কখনো বৈশ্বিক পরিচিতি পেতো না।
-
8:23 - 8:25মার্গারেট অ্যাটউড বলেছেন,
-
8:25 - 8:27"যখন একজন পুরুষ থালা-বাসন ধোয়ার কথা লেখেন,
-
8:27 - 8:29এটি বাস্তবতা।
-
8:29 - 8:32যখন একজন নারী এই কাজ করার কথা লেখেন,
-
8:32 - 8:34এটি একটি হতভাগ্য বংশগত বিধান।"
-
8:34 - 8:35(হাসি)
-
8:35 - 8:39তো, এটি শুধু তৎকালীন সময়েই বিদ্যমান ছিলো
তা নয়। -
8:39 - 8:41মানে, আমি যখন ছোট ছিলাম,
-
8:41 - 8:44আমি মরিয়া হয়ে একজন নাট্যশালা পরিচালক হতে
চেয়েছিলাম, -
8:44 - 8:46আমার পুরুষ প্রভাষক আমাকে বলেছিলেনঃ
-
8:46 - 8:51"বেশ, ব্রিটেনে তিনজন নারী পরিচালক রয়েছেন",
তিনি বললেন, "জুড।" -
8:51 - 8:55"জোয়ান নাইট, যে একজন সমকামী, তারপর জোয়ান
লিটলউড, যিনি অবসরপ্রাপ্ত, এবং -
8:55 - 8:57বাজ গুডবডি, যিনি কিছুদিন আগে আত্মহত্যা
করেছেন। -
8:58 - 9:00তো, এই তিনজনের মধ্যে তুমি কে হতে চাও?"
-
9:00 - 9:01(হাসি)
-
9:01 - 9:05এখন, সমকামী নারীর প্রতি বিরক্তিকর নিন্দা
বাদ দিলে, -
9:05 - 9:08সত্যি বলতে, তিনি আমাকে অপমান করতে
চেয়েছিলেন। -
9:08 - 9:12তিনি ভেবেছিলেন, আমার পরিচালক হতে চাওয়ার
ইচ্ছেটা ছিলো হাস্যকর। -
9:12 - 9:15এবং আমার কন্ডাক্টর বান্ধবী, মারিয়ান
আসলপকে যখন এটা বললাম, -
9:15 - 9:18সে বললো,"হ্যাঁ, আসলে আমার সঙ্গীতের
শিক্ষকও একই কথা বলেছেন। -
9:18 - 9:20তিনি বলেছেন, "মেয়েরা কন্ডাক্ট করে না।"
-
9:21 - 9:23কিন্তু এতোগুলো বছর পর, আমরা আমাদের সফলতা
অর্জন করেছি। -
9:23 - 9:26আপনি ভাবছেন, "বেশ, এখন সবকিছু ভিন্ন।"
-
9:26 - 9:28সত্যি বলতে এখনও সবকিছু ভিন্ন নয়।
-
9:28 - 9:32ইদানিংকালে প্যারিস কনসার্ভেটরের বর্তমান
মহাপরিচালক বলেছেন, -
9:32 - 9:35"প্রচুর শারীরিক শক্তির প্রয়োজন হয়
-
9:35 - 9:37একটি সিম্ফনি কন্ডাক্ট করতে,
-
9:37 - 9:38এবং নারীরা বেশ দুর্বল।"
-
9:38 - 9:40(হাসি)
-
9:40 - 9:42শিল্পী জর্জ বেসলিটস বলেছেন,
-
9:42 - 9:44"বেশ, সত্য বলতে নারীরা ছবি আঁকতে পারে না।
-
9:44 - 9:46-- তারা বেশি ভালো ছবি আঁকতে পারে না।"
-
9:46 - 9:49দুই বছর আগে লেখক ভি.এস. নাইপল বলেন,
-
9:49 - 9:52"আমি দুইটি অনুচ্ছেদ পড়ে সাথে সাথেই বলে
দিতে পারি তা একজন নারীর লেখা কিনা, -
9:52 - 9:55এবং আমি তা পড়া বন্ধ করে দিই কেননা তা আমার
পড়ার যোগ্য নয়।" -
9:55 - 9:57দর্শকঃ আরে!
-
9:57 - 9:59এবং তা এভাবেই চলতে থাকে।
-
10:01 - 10:03আমাদের একটি পথ খুঁজতে হবে
-
10:03 - 10:06যাতে তরুণী এবং নারীরা এটি ভাবা বন্ধ করেন
-
10:06 - 10:09যে তাদের কথার কোন গুরুত্ব নেই, এবং
-
10:09 - 10:12তাদের গল্প-কথক হওয়ার কোন অধিকার নেই।
-
10:13 - 10:16কেননা একবার যদি আপনি অনুভব করেন যে আপনি
কেন্দ্রস্থলে এসে দাঁড়াতে পারবে না -
10:16 - 10:19এবং বিশ্বের প্রতিনিধি হয়ে বলতে পারবেন না,
-
10:19 - 10:24আপনার মনে হবে যে আপনি ছোট এবং নির্দিষ্ট
গোষ্টীকেই শুধু কিছু দিতে পারবেন। -
10:24 - 10:28আপনি ছোট পরিসরে ছোট কাজ করতে চাইবেন,
-
10:28 - 10:30আপনার অর্থনৈতিক ক্ষমতা কমে যাবে,
-
10:30 - 10:32আপনি খুব কম দর্শকের কাছে পৌঁছতে পারবেন,
-
10:32 - 10:37এবং শিল্পী হিসেবে আপনি কম সম্মানিত হবেন।
-
10:38 - 10:43এবং আমরা এই বিশ্বে অবশ্যই শিল্পীদের
অসাধারণ, বিশিষ্ট -
10:43 - 10:44স্থান দিয়ে থাকি,
-
10:44 - 10:46কেননা তাঁরাই আমাদের গল্প-কথক।
-
10:46 - 10:49এখন, আপনি যদি শিল্পী না হয়ে থাকেন তাহলে
কেন এটি গুরুত্ব বহন করবে? -
10:49 - 10:52মনে করুন আপনি একজন হিসাবরক্ষক বা উদ্যোক্তা
কিংবা একজন চিকিৎসাবিদ -
10:52 - 10:53অথবা একজন বিজ্ঞানীঃ
-
10:53 - 10:56আপনি কি নারী শিল্পীদের গুরুত্ব দেবেন?
-
10:56 - 10:58অবশ্যই, আপনাকে দিতেই হবে,
-
10:58 - 11:02কেননা আপনারা যেহেতু এই গুহা-চিত্র থেকে
দেখতে পাচ্ছেন, -
11:02 - 11:03সকল সভ্যতা,
-
11:03 - 11:05সমগ্র মনুষ্যজাতি
-
11:06 - 11:10মানুষের গল্প বলার জন্য চিত্রশিল্পীদের ওপর
নির্ভর করেছে, -
11:10 - 11:13এবং মানুষের গল্প যদি সর্বশেষে পুরুষদের
দ্বারাই বলা হয়, -
11:13 - 11:15আমার কথা বিশ্বাস করুন,
-
11:15 - 11:17সেটা হবে শুধু পুরুষদেরই গল্প।
-
11:18 - 11:20কাজেই চলুন পরিবর্তন আনি।
-
11:20 - 11:23চলুন আমাদের সকল প্রতিষ্ঠানেই পরিবর্তন আনি,
-
11:23 - 11:24শুধুমাত্র পশ্চিমেই নয়।
-
11:24 - 11:28ভুলে যাবেন না -- নারীদের উদ্ভাবনী শক্তি
ধরে রাখার -
11:28 - 11:30অসক্ষমতার এই ধারণা
-
11:30 - 11:35নাইজেরিয়া, চীন, রাশিয়া, ইন্দোনেশিয়ার
-
11:35 - 11:36মেয়েদেরকেও বলা হচ্ছে।
-
11:37 - 11:39সারা বিশ্বেই, মেয়ে এবং নারীদের বলা হচ্ছে
-
11:39 - 11:44যে তারা উদ্ভাবনের এই অনুপ্রেরণা শেষ
পর্যন্ত ধরে রাখতে পারে না। -
11:45 - 11:47এবং আমি আপনাদের জিজ্ঞাসা করতে চাইঃ
-
11:47 - 11:49আপনারা কি তা বিশ্বাস করেন?
-
11:49 - 11:52আপনারা কি বিশ্বাস করেন যে নারীরাও পারে
সৃজনশীল প্রতিভাধর হতে? -
11:53 - 11:59(সাধুবাদ এবং প্রশংসা ধ্বনি)
-
11:59 - 12:01বেশ, তাহলে অনুগ্রহ করে এগিয়ে আসুন,
-
12:01 - 12:03নারী শিল্পীদের সমর্থন দিন,
-
12:03 - 12:04তাদের শিল্পকর্ম কিনুন,
-
12:04 - 12:07জোর দিয়ে বলুন যে তাদের কথাকেও গুরুত্ব
দেওয়া হয়, -
12:07 - 12:10এমন মঞ্চ খুঁজে দিন যেখানে তাদের কথা অন্যরা
শুনবে। -
12:11 - 12:12এবং মনে রাখবেনঃ
-
12:12 - 12:16যে এক অর্থে, আমরা যদি বিশ্বের এই
সময়কে অতিক্রম করতে চাই -
12:16 - 12:20যেখানে আমরা জানি যে আমরা অসমকক্ষ,
-
12:20 - 12:23একমাত্র শিল্পীদেরই এই বিশ্বকে ভিন্নভাবে
কল্পনা করতে হবে। -
12:23 - 12:27এবং আমি সকল শিল্পী, নারী এবং পুরুষদেরকে
আহ্বান করছি, -
12:27 - 12:30একটি লিঙ্গ বৈষম্যহীন পৃথিবী কল্পনা করার
জন্য। -
12:30 - 12:33চলুন তা আঁকি। চলুন এতে রঙ করি।
-
12:33 - 12:34এর সম্পর্কে লিখি।এর চিত্রধারণ করি।
-
12:34 - 12:36এবং আমরা যদি তা কল্পনা করতে পারি,
-
12:36 - 12:40তাহলে আমাদের সেই শক্তি এবং উদ্যম থাকবে
-
12:40 - 12:41তার উদ্দেশ্যে আগানোর জন্য।
-
12:42 - 12:44আমি যখন এই ছোট্ট মেয়েটিকে দেখি,
-
12:44 - 12:46১১,০০০ বছর পূর্বের,
-
12:46 - 12:49আমি জানতে চাই এখনকার একটি ছোট্ট মেয়ে পারবে
-
12:49 - 12:53সেখানে দাঁড়িয়ে ভাবতে যে তার স্বপ্ন দেখার
অধিকার রয়েছে, -
12:53 - 12:55তার গন্তব্য নির্ধারণ করার অধিকার রয়েছে
-
12:55 - 12:59এবং সারা বিশ্বের প্রতিনিধি হয়ে তার বলার
অধিকার আছে, -
12:59 - 13:01তার জন্যে তাকে স্বীকৃতি দেওয়া হবে
-
13:01 - 13:03এবং প্রশংসিত করা হবে।
-
13:03 - 13:04ধন্যবাদ।
-
13:04 - 13:09(প্রশংসা ধ্বনি)
- Title:
- কেন নারীদের মানবতার গল্প বলা উচিৎ
- Speaker:
- জুড কেলি
- Description:
-
অনেক দশক ধরে (এবং অনেক কারণে) পুরুষতান্ত্রিক পরিপ্রেক্ষিত থেকে সমালোচকদের স্বীকৃত উদ্ভাবনী প্রতিভাবানরা বিকশিত হয়।এই উদ্যমী যুক্তিনির্ভর কথনে, নাট্যশালা পরিচালক জুড কেলি নির্দেশ করেন যে, এমনকি কথাসাহিত্যেও নারীদের গল্প এবং অধিকারকে আমরা কতো তীর্যকভাবে ব্যাখ্যা করি। তিনি মনে করেন যে, বিশ্বকে পর্যবেক্ষণ করার আরো একটি কার্যকরী এবং সর্বব্যাপী পথ রয়েছে, এবং তিনি -- নারী এবং পুরুষ --সকল শিল্পীদেরকে আহ্বান করেন একটি লিঙ্গ বৈষম্যহীন সমাজ চিত্রিত করতে, লিখতে, চিত্রধারণ করতে এবং কল্পনা করতে।
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:22
Palash Ranjan Sanyal approved Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Palash Ranjan Sanyal accepted Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Palash Ranjan Sanyal edited Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Nafisa Probha edited Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Nafisa Probha edited Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Nafisa Probha edited Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Nafisa Probha edited Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity | ||
Nafisa Probha edited Bengali subtitles for Why women should tell the stories of humanity |