Return to Video

Przywódcy, którzy zniszczyli Afrykę i pokolenie, które może ją odbudować

  • 0:01 - 0:05
    Pierwszy zamach stanu
    widziałem, mając cztery lata.
  • 0:05 - 0:07
    Z tego powodu musiałem z rodziną
  • 0:07 - 0:10
    opuścić dom w Ghanie
  • 0:10 - 0:12
    i przeprowadzić się do Gambii.
  • 0:12 - 0:14
    Na nasze nieszczęście,
  • 0:14 - 0:16
    sześć miesięcy po przyjeździe,
  • 0:16 - 0:19
    w Gambii też nastąpił zamach stanu.
  • 0:19 - 0:21
    Dokładnie pamiętam pobudkę w środku nocy,
  • 0:21 - 0:23
    pakowanie kilku rzeczy,
    które mogliśmy zabrać,
  • 0:23 - 0:26
    i dwugodzinną wędrówkę
  • 0:26 - 0:28
    do bezpiecznego miejsca.
  • 0:28 - 0:31
    Przez tydzień spaliśmy pod łóżkami,
  • 0:31 - 0:36
    bojąc się, że przez okno
    mogą wlecieć kule.
  • 0:36 - 0:38
    Kiedy miałem osiem lat,
  • 0:38 - 0:40
    przeprowadziliśmy się do Botswany.
  • 0:40 - 0:42
    Tym razem było inaczej.
  • 0:42 - 0:44
    Nie było zamachów stanu.
  • 0:44 - 0:47
    Wszystko było, jak należy. Dobra edukacja.
  • 0:47 - 0:50
    Kraj był bardzo rozwinięty.
  • 0:50 - 0:52
    Miał sieć telekomunikacji światłowodowej
  • 0:52 - 0:55
    na długo zanim technologia
    dotarła do krajów zachodnich.
  • 0:57 - 0:59
    Była tylko jedna rzecz,
  • 0:59 - 1:01
    której w Botswanie brakowało:
  • 1:01 - 1:03
    własnej stacji telewizyjnej.
  • 1:03 - 1:05
    Pamiętam, że oglądaliśmy
  • 1:05 - 1:08
    kanały z sąsiedniej Południowej Afryki.
  • 1:08 - 1:10
    Pamiętam Nelsona Mandelę w więzieniu,
  • 1:10 - 1:13
    któremu zaproponowano zwolnienie,
  • 1:13 - 1:16
    jeśli przestałby walczyć z apartheidem.
  • 1:16 - 1:17
    Ale nie poddał się.
  • 1:17 - 1:18
    Uparcie dążył do celu.
  • 1:18 - 1:22
    Chciał pozbyć się apartheidu z RPA.
  • 1:22 - 1:26
    Byłem pod wrażeniem,
    że jeden dobry przywódca
  • 1:26 - 1:31
    może dokonać takich zmian w Afryce.
  • 1:31 - 1:33
    Potem, kiedy miałem 12 lat,
  • 1:33 - 1:36
    rodzina wysłała mnie do liceum w Zimbabwe.
  • 1:36 - 1:40
    Na początku byłem pod wrażeniem
  • 1:40 - 1:45
    rozwijającej się gospodarki
    i świetnej infrastruktury.
  • 1:45 - 1:47
    Wydawało mi się,
  • 1:47 - 1:50
    że jest to model rozwoju
    gospodarczego w Afryce.
  • 1:50 - 1:52
    W Zimbabwe skończyłem liceum
  • 1:52 - 1:53
    i poszedłem na studia.
  • 1:53 - 1:56
    Sześć lat później wróciłem do kraju.
  • 1:57 - 1:59
    Nie było już jak dawniej.
  • 1:59 - 2:02
    Kraj został rozbity na części.
  • 2:02 - 2:05
    Wyemigrowały miliony ludzi.
  • 2:06 - 2:07
    Gospodarka legła w gruzach.
  • 2:07 - 2:09
    Wydawało się,
  • 2:09 - 2:12
    że 30 lat rozwoju poszło na marne.
  • 2:12 - 2:15
    Jak sytuacja w kraju mogła
    tak szybko się pogorszyć?
  • 2:15 - 2:17
    Większość ludzi zgodzi się,
  • 2:17 - 2:19
    że to przywództwo było powodem.
  • 2:19 - 2:23
    Jeden człowiek, prezydent Robert Mugabe,
  • 2:23 - 2:28
    ponosi w całości odpowiedzialność
    za zniszczenie kraju.
  • 2:28 - 2:30
    Dzięki temu, że żyłem i dorastałem
  • 2:30 - 2:32
    w różnych częściach Afryki,
  • 2:32 - 2:33
    nauczyłem się dwóch rzeczy.
  • 2:33 - 2:37
    Po pierwsze pokochałem Afrykę.
  • 2:38 - 2:40
    Gdziekolwiek byłem,
  • 2:40 - 2:42
    widziałem piękno naszego kontynentu,
  • 2:42 - 2:46
    odporność i odwagę jego mieszkańców.
  • 2:46 - 2:47
    Zrozumiałem wtedy, że resztę życia
  • 2:47 - 2:52
    chcę poświęcić na to,
    żeby uczynić ten kontynent wielkim.
  • 2:52 - 2:54
    Zrozumiałem też, że Afryka będzie wielka,
  • 2:54 - 2:57
    jeśli rozwiążemy problem przywództwa.
  • 2:57 - 3:00
    Kraje, w których żyłem, pokazały mi jedno.
  • 3:00 - 3:02
    Zamachy stanu,
  • 3:02 - 3:03
    korupcja, którą widziałem
  • 3:03 - 3:07
    w Ghanie, Gambii i Zimbabwe,
  • 3:07 - 3:12
    różniły się od przykładów
    doskonałego przywództwa,
  • 3:12 - 3:16
    którego doświadczyłem w Botswanie i RPA.
  • 3:16 - 3:20
    Zrozumiałem, że sukces Afryki
  • 3:20 - 3:24
    zależy od jakości naszych przywódców.
  • 3:24 - 3:26
    Ktoś mógłby pomyśleć,
  • 3:26 - 3:29
    że przywództwo wszędzie ma znaczenie.
  • 3:29 - 3:33
    Ale chciałbym, żebyście zapamiętali jedno.
  • 3:33 - 3:37
    W Afryce, bardziej niż
    gdziekolwiek indziej na świecie,
  • 3:37 - 3:41
    wpływ, jaki może mieć jeden
    dobry przywódca, jest znacznie większy.
  • 3:41 - 3:43
    Dlaczego?
  • 3:43 - 3:47
    W Afryce niewydolne są
    instytucje sądownicze,
  • 3:47 - 3:49
    konstytucja,
  • 3:49 - 3:52
    społeczeństwo obywatelskie i inne.
  • 3:52 - 3:56
    Myślę, że można to sprowadzić do zasady,
  • 3:56 - 3:59
    że w społeczeństwach,
    które mają silne instytucje,
  • 3:59 - 4:02
    przywódcy nie są aż tak ważni.
  • 4:02 - 4:04
    Jednak gdy instytucje są słabe,
  • 4:04 - 4:06
    od jednego dobrego przywódcy
  • 4:06 - 4:08
    może zależeć przyszłość kraju.
  • 4:08 - 4:11
    Pozwólcie, że doprecyzuję swoją wypowiedź.
  • 4:11 - 4:14
    Zostajesz wybrany na prezydenta USA.
  • 4:14 - 4:17
    Myślisz: "Udało się.
  • 4:17 - 4:20
    Jestem najpotężniejszym
    człowiekiem na świecie".
  • 4:20 - 4:23
    Postanawiasz przepchnąć ustawę.
  • 4:23 - 4:25
    Ale Kongres oponuje i mówi:
  • 4:25 - 4:28
    "Nie! Nie możesz tego zrobić".
  • 4:28 - 4:31
    Mówisz: "Spróbuję zatem w inny sposób".
  • 4:31 - 4:32
    A Senat na to:
  • 4:32 - 4:35
    "Nie, to niemożliwe".
  • 4:35 - 4:37
    Chcesz dodrukować trochę pieniędzy,
  • 4:37 - 4:39
    żeby pobudzić gospodarkę.
  • 4:39 - 4:42
    Dyrektor banku centralnego
    uzna cię za szaleńca.
  • 4:42 - 4:45
    Mogą cię obalić za to.
  • 4:45 - 4:47
    Inaczej byłoby, gdybyś został
    prezydentem Zimbabwe.
  • 4:47 - 4:50
    Mówisz: "Naprawdę podoba mi się ta praca.
  • 4:50 - 4:53
    Chyba chciałbym zostać tu na zawsze".
  • 4:53 - 4:55
    (Śmiech)
  • 4:55 - 4:58
    Cóż, możesz.
  • 4:58 - 5:00
    Chcesz dodrukować pieniądze.
  • 5:00 - 5:02
    Dzwonisz do dyrektora banku centralnego
  • 5:02 - 5:04
    i prosisz o podwojenie zasobu pieniędzy.
  • 5:04 - 5:06
    A on odpowiada: "Dobrze, proszę pana.
  • 5:06 - 5:09
    Co jeszcze mogę dla pana zrobić?".
  • 5:09 - 5:13
    Oto siła afrykańskich przywódców.
  • 5:13 - 5:17
    Oto dlaczego los Afryki
  • 5:17 - 5:19
    tak bardzo od nich zależy.
  • 5:19 - 5:21
    Dobra wiadomość jest taka,
  • 5:21 - 5:24
    że jakość przywództwa
    w Afryce ciągle się podnosi.
  • 5:24 - 5:27
    Według mnie mieliśmy
    trzy pokolenia przywódców.
  • 5:27 - 5:29
    Pierwsze pokolenie doszło do władzy
  • 5:29 - 5:31
    w latach 50. i 60.,
  • 5:31 - 5:33
    jak Kwame Nkrumah w Ghanie
  • 5:33 - 5:35
    czy Julius Nyerere w Tanzanii.
  • 5:35 - 5:38
    Dali Afryce niepodległość.
  • 5:38 - 5:39
    Uwolnili nas od kolonializmu.
  • 5:39 - 5:42
    Powinniśmy być im za to wdzięczni.
  • 5:42 - 5:45
    Potem wyrosło drugie pokolenie.
  • 5:45 - 5:47
    Ludzie, którzy nie wnieśli do Afryki
  • 5:47 - 5:49
    niczego poza chaosem.
  • 5:49 - 5:53
    To czasy wojen, korupcji,
    łamania praw człowieka.
  • 5:53 - 5:55
    Oto najczęstszy stereotyp
  • 5:55 - 5:56
    afrykańskiego przywódcy:
  • 5:56 - 5:58
    Mobutu Sese Seko z Zairu,
  • 5:58 - 6:00
    Sani Abacha z Nigerii.
  • 6:01 - 6:04
    Na szczęście większość z nich już odeszła.
  • 6:04 - 6:06
    Zastąpiło ich trzecie pokolenie.
  • 6:06 - 6:08
    Ludzie tacy jak zmarły Nelson Mandela,
  • 6:08 - 6:13
    Paul Kagame i większość
    dzisiejszych przywódców.
  • 6:13 - 6:16
    Nie są oni w żadnym sensie doskonali,
  • 6:16 - 6:18
    ale mają swoje sukcesy.
  • 6:18 - 6:21
    Udało im się w dużej mierze
    zapanować nad zastanym chaosem.
  • 6:21 - 6:25
    Przestali walczyć
    i byli gwarantem stabilności.
  • 6:25 - 6:27
    Odpowiadali przed swymi ludźmi.
  • 6:27 - 6:30
    Udało im się poprawić
    politykę makroekonomiczną
  • 6:30 - 6:33
    i sprawić, że po raz pierwszy
    afrykańska gospodarka rośnie.
  • 6:33 - 6:37
    Afryka jest drugim najszybciej
    rozwijającym się regionem na świecie.
  • 6:37 - 6:39
    Ci przywódcy nie są doskonali,
  • 6:39 - 6:41
    ale można powiedzieć,
    że są najlepsi z tych,
  • 6:41 - 6:43
    którzy rządzili Afryką
    przez ostatnie 50 lat.
  • 6:44 - 6:47
    A więc co dalej?
  • 6:48 - 6:52
    Wierzę, że czwarte pokolenie,
    które nadejdzie,
  • 6:52 - 6:55
    dostanie wyjątkową szansę,
  • 6:55 - 6:57
    żeby zmienić Afrykę.
  • 6:57 - 6:59
    W szczególności może dokonać dwóch zmian,
  • 6:59 - 7:02
    które nie udały się poprzedniej generacji.
  • 7:02 - 7:04
    Pierwsza to konieczność stworzenia
  • 7:04 - 7:06
    dobrobytu w Afryce.
  • 7:06 - 7:08
    Dlaczego to jest tak ważne?
  • 7:08 - 7:10
    Bo żadnemu z poprzednich pokoleń
  • 7:10 - 7:12
    nie udało się rozwiązać problemu biedy.
  • 7:12 - 7:17
    Dziś Afryka ma najszybciej
    rosnącą liczbę ludności na świecie,
  • 7:17 - 7:19
    a jednocześnie jest najbiedniejsza.
  • 7:19 - 7:23
    Do 2030 roku Afryka będzie mieć
    więcej siły roboczej niż Chiny,
  • 7:23 - 7:27
    a do 2050 roku - najwięcej na świecie.
  • 7:27 - 7:29
    Miliard ludzi będzie
    potrzebować pracy w Afryce.
  • 7:29 - 7:32
    Bez szybkiego wzrostu gospodarczego
  • 7:32 - 7:34
    będziemy siedzieć na tykającej bombie
  • 7:34 - 7:38
    zagrażającej nie tylko Afryce,
    ale całemu światu.
  • 7:38 - 7:40
    Opowiem wam o kimś,
  • 7:40 - 7:41
    kto działa na rzecz
  • 7:41 - 7:44
    wzrostu dobrobytu w Afryce – o Laetitii.
  • 7:44 - 7:47
    Laetitia to młoda Kenijka,
  • 7:47 - 7:50
    która w wieku 13 lat
    musiała zrezygnować z nauki,
  • 7:50 - 7:52
    bo jej rodziny nie było stać na szkołę.
  • 7:52 - 7:54
    Założyła więc hodowlę królików,
  • 7:54 - 7:57
    które były przysmakiem w jej części kraju.
  • 7:57 - 7:59
    Biznes szedł tak dobrze, że w ciągu roku
  • 7:59 - 8:01
    Laetitia zatrudniła 15 kobiet
  • 8:01 - 8:03
    i wytworzyła dochód,
  • 8:03 - 8:05
    który pozwolił jej wrócić do szkoły.
  • 8:05 - 8:06
    Dzięki pracy kobiet
  • 8:06 - 8:09
    udało się też ufundować
    naukę dla 65 dzieci.
  • 8:09 - 8:11
    Wygenerowane zyski wykorzystała
  • 8:11 - 8:12
    do budowy szkoły
  • 8:12 - 8:15
    i dziś uczy się tam 400 dzieci.
  • 8:16 - 8:18
    A dopiero skończyła 18 lat.
  • 8:18 - 8:20
    (Brawa)
  • 8:24 - 8:28
    Kolejny przykład to Erick Rajaonary.
  • 8:28 - 8:31
    Erick pochodzi z Madagaskaru.
  • 8:31 - 8:34
    Doszedł do wniosku, że rolnictwo
  • 8:34 - 8:36
    to klucz do tworzenia miejsc pracy
  • 8:36 - 8:38
    na rolniczych obszarach Madagaskaru.
  • 8:38 - 8:40
    Jednak wiedział, że nawozy są zbyt drogie
  • 8:40 - 8:43
    dla większości rolników na wyspie.
  • 8:43 - 8:48
    Na Madagaskarze żyją jednak
    wyjątkowe nietoperze,
  • 8:48 - 8:50
    których odchody są bogate
    w składniki odżywcze.
  • 8:50 - 8:53
    W 2006 roku Erick zrezygnował
    z pracy w księgowości
  • 8:53 - 8:55
    i założył firmę produkującą nawozy
  • 8:55 - 8:59
    na bazie odchodów nietoperzy.
  • 8:59 - 9:01
    Dziś Erick ma przedsiębiorstwo
  • 9:01 - 9:04
    generujące miliony dolarów przychodu
  • 9:04 - 9:07
    i zatrudniające 70 osób na pełny etat,
  • 9:07 - 9:09
    a kolejne 800 w okresie,
  • 9:09 - 9:12
    kiedy nietoperze
    wytwarzają najwięcej odchodów.
  • 9:12 - 9:15
    To ciekawa historia,
  • 9:15 - 9:18
    bo pokazuje, że szanse
    na tworzenie dobrobytu
  • 9:18 - 9:21
    można znaleźć praktycznie wszędzie.
  • 9:21 - 9:23
    Dziś Erick znany jest jako Batman.
  • 9:23 - 9:25
    (Śmiech)
  • 9:25 - 9:29
    Kto by pomyślał, że biznes
    o wartości milionów dolarów,
  • 9:29 - 9:31
    gdzie zatrudnienie ma tak wiele osób,
  • 9:31 - 9:33
    można zbudować na łajnie nietoperza?
  • 9:35 - 9:39
    Kolejna rzecz, z jaką musi się
    zmierzyć to pokolenie,
  • 9:39 - 9:42
    to stworzenie instytucji.
  • 9:42 - 9:44
    Instytucje należy stworzyć tak,
  • 9:44 - 9:47
    byśmy nigdy więcej nie byli zależni
  • 9:47 - 9:50
    od osób takich jak Robert Mugabe.
  • 9:51 - 9:54
    Wszystko to brzmi świetnie.
  • 9:54 - 9:58
    Ale skąd wziąć to czwarte pokolenie?
  • 9:58 - 10:01
    Mamy liczyć na to,
    że tak po prostu się pojawi?
  • 10:01 - 10:05
    A może, że ześle je dla nas Bóg?
  • 10:05 - 10:06
    Nie sądzę.
  • 10:06 - 10:10
    To zbyt ważna kwestia,
    żeby zostawić ją przypadkowi.
  • 10:10 - 10:13
    Wierzę, że sami musimy
    stworzyć w Afryce instytucje,
  • 10:13 - 10:16
    które wyłonią przywódców i pomogą im
  • 10:16 - 10:19
    systematycznie i praktycznie się rozwijać.
  • 10:19 - 10:21
    Od 10 lat zajmujemy się tym
  • 10:21 - 10:23
    w Afrykańskiej Akademii Przywództwa.
  • 10:23 - 10:26
    Laetitia to jedna z młodych liderek.
  • 10:26 - 10:29
    Dziś szkolimy 700 osób dla Afryki
  • 10:29 - 10:31
    i przez kolejne 50 lat
  • 10:31 - 10:34
    chcemy wyszkolić sześć tysięcy liderów.
  • 10:34 - 10:37
    Ale jedna rzecz mnie niepokoi.
  • 10:37 - 10:39
    Co roku zgłasza się cztery tysiące osób,
  • 10:39 - 10:41
    a wybrać możemy 100
  • 10:41 - 10:42
    do naszej akademii.
  • 10:42 - 10:44
    Widzę ogromne zapotrzebowanie
  • 10:44 - 10:47
    na takie szkolenie liderów,
    jakie oferujemy.
  • 10:47 - 10:50
    Nie możemy tej potrzeby zaspokoić.
  • 10:50 - 10:55
    Dlatego dziś, po raz pierwszy
    publicznie ogłaszam
  • 10:55 - 10:59
    rozszerzenie Afrykańskiej
    Akademii Przywództwa.
  • 10:59 - 11:04
    Budujemy 25 nowych uniwersytetów w Afryce,
  • 11:04 - 11:08
    które zajmą się rozwojem kolejnego
    pokolenia afrykańskich liderów.
  • 11:08 - 11:11
    Na każdej uczelni
    będzie 10 tysięcy liderów,
  • 11:11 - 11:14
    więc będziemy nauczać 250 tysięcy liderów,
  • 11:14 - 11:17
    a także wspomagać ich rozwój.
  • 11:17 - 11:20
    (Brawa)
  • 11:24 - 11:26
    W ciągu kolejnych 50 lat ta instytucja
  • 11:26 - 11:28
    wyszkoli trzy miliony liderów,
  • 11:28 - 11:30
    którzy będą zmieniać kontynent.
  • 11:30 - 11:32
    Mam nadzieję, że połowa z nich
  • 11:32 - 11:34
    stanie się przedsiębiorcami,
  • 11:34 - 11:36
    którzy stworzą potrzebne miejsca pracy,
  • 11:36 - 11:37
    a druga połowa
  • 11:37 - 11:39
    będzie członkami rządu
  • 11:39 - 11:41
    i stworzy organizacje non-profit
  • 11:41 - 11:43
    oraz niezbędne instytucje.
  • 11:44 - 11:47
    Nie będą to tylko teoretycy.
  • 11:47 - 11:50
    Nauczą się, jak być liderami
  • 11:50 - 11:52
    i jak rozwinąć swoją przedsiębiorczość.
  • 11:52 - 11:55
    Pomyślcie, że to Liga Bluszczowa Afryki,
  • 11:55 - 11:59
    do której przyjmą kandydatów
    bez względu na wynik testu,
  • 11:59 - 12:01
    wielkość majątku
  • 12:01 - 12:02
    czy pochodzenie.
  • 12:02 - 12:05
    Głównym kryterium przyjęcia na uniwersytet
  • 12:05 - 12:07
    będzie potencjał,
  • 12:07 - 12:10
    który przyczyni się
    do transformacji Afryki.
  • 12:10 - 12:13
    Nasza działalność to tylko
    jedna grupa instytucji.
  • 12:13 - 12:18
    Nie możemy zmienić Afryki sami.
  • 12:18 - 12:20
    Mam nadzieję,
  • 12:20 - 12:25
    że wiele rodzimych afrykańskich
    instytucji rozkwitnie
  • 12:25 - 12:29
    i że połączy je jedna wizja ukształtowania
  • 12:29 - 12:31
    następnej generacji afrykańskich liderów,
  • 12:31 - 12:33
    czwartego pokolenia,
  • 12:33 - 12:35
    które pozna przesłanie:
  • 12:35 - 12:39
    twórzcie miejsca pracy i instytucje.
  • 12:41 - 12:43
    Nelson Mandela powiedział kiedyś:
  • 12:43 - 12:45
    "Co jakiś czas
  • 12:45 - 12:48
    pokolenie powołane jest do wielkości.
  • 12:48 - 12:51
    Wy możecie być tym wspaniałym pokoleniem".
  • 12:51 - 12:55
    Wierzę, że jeśli z rozwagą poprowadzimy
  • 12:55 - 12:58
    kolejną generację liderów,
  • 12:58 - 13:00
    to czwarte nadchodzące pokolenie
  • 13:00 - 13:03
    będzie najwspanialszą generacją,
  • 13:03 - 13:07
    jaką widziały Afryka i świat.
  • 13:08 - 13:09
    Dziękuję.
  • 13:09 - 13:11
    (Brawa)
Title:
Przywódcy, którzy zniszczyli Afrykę i pokolenie, które może ją odbudować
Speaker:
Fred Swaniker
Description:

Zanim skończył osiemnaście lat, Fred Swaniker mieszkał w Ghanie, Gambii, Botswanie i Zimbabwe. Dzieciństwo spędzone w wielu krajach Afryki nauczyło go, że o ile w krajach z dobrze rozwiniętymi instytucjami przywódca nie znaczy zbyt wiele, to w krajach ze słabą strukturą jeden człowiek może zbudować lub też zniszczyć kraj. W swojej prelekcji Swaniker z pasją mówi o poprzednich pokoleniach afrykańskich liderów i pokazuje, jak rozwijać przywództwo przyszłości.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:26

Polish subtitles

Revisions