Return to Video

Jak leki wpływają na mózg? - Sara Garofalo

  • 0:07 - 0:10
    Większość ludzi bierze
    tabletki, dostaje zastrzyki
  • 0:10 - 0:13
    albo w jakiś inny sposób przyjmuje leki.
  • 0:13 - 0:18
    Ale większość z nas nie wie nic o tym,
    jak te substancje tak naprawdę działają.
  • 0:18 - 0:24
    Jak związki chemiczne mogą wpływać
    na samopoczucie, myśli i zachowanie?
  • 0:25 - 0:31
    Głównie zależy to od tego, jak lek zmienia
    komunikację między komórkami w mózgu.
  • 0:31 - 0:34
    Może to dziać się na kilka sposobów.
  • 0:34 - 0:36
    Ale zanim lek dotrze do mózgu,
  • 0:36 - 0:38
    musi się najpierw dostać do krwiobiegu.
  • 0:38 - 0:42
    Droga ta może zająć
    od kilku sekund do kilku godzin,
  • 0:42 - 0:44
    w zależności, na przykład,
    od sposobu podania.
  • 0:44 - 0:47
    Najwolniej działa podanie doustne,
  • 0:47 - 0:50
    bo lek musi dotrzeć do układu pokarmowego
  • 0:50 - 0:52
    zanim zacznie działać.
  • 0:52 - 0:55
    Wdychanie leków
    przyspiesza transport do krwi.
  • 0:55 - 0:59
    Wstrzykiwanie dożylne też działa szybko,
  • 0:59 - 1:02
    bo substancje trafiają wprost do krwi.
  • 1:02 - 1:07
    Stamtąd leki szybko docierają
    do celu, czyli do mózgu.
  • 1:07 - 1:11
    Żeby się tam dostać,
    muszą pokonać barierę krew-mózg,
  • 1:11 - 1:13
    która oddziela krew od układu nerwowego,
  • 1:13 - 1:16
    żeby chronić go od potencjalnie
    niebezpiecznych substancji.
  • 1:16 - 1:23
    Każdy lek wymaga specjalnego składu,
    żeby przebyć tę barierę.
  • 1:24 - 1:27
    Po drugiej stronie leki zaczynają
    wpływać na funkcjonowanie mózgu,
  • 1:27 - 1:31
    działając na sieci neuronów i synapsy.
  • 1:31 - 1:35
    Neurony to komórki mózgu mające
    jądro komórkowe, dendryty i akson.
  • 1:35 - 1:40
    Synapsy to struktury położone
    wzdłuż dendrytów lub aksonu,
  • 1:40 - 1:44
    które pozwalają na wymianę sygnałów
    elektrochemicznych między neuronami.
  • 1:44 - 1:48
    Te sygnały przyjmują formę związków
    zwanych neuroprzekaźnikami.
  • 1:48 - 1:52
    Każdy neuroprzekaźnik odgrywa
    inną rolę w regulowaniu zachowania,
  • 1:52 - 1:53
    emocji i percepcji.
  • 1:53 - 1:56
    Ale wszystkie działają
    na jeden z dwóch sposobów.
  • 1:56 - 2:00
    Albo hamują neuron otrzymujący sygnał,
    zmniejszając jego aktywność,
  • 2:00 - 2:01
    albo pobudzają go,
  • 2:01 - 2:05
    tworząc nowy sygnał elektrochemiczny,
    który rozprzestrzenia się w sieci.
  • 2:05 - 2:08
    Nadwyżka neuroprzekaźników
    ulega degradacji
  • 2:08 - 2:11
    lub powtórnemu wchłonięciu
    przez neuron wysyłający pobudzenie.
  • 2:12 - 2:14
    Lek jest tym skuteczniejszy,
  • 2:14 - 2:19
    im lepiej manipuluje
    przekazami na różnych etapach.
  • 2:19 - 2:24
    Leki mogą powodować wzrost lub spadek
    ilości wydzielanych neuroprzekaźników.
  • 2:25 - 2:28
    Na przykład antydepresanty typu SSRI
  • 2:28 - 2:31
    hamują wychwyt zwrotny serotoniny,
  • 2:31 - 2:35
    czyli neuroprzekaźnika
    regulującego samopoczucie.
  • 2:35 - 2:38
    To skutecznie zwiększa jego ilość
    w sieci neuronalnej.
  • 2:38 - 2:40
    Leki przeciwbólowe, takie jak morfina,
  • 2:40 - 2:43
    zwiększają poziom
    serotoniny i noradrenaliny,
  • 2:43 - 2:45
    co z kolei reguluje poziom energii,
  • 2:45 - 2:48
    pobudliwości, uwagi i przyjemności.
  • 2:48 - 2:52
    Te same neuroprzekaźniki wpływają
    też na receptory endorfin,
  • 2:52 - 2:54
    zmniejszając odczucie bólu.
  • 2:54 - 2:58
    Leki uspokajające zwiększają z kolei
    produkcję kwasu gamma-aminomasłowego,
  • 2:58 - 3:04
    co zmniejsza aktywność neuronów,
    powodując relaks i wyciszenie.
  • 3:04 - 3:06
    A co z substancjami zabronionymi?
  • 3:06 - 3:11
    Związki te mają ogromny wpływ na mózg,
    co wciąż staramy się zrozumieć.
  • 3:11 - 3:16
    Kryształy metaamfetaminy powodują
    długotrwałe uwalnianie dopaminy,
  • 3:16 - 3:21
    neuroprzekaźnika związanego z układem
    nagrody i odczuwaniem przyjemności.
  • 3:21 - 3:24
    Aktywują też receptory noradrenaliny,
  • 3:24 - 3:25
    co zwiększa tętno,
  • 3:25 - 3:26
    rozszerza źrenice,
  • 3:26 - 3:30
    pobudza organizm do reakcji
    "walcz lub uciekaj".
  • 3:30 - 3:33
    Kokaina blokuje wychwyt zwrotny
    dopaminy i serotoniny,
  • 3:33 - 3:35
    zwiększając ich ilość w sieci,
  • 3:35 - 3:36
    co powoduje wzrost energii,
  • 3:36 - 3:38
    wprawia w stan euforii
  • 3:38 - 3:40
    i zmniejsza apetyt.
  • 3:40 - 3:44
    Działanie substancji halucynogennych
    to największa zagadka.
  • 3:44 - 3:46
    Związki takie jak LSD,
  • 3:46 - 3:47
    meskalina
  • 3:47 - 3:48
    czy dimetylotryptamina
  • 3:48 - 3:50
    blokują uwalnianie serotoniny,
  • 3:50 - 3:53
    co wpływa na samopoczucie i impulsywność.
  • 3:53 - 3:56
    Działają też na obwody nerwowe
  • 3:56 - 4:00
    związane z percepcją,
    nauką i samokontrolą,
  • 4:00 - 4:04
    co może wyjaśniać,
    dlaczego działają z taką siłą.
  • 4:04 - 4:07
    Chociaż niektóre skutki
    brzmią ekscytująco,
  • 4:07 - 4:11
    to nie bez powodu obrót tymi substancjami
    jest kontrolowany lub często zakazany.
  • 4:11 - 4:13
    Substancje te zmieniają biochemię mózgu,
  • 4:13 - 4:17
    a ich regularne używanie może
    trwale uszkodzić te szlaki w mózgu,
  • 4:17 - 4:20
    które odpowiadają za myślenie,
    podejmowanie decyzji,
  • 4:20 - 4:23
    uczenie się i pamięć.
  • 4:23 - 4:26
    Ciągle niewiele wiemy o tych
    substancjach i ich działaniu,
  • 4:26 - 4:28
    zarówno dobrym i złym.
  • 4:28 - 4:32
    Ale te, które znamy
    zostały dokładnie zbadane
  • 4:32 - 4:34
    i są skuteczne w leczeniu.
  • 4:34 - 4:37
    Im więcej wiadomo
    o tych substancjach i o mózgu,
  • 4:37 - 4:39
    tym rosną nasze możliwości
  • 4:39 - 4:43
    leczenia problemów zdrowotnych,
    które dziś są zagadką.
Title:
Jak leki wpływają na mózg? - Sara Garofalo
Description:

Zapoznaj się z pełną lekcją: http://ed.ted.com/lessons/how-do-drugs-affect-the-brain-sara-garofalo

Większość ludzi bierze tabletki, dostaje zastrzyki lub też w inny sposób ma w życiu do czynienia z lekami. Ale większość z nas nie ma pojęcia, jak te substancje właściwie działają. Jak różne związki chemiczne wpływają na samopoczucie, myśli, a nawet zachowanie? Sara Garofalo wyjaśnia, w jaki sposób niektóre substancje mogą zmieniać komunikację między komórkami mózgu.

Lekcja: Sara Garofalo, animacja: Adriatic Animation.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:05

Polish subtitles

Revisions