Return to Video

Как да разбирам умножението на две отрицателни числа

  • 0:00 - 0:03
    Значи ти, древният философ-математик,
  • 0:03 - 0:07
    стигна до заключение, че за да може умножението на положително с отрицателно число да бъде
  • 0:07 - 0:10
    в съгласие с всичко, което е изграждано досега,
  • 0:10 - 0:14
    с всички други свойства на умножението,
    които знаеш досега,
  • 0:14 - 0:17
    че трябва отрицателно число по положително
  • 0:17 - 0:21
    или положително число по отрицателно,
    да дава отрицателно число,
  • 0:21 - 0:24
    както и че отрицателно по отрицателно
  • 0:24 - 0:28
    ти дава положително число.
  • 0:28 - 0:31
    Засега всичко е логично, но все още
    не го разбираш напълно.
  • 0:31 - 0:36
    Искаш да имаш малко по-задълбочено разбиране,
    отколкото просто да приемеш, че е в съгласие
  • 0:36 - 0:40
    заради разпределителното свойство или нещо друго.
    Затова опитваш друг
  • 0:40 - 0:45
    умствен експеримент. Казваш си: "Какво представлява
    простото умножение?"
  • 0:45 - 0:47
    Да речем 2 по 3.
  • 0:47 - 0:51
    Един начин да си представим
  • 0:51 - 0:55
    това просто умножение е да повтаряме
  • 0:55 - 0:58
    събиране. Може да го разгледаш
    като две тройки,
  • 0:58 - 1:02
    нека напиша 3 плюс 3.
  • 1:02 - 1:06
    Забележи, че има само две тройки,
    има две от тези.
  • 1:06 - 1:10
    Или може да го разгледаш като три двойки,
  • 1:10 - 1:16
    това е същото като 2 + 2 + 2,
    има три двойки тук.
  • 1:16 - 1:17
    По който и начин да си го представиш,
  • 1:17 - 1:20
    получаваш един и същ отговор.
  • 1:20 - 1:25
    Това ще бъде равно на шест.
    Добре!
  • 1:25 - 1:28
    Това го знаеш още преди да се опиташ
    да се справиш с отрицателни числа.
  • 1:28 - 1:31
    Нека сега пробваме да направим
    едно от тези отрицателно
  • 1:31 - 1:33
    и да видим какво ще стане.
  • 1:33 - 1:39
    Да направим 2 по –3.
  • 1:39 - 1:42
    Искам да направя отрицателното
    в различен цвят.
  • 1:42 - 1:46
    2 по –3.
  • 1:46 - 1:50
    Един начин да го разгледаш е
    със същата тази аналогия –
  • 1:50 - 1:53
    това е два пъти –3, значи ще бъде
  • 1:53 - 1:57
    отрицателно... Ще се опитам да ги
    отличавам с цветове.
  • 1:57 - 2:01
    –3 след това отново –3,
  • 2:01 - 2:05
    или можеш да кажеш –3 минус 3,
  • 2:05 - 2:09
    или – това е интересното,
  • 2:09 - 2:11
    вместо това тук да имаме 2 по 3.
  • 2:11 - 2:14
    и събираме 2 три пъти.
  • 2:14 - 2:16
    Но, понеже имаме 2 по –3,
  • 2:16 - 2:19
    можем да си го представим
    като изваждане на 2 три пъти.
  • 2:19 - 2:22
    Вместо... Тук горе,
  • 2:22 - 2:27
    можех да напиша 2 + 2 + 2,
    защото това е +3
  • 2:27 - 2:29
    Но, понеже смятаме с –3,
  • 2:29 - 2:34
    може да си го представим като
    да изваждаме 2 три пъти,
  • 2:34 - 2:38
    значи ще бъде изваждане на 2.
  • 2:38 - 2:43
    Изваждаме още едно 2... изваждаме 2.
  • 2:43 - 2:52
    И накрая още веднъж изваждаме 2.
  • 2:52 - 2:55
    Забележи, че отново го направи
    три пъти.
  • 2:55 - 3:00
    Това ще рече, че това е –3;
    това, което правиш по същество е
  • 3:00 - 3:04
    да извадиш 2 три пъти.
    По който и начин да си го осмислиш,
  • 3:04 - 3:07
    ще получиш –6.
  • 3:07 - 3:10
    –6 е отговорът.
  • 3:10 - 3:16
    Вече не се притесняваш за тази част тук –
  • 3:16 - 3:18
    отрицателно по положително
    или положително по отрицателно
  • 3:18 - 3:22
    ще ти даде отрицателно. Сега нека преминем
    към наистина неинтуитивната част:
  • 3:22 - 3:25
    имаме отрицателно по отрицателно и изведнъж
    минусите някак си взаимно се унищожават,
  • 3:25 - 3:28
    за да ти дадат положително.
    Защо се получава така?
  • 3:28 - 3:31
    Може да започнем
    от този пример тук.
  • 3:31 - 3:36
    Да кажем, че имаме –2.
  • 3:36 - 3:38
    Нека го направя в друг цвят.
  • 3:38 - 3:43
    Да речем, че имаме –2...
    вече използвах този цвят.
  • 3:43 - 3:47
    –2 по...
  • 3:47 - 3:49
    –2 по –3.
  • 3:49 - 3:55
    Сега ще направим...
    всъщност ще направя това първо.
  • 3:55 - 3:58
    Когато умножаваме нещо по –3,
  • 3:58 - 4:01
    значи ще изваждаме числото 3 пъти.
  • 4:01 - 4:06
    Сега то не е положително,
    числото, което ще изваждаме, е –2.
  • 4:06 - 4:09
    Нека го изясня.
  • 4:09 - 4:11
    Това казва, че ще извадим нещо 3 пъти.
  • 4:11 - 4:14
    Значи изваждаме нещо 3 пъти,
  • 4:14 - 4:17
    изваждаме нещо, изваждаме нещо, изваждаме нещо – три пъти.
  • 4:17 - 4:21
    Това ни казва тази част тук.
  • 4:21 - 4:24
    И ние ще го направим точно три пъти.
  • 4:24 - 4:28
    Тук имахме +2, което извадихме 3 пъти,
  • 4:28 - 4:32
    сега ще имаме –2.
  • 4:32 - 4:36
    И знаем от изваждането на отрицателни числа, тази логика
  • 4:36 - 4:40
    вече ни е позната, че изваждането на
    отрицателно е същото като...
  • 4:40 - 4:46
    ...същото като да прибавяме положително.
  • 4:46 - 4:50
    Значи това ще бъде същото
    като 2 + 2 + 2,
  • 4:50 - 4:54
    което още веднъж ще ти даде +6.
  • 4:54 - 4:57
    Може да използваш същата логика и тук.
  • 4:57 - 5:00
    Сега вместо да прибавяш –3 два пъти,
    можеш да го запишеш и като
  • 5:00 - 5:04
    –3...в този пример.
  • 5:04 - 5:06
    –3
  • 5:06 - 5:12
    –3. Събрахме ги.
  • 5:12 - 5:15
    Събрахме ги, ще добавя знак плюс,
    за да стане по-ясно.
  • 5:15 - 5:19
    Тук го прибавихме два пъти,
    прибавихме –3
  • 5:19 - 5:23
    два пъти, а тук, понеже сега имаме –2,
    ще извадим –3 два пъти.
  • 5:23 - 5:26
    Ще извадим нещо и после
  • 5:26 - 5:33
    ще извадим нещо отново,
    и това нещо ще бъде нашето -3.
  • 5:33 - 5:37
    Минус, минус, слагаме тройката тук.
  • 5:37 - 5:41
    И отново, да изваждаме –3
    е като да махаме
  • 5:41 - 5:43
    нечий дълг, което означава
    да им даваме пари.
  • 5:43 - 5:48
    Това е същото, да събираме 3 и 3,
    което е 6.
  • 5:48 - 5:51
    Сега вече ти, древният философ, се чувстваш
    доста уверен. Тези неща не само са
  • 5:51 - 5:55
    в съгласие с цялата математика,
    която знаеш:
  • 5:55 - 5:58
    разпределителното свойство, асоциативното,
  • 5:58 - 6:01
    умножението на нещо... Всичките тези неща
    вече ги знаеш, а сега
  • 6:01 - 6:05
    това вече има смисъл като представа за теб,
    то е в съгласие с
  • 6:05 - 6:08
    твоите представи, първоначалните ти представи или
    една от възможните ти представи за умножението –
  • 6:08 - 6:12
    тази, че умножението е повтаряне на събиране.
Title:
Как да разбирам умножението на две отрицателни числа
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:14

Bulgarian subtitles

Revisions