-
Strávili jsme společně mnoho týdnů
-
povídáním si o
fyziologii rostlin a zvířat,
-
o tom, jak buňky spolupracují
-
a tvoří tkáně, orgány a orgánové soustavy.
-
Zkrátka aby vytvořily nás,
organickou hmotu.
-
Pro pochopení celého organismu je
důležité vědět,
-
co se děje na všech těchto úrovních.
-
A to samé platí pro ekologii.
-
Jen detailní pohled a globální nadhled
v rámci živého organismu
-
je nahrazen náhledem na celou Zemi.
-
Podle úrovně náhledu můžeme
o naší planetě pochopit množství
-
zajímavých věcí - například se můžeme
zaměřit na skupiny v rámci druhu
-
a jakým způsobem žijí společně
na společném území.
-
To je populační ekologie.
-
Také existuje ekologie společenstev,
-
kde se zabýváme skupinami
různých organismů,
-
které společně žijí, a snažíme
se zjistit, jak se vzájemně ovlivňují.
-
Při nejvzdálenějším pohledu
-
je to ekologie ekosystémů,
která studuje, jak se živé
-
a neživé věci ovlivňují v rámci celého ekosystému.
-
Začneme pohledem na úroveň
-
populační ekologie, tedy studium skupin
-
v rámci jednoho druhu,
které interagují převážně společně.
-
Pro pochopení proč jsou tyhle populace rozdílné
-
v různých časových obdobích
a na různých místech.
-
Možná se ptáte, proč je tohle
pro někoho vůbec užitečné?
-
Vlastně je to nesmírně užitečné
pro kohokoli a neustále.
-
Pojďme se podívat například na epidemii viru západonilské horečky,
-
která udeřila v Dallasu v Texasu v létě 2012.
-
Podle dallasské statistiky na virus
zemřelo 12 lidí,
-
alespoň dle posledních údajů.
-
Nakazilo se celkem příbližně 300 lidí.
-
V roce 2011 bylo v Texasu
-
ohlášeno pouze 27 případů této nemoci
a pouze dvě úmrtí.
-
Ten rozdíl je značný.
-
Takže co se stalo?
-
Vlastně jde o problém
populační ekologie.
-
Západonilská horečka
je nemoc přenášená komáry
-
a populace komárů
v okolí Dallasu v roce 2012
-
vzrostla obrovským tempem,
-
čímž došlo k účinnějšímu přenosu choroby.
-
Proč nákaza vypukla v takové míře
v roce 2012 a ne ten rok předtím?
-
A proč se to stalo v Texasu
a ne v New Jersey?
-
Odpověď zní: populační ekologie.
-
(hudba)
-
Předtím, než začneme řešit záhady propuknutí virových nákaz,
-
musíme pochopit základy populační ekologie.
-
Pro začátek, populace je jen skupina jednotlivců
jednoho druhu,
-
kteří vzájemně pravidelně interagují.
-
To, jak často organismy interagují,
závisí na geografii..
-
Mnohem více se budou potkávat lidé,
kteří žijí blízko než ti,
-
kteří od sebe žijí daleko.
-
Výsledek je takový,
že ti, kteří žijí blíž,
-
jsou zárověň těmi,
se kterými bojujeme o jídlo,
-
o prostor k životu, družky a tak dále.
-
Ale pro porozumnění, proč se populace liší
-
místo od místa a čas od času,
-
potřebuje populační ekolog
znát několik věcí.
-
Musí znát její hustotu,
-
v tomto případě kolik komárů,
-
kteří by se mohli setkat,
se nachází v oblasti Dallasu.
-
Populační hustota se mění podle několika faktorů,
-
z nichž většina je celkem jasná.
-
Hustota se zvyšuje,
-
když se jedinci rodí či se přistěhují.
-
Snižuje se úmrtími, emigrací
-
a odchodem jednotlivců.
-
Jednoduché, viďte?
Ale jako populační ekologové
-
musíme také znát geografické uspořádání
-
jednotlivců v rámci populace.
-
Tohle je jejich rozptyl.
-
Jako u komárů: jsou všichni pohromadě?
-
Jsou stejnoměrně rozmístěni v celé zemi?
-
Je tady nějaké náhodné uspořádání?
-
Odpověď na tyto otázky dává vědcům
-
náhled na danou populaci v daný moment
-
a pomáhá vyřešit hádanku
jako je šíření viru západonilské horečky.
-
Zde je důležité studium toho,
jak se populace mění v čase.
-
Proto se musíme zabývat
centrálním principem populační ekologie
-
a tím je populační růst.
-
Je mnoho faktorů,
které řídí populační růst
-
a mohou jej výrazně ovlivňovat,
což se liší druh od druhu.
-
Jsou to faktory jako plodnost,
-
tedy kolik potomků
může mít jedinec za život.
-
Tento faktor logicky
ovlivňuje velikost populace.
-
Například, proč populace komárů
narůstá tak rychle,
-
když populace ohroženého
černého nosorožce je
-
ohrožena jakýmkoliv pytlačením?
-
Zaprvé, komáři mohou mít až 2000 potomků
během jejich
-
dvoutýdenního života.
-
Oproti tomu nosorožec
jich může mít tak 5 za čtyřicet let.
-
Nicméně populace většinou nevyužije celý
-
svůj potenciál a nemůže růst věčně.
-
Pro pochopení jak rychle nebo pomalu,
-
intenzivně či mírně populace roste,
-
se musíme soustředit na to,
co určuje hranice růstu.
-
Tyto faktory se příznačně nazývají
-
limitující faktory.
-
Řekněme, že jste komár
v Dalasu v roce 2011,
-
rok před vypuknutí virové nákazy.
-
V té době růst nebyl takový
jako v roce 2012.
-
Takže něco ten růst omezovalo.
-
Abychom zjistili, co byly
tyto limitující faktory,
-
musíme nejdřív zjistit,
co potřebuji jako komár
-
k úspěšnému životu a reprodukci.
-
První věc je najít potravu,
-
takže jako komár jím různé věci,
-
ale k úspěšné reprodukci
jako samička
-
potřebujete k jídlu krev.
-
Takže musíte najít obratlovce,
kterému vysajete nějakou krev.
-
Předpokládejme, že v Dalasu
není nedostatek obratlovců,
-
ze kterých se dá sát krev.
-
Mám v Dallasu velmi dobré přátele,
též obratlovce.
-
Bylo by možné i vysát
nějakou jejich krev.
-
Dalším faktorem je teplota, protože
-
komáři jsou ektotermní,
aktivita závisí na teplotě.
-
Musí být teplo, aby
komáři byly aktivní.
-
V Texasu je dost teplo
a zima 2011/2012 byla zvlášť teplá.
-
Vlastně léto 2012 bylo výjimečné horké,
-
což napomohlo zrychlení
životního cyklu komárů.
-
To je jeden z limitujících faktorů,
-
který byl pro komáry z Dallasu odstraněn.
-
Dále, partneři.
-
Pokud jsem samička komára,
-
potřebuji si najít hezkého samečka.
-
Ideálně s prací a vlastním autem,
-
protože Dallas je velké město.
-
Tohle vlastně není tak složité,
-
protože komáří samci jen vytvoří
-
každý večer v rozmnožovací sezóně hejno
-
a vše, co musí udělat samičky,
-
je najít takové hejno a přiletět tam
-
a najít partnera. Jasné jak facka.
-
Konečně, prostor -
-
Ha!
-
Tady máme další důležité vodítko.
-
Komáři snášejí vajíčka do stojaté vody
-
a pokud něco komáří larva nesnáší,
tak je to déšť.
-
Splachuje totiž tu malou kaluž vody,
-
ve které žijí.
-
Kvůli krušným suchům v létě 2012
-
se vytvořilo spoustu ložisek
stojaté špinavé komáří vody,
-
které sloužily jako školky pro spoustu
-
komárů nakažených
virem západonilské horečky.
-
Když pozorujeme tyto důkazy,
-
najdeme alespoň
dva limitující faktory
-
pro růst populace komárů,
-
které nebyly v roce 2011 přítomny.
-
Omezení teploty a prostoru.
-
Bylo dostatečně teplo a byla spousta míst,
-
kam se daly snášet vajíčka -
sodoma gomora!
-
Populační ekologové rozlišují
-
tyto faktory na dvě skupiny -
-
závislé na hustotě a nezávislé na hustotě.
-
Takhle to dělají,
protože potřebují zjistit,
-
jak moc populační vývoj závisí
-
na počtu jedinců v populaci,
-
a nebo jestli je ovlivněn něčím jiným.
-
Důvod, proč jsou tyto limity důležité,
-
je to, že ovlivňují
tzv. nosnou kapacitu prostředí,
-
kde se komáři vyskytují.
-
To znamená množství jedinců,
-
které může prostředí, kde žijí,
uživit ze svých zdrojů.
-
Na hustotě závislé limitující faktory
omezují růst z důvodu
-
vytíženosti prostředí
způsobené velikostí populace.
-
Například tam není dostatek jídla,
-
vody a prostoru pro každého
-
nebo proto, že když je tolik jedinců,
-
zvětší se populace jejich predátorů,
-
což umožňuje držet populaci na uzdě.
-
Nákaza může být dalším
faktorem ovlivněným hustotou.
-
Velké množství jedinců
žijících v blízkém kontaktu
-
umožňuje bleskové šíření nákazy.
-
Nemyslím si, že by komáři z Dallasu
-
někdy v blízké době přišli
o dostatek obratlovců k večeři,
-
ale hypoteticky,
populační exploze u komárů
-
by mohla vést k podobné populační explozi
-
u tadaridy guánové, což je hlavní
-
létající savec státu Texas,
-
který se živí komáry.
-
To by byl limitující faktor
závislý na hustotě.
-
Více komárů znamená více netopýrům,
-
což vede k úbytku komárů.
-
Je to celkem jednoduché.
-
Když limitující faktory
závislé na hustotě
-
začnou fungovat a
omezovat růst populace,
-
znamená to, že bylo dosaženo
nosné kapacity prostředí.
-
Druhý typ limitních faktorů
-
nemá nic společného
s množstvím jedinců v populaci
-
nebo její hustotou.
-
Mnoho těchto faktorů je popsáno
-
jako nějaká katastrofa.
-
Sopečný výbuch, monzun či Černobyl.
-
V každém případě nějaký důležitý aspekt
-
životního stylu populace se
změnil natolik, že je těžší obstát.
-
Ale tyto faktory nemusí mít
nijak velký dopad.
-
Když se vrátíme ke komárům,
řekněme v roce 2013,
-
každý den po tři měsíce
byla v Dallasu ohromná bouřka.
-
Déšť překazí nerušený vývoj
komářích vajíček ve shlucích
-
volně plovoucích ve stojatých vodách.
-
Takže počet narozených
bude výrazně nižší.
-
Stejně tak kdyby se změnila teplota
-
a bylo v létě nečekaně chladněji,
-
tempo růstu by se zpomalilo.
-
Je možné si představit
milion různých situací,
-
více či méně významných,
které mohou vést
-
k dosažení nosné kapacity prostředí
-
nebo k populačnímu zhroucení
v důsledku působení vnějších faktorů.
-
Práce populačního ekologa je zjistit,
které faktory to jsou
-
a k tomu slouží matematika.
-
Naše kamarádka matematika nám říká,
-
že každá populace, a vlastně cokoliv,
bude růst exponenciálně,
-
pokud její růst nelimitují určité faktory.
-
Exponenciální růst znamená, že populace
-
roste rychlostí poměrnou
k velikosti populace.
-
Takže na začátku roku 2012 máme v Dallasu
-
řekněme jen 1000 komárů,
-
ale po jednom měsící máme tři tisíce.
-
A protože máme třikrát více
rozmnožujících se komárů,
-
populace poroste trojnásobně rychle,
-
než když jsme měli jen jeden tisíc.
-
A teď máme devět tisíc.
-
Takže poroste třikrát tak rychle
-
než když jsme měli tři tisíce.
-
A tak až do nekonečna.
-
V tomto scénáři může nosná
-
kapacita políbit komárům
jejich chitinový zadek.
-
Není možné je zastavit!
-
Ale tohle se normálně neděje, tedy může
-
po nějakou omezenou dobu.
-
Například lidská populace se začala množit
-
exponenciálně od průmyslové revoluce,
-
ale nakonec něco vždycky srazí
velikost populace zpět.
-
To může být faktor závislý na množství,
-
jako hlad či epidemie.
-
Nebo faktor nezávislý na množství,
-
jako asteroid,
který zničí celý kontinent.
-
Každopádně růstová křivka
nemůže navždy stoupat.
-
A když se tyto faktory zapojí do hry,
-
populace zažívá pouze logaritmický růst.
-
Což znamená, že růst populace je omezen
-
nosnou kapacitou ekosystému,
což je,
-
když se nad tím zamyslíme,
logický důsledek.
-
Vidíte, jak je tento graf na vrchu placatý?
-
Faktor, který toto omezuje,
-
je téměř vždy faktorem
závislým na velikosti a hustotě populace.
-
Takže když si vezmeme komáry,
tempo jejich populačního růstu
-
se nakonec musí zbrzdit,
protože jim dojde jídlo nebo prostor.
-
A když se dostaneme k tomu maximu,
-
zjistíme nosnou kapacitu
-
komáří populace v daném prostředí.
-
Teď pojďme použít všechny tyto myšlenky
-
v jednoduché rovnici, která nám umožní
-
vypočítat populační růst čehokoliv.
-
Vím, je to matematika, ale probuďte se,
-
tohle je důležité,
město Dallas na vás spoléhá!
-
Takže pojďme vypočítat růst komáří
-
populace v Dallasu za dva týdny.
-
Všechno, co musíme udělat
k určení rychlosti růstu (r),
-
je vzít počet narozených
-
minus počet zemřelých
-
a to vydělit původní velikostí populace,
-
kterou zjednodušeně označujeme N.
-
Takže začneme s populací
-
řekněme 100 komárů,
-
a každý z nich žije v průměru dva týdny,
-
takže počet mrtvých za dva týdny bude 100.
-
Polovina z nich budou samičky,
-
takže 50 a každá z nich
může za život přivést na svět
-
asi 2000 potomků, takže 50 x 2000.
-
Uf!
-
Takže 50 komářích mamin krát 2000 dětí
-
a dostáváme počet narozených
= 100 000 komářích dětí.
-
Jakmile vše dosadíme,
-
ačkoli tohle je naprosto
hypotetická situace,
-
uvidíme rozsah
komářího problému v Dallasu.
-
Za dva týdny bude mít populace komárů
-
100 000 potomků a jen 100
jich zemře.
-
Takže tempo populačního růstu,
-
když to spočítáme, je 999.
-
To znamená, že z každého komára
-
na počátku těchto 14 dnů
-
vznikne 999 nových jedinců
-
ke konci dvou týdnů.
-
Což je 99800 % nárůst!
-
Ježkovy oči!
-
Tohle jsou hypopetická čísla,
-
ale dávají nám představu o tom,
-
jak se může populace vymknout z ruky,
-
pokud všechny tyto faktory
hrají v její prospěch.
-
A to žijete v blažené nevědomosti,
pokud nevíte,
-
jak vypadá graf růstu lidské populace
-
za posledních několik tisíc let...