Czy żyć tak, żeby mieć dobry życiorys ... czy raczej mowę pogrzebową?
-
0:01 - 0:02Zastanawiałem się nad różnicą
-
0:02 - 0:06między zaletami w życiorysie
i w mowie pogrzebowej. -
0:06 - 0:08Zalety w życiorysie
wpisujesz w życiorys, -
0:10 - 0:12umiejętności wnoszone na rynek pracy.
-
0:12 - 0:14Zalety w mowie pogrzebowej
-
0:14 - 0:15wyliczy mowa pogrzebowa,
-
0:15 - 0:18głębsze: kim jesteś
w głębi swego jestestwa, -
0:18 - 0:20charakter twoich relacji,
-
0:20 - 0:23czy jesteś odważny, kochający,
niezawodny, konsekwentny? -
0:23 - 0:25Większość z nas, w tym ja,
-
0:25 - 0:28uważa zalety w mowie pogrzebowej
za ważniejsze. -
0:28 - 0:30Jednak, tak jak w moim przypadku,
-
0:30 - 0:33czy o nich myślę najwięcej?
Odpowiedź brzmi "nie". -
0:33 - 0:35Zastanawiałem się nad tą kwestią,
-
0:35 - 0:37a myśliciel, który mi pomógł,
-
0:37 - 0:38to rabin Joseph Soloveitchik,
-
0:38 - 0:41który w 1965 r. napisał książkę
''Samotny człowiek wiary". -
0:41 - 0:45Soloveitchik mówi,
że nasza natura ma dwie strony. -
0:45 - 0:47Nazwał je Adamem I i Adamem II.
-
0:47 - 0:49Światowy i ambitny Adam I
-
0:49 - 0:51to zewnętrzna strona naszej natury.
-
0:51 - 0:53Chce budować, tworzyć, otwierać firmy,
-
0:53 - 0:55tworzyć innowacje.
-
0:55 - 0:57Adam II jest pokorną stroną naszej natury.
-
0:57 - 1:00Adam II nie tylko chce czynić dobro,
ale chce być dobry, -
1:00 - 1:02żyć jakby do wnętrza.
-
1:02 - 1:06Szanuje Boga,
wszechświat i nasze możliwości. -
1:06 - 1:08Adam I chce zdobyć świat.
-
1:08 - 1:11Adam II chce usłyszeć powołanie
i być posłuszny światu. -
1:11 - 1:13Adam I delektuje się osiągnięciami.
-
1:13 - 1:16Adam II delektuje się
wewnętrzną siłą i konsekwencją. -
1:16 - 1:19Adam I pyta, jak to działa.
-
1:19 - 1:21Adam II pyta, dlaczego tu jesteśmy.
-
1:21 - 1:23Motto Adama I to "sukces".
-
1:23 - 1:27Motto Adama II:
"miłość, odkupienie i powrót". -
1:27 - 1:29Soloveitchik twierdził, że obie strony
-
1:29 - 1:32naszej natury walczą ze sobą.
-
1:32 - 1:34Żyjemy w stanie walki wewnętrznej
-
1:34 - 1:37między zewnętrznym sukcesem
a wartościami wewnętrznymi. -
1:37 - 1:40Trudność relacji tych dwóch stron
-
1:40 - 1:41wynika z tego, że pracują one
-
1:41 - 1:44na bazie odmiennej logiki.
-
1:44 - 1:46Logika zewnętrzna jest logiką ekonomiczną:
-
1:46 - 1:49nakład prowadzi do wyników,
ryzyko prowadzi do nagrody. -
1:49 - 1:51Wewnętrzna strona naszej natury
-
1:51 - 1:55to logika moralności
a często twierdzenia przeciwne. -
1:55 - 1:56Musisz dawać, żeby otrzymać.
-
1:56 - 1:58Musisz się poddać czemuś z zewnątrz,
-
1:58 - 2:00żeby zyskać siłę wewnętrzną
-
2:00 - 2:03i pokonać pragnienie
dostania tego, czego pragniesz. -
2:03 - 2:06Żeby się zrealizować,
musisz zapomnieć o sobie. -
2:06 - 2:10Żeby się odnaleźć, musisz się zgubić.
-
2:10 - 2:13W naszym społeczeństwie
faworyzujemy Adama I, -
2:13 - 2:15często zaniedbując Adama II.
-
2:15 - 2:18Problem w tym,
że zamienia nas to w sprytne zwierzę, -
2:18 - 2:20które traktuje życie jak grę.
-
2:20 - 2:23Stajesz się zimnym, wyrachowanym tworem,
-
2:23 - 2:25który popada w przeciętność.
-
2:25 - 2:27Wtedy uświadamiasz sobie różnicę
-
2:27 - 2:29między tym, jaki pragniesz być
a tym, jaki jesteś. -
2:29 - 2:33Nie zasługujesz na taką mowę pogrzebową,
jakiej pragniesz, -
2:33 - 2:35jaką chcesz na swoim pogrzebie.
-
2:35 - 2:37Nie masz głębi przekonań.
-
2:37 - 2:39Nie masz emocjonalnej donośności.
-
2:39 - 2:41Nie zaangażujesz się w zadania
-
2:41 - 2:44wymagające poświęcenia im życia.
-
2:44 - 2:48Tak było w całej naszej historii
-
2:48 - 2:50budowania mocnego Adama II,
-
2:50 - 2:52budowania głębi charakteru.
-
2:52 - 2:55W całej historii ludzie wracają
-
2:55 - 2:57do własnej przeszłości,
-
2:57 - 2:59czasem do cennego w życiu czasu
-
2:59 - 3:01dzieciństwa.
-
3:01 - 3:05Umysł często wraca do przeszłości,
-
3:05 - 3:06do wstydliwego momentu,
-
3:06 - 3:09popełnionego grzechu, aktu egoizmu,
-
3:09 - 3:11czynu zaniedbania, płytkości,
-
3:11 - 3:14grzechu gniewu,
grzechu użalania się nad sobą, -
3:14 - 3:17próby przypodobania się ludziom,
braku odwagi. -
3:20 - 3:22Adam I powstaje
na bazie istniejących mocnych punktów. -
3:22 - 3:26Adama II buduje walka ze słabościami.
-
3:26 - 3:29Wchodzisz w siebie, znajdujesz grzech,
-
3:29 - 3:31który popełniłeś wiele razy,
-
3:31 - 3:33grzech charakterystyczny,
-
3:33 - 3:35z którego biorą się inne.
-
3:35 - 3:38Walczysz z grzechem, mocujesz się z nim,
-
3:38 - 3:41i z tego mocowania, z tego cierpienia
-
3:41 - 3:45buduje się siła charakteru.
-
3:45 - 3:47Często nie uczy się nas rozpoznawania
-
3:47 - 3:48grzechu w nas samych.
-
3:48 - 3:50Ta kultura nie uczy nas,
-
3:50 - 3:52jak zmagać się z nim,
-
3:52 - 3:55jak stawić mu czoła i zwalczyć go.
-
3:55 - 3:58Żyjemy w kulturze o mentalności Adama I,
-
3:58 - 4:01gdzie o Adamie II nie mówi się.
-
4:01 - 4:03Na koniec Reinhold Niebuhr,
-
4:03 - 4:05który podsumował ten konflikt,
-
4:05 - 4:08całe życie Adama I i Adama II następująco:
-
4:08 - 4:12"Nie da się zrobić nic wartościowego
w ciągu jednego życia, -
4:12 - 4:14dlatego musi zbawić nas nadzieja.
-
4:14 - 4:17Żadna prawda, piękno czy dobro nie ma
-
4:17 - 4:20pełnego sensu w kontekście bezpośrednim;
-
4:20 - 4:23dlatego musi zbawić nas wiara.
-
4:23 - 4:27Nic, jakkolwiek szlachetne,
nie da się osiągnąć w pojedynkę, -
4:27 - 4:28dlatego musi zbawić nas miłość.
-
4:30 - 4:32Żaden nasz szlachetny akt nie jest aż taki
-
4:32 - 4:34z punktu widzenia
naszych przyjaciół lub wrogów. -
4:37 - 4:39Dlatego musi nas zbawić
najwyższa forma miłości, -
4:39 - 4:41jaką jest przebaczenie".
-
4:41 - 4:43Dziękuję.
-
4:43 - 4:44(Brawa)
- Title:
- Czy żyć tak, żeby mieć dobry życiorys ... czy raczej mowę pogrzebową?
- Speaker:
- David Brooks
- Description:
-
David Brooks twierdzi, że w każdym z nas są dwie osoby: jedna, łaknąc sukcesu , buduje życiorys, a druga pragnie więzi, wspólnoty i miłości – wartości, które stworzą wspaniałą mowę pogrzebową. (Joseph Soloveitchik nazywa te dwie strony natury „Adamem I” i „Adamem II”) Brooks pyta: Czy da się je zrównoważyć?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:01
Krystian Aparta approved Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
Krystian Aparta commented on Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
A. Konstancja Wiszniewska edited Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
A. Konstancja Wiszniewska edited Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? | ||
A. Konstancja Wiszniewska accepted Polish subtitles for Should you live for your résumé ... or your eulogy? |
Kinga Skorupska
Inverse logic - http://pl.wikipedia.org/wiki/Twierdzenie_przeciwne
Trochę poprawiłam, ale proszę o przetłumaczenie tytułu i opisu zanim skończę. (Lewy górny róg ekranu)
Proszę też o ponowne obejrzenie prelekcji i poprawienie napisów pod względem płynności = napisy muszą brzmieć naturalnie w języku ojczystym.
earn to nie zawsze zarabiać - tutaj zasłużyć
Krystian Aparta
Dobre tłumaczenie! Poprawiłem prędkość czytania w kilku napisach i cudzysłów: w napisach stosujemy "" (nie ''), w tytule i opisie – „”.