Return to Video

Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn loại bỏ thùy cá ngựa? - Sam Kean

  • 0:06 - 0:09
    Vào ngày 1 tháng 9 năm 1953
  • 0:09 - 0:12
    William Scoville dùng
    một máy quay bằng tay
  • 0:12 - 0:14
    và một chiếc khoan cưa rẻ tiền
  • 0:14 - 0:16
    để mở hộp sọ của một chàng trai,
  • 0:16 - 0:18
    cắt đi một phần quan trọng
    trong bộ não
  • 0:18 - 0:20
    rồi hút chúng ra bằng một ống kim loại.
  • 0:20 - 0:23
    Nhưng đây không phải là trích đoạn
    của phim kinh dị,
  • 0:23 - 0:25
    hay trong báo cáo vụ án
    của cảnh sát
  • 0:25 - 0:29
    Bác sĩ Scoville là một trong những
    bác sĩ thần kinh hàng đầu ở thời của ông
  • 0:29 - 0:33
    còn chàng trai trẻ tên là Henry Molaison,
    một bệnh nhân nổi tiếng,
  • 0:33 - 0:35
    được biết đến với cái tên "H.M".
  • 0:35 - 0:37
    Ca bệnh của anh đã mở ra
    những khám phá tuyệt vời
  • 0:37 - 0:39
    về cách não bộ chúng ta làm việc.
  • 0:40 - 0:43
    Khi còn là cậu bé,
    Henry đã bị nứt sọ trong một tai nạn
  • 0:43 - 0:46
    và sớm bắt đầu các cơn co giật,
  • 0:46 - 0:49
    bất tỉnh và mất kiểm soát
    các chức năng cơ thể
  • 0:49 - 0:52
    Sau khi trải qua những
    đợt tập luyện hàng năm,
  • 0:52 - 0:54
    thậm chí phải nghỉ học ở trường cấp ba
  • 0:54 - 0:57
    chàng trai tuyệt vọng ấy
    đã gặp Bác sỹ Scoville
  • 0:57 - 0:58
    một người nổi tiếng liều lĩnh
  • 0:58 - 1:01
    chuyên thực hiện
    các ca phẫu thuật đầy rủi ro
  • 1:01 - 1:03
    Phẫu thuật thùy não
    bộ phận từ lâu đã được dùng
  • 1:03 - 1:04
    để chữa bệnh tâm thần
  • 1:04 - 1:08
    dựa trên quan điểm các chức
    năng thần kinh được phân định chặt chẽ
  • 1:08 - 1:10
    tương ứng với các vùng não bộ khác nhau
  • 1:10 - 1:12
    Từng áp dụng thành công phương pháp này
  • 1:12 - 1:14
    để giảm co giật
    ở bệnh nhân rối loạn tâm thần,
  • 1:14 - 1:17
    Scoville quyết định loại bỏ
    thùy cá ngựa của H.M,
  • 1:17 - 1:21
    một phần của hệ thống não rìa
    chi phối cảm xúc con người,
  • 1:21 - 1:24
    nhưng chưa ai biết về
    chức năng thực sự của nó.
  • 1:24 - 1:26
    Ban đầu, ca phẫu thuật đã thành công,
  • 1:26 - 1:29
    những cơn co giật của H.M
    gần như biến mất
  • 1:29 - 1:31
    mà không có thay đổi nào về tính cách
  • 1:31 - 1:33
    thậm chí IQ của anh còn tăng lên.
  • 1:33 - 1:36
    Nhưng có một vấn đề:
    trí nhớ của H.M bị ảnh hưởng nghiêm trọng
  • 1:36 - 1:40
    Ngoài việc mất toàn bộ kí ức
    từ 10 năm trở lại,
  • 1:40 - 1:43
    H.M không thể tạo lập kí ức mới,
    mất khái niệm ngày tháng,
  • 1:43 - 1:47
    lặp đi lặp lại nhận xét,
    và thậm chí ăn nhiều bữa liên tục
  • 1:48 - 1:52
    Scoville đã trao đổi với một chuyên gia,
    Wilder Penfield, về các kết quả đó,
  • 1:52 - 1:55
    ông ta đã gửi một nghiên cứu sinh
    Tiến sĩ tên là Brenda Milner
  • 1:55 - 1:57
    đến nhà để tìm hiểu
    về trường hợp của H.M,
  • 1:57 - 2:00
    nơi mà anh ta dành cả ngày
    để làm những công việc kì cục
  • 2:00 - 2:04
    hay xem đi xem lại
    những bộ phim kinh điển.
  • 2:04 - 2:06
    Thông qua một loạt
    các cuộc thử nghiệm và phỏng vấn
  • 2:06 - 2:09
    Điều cô phát hiện ra
    vừa đóng góp đáng kể
  • 2:09 - 2:11
    vào lĩnh vực nghiên cứu trí nhớ,
  • 2:11 - 2:13
    vừa tái định nghĩa kí ức
    thực chất là như thế nào.
  • 2:13 - 2:17
    Một phát hiện của Milner
    làm sáng tỏ một thực tế rõ ràng:
  • 2:17 - 2:19
    dù H.M. không thể
    tạo được kí ức mới,
  • 2:19 - 2:21
    anh ta vẫn lưu giữ thông tin
  • 2:21 - 2:24
    đủ lâu để hoàn chỉnh một câu nói
  • 2:24 - 2:26
    hay tìm ra phòng tắm ở đâu
  • 2:26 - 2:28
    Khi Milner đưa anh ta
    một số ngẫu nhiên,
  • 2:28 - 2:31
    anh ta có thể ghi nhớ nó trong 15 phút
  • 2:31 - 2:33
    bằng việc lặp lại liên tục
    con số đó.
  • 2:33 - 2:35
    Nhưng chỉ 5 phút sau,
  • 2:35 - 2:38
    anh hoàn toàn
    quên rằng bài kiểm tra đã diễn ra.
  • 2:38 - 2:40
    Các nhà thần kinh học từng cho rằng
  • 2:40 - 2:42
    ký ức như khối đá chưa đẽo gọt
  • 2:42 - 2:46
    các thành phần cấu tạo
    giống nhau về bản chất và lưu trữ ở não.
  • 2:46 - 2:50
    Kết quả của Milber vừa là
    đầu mối cho sự khác biệt hiện tại
  • 2:50 - 2:52
    giữa trí nhớ ngắn hạn và dài hạn
  • 2:52 - 2:56
    vừa chỉ ra mỗi loại trí nhớ
    dùng vùng não khác nhau
  • 2:56 - 2:57
    Ngày nay ta biết
  • 2:57 - 2:59
    việc tạo ký ức
    gồm một số bước nhất định
  • 2:59 - 3:02
    Sau khi dữ liệu cảm giác tức thời
  • 3:02 - 3:05
    được tạm mã hóa
    bởi tế bào thần kinh vỏ não,
  • 3:05 - 3:09
    nó được đưa tới thùy cá ngựa,
    nơi protein đặc biệt làm việc
  • 3:09 - 3:12
    để tăng cường kết nối
    khớp thần kinh vỏ não
  • 3:12 - 3:13
    Nếu trải nghiệm đủ mạnh,
  • 3:13 - 3:16
    hay được nhắc đến nhiều lần
    trong vài ngày đầu tiên,
  • 3:16 - 3:22
    thùy cá ngựa sẽ chuyển kí ức này
    về vỏ não để lưu trữ vĩnh viễn.
  • 3:22 - 3:25
    Não của H.M có thể tạo
    ấn tượng ban đầu,
  • 3:25 - 3:29
    nhưng thiếu thùy cá ngựa
    để củng cố trí nhớ,
  • 3:29 - 3:33
    chúng sẽ mất, như khi
    viết nguệch ngoạc trên cát vậy.
  • 3:33 - 3:36
    Đó không phải là điểm
    khác biệt duy nhất Milner tìm được.
  • 3:36 - 3:38
    Trong một thí nghiệm
    nổi tiếng,
  • 3:38 - 3:41
    cô yêu cầu H.M vẽ đường viền
    của ngôi sao thứ ba.
  • 3:41 - 3:45
    trong khoảng trống hẹp
    giữa đường viền của hai ngôi sao đồng tâm
  • 3:45 - 3:49
    khi anh ta chỉ được nhìn tờ giấy và
    bút chì thông qua mặt gương.
  • 3:49 - 3:53
    Như mọi người khi lần đầu tiên
    nhận được một yêu cầu kì lạ,
  • 3:53 - 3:54
    anh ta làm rất tệ.
  • 3:54 - 3:57
    Nhưng anh ta đã làm
    tốt hơn khi thực hiện nhiều lần
  • 3:57 - 4:01
    dù anh không nhớ chút nào
    về những lần thử trước.
  • 4:01 - 4:06
    Tiềm thức của anh ta
    nhớ những gì ý thức đã quên.
  • 4:06 - 4:11
    Điều Milner tìm ra là trí nhớ
    quy nạp tên, ngày tháng và các sự kiện
  • 4:11 - 4:17
    khác biệt với trí nhớ kĩ năng làm việc
    như đạp xe hay kí tên.
  • 4:17 - 4:20
    Và chúng ta biết rằng
    trí nhớ kĩ năng làm việc
  • 4:20 - 4:23
    dựa phần lớn vào hạch nền và tiểu não,
  • 4:23 - 4:26
    các cấu trúc còn nguyên vẹn
    trong não H.M
  • 4:26 - 4:29
    Sự khác biệt giữa "biết rằng là"
    và "biết làm thế nào mà"
  • 4:29 - 4:33
    đặt nền móng cho tất cả
    nghiên cứu về trí nhớ sau này.
  • 4:33 - 4:38
    H.M thọ 82 tuổi sau khi sống
    cuộc đời thanh bình ở nhà dưỡng lão.
  • 4:38 - 4:42
    Những năm đó, ông được kiểm tra
    bởi hơn 100 nhà thần kinh học.
  • 4:42 - 4:45
    khiến ông trở thành bộ óc
    được nghiên cứu nhiều nhất trong lịch sử.
  • 4:45 - 4:48
    Sau khi ông mất, bộ não của ông
    được bảo quản và được scan
  • 4:48 - 4:52
    trước khi bị cắt thành
    hơn 200 mảnh riêng biệt
  • 4:52 - 4:57
    rồi chụp lại để làm ra bản đồ
    kĩ thuật số ở mức tế bào thần kinh đơn,
  • 4:57 - 5:00
    Toàn bộ quá trình được
    truyền hình trực tiếp
  • 5:00 - 5:02
    cho 400,000 khán giả.
  • 5:02 - 5:05
    Mặc dù gần cả cuộc đời,
    H.M chẳng nhớ gì,
  • 5:05 - 5:08
    ông và những đóng góp
    đối với hiểu biết về bộ nhớ
  • 5:08 - 5:11
    sẽ được ghi nhận cho thế hệ mai sau.
Title:
Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn loại bỏ thùy cá ngựa? - Sam Kean
Speaker:
Sam Kean
Description:

Xem toàn bộ bài học tại: http://ed.ted.com/lessons/what-happens-when-you-remove-the-hippocampus-sam-kean

Khi Henry Molaison (ngày nay được biết đến là H.M) bị nứt sọ trong một tai nạn, anh ta bắt đầu bất tỉnh kèm theo các cơn co giật. Trong nỗ lực chữa trị cho người thanh niên, một bác sĩ liều lĩnh W. Skoville đã loại bỏ thùy cá ngựa của H.M. May mắn thay, các cơn co giật đã biến mất - nhưng trí nhớ dài hạn của anh ta cũng đi theo! Sam Kean đưa chúng ta tới một trường hợp y học đầy thú vị, làm rõ mọi điều H.M đã chỉ cho chúng ta về bộ não và trí nhớ.
Nội dung: Sam Kean, hiệu ứng hoạt hình : Anton Bogaty

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:26

Vietnamese subtitles

Revisions