Hvad vi lærer af insekters frække sexliv
-
0:02 - 0:07Så, mennesker er mere bange for insekter
end de er for at dø. -
0:07 - 0:09(Latter)
-
0:09 - 0:13I hvert fald i følge
en 1973 "Book of Lists" undersøgelse, -
0:13 - 0:20der gik forud for alle de bedste,
værste, sjoveste lister man ser i dag. -
0:20 - 0:24Kun højder og offentlige taler
-
0:24 - 0:27overgik de seksbenede,
som kilder til frygt -
0:28 - 0:31Og jeg tror,
at hvis man havde taget edderkopper med -
0:31 - 0:36ville kombinationen af
insekter og edderkopper toppet skalaen. -
0:37 - 0:39Jeg er ikke en af de personer.
-
0:39 - 0:41Jeg elsker virkelig insekter.
-
0:41 - 0:45Jeg synes,
at de er interessante og smukke -
0:45 - 0:47og nogle gange endda nuttede.
-
0:47 - 0:48(Latter)
-
0:48 - 0:49Og jeg er ikke den eneste.
-
0:50 - 0:53For århundreder har nogen
af de største genier indenfor videnskab -
0:53 - 0:56fra Charles Darwin til E.O. Wilson,
-
0:56 - 1:02draget inspiration fra at studere
nogle af de mindste sjæle på jorden. -
1:03 - 1:04Hvorfor det?
-
1:04 - 1:07Hvad er det der får os til,
at vende tilbage til insekter? -
1:08 - 1:13En del af det er selvfølgelig
hele omfanget af næsten alt omkring dem. -
1:13 - 1:16De er mere mangfoldige
end noget andet slags dyr. -
1:16 - 1:19Vi ved ikke engang,
hvor mange insektarter der er, -
1:19 - 1:21fordi der bliver opdaget nye hele tiden.
-
1:21 - 1:25Der er mindst en million,
måske så mange som 10 millioner. -
1:25 - 1:29Det betyder at man kunne have
en kalender med et insekt hver måned -
1:30 - 1:33og alligevel ikke genbruge en art
før om 80.000 år. -
1:34 - 1:36(Latter)
-
1:36 - 1:38Tag den, pandaer og killinger!
-
1:38 - 1:40(Latter)
-
1:41 - 1:44Mere alvorligt, insekter er nødvendige.
-
1:44 - 1:45Vi har brug for dem.
-
1:45 - 1:49Det er blevet anslået,
at 1 ud af hver 3 bid føde -
1:49 - 1:52er gjort muligt af en bestøver.
-
1:53 - 1:56Forskere bruger insekter til,
at lave fundamentale opdagelser -
1:56 - 1:59omkring alt fra strukturen
af vores nervesystem -
1:59 - 2:01til hvordan gener og DNA fungerer.
-
2:02 - 2:04Men hvad jeg elsker
mest om insekter -
2:04 - 2:07er hvad de kan fortælle os
om vores egen opførelse. -
2:08 - 2:11Insekter ser ud til,
at de gør alting mennesker gør. -
2:11 - 2:14De møder, de parrer, de slås, de slår op.
-
2:15 - 2:19Og de gør det med, hvad der ligner
kærlighed eller fjendtlighed. -
2:20 - 2:25Men hvad der driver deres adfærd er meget
anderledes fra hvad der driver vores egen, -
2:25 - 2:27og den forskel kan være meget oplysende.
-
2:28 - 2:30Der er ingen steder,
det er mere sandt -
2:30 - 2:34end når det kommer til en af
vores mest indtagende interesser -- sex. -
2:34 - 2:37Jeg vil fastholde,
og jeg mener, at jeg kan forsvare, -
2:37 - 2:39hvad der måske kan virke som
en overraskende udmelding. -
2:41 - 2:44Jeg mener, at sex hos insekter
er mere interessant end sex hos mennesker. -
2:44 - 2:46(Latter)
-
2:46 - 2:49Og den vilde varietet, vi ser,
-
2:49 - 2:52får os til,
at udfordre nogle af vores egne antagelser -
2:52 - 2:55omkring hvad det vil sige,
at være mand og kvinde. -
2:56 - 2:57Selvfølgelig, til at starte med,
-
2:57 - 3:00behøver mange insekter ikke,
at have sex for at reproducere. -
3:00 - 3:05Hunkønsbladlus kan lave små,
bitte kloner af sig selv uden parring. -
3:05 - 3:07Det er jomfrufødsel.
-
3:07 - 3:08På dine rosenbuske.
-
3:08 - 3:11(Latter)
-
3:11 - 3:13Når de har sex,
-
3:13 - 3:16er selv deres sæd er mere interessant
end menneskesæd. -
3:16 - 3:19Der findes nogle slags frugtfluer,
-
3:19 - 3:22hvis sæd er længere end hannens egen krop.
-
3:22 - 3:26Og det er vigtigt fordi hannerne
bruger deres sæd til at konkurrere. -
3:27 - 3:31Hankønsinsekter konkurrerer med våben,
som hornene på de her biller. -
3:32 - 3:36Men de konkurrerer
også med sæd efter parring. -
3:37 - 3:42Guldsmede og vandnymfer har penisser,
der lidt ligner schweizerknive. -
3:42 - 3:44med alt tilbehøret foldet ud.
-
3:44 - 3:46(Latter)
-
3:46 - 3:50De anvender de her
formidable anordninger som skeer -
3:50 - 3:55til at fjerne sæd fra tidligere hanner,
som hunnen har parret med. -
3:55 - 3:57(Latter)
-
3:57 - 4:00Så hvad kan vi lære af det?
-
4:00 - 4:05(Latter)
-
4:05 - 4:10Okay, det er ikke en lektion i den forstand,
at vi skal efterligne dem -
4:10 - 4:14eller at de sætter et eksempel
for os at følge. -
4:14 - 4:17Hvilket, givet det her,
er formentligt ligeså godt. -
4:17 - 4:21Fik jeg også nævnt, at seksuel kannibalisme
er udbredt blandt insekter? -
4:21 - 4:23Så, nej, det er ikke pointen.
-
4:23 - 4:25Men hvad jeg tror, at insekter gør,
-
4:25 - 4:31er at bryde en masse regler,
som vi mennesker har omkring sexroller. -
4:31 - 4:37Så, mennesker har den her idé,
at naturen dikterer som en 1950 sitcom, -
4:37 - 4:39hvordan hanner og hunner er.
-
4:39 - 4:42Så hanner altid skal være
dominante og aggressive, -
4:42 - 4:44og hunner er passive og sky.
-
4:44 - 4:46Men det er bare ikke tilfældet.
-
4:47 - 4:49Lad os tage løvgræshopper for et eksempel,
-
4:49 - 4:52som er slægtninge til
fårekyllinger og græshopper. -
4:52 - 4:55Hannerne er meget kræsne
omkring hvem de parrer med, -
4:55 - 4:58fordi der overfører
ikke kun sæd under parring, -
4:58 - 5:03de giver også hunnen noget
der kaldes en bryllupsgave. -
5:03 - 5:06Man kan se to løvgræshopper,
der parrer i disse fotos. -
5:06 - 5:09I begge paneler,
er hannen den til højre, -
5:09 - 5:12og det sværdlignende vedhæng
er hunnens æglæggende organ. -
5:13 - 5:16Den hvide klat er sæden,
-
5:16 - 5:19den grønne klat er bryllupsgaven,
-
5:19 - 5:22og hannen producerer det
fra hans egen krop -
5:22 - 5:25og det er ekstremt dyrt at producere.
-
5:25 - 5:27Det kan veje op til en tredjedel
af hans kropsmasse. -
5:28 - 5:31Jeg vil nu pause for et øjeblik
og lade jer tænke over, -
5:31 - 5:35hvordan det ville være for mænd,
hvis de hver gang de havde sex, -
5:35 - 5:41skulle producere noget,
der vejede 23, 27, 32 kilogram. -
5:41 - 5:44(Latter)
-
5:44 - 5:48Okay, de ville ikke være i stand til,
at gøre det særligt ofte. -
5:48 - 5:49(Latter)
-
5:49 - 5:52Og det kan løvgræshopperne heller ikke.
-
5:52 - 5:54Og det betyder så,
-
5:54 - 5:58at hannerne hos løvgræshopper
er meget kræsne -
5:58 - 6:01omkring hvem de tilbyder
de her bryllupsgaver til. -
6:01 - 6:03Gaven er meget næringsrig
-
6:03 - 6:06og hunnen spiser det under
og efter parring. -
6:06 - 6:08Så jo større den her,
desto bedre for hannen -
6:08 - 6:10fordi det betyder mere tid for hans sæd
-
6:10 - 6:13til at trænge ind i hendes krop
og befrugte æggene. -
6:14 - 6:18Men det betyder også,
at hannerne er meget passive med parring, -
6:18 - 6:21hvorimod hunnerne er
meget aggressive og konkurrencepræget -
6:21 - 6:26i et forsøg på,
at få så mange bryllupsgaver som de kan. -
6:26 - 6:30Så det er ikke ligefrem
et stereotypt regelsæt. -
6:31 - 6:33Endnu mere generelt,
-
6:33 - 6:38er hanner faktisk ikke så vigtige i livet
hos mange insekter. -
6:38 - 6:42Hos de sociale insekter
-- bier og hvepse og myrer -- -
6:42 - 6:45individerne man ser hver dag --
-
6:45 - 6:47myrerne der går frem og tilbage
fra din sukkerskål, -
6:47 - 6:50honningbierne der flagrer
fra blomst til blomst -- -
6:50 - 6:53de er allesammen hunner.
-
6:53 - 6:58Folk har haft svært ved,
at forstå den idé for årtusinder. -
6:58 - 7:03De gamle grækere vidste,
at der var en klasse af bier, dronerne, -
7:03 - 7:05som er større end arbejderne,
-
7:05 - 7:08selvom de misbilligede dronernes dovenskab
-
7:08 - 7:11fordi de kunne se,
at dronerne bare hængte ud omkring bikuben -
7:11 - 7:12indtil parringsflyvningen --
-
7:12 - 7:14de er hannerne.
-
7:14 - 7:16De bliver hængende indtil parringsflyningen,
-
7:16 - 7:18men deltager ikke i indsamlingen
af nektar eller pollen. -
7:18 - 7:21Grækerne kunne ikke finde ud
af dronernes køn, -
7:21 - 7:25og en del af forvirringen var,
at de var klar over biers evne til at stikke. -
7:25 - 7:28men de havde svært ved,
at tro på, -
7:28 - 7:31at et dyr der bar på sådan et våben,
på nogen måde kunne være en hun. -
7:32 - 7:35Aristoteles prøvede også på,
at blive involveret. -
7:35 - 7:39Han foreslog, "Okay, hvis de stikkende
individer skal være hanner ..." -
7:39 - 7:42Så blev han forvirret
fordi det ville have betydet, -
7:42 - 7:45at hanner også tog vare
på de yngste i en koloni -
7:45 - 7:49og han mente åbenbart,
at det ville være komplet umuligt. -
7:49 - 7:52Han konkluderede,
at måske havde bier organer fra begge køn -
7:52 - 7:53i det samme individ,
-
7:53 - 7:56hvilket ikke er så langt ude,
nogen dyr gør det, -
7:56 - 7:58men han fandt aldrig rigtigt ud af det.
-
7:59 - 8:03Og selv i dag,
for eksempel mine elever -
8:03 - 8:07kalder alle dyr de ser,
inkluderende insekter, for en han -
8:08 - 8:11Og når jeg fortæller dem,
at de voldsomme hær-myre soldater -
8:11 - 8:14med deres kæmpe kæmper plejede,
at forsvare kolonien, -
8:14 - 8:17er alle hunner,
-
8:17 - 8:20troede de ikke rigtigt på mig.
-
8:20 - 8:21(Latter)
-
8:21 - 8:26Og i hvert fald alle filmene --
Antz, Bee Movie -- -
8:26 - 8:32udstiller hovedkarakteren
hos de sociale insekter som at være han. -
8:33 - 8:35Hvad forskel gør det?
-
8:35 - 8:36Det er film. Det er fiktion.
-
8:36 - 8:38De har talende dyr i dem.
-
8:38 - 8:42Hvad forskel gør det,
hvis de taler som Jerry Seinfeld? -
8:42 - 8:44Jeg mener,
at det betyder noget, -
8:44 - 8:47og at det er en del
af et meget dybereliggende problem -
8:47 - 8:51som har konsekvenser
for medicin og helbred. -
8:51 - 8:54og mange andre aspekter af vores liv.
-
8:54 - 8:57I ved alle sammen, at forskere bruger,
hvad vi kalder modelsystemer, -
8:57 - 9:00som er væsener --
hvide rotter eller frugtfluer -- -
9:00 - 9:05der er en slags stand-in for
alle andre dyr også mennesker. -
9:05 - 9:08Og idéen om,
hvad der er sandt for et menneske -
9:08 - 9:10vil også være sandt for den hvide rotte.
-
9:10 - 9:13Og i store træk viser det sig,
at være tilfældet. -
9:13 - 9:17Men du kan tage idéen
om et modelsystem for langt. -
9:18 - 9:20Og hvad jeg tror,
at vi har gjort, -
9:20 - 9:26er at bruge hanner, i enhver art,
som at de er modelsystemet. -
9:26 - 9:27Normen.
-
9:27 - 9:29Den måde som det er meningen at,
tingene skal være på. -
9:30 - 9:33Og hunner som en slags variant --
-
9:33 - 9:36noget specielt som man kun studerer
efter man kan det basale. -
9:38 - 9:40Og dermed tilbage til insekterne.
-
9:41 - 9:42Jeg tror,
at det betyder -
9:42 - 9:45folk bare ikke kunne se,
hvad der var lige foran dem. -
9:45 - 9:51Fordi de antog, at verdensscenen
stort set var besat af mandlige spillere -
9:51 - 9:55og kvinder kun ville have
mindre statistroller. -
9:56 - 10:01Men når vi gør det, går vi virkelig glip
af en masse om hvordan naturen er. -
10:02 - 10:09Og vi kan også gå glip af den måde
naturlige, levende ting, også mennesker, -
10:09 - 10:10kan variere.
-
10:10 - 10:15Og jeg tror, at det er derfor vi har brugt
hanner som model for medicinsk forskning, -
10:15 - 10:17noget som vi nu ved er et problem,
-
10:17 - 10:22hvis vi ønsker at resultaterne skal gælde
for både mænd og kvinder. -
10:23 - 10:25Den sidste ting,
som jeg virkelig elsker om insekter -
10:25 - 10:29er noget som mange mennesker
finder foruroligende omkring dem. -
10:29 - 10:30De har lille, små hjerner.
-
10:30 - 10:34med meget lille kognitiv evne,
måden vi normalt tænker på det. -
10:34 - 10:39De har kompliceret adfærd,
men de mangler komplicerede hjerner. -
10:40 - 10:45Derfor kan vi ikke bare tænke på dem
som små mennesker. -
10:45 - 10:49fordi de gør ikke ting,
på samme måde vi gør. -
10:49 - 10:53Jeg elsker virkelig, at det er svært,
at menneskeliggøre insekter, -
10:53 - 10:56at se på dem og bare tænke på dem,
som om at de er små mennesker -
10:56 - 10:58i exoskeletter med seks ben.
-
10:59 - 11:00(Latter)
-
11:00 - 11:04I stedet bliver man nødt til,
at acceptere dem på deres egen vilkår, -
11:04 - 11:09fordi insekter får os til, at spørge hvad
der er normalt og hvad der er naturligt. -
11:10 - 11:14Folk skriver fiktion
og snakker om parallelle universer. -
11:14 - 11:17De spekulerer over det overnaturlige
-
11:18 - 11:21måske de døde ånder der færdes blandt os.
-
11:23 - 11:26Tiltrækningen af en anden verden
-
11:26 - 11:32er noget folk siger er en del af,
hvorfor de vil lege med det okkulte. -
11:32 - 11:35Men så vidt jeg er bekymret,
-
11:35 - 11:37hvem har brug for,
at kunne se døde mennesker, -
11:37 - 11:39når du kan se levende insekter?
-
11:39 - 11:40Tak.
-
11:40 - 11:45(Bifald)
- Title:
- Hvad vi lærer af insekters frække sexliv
- Speaker:
- Marlene Zuk
- Description:
-
Marlene Zuk studerer begejstret og målbevidst insekter. I det her oplysende, sjove foredrag, deler hun nogle af de måder, hvorpå de i sandhed er utrolige — ikke mindst på grund af deres kreative måder at have sex.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:58
Anders Finn Jørgensen approved Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Anders Finn Jørgensen accepted Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives | ||
Mads Christoffersen edited Danish subtitles for What we learn from insects’ kinky sex lives |