Leymah Gbowee: Dar rienda suelta a la inteligencia, la pasión y la grandeza de las niñas
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0:00 - 0:02Muchas veces
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0:02 - 0:05voy por el mundo dando discursos
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0:05 - 0:07y la gente me pregunta
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0:07 - 0:09acerca de los desafíos,
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0:09 - 0:12mis momentos,
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0:12 - 0:14algunos de mis pesares.
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0:14 - 0:171998:
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0:17 - 0:19Madre soltera, con cuatro hijos,
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0:19 - 0:23tres meses después de tener mi cuarto hijo.
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0:23 - 0:26Fui a trabajar
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0:26 - 0:30como asistente de investigación
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0:30 - 0:33al norte de Liberia.
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0:33 - 0:36Y, como parte del trabajo,
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0:36 - 0:39la aldea nos albergaría.
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0:39 - 0:42Me dieron alojamiento con una madre soltera
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0:42 - 0:44y su hija.
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0:44 - 0:47Esa niña resultó ser
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0:47 - 0:49la única en toda la aldea
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0:49 - 0:51que había llegado
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0:51 - 0:53al noveno grado.
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0:53 - 0:56Era el hazmerreír de la comunidad.
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0:56 - 0:59Otras mujeres le decían a su madre:
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0:59 - 1:01«Tú y tu hija
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1:01 - 1:04morirán pobres».
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1:04 - 1:07Después de trabajar dos semanas en la aldea
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1:07 - 1:09ya era hora de volver.
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1:09 - 1:13La madre vino a verme, se arrodilló,
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1:13 - 1:17y dijo: «Leymah, llévate a mi hija.
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1:17 - 1:19Quiero que
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1:19 - 1:22sea enfermera».
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1:22 - 1:26Yo, que era extremadamente pobre, y vivía con mis padres,
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1:26 - 1:29no tenía el dinero.
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1:29 - 1:31Con lágrimas en los ojos
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1:31 - 1:34le dije: «No».
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1:34 - 1:36Dos meses después,
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1:36 - 1:38fui a otra aldea
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1:38 - 1:40con el mismo encargo
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1:40 - 1:44y me pidieron que viviera con la jefa de la aldea.
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1:44 - 1:47La jefa de la aldea tenía una niña,
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1:47 - 1:49del mismo color de piel que yo,
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1:49 - 1:51totalmente sucia.
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1:51 - 1:53Todo el tiempo deambulaba
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1:53 - 1:55en ropa interior.
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1:55 - 1:58Cuando le pregunté: «¿Quién es?»
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1:58 - 2:00Me dijo: «Es Wei.
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2:00 - 2:03Su nombre significa 'cerda'
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2:03 - 2:06Su madre murió al darla a luz
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2:06 - 2:09y nadie sabe quién ee su padre».
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2:09 - 2:12Durante dos semanas me hizo compañía,
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2:12 - 2:14durmió conmigo.
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2:14 - 2:16Le compré ropa usada
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2:16 - 2:18y su primera muñeca.
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2:18 - 2:21La noche antes de irme
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2:21 - 2:23vino a la habitación
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2:23 - 2:25y me dijo: «Leymah, no me dejes aquí.
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2:25 - 2:27Quiero ir contigo.
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2:27 - 2:29Quiero ir a la escuela».
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2:29 - 2:32Yo, muy pobre, sin dinero,
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2:32 - 2:34viviendo con mis padres,
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2:34 - 2:36nuevamente dije: «No».
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2:36 - 2:38Dos meses después,
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2:38 - 2:41ambas aldeas entraron nuevamente en guerra.
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2:41 - 2:45Hasta hoy, no tengo idea
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2:45 - 2:47de dónde están esas dos niñas.
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2:47 - 2:51Pasemos a 2004:
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2:51 - 2:54En el auge de nuestro activismo,
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2:54 - 2:56el ministro de asuntos de género de Liberia
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2:56 - 2:59me dijo: «Leymah, tengo una niña de nueve años para ti.
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2:59 - 3:01Quiero que le des un hogar
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3:01 - 3:03porque no tenemos hogares seguros».
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3:03 - 3:05La historia de esta niña:
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3:05 - 3:07Había sido violada
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3:07 - 3:09por su abuelo paterno
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3:09 - 3:11a diario, durante seis meses.
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3:11 - 3:14Vino muy hinchada,
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3:14 - 3:16muy pálida.
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3:16 - 3:19Yo llegaba de trabajar cada noche y me tiraba en el piso frío.
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3:19 - 3:21Ella se ponía a mi lado
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3:21 - 3:24y me decía: «Tía, quisiera estar bien.
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3:24 - 3:27Me gustaría ir a la escuela».
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3:27 - 3:292010:
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3:29 - 3:32Una mujer joven, frente a la presidenta Sirleaf,
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3:32 - 3:34da su testimonio
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3:34 - 3:37de cómo vive junto con sus hermanos
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3:37 - 3:40y que su padre y madre murieron durante la guerra.
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3:40 - 3:43Tiene 19 años; sueña con ir a la universidad
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3:43 - 3:45para poder ayudarles.
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3:45 - 3:47Es muy atlética.
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3:47 - 3:49Y sucedió que
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3:49 - 3:51solicitó una beca.
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3:51 - 3:53Una beca completa. La obtuvo
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3:53 - 3:55Su sueño de ir a la escuela,
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3:55 - 3:57su deseo de recibir instrucción
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3:57 - 3:59finalmente se cumplió.
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3:59 - 4:02Fue a su primer día de clases.
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4:02 - 4:04El director de deportes,
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4:04 - 4:06responsable de haberla admitido al programa,
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4:06 - 4:08le pidió que saliera del salón.
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4:08 - 4:10Durante los siguientes tres años
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4:10 - 4:12estaría condenada
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4:12 - 4:15a tener sexo con él a diario
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4:15 - 4:18como favor por haberla admitido.
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4:18 - 4:22A nivel mundial hay políticas,
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4:22 - 4:24instrumentos internacionales,
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4:24 - 4:26dirigentes.
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4:26 - 4:28Grandes personas que se han comprometido
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4:28 - 4:31a proteger a la infancia
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4:31 - 4:33de la miseria y el dolor.
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4:33 - 4:37La ONU tiene la Convención sobre los Derechos del Niño.
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4:37 - 4:41En países como EE.UU. oímos cosas como «ningún niño rezagado».
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4:41 - 4:44Otros países apelan a otras cosas.
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4:44 - 4:46Hay un objetivo de desarrollo del milenio llamado Three
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4:46 - 4:50que se centra en las niñas.
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4:50 - 4:52Estas obras loables por grandes personas
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4:52 - 4:54encaminadas a ayudar a los jóvenes
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4:54 - 4:57a alcanzar metas a nivel mundial,
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4:57 - 4:59creo que han fracasado.
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4:59 - 5:02En Liberia, por ejemplo,
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5:02 - 5:04la tasa de embarazo adolescente
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5:04 - 5:08es de tres por cada 10 niñas.
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5:08 - 5:11La prostitución adolescente está en su apogeo.
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5:11 - 5:13En una comunidad nos dijeron
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5:13 - 5:15que uno se despierta en la mañana
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5:15 - 5:19y ve tantos condones usados como papeles de goma de mascar.
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5:19 - 5:22Niñas de 12 años que son prostituídas
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5:22 - 5:26por menos de un dólar por noche.
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5:26 - 5:29Es desalentador, es triste.
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5:29 - 5:31Alguien me preguntó
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5:31 - 5:33justo antes de mi TEDTalk, hace unos días,
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5:33 - 5:35«¿Dónde está la esperanza?»
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5:35 - 5:38Hace varios años, unos amigos míos
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5:38 - 5:40decidieron que teníamos que llenar el vacío
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5:40 - 5:42entre nuestra generación
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5:42 - 5:44y la generación de las mujeres jóvenes.
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5:44 - 5:46No basta con decir
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5:46 - 5:49que hay dos ganadores del Nobel, de la República de Liberia
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5:49 - 5:52si las niñas andan por allí
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5:52 - 5:55sin esperanzas, o parecen no tener esperanza.
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5:55 - 5:57Creamos un espacio
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5:57 - 6:00llamado Proyecto Transformador de Chicas Jóvenes.
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6:00 - 6:03Vamos a las comunidades rurales
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6:03 - 6:06y, como se hace en esta sala,
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6:06 - 6:09creamos el espacio.
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6:09 - 6:11Cuando estas chicas hablan,
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6:11 - 6:14dan rienda suelta a su inteligencia,
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6:14 - 6:17a su pasión,
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6:17 - 6:19a su compromiso,
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6:19 - 6:21a su determinación;
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6:21 - 6:23nacen grandes líderes.
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6:23 - 6:26Hasta ahora hemos trabajado con más de 300.
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6:26 - 6:28Algunas de estas chicas
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6:28 - 6:30que entraban con timidez a la sala
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6:30 - 6:33han dado pasos audaces como jóvenes madres
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6:33 - 6:36para salir a defender
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6:36 - 6:39los derechos de otras mujeres jóvenes .
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6:39 - 6:41Una joven que conocí,
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6:41 - 6:43una madre adolescente de cuatro hijos,
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6:43 - 6:45nunca pensó en terminar la secundaria
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6:45 - 6:48y se graduó con éxito;
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6:48 - 6:50nunca pensó en ir a la universidad
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6:50 - 6:52pero se inscribió.
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6:52 - 6:54Un día me dijo:
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6:54 - 6:56«Deseo terminar la universidad
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6:56 - 6:58y poder mantener a mis hijos».
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6:58 - 7:00Está en un lugar en el que no consigue dinero
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7:00 - 7:02para ir a la escuela.
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7:02 - 7:05Vende agua, refrescos
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7:05 - 7:09y tarjetas de recarga para móviles.
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7:09 - 7:11Podría pensarse que con ese dinero
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7:11 - 7:14invierte en su educación.
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7:14 - 7:16Se llama Juanita.
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7:16 - 7:18Con ese dinero
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7:18 - 7:21busca madres solteras en su comunidad
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7:21 - 7:23para enviarlas a la escuela.
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7:23 - 7:25Y dice: «Leymah, deseo
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7:25 - 7:27una educación.
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7:27 - 7:29Y si no puedo tenerla,
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7:29 - 7:32al ver que lo consigue alguna de mis hermanas,
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7:32 - 7:34se cumple mi deseo.
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7:34 - 7:36Deseo una vida mejor.
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7:36 - 7:38Deseo alimento para mis hijos.
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7:38 - 7:43Me gustaría poner fin al abuso y la explotación sexual en las escuelas».
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7:43 - 7:45Este es el sueño de la chica africana.
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7:45 - 7:47Hace varios años,
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7:47 - 7:49había una chica africana.
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7:49 - 7:51Esta chica tenía un hijo
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7:51 - 7:54que deseaba un pedazo de rosquilla
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7:54 - 7:57porque sentía mucha hambre.
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7:57 - 8:00Enojada, frustrada,
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8:00 - 8:02muy molesta
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8:02 - 8:05por las condiciones de su sociedad
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8:05 - 8:07y de sus hijos,
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8:07 - 8:09esta joven creó un movimiento,
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8:09 - 8:11un movimiento de mujeres comunes,
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8:11 - 8:13que se unieron
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8:13 - 8:15por la paz.
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8:15 - 8:17Yo cumpliría ese deseo.
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8:17 - 8:19Este es el deseo de otra chica africana.
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8:19 - 8:21No pude cumplir el deseo de esas dos chicas.
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8:21 - 8:23No lo logré.
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8:23 - 8:26Este era el pensamiento de estas jóvenes mujeres...
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8:26 - 8:29Fracasé, fracasé, fracasé.
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8:29 - 8:33Por eso hice esto.
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8:33 - 8:35Las mujeres salieron
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8:35 - 8:38a protestar contra un dictador brutal,
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8:38 - 8:41sin temor de hablar.
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8:41 - 8:45Y no sólo se les cumplió el sueño de un trozo de rosquilla
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8:45 - 8:47sino también el deseo de paz.
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8:47 - 8:49Estas jóvenes
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8:49 - 8:51deseaban ir a la escuela.
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8:51 - 8:53Y fueron a la escuela.
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8:53 - 8:55Estas jóvenes deseaban otras cosas,
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8:55 - 8:57y las consiguieron.
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8:57 - 9:01Hoy, esa joven soy yo,
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9:01 - 9:03una premio Nobel.
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9:03 - 9:05Estoy emprendiendo un viaje
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9:05 - 9:07para cumplir el deseo,
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9:07 - 9:09dentro de mis humildes posibilidades,
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9:09 - 9:11a estas niñitas africanas;
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9:11 - 9:13el deseo de recibir educación.
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9:13 - 9:15Creamos una fundación.
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9:15 - 9:17Estamos dando becas de cuatro años
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9:17 - 9:20a las niñas de las aldeas que demuestran potencial.
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9:20 - 9:23No tengo mucho qué pedir as Uds.
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9:23 - 9:25He estado también en zonas de Estados Unidos
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9:25 - 9:27y sé que hay niñas en este país
-
9:27 - 9:29que sueñan
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9:29 - 9:32con una vida mejor en algún lugar del Bronx,
-
9:32 - 9:34desean una vida mejor
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9:34 - 9:36en algún lugar de Los Ángeles,
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9:36 - 9:39una vida mejor en algún lugar de Texas,
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9:39 - 9:42o en algún lugar de Nueva York.
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9:42 - 9:44Desean una vida mejor
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9:44 - 9:46en algún lugar de Nueva Jersey.
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9:46 - 9:48¿Se animan a viajar conmigo
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9:48 - 9:51para ayudar a esas niñas,
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9:51 - 9:54sean estas africanas, estadounidenses
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9:54 - 9:56o japonesas,
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9:56 - 9:58a cumplir sus deseos,
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9:58 - 10:00a cumplir sus sueños,
-
10:00 - 10:02a realizar esos sueños?
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10:02 - 10:04Porque todos estos
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10:04 - 10:07grandes innovadores e inventores
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10:07 - 10:09de los que hablamos y hemos visto
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10:09 - 10:11en los últimos días
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10:11 - 10:14también están en los lugares
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10:14 - 10:16más recónditos del mundo,
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10:16 - 10:18y nos están pidiendo que
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10:18 - 10:20generemos un espacio
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10:20 - 10:22para desatar su inteligencia
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10:22 - 10:24desatar la pasión,
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10:24 - 10:26dar rienda suelta a esa maravilla
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10:26 - 10:29que atesoran dentro de sí.
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10:29 - 10:32Viajemos juntos. Viajemos juntos.
-
10:32 - 10:34Gracias.
-
10:34 - 10:57(Aplausos)
-
10:57 - 10:59Chris Anderson: Muchas gracias.
-
10:59 - 11:01¿Cuál es, hoy en Liberia,
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11:01 - 11:03en tu opinión
-
11:03 - 11:06el problema que más te preocupa?
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11:06 - 11:08LG: Me han pedido que lidere
-
11:08 - 11:11la Iniciativa de Reconciliación Liberiana.
-
11:11 - 11:13Como parte de mi trabajo
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11:13 - 11:16hago estas recorridas
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11:16 - 11:18por distintas aldeas y pueblos
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11:18 - 11:22-13 a 15 horas por caminos de tierra-
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11:22 - 11:25y no hay una sola comunidad de las que he visitado
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11:25 - 11:29en la que no haya niñas inteligentes.
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11:29 - 11:31Lamentablemente,
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11:31 - 11:34la visión de un gran futuro,
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11:34 - 11:36el sueño de un gran futuro,
-
11:36 - 11:38es sólo un sueño,
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11:38 - 11:40porque existen todos esos problemas.
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11:40 - 11:43El embarazo adolescente, como dije, es una epidemia.
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11:43 - 11:45Lo que me preocupa
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11:45 - 11:49es haber estado en ese lugar
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11:49 - 11:52y estar en este lugar...
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11:52 - 11:54No quiero ser la única que esté
-
11:54 - 11:56en este lugar.
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11:56 - 11:58Trato de encontrar la forma
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11:58 - 12:00de que otras chicas vengan conmigo.
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12:00 - 12:03Dentro de 20 años me gustaría ver
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12:03 - 12:05a otra chica liberiana,
-
12:05 - 12:08de Ghana, nigeriana o etíope,
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12:08 - 12:11en el escenario de TED
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12:11 - 12:13diciendo, quizá, sólo quizá:
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12:13 - 12:15"Gracias a esa premio Nobel
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12:15 - 12:17hoy estoy aquí".
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12:17 - 12:19Me preocupa
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12:19 - 12:22cuando veo que no tienen esperanza.
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12:22 - 12:25Pero no soy pesimista
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12:25 - 12:27porque sé que no requiere gran esfuerzo
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12:27 - 12:29infundirles ánimo.
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12:29 - 12:31CA: Y en el último año...
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12:31 - 12:33Cuéntanos algo esperanzador
-
12:33 - 12:35que hayas visto.
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12:35 - 12:38LG: Puedo contar muchas cosas esperanzadoras.
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12:38 - 12:40El año pasado fuimos
-
12:40 - 12:42a la aldea natal de la presidenta Sirleaf
-
12:42 - 12:44para trabajar con unas niñas.
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12:44 - 12:46Y no pudimos encontrar ni 25 chicas
-
12:46 - 12:48en secundaria.
-
12:48 - 12:51Todas habían ido a las minas de oro,
-
12:51 - 12:53eran en su mayoría prostitutas
-
12:53 - 12:55que hacían otras cosas.
-
12:55 - 12:57Trabajamos con 50
-
12:57 - 12:59de esas chicas.
-
12:59 - 13:02Estábamos en el inicio de las elecciones.
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13:02 - 13:04Este es un lugar en el que las mujeres
-
13:04 - 13:06-incluso las mayores-
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13:06 - 13:09apenas se sientan al lado de los hombres.
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13:09 - 13:12Estas chicas se reunieron, formaron un grupo,
-
13:12 - 13:14y lanzaron una campaña
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13:14 - 13:16para registrar votantes.
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13:16 - 13:18Esta es una aldea rural.
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13:18 - 13:20El lema que usaron fue:
-
13:20 - 13:22"Hasta las chicas lindas votan".
-
13:22 - 13:24Así, movilizaron a las mujeres jóvenes.
-
13:24 - 13:27Pero no se quedaron con eso
-
13:27 - 13:29sino que fueron a ver a los candidatos
-
13:29 - 13:31y les preguntaron:
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13:31 - 13:33¿Qué harán por las chicas de la comunidad
-
13:33 - 13:35si ganan?"
-
13:35 - 13:37Y uno de los tipos
-
13:37 - 13:40que ya tenía un cargo...
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13:40 - 13:42Liberia tiene una de las leyes más fuertes contra las violaciones
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13:42 - 13:45y él era uno de los que luchaba en el parlamento
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13:45 - 13:47para anular esa ley
-
13:47 - 13:49por considerarla una barbarie.
-
13:49 - 13:53La violación, decía, no es una barbarie, pero la ley sí.
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13:53 - 13:55Y cuando las chicas empezaron a involucrarlo
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13:55 - 13:57él reaccionó de manera hostil.
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13:57 - 13:59Estas muchachitas le dijeron:
-
13:59 - 14:01"Votaremos para que pierdas el puesto".
-
14:01 - 14:03Hoy ya no ocupa el cargo.
-
14:03 - 14:09(Aplausos)
-
14:09 - 14:12CA: Leymah, gracias. Muchas gracias por venir a TED.
-
14:12 - 14:14LG: De nada. (CA: Gracias.)
-
14:14 - 14:18(Aplausos)
- Title:
- Leymah Gbowee: Dar rienda suelta a la inteligencia, la pasión y la grandeza de las niñas
- Speaker:
- Leymah Gbowee
- Description:
-
Leymah Gbowee, Nobel de la Paz, tiene dos historias vigorosas para contar: una sobre la transformación de su propia vida y otra sobre el potencial desaprovechado de las niñas de todo el mundo. ¿Podemos transformar el mundo liberando la grandeza de las niñas?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:19
Francisco Gnecco approved Spanish subtitles for Unlock the intelligence, passion, greatness of girls | ||
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Mariela Rodio accepted Spanish subtitles for Unlock the intelligence, passion, greatness of girls | ||
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