Comment expliquer la conscience ?
-
0:01 - 0:03En ce moment même,
-
0:03 - 0:06il y a un film qui passe dans votre tête.
-
0:06 - 0:09C'est un incroyable film multi-pistes.
-
0:09 - 0:12Il vous passe ce que vous voyez
et entendez en ce moment même -
0:12 - 0:15en images 3D,
et avec le son surround, -
0:15 - 0:17mais ce n'est que le début.
-
0:17 - 0:22Votre film a l'odorat,
le goût et le sens du toucher. -
0:22 - 0:25Il vous fait ressentir votre corps,
-
0:25 - 0:29la douleur, la faim,
les orgasmes. -
0:29 - 0:31Il a des émotions :
-
0:31 - 0:34la colère et le bonheur.
-
0:34 - 0:38Il a des souvenirs,
comme des scènes de votre enfance -
0:38 - 0:41qui se jouent devant vous.
-
0:41 - 0:45Et il a cette voix off permanente
-
0:45 - 0:49dans votre flux de pensées conscientes.
-
0:50 - 0:54Le centre de ce film, c'est vous,
-
0:55 - 0:59en train de faire
l'expérience directe de tout ceci. -
0:59 - 1:05Ce film, c'est votre flux de conscience,
-
1:05 - 1:06le sujet qui fait l'expérience
-
1:06 - 1:10de l’esprit et du monde.
-
1:11 - 1:14La conscience
est l'un des faits essentiels -
1:14 - 1:16de l'existence humaine.
-
1:16 - 1:19Nous sommes tous conscients.
-
1:19 - 1:21Nous avons tous
notre propre film intérieur, -
1:21 - 1:24vous, vous et vous aussi.
-
1:24 - 1:28Il n'y a rien d'autre dont nous ayons
une connaissance aussi directe. -
1:28 - 1:31Au moins, moi, j'ai une connaissance
directe de ma conscience. -
1:31 - 1:35Je ne peux pas être sûr
que vous autres soyez conscients. -
1:35 - 1:39La conscience est aussi ce qui fait
que la vie vaut la peine d'être vécue. -
1:39 - 1:42Sans conscience,
rien dans nos vies -
1:42 - 1:45n'aurait de sens ou de valeur.
-
1:45 - 1:47Mais, en même temps,
c'est aussi -
1:47 - 1:51le phénomène le plus mystérieux
de tout l'univers. -
1:51 - 1:54Pourquoi sommes-nous conscients ?
-
1:54 - 1:56Pourquoi avons-nous
ces films intérieurs ? -
1:56 - 1:58Pourquoi ne sommes nous pas
de simples robots -
1:58 - 2:00qui traitent toutes ces données,
-
2:00 - 2:02produisent ces résultats,
-
2:02 - 2:06sans faire l'expérience
de ce film intérieur ? -
2:06 - 2:09Aujourd'hui,
personne ne connait la réponse -
2:09 - 2:11à ces questions.
-
2:11 - 2:14Je vais avancer l'idée que,
pour pouvoir intégrer la conscience -
2:14 - 2:19à la science,
quelques idées radicales sont nécessaires. -
2:19 - 2:22Certains disent
qu'une science de la conscience -
2:22 - 2:24est impossible.
-
2:24 - 2:28La science, par nature,
est objective. -
2:28 - 2:31La conscience, par nature,
est subjective. -
2:31 - 2:35Donc, il ne pourra jamais exister
une science de la conscience. -
2:35 - 2:39Ça a été la vision dominante
pendant presque tout le 20ème siècle. -
2:39 - 2:43Les psychologues étudiaient
objectivement le comportement, -
2:43 - 2:47les neuroscientifiques étudiaient
objectivement le cerveau, -
2:47 - 2:50et personne ne parlait jamais
de la conscience. -
2:50 - 2:53Même il y 30 ans,
quand TED a débuté, -
2:53 - 2:55il y avait très peu
de travaux scientifiques -
2:55 - 2:58sur la conscience.
-
2:58 - 3:00Mais il y a une vingtaine d'années,
-
3:00 - 3:03ça a commencé à changer.
-
3:03 - 3:05Des neuroscientifiques
comme Francis Crick -
3:05 - 3:08et des physiciens
comme Roger Penrose -
3:08 - 3:10ont dit qu'il était temps pour la science
-
3:10 - 3:13de s'attaquer à la conscience.
-
3:13 - 3:15Et depuis, il y a eu une explosion,
-
3:15 - 3:18une éclosion de travaux scientifiques
-
3:18 - 3:19sur la conscience.
-
3:19 - 3:21Ce travail est extraordinaire.
C'est super. -
3:21 - 3:23Mais il souffre encore
-
3:23 - 3:26de certaines limitations fondamentales.
-
3:27 - 3:29Ces dernières années,
la pièce maitresse -
3:29 - 3:32des sciences de la conscience
-
3:32 - 3:34a été la recherche de corrélations,
-
3:34 - 3:38de corrélations entre
certaines zones du cerveau -
3:38 - 3:41et certains états de conscience.
-
3:41 - 3:44Nous avons eu un aperçu
de ce genre de recherches -
3:44 - 3:46avec le magnifique travail
que Nancy Kanwisher -
3:46 - 3:48nous a présenté
il y a quelques minutes. -
3:48 - 3:51Maintenant nous comprenons
beaucoup mieux -
3:51 - 3:54quelles zones du cerveau
s'activent lorsque, par exemple, -
3:54 - 3:57nous voyons des visages
de manière consciente, -
3:57 - 4:00ou lorsque nous souffrons,
-
4:00 - 4:02ou lorsque nous sommes heureux.
-
4:02 - 4:05Mais, ça reste
une science des corrélations. -
4:06 - 4:08Ce n'est pas une science d'explications.
-
4:08 - 4:11Nous savons que ces zones du cerveau
-
4:11 - 4:15s'activent avec certains types
d'expériences conscientes, -
4:15 - 4:19mais nous ne savons pas pourquoi.
-
4:19 - 4:21Autrement dit,
-
4:22 - 4:24ce type de recherches en neurosciences
-
4:24 - 4:26répondent à quelques-unes
des questions -
4:26 - 4:29que nous nous posons sur la conscience,
-
4:29 - 4:32comme quelles parties du cerveau font quoi
-
4:32 - 4:34et avec quoi sont-elles liées.
-
4:34 - 4:37Mais en un sens,
ce sont là des problèmes faciles. -
4:37 - 4:40Sans vouloir heurter
les neuroscientifiques. -
4:40 - 4:43Il n'y a pas vraiment
de problème facile avec la conscience. -
4:43 - 4:47Mais ça ne questionne pas
le vrai mystère, -
4:47 - 4:49au cœur de cette question :
-
4:49 - 4:52pourquoi donc
tout ces processus physiques du cerveau -
4:52 - 4:56devraient-ils être accompagnés
par la conscience ? -
4:56 - 4:59Pourquoi ce film intérieur existe-t-il ?
-
4:59 - 5:02Aujourd'hui, on n'a pas la moindre idée
là-dessus. -
5:02 - 5:05Et vous pourriez dire :
-
5:05 - 5:08Laissons encore quelques années
aux neurosciences. -
5:08 - 5:12On finira par découvrir que ce n'est
qu'un autre phénomène émergent -
5:12 - 5:16comme les embouteillages,
les ouragans, la vie, -
5:16 - 5:19et on finira bien par le comprendre.
-
5:19 - 5:21Les cas classiques d'émergences
-
5:21 - 5:24sont tous des cas
de comportement émergent. -
5:24 - 5:27Comment les embouteillages se forment,
-
5:27 - 5:28comment les ouragans fonctionnent,
-
5:28 - 5:31comment un organisme vivant se reproduit
-
5:31 - 5:34s'adapte et métabolise.
-
5:34 - 5:37Ce sont toutes des questions
sur le fonctionnement objectif. -
5:37 - 5:39On pourrait appliquer ça au cerveau humain
-
5:39 - 5:41en expliquant certains comportements
-
5:41 - 5:43et certaines fonctions du cerveau humain
-
5:43 - 5:45comme des phénomènes émergents :
-
5:45 - 5:48comment on marche, comment on parle,
comment on joue aux échecs, -
5:48 - 5:51toutes ces questions sur le comportement.
-
5:51 - 5:52Mais quand on en vient à la conscience,
-
5:52 - 5:55ces questions sur le comportement
-
5:55 - 5:57sont en fait des problèmes simples.
-
5:57 - 6:00Le problème dificile
-
6:00 - 6:02c'est de savoir pourquoi
-
6:02 - 6:03tous ces comportements
-
6:03 - 6:06s'accompagnent
d'expériences subjectives. -
6:06 - 6:08Et là-dessus, ni le paradigme habituel
-
6:08 - 6:10de l'émergence,
-
6:10 - 6:13ni même les paradigmes habituels
des neurosciences, -
6:13 - 6:17ne nous ont appris grand chose,
jusqu'à présent. -
6:17 - 6:21Je suis un scientifique
matérialiste pur et dur. -
6:21 - 6:24Je veux une théorie scientifique
de la conscience, -
6:24 - 6:27une théorie qui fonctionne,
-
6:27 - 6:29et pendant longtemps,
je me suis frappé -
6:29 - 6:31la tête contre le mur
-
6:31 - 6:33à chercher une théorie de la conscience
-
6:33 - 6:35en termes purement physiques
-
6:35 - 6:36qui fonctionnerait.
-
6:36 - 6:38Je suis finalement
arrivé à la conclusion -
6:38 - 6:42que ça ne marche pas
pour des raisons systématiques. -
6:42 - 6:44C'est une longue histoire,
-
6:44 - 6:46mais l'idée principale
est qu'avec des explications -
6:46 - 6:48purement réductionnistes,
en termes physiques, -
6:48 - 6:51basées sur le cerveau,
on ne peut obtenir -
6:51 - 6:54que des histoires sur
le fonctionnement d'un système, -
6:54 - 6:56sa structure, sa dynamique,
-
6:56 - 6:58les comportements qu'il produit.
-
6:58 - 7:00C'est parfait pour résoudre
les problèmes simples : -
7:00 - 7:03comment on se comporte,
comment on fonctionne. -
7:03 - 7:06Mais dès qu'il s'agit
d'expériences subjectives : -
7:06 - 7:08pourquoi semblent-elles
venir de l'intérieur ? -
7:08 - 7:11c'est fondamentalement différent,
-
7:11 - 7:15et ça demeure
une question en suspens. -
7:15 - 7:21Je pense donc que nous sommes là
dans une impasse. -
7:21 - 7:24On a cette merveilleuse
chaîne d'explications -
7:24 - 7:28dont on a l'habitude :
la physique explique la chimie, -
7:28 - 7:31la chimie explique la biologie,
-
7:31 - 7:35la biologie explique
une partie de la psychologie. -
7:35 - 7:36Mais la conscience
-
7:36 - 7:39ne semble pas avoir sa place
dans ce schéma. -
7:39 - 7:41D'un côté : c'est un fait,
-
7:41 - 7:43nous sommes conscients.
-
7:43 - 7:45De l'autre côté : on ne sait pas comment
-
7:45 - 7:48l'accorder avec notre approche
scientifique du monde. -
7:48 - 7:51Je pense donc que la conscience,
aujourd'hui, -
7:51 - 7:53est une sorte d'anomalie,
-
7:53 - 7:55une anomalie qu'on doit intégrer
-
7:55 - 7:58dans notre vision du monde,
mais on ne sait pas encore comment. -
7:58 - 8:00Face à une telle anomalie,
-
8:00 - 8:04il faut sans doute des idées radicales.
-
8:04 - 8:07Je crois qu'on a besoin
d'une ou deux idées -
8:07 - 8:09qui, à première vue,
paraissent un peu folles, -
8:09 - 8:12avant qu'on ne puisse aborder
la conscience -
8:12 - 8:14de façon scientifique.
-
8:14 - 8:16Et il y a bien sûr quelques propositions
-
8:16 - 8:19pour ces idées folles.
-
8:19 - 8:22Mon ami Dan Dennett,
ici présent, en a une. -
8:22 - 8:25Son idée folle est qu'il n'y a pas
de problème ardu -
8:25 - 8:26de la conscience.
-
8:26 - 8:30Toute cette idée
d'un film subjectif intérieur -
8:30 - 8:34n'est qu'une espèce
d'illusion ou de confusion. -
8:34 - 8:37En fait, tout ce que nous avons à faire,
c'est expliquer -
8:37 - 8:40les fonctions objectives,
les comportements du cerveau, -
8:40 - 8:41et ainsi, nous aurons expliqué
-
8:41 - 8:44tout ce qu'il est nécessaire d'expliquer.
-
8:44 - 8:46Eh bien, donnons-lui plus de voix !
-
8:46 - 8:49C'est le genre d'idée radicale
-
8:49 - 8:51que nous devons explorer
-
8:51 - 8:53si nous voulons
une théorie de la conscience -
8:53 - 8:56purement réductionniste,
fondée sur le cerveau. -
8:56 - 8:59Mais en même temps,
pour moi et pour beaucoup d'autres, -
8:59 - 9:00cette vision ramène un peu trop
-
9:00 - 9:03à simplement nier
le fait de la conscience -
9:03 - 9:04pour être satisfaisante.
-
9:04 - 9:07Je pars donc dans une autre direction.
-
9:07 - 9:09Durant le temps qu'il me reste,
-
9:09 - 9:11je voudrais explorer deux idées folles
-
9:11 - 9:15qui me semblent prometteuses.
-
9:15 - 9:17La première idée folle
-
9:17 - 9:21est que la conscience est fondamentale.
-
9:21 - 9:24Les physiciens considèrent parfois
certains aspects de l'univers -
9:24 - 9:27comme des composant essentiel :
-
9:27 - 9:30l'espace, le temps, et la masse.
-
9:30 - 9:34Ils postulent des lois fondamentales
qui les gouvernent, -
9:34 - 9:37comme les lois de la gravitation
ou de la mécanique quantique. -
9:37 - 9:40Ces propriétés et ces lois fondamentales
-
9:40 - 9:43ne peuvent pas s'explique
dans des termes plus basiques. -
9:43 - 9:46Au contraire, elles sont considérées
comme des primaires, -
9:46 - 9:49et on construit le monde
à partir d'elles. -
9:49 - 9:54Mais, parfois, cette liste de
fondamentales s'agrandit. -
9:54 - 9:57Au 19ème siècle,
Maxwell a découvert -
9:57 - 10:00que l'on ne pouvait pas expliquer
l'électromagnétisme -
10:00 - 10:02avec les fondamentales
de l'époque : -
10:02 - 10:06l'espace, le temps, lamasse,
les lois de Newton. -
10:06 - 10:08Il a donc postulé
les lois fondamentales -
10:08 - 10:11de l'électromagnétisme
-
10:11 - 10:13et a proposé la charge électrique
-
10:13 - 10:14comme l'élément fondamental
-
10:14 - 10:17régi par ces lois.
-
10:17 - 10:20Je crois que nous en sommes au même point
-
10:20 - 10:22avec la conscience.
-
10:22 - 10:24Si on n'arrive pas à l'expliquer
-
10:24 - 10:26en termes des lois fondamentales
existantes - -
10:26 - 10:29espace, temps, masse, charge -
-
10:29 - 10:32logiquement,
il faudrait donc agrandir la liste. -
10:32 - 10:35Il est alors naturel de postuler
-
10:35 - 10:38que la conscience elle-même
est un composant fondamental, -
10:38 - 10:41un élément essentiel
de construction de la nature. -
10:41 - 10:44Ça ne veut pas dire qu'on ne peut plus
l'étudier scientifiquement. -
10:44 - 10:48Ça ouvre la voie
à son étude scientifique. -
10:48 - 10:50Ce que nous devons donc étudier
-
10:50 - 10:53sont les lois fondamentales
qui gouvernent la conscience, -
10:53 - 10:55les lois qui relient la conscience
-
10:55 - 10:58aux autres composants fondamentaux :
l'espace, le temps, la masse, -
10:58 - 11:01les phénomènes physiques.
-
11:01 - 11:03Les physiciens disent parfois
-
11:03 - 11:06que ces lois fondamentales
doivent être suffisament simples -
11:06 - 11:10pour pouvoir être écrites
sur un T-shirt. -
11:10 - 11:11Et je crois qu'il en va de même
-
11:11 - 11:13pour la conscience.
-
11:13 - 11:16Nous voulons des lois fondamentales
suffisament simples -
11:16 - 11:18pour qu'elles puissent
tenir sur un T-shirt. -
11:18 - 11:20Nous ne connaissons pas encore ces lois
-
11:20 - 11:23mais c'est ce que nous recherchons.
-
11:24 - 11:26La deuxième idée folle
-
11:26 - 11:29est que la conscience
est peut-être universelle. -
11:29 - 11:33Tous les systèmes pourraient posséder
-
11:33 - 11:36un certain degré de conscience.
-
11:36 - 11:39Cette notion est parfois appelée
"panpsychisme" : -
11:39 - 11:42"pan" pour tout,
"psych" pour esprit ; -
11:42 - 11:44tous les systèmes sont conscients,
-
11:44 - 11:48pas seulement les humains,
les chiens, les souris ou les mouches, -
11:48 - 11:51mais même les microbes de Rob Knight,
-
11:51 - 11:53et les particules élémentaires.
-
11:53 - 11:56Même un photon possède
un certain degré de conscience. -
11:56 - 11:59L'idée n'est pas que
les photons sont intelligents, -
11:59 - 12:01ou qu'ils pensent.
-
12:01 - 12:02Un photon n'est pas
-
12:02 - 12:03rempli de colère
-
12:03 - 12:07car il pense : "Ah, je bourdonne
toujours à la vitesse de la lumière. -
12:07 - 12:10Je ne peux jamais ralentir
pour sentir le parfum des roses". -
12:10 - 12:12Non, pas de cette façon.
-
12:12 - 12:15Mais les photons ont peut-être
-
12:15 - 12:18des éléments
de sensations subjectives brutes, -
12:18 - 12:21des précurseurs primitifs
de la conscience. -
12:22 - 12:25Vous trouvez peut-être ça
un peu loufoque. -
12:25 - 12:27Qui pourrait penser
une chose pareille ? -
12:27 - 12:31Cela découle partiellement
de la première idée folle, -
12:31 - 12:33que la conscience est fondamentale.
-
12:33 - 12:37Si elle est fondamentale,
comme l'espace, le temps et la masse, -
12:37 - 12:40il est naturel de penser
qu'elle est aussi universelle, -
12:40 - 12:42comme le sont les autres.
-
12:42 - 12:44Il faut aussi noter
que, même si cette idée -
12:44 - 12:46nous semble contraire au bon sens,
-
12:46 - 12:49elle l'est beaucoup moins
pour des personnes -
12:49 - 12:50d'autres cultures,
-
12:50 - 12:53où l'esprit humain
est beaucoup plus considéré -
12:53 - 12:55en continuité avec la nature.
-
12:55 - 12:59Une raison plus profonde
vient de l'idée -
12:59 - 13:01que, peut-être,
la façon la plus simple -
13:01 - 13:03de trouver des lois fondamentales
-
13:03 - 13:05qui relient la conscience
aux processus physiques -
13:05 - 13:08est de lier la conscience à l'information.
-
13:08 - 13:10Là où il y a traitement d'information,
-
13:10 - 13:11il y a conscience.
-
13:11 - 13:14Un traitement complexe d'information,
comme chez l'homme, -
13:14 - 13:15c'est une conscience complexe.
-
13:15 - 13:17Un traitement d'information simple,
-
13:17 - 13:19c'est une conscience simple.
-
13:19 - 13:22Ces dernières années,
de façon vraiment passionnante, -
13:22 - 13:25le neuroscientifique Giulio Tononi
-
13:25 - 13:26a pris cette espèce de théorie
-
13:26 - 13:28et l'a développée
de manière rigoureuse -
13:28 - 13:30avec une théorie mathématique.
-
13:30 - 13:32Il a une mesure mathématique
-
13:32 - 13:33de l'intégration de l'information
-
13:33 - 13:35qu'il appelle Phi,
-
13:35 - 13:37et qui mesure la quantité d'information
-
13:37 - 13:38intégrée dans un système.
-
13:38 - 13:41Et il suppose que Phi
-
13:41 - 13:42varie avec la conscience.
-
13:42 - 13:44Dans un cerveau humain,
-
13:44 - 13:46on a une intégration incroyable
d'informations, -
13:46 - 13:48et un niveau élevé de Phi,
-
13:48 - 13:50une conscience élevée.
-
13:50 - 13:53Chez une souris, un degré moyen
d'intégration de l'information, -
13:53 - 13:54mais pas négligeable,
-
13:54 - 13:56et un niveau assez sérieux
de conscience. -
13:56 - 13:59Mais lorsqu'on descend
vers les vers, -
13:59 - 14:02les microbes,
ou les particules, -
14:02 - 14:04le niveau de Phi dégringole.
-
14:04 - 14:06Le niveau d'intégration
de l'information diminue, -
14:06 - 14:08mais ça reste au dessus de zéro.
-
14:08 - 14:10Selon la théorie de Tononi,
-
14:10 - 14:12il y a toujours un degré de conscience
-
14:12 - 14:14supérieur à zéro.
-
14:14 - 14:16Il propose donc une loi fondamentale
-
14:16 - 14:19de la conscience :
Phi élevé, conscience élevée. -
14:19 - 14:22Je ne sais pas
si cette théorie est exacte, -
14:22 - 14:25mais, pour l'instant, c'est sans doute
la théorie la plus avancée -
14:25 - 14:28dans le domaine
des sciences de la conscience, -
14:28 - 14:29elle a été utilisée pour intégrer
-
14:29 - 14:31de nombreuses données scientifiques,
-
14:31 - 14:34et elle à l'avantage d'être en fait
assez simple -
14:34 - 14:37pour pouvoir être écrite
sur un T-shirt. -
14:37 - 14:40Une dernière raison est que
-
14:40 - 14:42le panspychisme peut nous aider à intégrer
-
14:42 - 14:45la conscience dans le monde physique.
-
14:45 - 14:48Les physiciens et les philosophes
ont souvent remarqué -
14:48 - 14:51que la physique
est curieusement abstraite. -
14:51 - 14:53Elle décrit la structure de la réalité
-
14:53 - 14:55en utilisant un tas d'équations,
-
14:55 - 14:58mais elle ne nous dit rien sur la réalité
-
14:58 - 14:59qui la sous-tend.
-
14:59 - 15:01Comme le dit Stephen Hawking :
-
15:01 - 15:05qu'est-ce qui met le feu
aux équations ? -
15:05 - 15:07Selon le panpsychisme,
-
15:07 - 15:11on peut laisser les équations
de la physique telles qu'elles sont, -
15:11 - 15:12mais on peut aussi les utiliser
-
15:12 - 15:14pour décrire le flux de conscience.
-
15:14 - 15:16C'est le but ultime de la physique :
-
15:16 - 15:18décrire le flux de conscience.
-
15:18 - 15:20Selon cette idée,
c'est donc la conscience -
15:20 - 15:23qui met le feu aux équations.
-
15:23 - 15:26Selon cette idée,
la conscience ne pendouille pas -
15:26 - 15:27en dehors du monde physique,
-
15:27 - 15:29comme une espèce d'appendice.
-
15:29 - 15:32Elle siège bien en son cœur.
-
15:32 - 15:35Je crois que cette vision panpsychique
-
15:35 - 15:38pourrait transformer notre relation
-
15:38 - 15:40avec la nature,
-
15:40 - 15:42et pourrait donc avoir
de sérieuses implications -
15:42 - 15:45sociales et éthiques.
-
15:45 - 15:48Certaines vont peut-être
à l'encontre du sens commun. -
15:48 - 15:51Je pensais
que je ne devais pas manger -
15:51 - 15:54quelque chose
qui ait une conscience, -
15:54 - 15:56et que je devais donc
être végétarien. -
15:56 - 15:59Mais si vous adoptez
la vision panpsychique, -
15:59 - 16:01vous allez vite mourir de faim.
-
16:01 - 16:03Je crois donc que,
quand on y pense, -
16:03 - 16:05cela peut transformer notre vision ;
-
16:05 - 16:07ce qui compte, pour l'éthique
-
16:07 - 16:08et la morale,
-
16:08 - 16:12n'est pas tant l'existence ou non
d'une conscience, -
16:12 - 16:16mais le degré et la complexité
de la conscience. -
16:16 - 16:17Il est également naturel
de s'interroger -
16:17 - 16:20sur la conscience dans d'autres systèmes,
comme les ordinateurs. -
16:20 - 16:22Et l'intelligence artificielle
-
16:22 - 16:26dans le film "Her", Samantha ?
-
16:26 - 16:27Est-elle consciente ?
-
16:27 - 16:29D'après la vision informationelle
-
16:29 - 16:30du panpsychisme,
-
16:30 - 16:33elle opère bien un traitement
et une intégration -
16:33 - 16:34complexes d'information.
-
16:34 - 16:37Donc la réponse est probablement :
oui, elle est consciente. -
16:37 - 16:40Si c'est vrai, cela soulève de sérieux
problèmes éthiques -
16:40 - 16:43sur la question du développement
-
16:43 - 16:46de systèmes informatiques intelligents
-
16:46 - 16:49et sur le fait de les éteindre.
-
16:49 - 16:51Enfin, on peut s'interroger
sur la conscience -
16:51 - 16:53de groupes entiers,
-
16:53 - 16:55voire de la planète.
-
16:55 - 16:58Le Canada a-t-il sa propre conscience ?
-
16:58 - 17:00Ou, d'un point de vue plus local,
-
17:00 - 17:01un groupe intégré,
-
17:01 - 17:04comme le public d'une conférence TED :
-
17:04 - 17:07avons nous, en ce moment même,
une conscience collective TED, -
17:07 - 17:09un film intérieur
-
17:09 - 17:11pour ce groupe collectif TED
-
17:11 - 17:13qui serait différent des films intérieurs
-
17:13 - 17:14de chacun d'entre nous ?
-
17:14 - 17:16Je ne connais pas
la réponse à cette question, -
17:16 - 17:18mais je crois que cela vaut la peine,
-
17:18 - 17:20de se la poser sérieusement.
-
17:20 - 17:22D'accord, cette vision du panpsychisme,
-
17:22 - 17:24est plutôt radicale,
-
17:24 - 17:26et je ne sais pas si elle est exacte.
-
17:26 - 17:28En fait, j'ai plus de certitudes
-
17:28 - 17:30à propos de la première idée folle,
-
17:30 - 17:32selon laquelle la conscience
est fondamentale, -
17:32 - 17:34qu'à propose de la seconde,
-
17:34 - 17:36selon laquelle elle est universelle.
-
17:36 - 17:38Cette idée soulève
beaucoup de questions, -
17:38 - 17:40et beaucoup de problèmes.
-
17:40 - 17:41Comment, par exemple,
-
17:41 - 17:43ces petits bouts de conscience
-
17:43 - 17:45s'additionnent-ils
dans cette conscience complexe -
17:45 - 17:47que nous connaissons et aimons ?
-
17:47 - 17:49Si on arrive à répondre
à ces questions, -
17:49 - 17:51on aura fait un bon bout de chemin
-
17:51 - 17:54vers une théorie sérieuse
de la conscience. -
17:54 - 17:57Si non, eh bien, il s'agit sans doute là
du problème le plus ardu -
17:57 - 17:59qui se soit jamais posé à la science
et à la philosophie. -
17:59 - 18:02On ne peut pas espérer le résoudre
du jour au lendemain. -
18:02 - 18:06Mais je crois que nous finirons
pas le résoudre. -
18:06 - 18:09Comprendre la conscience
est la clé, selon moi, -
18:09 - 18:11pour comprendre l'univers
-
18:11 - 18:14et pour nous comprendre
nous-mêmes. -
18:14 - 18:17Et pour ça, il nous faudra sans doute
la bonne idée folle. -
18:17 - 18:19Merci.
-
18:19 - 18:20(Applaudissements)
- Title:
- Comment expliquer la conscience ?
- Speaker:
- David Chalmers
- Description:
-
La conscience est un aspect fondamental de notre existence, dit le philosophe David Chalmers : "Il n'y a rien d'autre dont nous ayons une connaissance aussi directe.... mais, en même temps, c'est le phénomène le plus mystérieux de l'univers." Il nous fait partager certaines façons d'expliquer ce film qui passe dans nos têtes .
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:37
Patrick Brault approved French subtitles for How do you explain consciousness? | ||
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