Cinco formas de liderar en una era de constante cambio
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0:00 - 0:03¿Se han dado cuenta que cuándo
se pide a alguien que explique -
0:03 - 0:07un cambio que haya supuesto
algo positivo en su vida personal, -
0:07 - 0:09normalmente se entusiasma mucho?
-
0:09 - 0:11Ya sea entrenar para un maratón,
-
0:11 - 0:13retomar un antiguo hobby,
-
0:13 - 0:15o aprender una nueva habilidad,
-
0:15 - 0:16para la mayoría,
-
0:16 - 0:21los proyectos de autotransformación
ocupan un espacio emocional muy positivo. -
0:22 - 0:24La autotransformación es estimulante,
-
0:24 - 0:27estimulante, hasta emocionante.
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0:27 - 0:30Fíjense en algunos títulos
de libros de autoayuda: -
0:30 - 0:33"Despertando el gigante interior",
-
0:33 - 0:36"Practicando el poder del ahora",
-
0:36 - 0:38o aquí uno bueno
con el qué todos nos identificamos, -
0:38 - 0:40"¡Eres un crack!
-
0:40 - 0:45Como dejar de dudar de tu grandeza
y empezar a vivir una vida maravillosa." -
0:45 - 0:47(Risas)
-
0:48 - 0:51Cuando se trata de autotransformación,
-
0:51 - 0:55uno no puede evitar
el sentimiento de emoción. -
0:57 - 1:00Pero hay otro tipo de transformación
-
1:00 - 1:03que ocupa un espacio emocional
muy diferente. -
1:04 - 1:07La transformación de las organizaciones.
-
1:08 - 1:09Si son como la mayoría,
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1:09 - 1:14cuando escuchan las palabras
"Nuestra organización va a cambiar," -
1:14 - 1:15Uds. piensan: "Oh, Oh".
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1:15 - 1:17(Risas)
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1:17 - 1:18"Despidos."
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1:19 - 1:21Su cara se pone pálida,
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1:21 - 1:24y su mente vuela
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1:24 - 1:27frenéticamente buscando
un lugar para huir y esconderse. -
1:28 - 1:30Pueden huir,
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1:30 - 1:31pero no pueden esconderse.
-
1:32 - 1:35Muchos de nosotros
pasa la mayoría del tiempo -
1:35 - 1:37involucrados en organizaciones.
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1:37 - 1:40Debido a cambios en la globalización,
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1:40 - 1:43cambios debido a avances tecnológicos
-
1:43 - 1:45y otros factores,
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1:45 - 1:49la realidad es que nuestras organizaciones
están en constante necesidad de adaptarse. -
1:50 - 1:52De hecho,
-
1:52 - 1:55yo la llamo
la era de transformación permanente. -
1:57 - 2:00Cuando compartí esta idea
con mi esposa Nicola, -
2:00 - 2:03ella dijo, "¿Transformación permanente?
-
2:03 - 2:05Me parece agotador."
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2:06 - 2:08Puede ser exactamente lo que piensan,
-
2:08 - 2:10y pueden estar en lo cierto,
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2:10 - 2:15especialmente, si seguimos abordando
la transformación de las organizaciones -
2:15 - 2:16de la misma manera de siempre.
-
2:17 - 2:19Pero debido a que
no podemos escondernos, -
2:19 - 2:21necesitamos reflexionar sobre dos cosas.
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2:21 - 2:22Primero,
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2:22 - 2:25¿por qué cambiar es tan agotador?
-
2:25 - 2:27Y segundo, ¿como lo mejoramos?
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2:29 - 2:30En primer lugar,
-
2:30 - 2:33reconozcamos que cambiar es difícil.
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2:33 - 2:36Por instinto,
la gente se resiste a cambiar, -
2:36 - 2:38sobre todo, cuando se les obliga.
-
2:39 - 2:44Pero hay algo que hacen las organizaciones
que supone que el cambio sea más difícil -
2:44 - 2:47y más agotador para las personas
de lo que debería ser. -
2:48 - 2:49Ante todo,
-
2:49 - 2:52los lideres, a menudo,
esperan mucho para actuar. -
2:53 - 2:54Como resultado,
-
2:54 - 2:57todo sucede en momentos de crisis.
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2:58 - 3:01Logrando que sea más agotador,
por supuesto. -
3:01 - 3:04O, dada la urgencia,
-
3:04 - 3:08lo que harán ellos es centrarse
en resultados a corto plazo, -
3:09 - 3:11pero que no dan esperanza alguna
en el futuro. -
3:13 - 3:16O solo lo enfocan
de una manera simple y superficial, -
3:17 - 3:21esperando que puedan hacer
negocios como siempre -
3:21 - 3:24tan pronto como la crisis termine.
-
3:26 - 3:27Este tipo de enfoque
-
3:27 - 3:33es parecido a cuando algunos estudiantes
se preparan para los exámenes de admisión. -
3:34 - 3:38Con el fin de tener los resultados
para entrar en la universidad, -
3:38 - 3:41los profesores acabarán
enseñándoles a pasar el examen. -
3:41 - 3:42Este enfoque puede funcionar;
-
3:42 - 3:44a menudo,
los resultados los hacen ingresar. -
3:45 - 3:48Pero, falla el objetivo fundamental
de la educación, -
3:48 - 3:52que es preparar a los alumnos
a tener éxito a largo plazo. -
3:55 - 3:57Tomando en cuenta estos obstáculos,
-
3:58 - 4:00¿qué podemos hacer
-
4:00 - 4:03para transformar el modo
de cambiar de las organizaciones -
4:03 - 4:05para que en vez de que sea agotador,
-
4:06 - 4:09sea empoderador y estimulante?
-
4:10 - 4:15Para hacerlo, necesitamos enfocarnos
en cinco preceptos estratégicos, -
4:15 - 4:18los cuales tienen algo en común:
-
4:18 - 4:20poner a las personas en primer lugar.
-
4:21 - 4:24El primer precepto para poner
a las personas en primer lugar -
4:24 - 4:26es inspirar a través del propósito.
-
4:26 - 4:30Muchas transformaciones tienen
objetivos financieros y operacionales. -
4:30 - 4:34Estos son importantes y
pueden estimular a los líderes, -
4:34 - 4:38pero tienden a no ser muy motivadores
para la mayoría en la organización. -
4:38 - 4:40Para motivar ampliamente,
-
4:40 - 4:45la transformación necesita estar conectada
con un profundo sentido de propósito. -
4:46 - 4:47Pongamos como ejemplo Lego.
-
4:48 - 4:52El Grupo Lego se ha convertido
en una extraordinaria empresa global. -
4:52 - 4:54Bajo una gran capacidad de liderazgo,
-
4:54 - 4:57han pasado por muchas transformaciones.
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4:58 - 5:01Mientras que cada una de ellas
han tenido un foco muy específico, -
5:01 - 5:02la Estrella del Norte,
-
5:02 - 5:04conectando y guiando a todos,
-
5:04 - 5:07ha sido el propósito más poderoso de Lego:
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5:07 - 5:11Inspirar y desarrollar
a los constructores del futuro. -
5:12 - 5:14¿Expandirse globalmente?
-
5:14 - 5:17No se trata de incrementar las ventas,
-
5:17 - 5:21sino de dar acceso a millones de niños
de tener bloques de construcción de Lego. -
5:22 - 5:23¿Inversión y motivación?
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5:24 - 5:26No se trata de desarrollar
nuevos productos, -
5:26 - 5:29sino de permitir a más niños
-
5:29 - 5:32tener la experiencia de divertirse
aprendiendo a través del juego. -
5:33 - 5:35No es sorprendente
-
5:35 - 5:40que el profundo sentido de propósito es
el gran motivador del personal en Lego. -
5:42 - 5:45El segundo precepto para poner
a las personas en primer lugar -
5:45 - 5:47es ir a por todo.
-
5:48 - 5:50Demasiadas transformaciones
-
5:50 - 5:54no son nada más que
ejercicios de recorte de personal, -
5:54 - 5:57despidos bajo la apariencia del cambio.
-
5:58 - 6:00Ante la despiadada competencia,
-
6:00 - 6:04podría ser necesario tener que
tomar la muy difícil decisión -
6:04 - 6:07de reducir el tamaño de la organización,
-
6:07 - 6:11como si tuvieran que perder peso
para correr en una maratón. -
6:12 - 6:13Pero solo perder peso
-
6:13 - 6:16no los llevará a la línea de meta
con un tiempo ganador. -
6:17 - 6:18Para ganar
-
6:18 - 6:20es necesario ir a por todo.
-
6:21 - 6:24Necesitas ir a por todo.
-
6:25 - 6:27Más que solo recortar costos,
-
6:28 - 6:30es necesario pensar en iniciativas
-
6:30 - 6:33que te permitan ganar a medio plazo,
-
6:33 - 6:35iniciativas que lleven al crecimiento,
-
6:35 - 6:39acciones que cambien fundamentalmente
la manera de operar de la empresa, -
6:39 - 6:41y muy importante,
-
6:41 - 6:44invertir para desarrollar
el liderazgo y el talento. -
6:47 - 6:50El tercer precepto para poner
a las personas en primer lugar -
6:50 - 6:53es preparar a
las personas con las capacidades -
6:53 - 6:58que necesitan para tener éxito
durante la transformación y más allá. -
7:00 - 7:04A lo largo de los años,
he competido en diferentes triatlones. -
7:04 - 7:06Francamente, no soy tan bueno
-
7:06 - 7:10pero tengo una capacidad especial:
-
7:11 - 7:14Soy muy rápido en encontrar mi bicicleta.
-
7:15 - 7:17(Risas)
-
7:17 - 7:18Al momento que termino de nadar,
-
7:18 - 7:20casi todas las bicicletas ya se fueron.
-
7:20 - 7:23(Risas)
-
7:24 - 7:28Un verdadero triatleta
sabe que cada etapa, -
7:28 - 7:30la natación, el ciclismo, la carrera,
-
7:30 - 7:32requiere diferentes capacidades,
-
7:33 - 7:34diferentes herramientas,
-
7:34 - 7:36diferentes habilidades y
diferentes técnicas. -
7:36 - 7:39Del mismo modo cuando
transformamos las organizaciones, -
7:39 - 7:42debemos estar seguros de que
estamos dando a nuestra gente -
7:42 - 7:45las habilidades y las herramientas
que necesitan a lo largo del camino. -
7:46 - 7:47Chronos,
-
7:47 - 7:49una empresa global de software,
-
7:49 - 7:54reconoció la necesidad de pasar
de desarrollar productos, -
7:54 - 7:56productos de software,
-
7:56 - 7:59a desarrollar software como servicio.
-
8:00 - 8:03Para permitir que su personal
asuma esa transformación, -
8:03 - 8:06primero que todo,
invirtieron en nuevas herramientas -
8:06 - 8:11que permitían a sus empleados
controlar el uso de las funcionalidades -
8:11 - 8:14así como la satisfacción del cliente
con el nuevo servicio. -
8:14 - 8:18Invertieron también
en el desarrollo de habilidades, -
8:18 - 8:20para que sus empleados sean aptos
-
8:20 - 8:23de resolver problemas
de atención al cliente en el lugar. -
8:23 - 8:24Y muy importante también,
-
8:24 - 8:28han reforzado conductas
cooperativas necesarias -
8:28 - 8:32para entregar una experiencia integral
al cliente sin problemas. -
8:33 - 8:34Debido a estas inversiones,
-
8:34 - 8:38más que sentirse abrumados
por la transformación, -
8:38 - 8:41los empleados de Chronos
se sentían estimulados -
8:41 - 8:43y empoderados con sus nuevas funciones.
-
8:44 - 8:46En la era de transformación permanente,
-
8:46 - 8:48el cambio es una constante.
-
8:48 - 8:50Por lo tanto, mi cuarto precepto
-
8:50 - 8:54es inculcar una cultura de
aprendizaje continuo. -
8:55 - 8:58Cuando Satya Nadella
se convirtió en CEO de Microsoft -
8:58 - 9:00en febrero del 2014,
-
9:00 - 9:03él se embarcó en
un ambicioso viaje de transformación, -
9:03 - 9:05para preparar a la empresa a competir
-
9:05 - 9:08con celulares y redes virtuales
de clase mundial. -
9:08 - 9:10Esto incluyó cambios de estrategias,
-
9:10 - 9:11de la organización
-
9:11 - 9:13y muy importante, de la cultura.
-
9:14 - 9:19La cultura de Microsoft en ese tiempo
era de competencia interna, -
9:19 - 9:22y eso no llevaba exactamente
al aprendizaje. -
9:22 - 9:24Nadella lo tomo de manera frontal.
-
9:26 - 9:29El concentró a su liderazgo
en torno a su visión -
9:29 - 9:32para una cultura viva y de aprendizaje,
-
9:32 - 9:35cambiando de una mentalidad cerrada,
-
9:35 - 9:38donde su papel era aparecer como
el más inteligente del lugar, -
9:38 - 9:40hacia una mentalidad de crecimiento,
-
9:40 - 9:45donde su papel era oír, aprender y
sacar lo mejor de las personas. -
9:47 - 9:48Al inicio,
-
9:48 - 9:51los empleados de Microsoft ya notaban
este cambio en la cultura, -
9:52 - 9:55clara evidencia de que Microsoft
ponía a las personas en primer lugar. -
9:57 - 10:00Mi quinto y último precepto
es específicamente para los líderes. -
10:01 - 10:03En una transformación,
-
10:03 - 10:05un líder necesita tener una visión,
-
10:05 - 10:08una plan de acción claro con hitos,
-
10:09 - 10:13y luego necesita gente responsable
para lograr resultados. -
10:13 - 10:15En otras palabras,
necesitan ser directivos. -
10:16 - 10:19Pero con el fin de capturar
los corazones y mentes de las personas, -
10:19 - 10:22también deben ser inclusivos.
-
10:23 - 10:26El liderazgo inclusivo es crítico para
situar a las personas en primer lugar. -
10:28 - 10:30Vivo en el área de San Francisco Bay.
-
10:31 - 10:32Y ahora mismo,
-
10:32 - 10:34nuestro equipo de baloncesto
es el mejor en la liga. -
10:35 - 10:38Ganamos el campeonato del 2015,
-
10:38 - 10:40y somos los favoritos de ganar
este año de nuevo. -
10:41 - 10:43Hay muchas razones para esto.
-
10:43 - 10:44Hemos tenido jugadores fabulosos,
-
10:45 - 10:47pero una de las principales razones
-
10:47 - 10:52es que su entrenador, Steve Kerr,
es un líder inclusivo. -
10:53 - 10:56Cuando Kerr llegó a los Warriors en 2014,
-
10:56 - 10:59los Warriors estaban buscando
una gran transformación. -
10:59 - 11:04No habían ganado
un campeonato nacional desde 1975. -
11:06 - 11:09Kerr llegó y tuvo una visión clara,
-
11:09 - 11:11e inmediatamente se puso a trabajar.
-
11:12 - 11:14Desde el inicio,
-
11:14 - 11:18él se acercó y comprometió
a los jugadores y al personal. -
11:18 - 11:22El creó un ambiente abierto de debate
y solicitó sugerencias. -
11:23 - 11:25Durante los juegos,
a menudo él preguntaba -
11:25 - 11:27"¿Qué ven que yo no me doy cuenta?"
-
11:28 - 11:34Uno de los mejores ejemplos llegó en
el cuarto juego de las finales del 2015. -
11:35 - 11:37Los Warriors estaban abajo
dos juegos a uno -
11:38 - 11:42cuando Kerr tomó la decisión
de cambiar la alineación inicial; -
11:43 - 11:46un movimiento muy arriesgado
desde cualquier punto de vista. -
11:47 - 11:51Los Warriors ganaron el juego
y llegaron a ganar el campeonato. -
11:51 - 11:52Y es conocido ampliamente
-
11:52 - 11:56que ese movimiento fue crucial
para su victoria. -
11:57 - 12:01Lo interesante es que ese movimiento
no fue idea de Kerr. -
12:03 - 12:06Fue la idea de
su asistente de 28 años, Nick U'Ren. -
12:07 - 12:09Debido al estilo de liderazgo de Kerr,
-
12:09 - 12:12U'Ren se sintió cómodo
al presentar su idea. -
12:13 - 12:15Y Kerr no solo la escuchó,
-
12:15 - 12:17sino que implementó la idea
-
12:18 - 12:19y después,
-
12:19 - 12:21le dio a U'Ren todo el crédito,
-
12:23 - 12:28acciones consistentes con el enfoque
altamente inclusivo de Kerr al liderazgo. -
12:29 - 12:32En esta era de transformación permanente,
-
12:32 - 12:36las organizaciones siempre
van a estar transformándose. -
12:37 - 12:40Pero hacerlo no tiene que ser agotador.
-
12:42 - 12:44Nos los debemos a nosotros mismos,
-
12:44 - 12:46a nuestras organizaciones
-
12:46 - 12:48y a la sociedad
-
12:49 - 12:53para cambiar audazmente
nuestro enfoque de transformación. -
12:54 - 12:56Para hacerlo,
-
12:56 - 12:59necesitamos empezar a poner
a las personas en el primer lugar. -
13:00 - 13:01Gracias.
-
13:01 - 13:08(Aplausos)
- Title:
- Cinco formas de liderar en una era de constante cambio
- Speaker:
- Jim Hemerling
- Description:
-
¿Quién dice que el cambio debe ser difícil? El experto en cambio organizacional Jim Hemerling piensa que la adaptación de su negocio al mundo en constante evolución de hoy puede ser estimulante en lugar de extenuante. Él describe cinco preceptos, centrados en situar a la gente en primer lugar, para convertir la reorganización de la empresa en una tarea de empoderamiento y estímulo para todos.
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- English
- Team:
- closed TED
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- TEDTalks
- Duration:
- 13:21
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