Return to Video

Cum să controlezi brațul altcuiva cu forța gândului

  • 0:02 - 0:06
    Creierul e un organ uimitor și complex.
  • 0:06 - 0:08
    Deși mulți sunt fascinați de creier,
  • 0:08 - 0:11
    n-ar ști să spună
    ce proprietăți are și cum funcționează
  • 0:11 - 0:14
    pentru că la școală
    nu se învață neuroștiința.
  • 0:14 - 0:20
    Unul dintre motive e echipamentul,
    care e foarte complex și scump,
  • 0:20 - 0:24
    încât îl au doar universitățile
    importante și instituțiile mari.
  • 0:24 - 0:28
    Pentru a putea studia creierul
    trebuie să-ți dedici viața:
  • 0:28 - 0:30
    șase ani și jumătate de masterat
  • 0:30 - 0:33
    pentru a deveni neurocercetător
    și a avea acces la aparate.
  • 0:33 - 0:36
    E păcat, pentru că una din cinci persoane,
  • 0:36 - 0:39
    adică 20% din populația lumii,
    va avea o boală neurologică.
  • 0:39 - 0:42
    Și nu există tratamente
    pentru aceste boli.
  • 0:43 - 0:48
    Se pare că trebuie să intervenim
    mai devreme în procesul educațional,
  • 0:48 - 0:52
    predând neuroștiința elevilor
    pentru ca, în viitor,
  • 0:52 - 0:56
    să aibă în vedere posibilitatea
    de a deveni cercetători ai creierului.
  • 0:56 - 1:00
    Când eram masterand, eu
    și colegul meu de laborator, Tim Marzullo,
  • 1:00 - 1:05
    ne-am hotărât să transformăm echipamentul
    complex cu care studiem creierul
  • 1:05 - 1:07
    într-unul suficient de simplu și accesibil
  • 1:07 - 1:11
    încât oricine,
    fie el amator sau elev de liceu,
  • 1:11 - 1:15
    să poată învăța și chiar participa
    la progresul neuroștiinței.
  • 1:15 - 1:18
    Asta am și făcut: acum câțiva ani
    am înființat compania Backyard Brains
  • 1:18 - 1:22
    unde construim aparate simple
    pentru neuroștiință.
  • 1:22 - 1:25
    Am adus câte ceva și aici
    ca să fac niște demonstrații.
  • 1:25 - 1:27
    Vreți să vedeți? Bine.
  • 1:27 - 1:30
    Am nevoie de un voluntar.
  • 1:30 - 1:31
    (Aplauze)
  • 1:31 - 1:33
    Cum te cheamă?
    Sam Kelly: Sam.
  • 1:33 - 1:36
    Greg Gage: Bine, Sam,
    îți voi înregistra activitatea creierul.
  • 1:36 - 1:38
    Ai mai făcut asta?
  • 1:38 - 1:39
    SK: Nu.
  • 1:39 - 1:41
    GG: Te rog să întinzi brațul
    în numele științei
  • 1:41 - 1:43
    și să-ți ridici puțin mânecile.
  • 1:43 - 1:45
    Îți voi pune niște electrozi pe braț.
  • 1:45 - 1:50
    Probabil te întrebi ce fac cu brațul tău
    dacă am zis că voi înregistra creierul.
  • 1:50 - 1:54
    Ai vreo 80 de miliarde
    de neuroni în creier,
  • 1:54 - 1:58
    care transmit mesaje electrice
    și mesaje chimice.
  • 1:58 - 2:00
    Unii neuroni din cortexul motor
  • 2:00 - 2:04
    trimit mesaje mușchilor
    când îți miști brațul așa.
  • 2:04 - 2:06
    Semnalele vor trece prin corpul calos,
  • 2:06 - 2:09
    coloană, neuronii motori inferiori,
    până la acești mușchi.
  • 2:09 - 2:14
    Noi vom înregistra descărcarea
    electrică cu acești electrozi.
  • 2:14 - 2:18
    Astfel îți vom putea asculta creierul.
  • 2:18 - 2:20
    Voi porni acest aparat.
  • 2:20 - 2:22
    Ai auzit vreodată cu sună creierul tău?
    SK: Nu.
  • 2:22 - 2:25
    GG: Hai să încercăm.
    Hai, strânge pumnul.
  • 2:25 - 2:26
    (Huruit)
  • 2:26 - 2:32
    Ceea ce auziți
    e activitatea motorie de aici.
  • 2:32 - 2:34
    Hai să ne și uităm.
  • 2:34 - 2:36
    Eu voi sta aici.
  • 2:37 - 2:39
    Voi porni aplicația.
  • 2:40 - 2:42
    Te rog să strângi pumnul.
    (Huruit)
  • 2:43 - 2:45
    Aici apare activitatea motorie
    ce se propagă
  • 2:45 - 2:48
    prin coloana vertebrală
    până la acest mușchi.
  • 2:48 - 2:51
    În timp ce face asta
    se poate vedea activitatea electrică.
  • 2:51 - 2:53
    Putem să dăm clic aici
    și să încercăm să vedem.
  • 2:53 - 2:54
    Strânge tare!
  • 2:54 - 3:00
    Acum am oprit pe un potențial
    de acțiune din creier.
  • 3:00 - 3:01
    Bine...
  • 3:01 - 3:03
    Vreți să vedeți mai multe?
  • 3:03 - 3:04
    (Aplauze)
  • 3:04 - 3:07
    E interesant, dar hai să mai vedem.
  • 3:07 - 3:09
    Mai am nevoie de un voluntar.
  • 3:10 - 3:12
    Cum vă numiți, domnule?
  • 3:12 - 3:15
    Miguel Goncalves: Miguel.
    GG: Bine Miguel.
  • 3:15 - 3:16
    Tu vei sta aici.
  • 3:16 - 3:20
    Când îți miști brațul
    creierul trimite la mușchi un semnal.
  • 3:21 - 3:23
    Te rog să-ți miști și tu brațul.
  • 3:23 - 3:26
    Creierul va trimite un semnal la mușchi.
  • 3:26 - 3:29
    Se știe că există un nerv aici
  • 3:29 - 3:32
    ce merge în jos
    și inervează aceste trei degete.
  • 3:32 - 3:36
    Acesta e suficient de aproape de piele
    astfel încât să-l putem stimula.
  • 3:36 - 3:40
    Noi vom copia semnalele
    cerebrale de la mâna ei
  • 3:40 - 3:42
    și le vom injecta în mâna lui,
  • 3:42 - 3:45
    încât mâna lui se va mișca
    după cum își va mișca ea mâna.
  • 3:45 - 3:49
    Într-un fel, ea îți va lua liberul arbitru
  • 3:49 - 3:52
    și nu vei mai avea niciun control
    asupra mâinii tale.
  • 3:52 - 3:54
    Mă urmărești?
    Bine...
  • 3:54 - 3:57
    Trebuie doar să vă cuplez.
    (Râsete)
  • 3:57 - 4:01
    Îți voi căuta nervul ulnar,
    care e probabil undeva pe aici.
  • 4:03 - 4:06
    Nu știi ce urmează când te oferi voluntar.
  • 4:06 - 4:10
    Acum vin aici și conectez
    această interfață om-la-om.
  • 4:12 - 4:15
    Bine. Sam, strânge din nou pumnul.
  • 4:17 - 4:19
    Încă o dată.
    Perfect.
  • 4:19 - 4:22
    Acum te cuplez pe tine ca să primești...
  • 4:22 - 4:25
    O să te simți ciudat la început,
    te simți ca și cum...
  • 4:25 - 4:27
    (Râsete)
  • 4:27 - 4:31
    Când îți pierzi liberul arbitru
    și altcineva acționează prin tine
  • 4:31 - 4:32
    e un pic ciudat.
  • 4:32 - 4:34
    Te rog să-ți relaxezi mâna.
  • 4:34 - 4:36
    Sam, ești pe fază?
  • 4:36 - 4:38
    Strânge pumnul...
    Nu l-am pornit încă.
  • 4:38 - 4:39
    Hai, strânge.
  • 4:41 - 4:42
    Ești gata, Miguel?
  • 4:42 - 4:44
    MG: Mai gata nici nu pot fi.
  • 4:44 - 4:47
    GG: L-am pornit.
    Începe! Strânge pumnul.
  • 4:47 - 4:49
    Simți ceva?
    MG: Nu.
  • 4:49 - 4:51
    GG: Bine. Din nou!
  • 4:51 - 4:53
    MG: Un pic.
    GG: Un pic? (Râsete)
  • 4:53 - 4:55
    Relaxează-te!
    Încă o dată!
  • 4:55 - 4:56
    (Râsete)
  • 4:56 - 4:58
    O, perfect, perfect!
  • 4:58 - 4:59
    Relaxează-te! Încă o dată!
  • 5:00 - 5:03
    Bine, deci acum...
    (Râsete)
  • 5:03 - 5:07
    Acum creierul tău controlează
    atât brațul tău, cât și brațul lui.
  • 5:07 - 5:09
    Mai strânge încă o dată.
  • 5:09 - 5:11
    Bine, e perfect!
    (Râsete)
  • 5:11 - 5:15
    Acum ce se va întâmpla dacă preiau eu
    controlul asupra mâinii tale?
  • 5:15 - 5:17
    Relaxează-ți mâna!
  • 5:17 - 5:19
    Ce se întâmplă?
  • 5:20 - 5:22
    A, nimic.
    De ce?
  • 5:22 - 5:25
    Pentru că creierul trebuie s-o facă.
    Strânge iar.
  • 5:25 - 5:27
    Bine, e perfect.
  • 5:27 - 5:30
    Vă mulțumesc că ați fost
    atât de cooperanți.
  • 5:30 - 5:34
    Asta se întâmplă în toată lumea:
    electrofiziologie!
  • 5:34 - 5:36
    Vom face o neuro-revoluție.
  • 5:36 - 5:37
    Mulțumesc!
  • 5:37 - 5:38
    (Aplauze)
Title:
Cum să controlezi brațul altcuiva cu forța gândului
Speaker:
Greg Gage
Description:

Misiunea lui Greg Gage e de a face știința creierului accesibilă tuturor. Într-o demonstrație comică și un pic bizară, acest neurocercetător și TED Senior Fellow folosește un aparat simplu și ieftin pentru a lua liberul arbitru unui membru din public. Nu e o scamatorie, ci chiar funcționează. Trebuie să vezi ca să crezi.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:52

Romanian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.