Điều tôi học được từ 2000 bản tin buồn
-
0:00 - 0:05Joseph Keller hay chạy bộ
quanh khuôn viên trường Stanford, -
0:05 - 0:10Và ông ấy cũng bị ấn tượng bởi
những cô gái chạy bộ ở đó. -
0:10 - 0:13Tại sao mái tóc đuôi ngựa của họ
lại hất sang hai bên như vậy? -
0:14 - 0:17Là một nhà toán học,
ông bắt đầu tìm hiểu lí do. -
0:17 - 0:18(Tiếng cười)
-
0:18 - 0:21Giáo sư Keller tò mò về rất nhiều thứ:
-
0:21 - 0:23Tại sao tách trà lại nhỏ giọt
-
0:23 - 0:24Hay giun đất ngọ nguậy như thế nào.
-
0:25 - 0:28Cho đến vài tháng trước, tôi không còn
nghe tin về ông ấy nữa. -
0:29 - 0:31Tôi đọc được tin về ông ấy
trên tờ New York Times, -
0:31 - 0:33Trong mục tin buồn.
-
0:33 - 0:37Tờ Times dành nửa trang báo tri ân ông,
-
0:37 - 0:41Bạn có thể hình dung với tờ Times danh giá
đó là một phần dung lượng đặc biệt. -
0:41 - 0:44Tôi gần như đọc mục tin buồn hằng ngày.
-
0:45 - 0:48Thật dễ hiểu khi vợ tôi nghĩ rằng
tôi hơi bất thường -
0:48 - 0:52Khi bắt đầu một ngày với món trứng chưng
và việc 'Xem ai qua đời hôm nay nào." -
0:52 - 0:53(Tiếng cười)
-
0:54 - 0:55Nhưng nếu nghĩ về điều đó,
-
0:55 - 0:59Trang nhất các báo thường là tin xấu,
-
0:59 - 1:01Và chỉ ra thất bại của con người.
-
1:01 - 1:03Một nơi mà tin xấu lại chỉ ra thành quả
-
1:03 - 1:07Là trang cuối của tờ báo,
trong mục tin buồn. -
1:07 - 1:09Công việc của tôi,
-
1:09 - 1:11Tôi điều hành một công ty
về tìm hiểu tương lai -
1:11 - 1:14Mà các marketer có thể lọc
từ dữ liệu trước đây -
1:14 - 1:17Một dạng phân tích dữ liệu trong quá khứ.
-
1:17 - 1:18Và ta bắt đầu nghĩ:
-
1:18 - 1:23Nếu ta nhìn lại
những cáo phó trên tờ New York Times? -
1:24 - 1:28Có phải bài học là làm thế nào để
cáo phó của bạn được đăng lên báo -
1:28 - 1:30Kể cả khi bạn không còn sống để thấy nó?
-
1:30 - 1:31(Tiếng cười)
-
1:32 - 1:34Việc đó có tuyệt hơn
khi dùng với trứng chưng không? -
1:34 - 1:35(Tiếng cười)
-
1:36 - 1:39Và rồi, chúng tôi xem qua dữ liệu.
-
1:40 - 1:442000 cáo phó
của người nổi tiếng -
1:44 - 1:48Trong vòng 20 tháng giữa năm 2015 và 2016.
-
1:48 - 1:532000 cái chết, hay đúng hơn,
2000 cuộc đời này dạy chúng ta điều gì? -
1:53 - 1:55Hãy nhìn vào câu chữ.
-
1:55 - 1:57Đây là tiêu đề của một bản tin buồn.
-
1:57 - 1:59Đây là ngài Lý Quang Diệu tuyệt vời.
-
1:59 - 2:02Nếu bạn bỏ phần đầu và phần cuồi đi,
-
2:02 - 2:05Bạn sẽ có lời đề tựa tuyệt đẹp
-
2:05 - 2:10Mà chỉ trong vài con chữ, đúc kết được
một thành quả hay cả cuộc đời họ. -
2:10 - 2:12Chỉ đọc những lời tựa này đã thấy thú vị.
-
2:12 - 2:16Đây là một vài người nổi tiếng,
qua đời trong vòng hai năm qua. -
2:16 - 2:17Cố đoán xem họ là ai nhé.
-
2:17 - 2:18Nghệ sĩ thách thức mọi loại
-
2:18 - 2:20Đó là Prince.
-
2:20 - 2:22Người khổng lồ của Boxing thế kỉ 20
-
2:22 - 2:24Đúng rồi.
-
2:24 - 2:25Muhammad Ali
-
2:25 - 2:26Vị kiến trúc sư có nhiều đột phá
-
2:26 - 2:28Zaha Hadid.
-
2:29 - 2:31Chúng ta đọc những lời đề tựa này
-
2:31 - 2:33Và thực hiện quá trình
xử lí ngôn ngữ tự nhiên, -
2:33 - 2:35Khi bạn đưa chúng vào một bộ máy,
-
2:35 - 2:37Và ném ra những từ ngữ thừa thãi
-
2:37 - 2:41Kiểu ngôn ngữ bạn có thể dễ dàng bỏ đi
trong trò chơi "Đố chữ" -
2:41 - 2:43Để lại cho bạn những từ ngữ
quan trọng nhất. -
2:43 - 2:45Và tôi không chỉ làm vậy với 4 đề tựa,
-
2:45 - 2:48Mà với cả 2000 lời đề tựa.
-
2:48 - 2:49Và chúng trông như thế này.
-
2:51 - 2:56Phim, kịch, âm nhạc, khiêu vũ
và kể cả hội họa rất nhiều -
2:56 - 2:58Hơn 40%.
-
2:58 - 3:01Bạn sẽ phải thắc mắc
tại sao ở rất nhiều xã hội -
3:01 - 3:05Chúng ta cứ muốn con cái mình theo nghề
kỹ sư hay y dược hay kinh doanh hay luật -
3:05 - 3:07Để được coi là thành công.
-
3:08 - 3:10Và khi chúng ta nói đến sự nghiệp,
-
3:10 - 3:11Hãy nhìn vào độ tuổi
-
3:11 - 3:13Độ tuổi trung bình họ đạt được thành tích.
-
3:13 - 3:15Con số đó là 37.
-
3:16 - 3:20Điều đó có nghĩa là bạn phải chờ 37 năm...
-
3:20 - 3:23Trước khi đạt được thành tựu đầu tiên
để mọi người nhớ đến bạn -
3:23 - 3:25Trung bình là vậy
-
3:25 - 3:2744 năm sau khi bạn qua đời ở tuổi 81
-
3:27 - 3:28Trên trung bình.
-
3:28 - 3:29(cười)
-
3:29 - 3:31Hẳn là phải rất kiên nhẫn.
-
3:31 - 3:32(cười)
-
3:32 - 3:34Tất nhiên,
nó thay đổi theo nghề nghiệp. -
3:35 - 3:36Nếu bạn là VĐV thể thao,
-
3:36 - 3:38Bạn có thể sẽ vụt sáng ở độ tuổi 20.
-
3:38 - 3:41Và nếu bạn ở độ tuổi 40 như tôi,
-
3:41 - 3:43Bạn có thể vào thế giới chính trị thú vị.
-
3:43 - 3:44(cười)
-
3:44 - 3:48Chính trị gia có bước đi đáng ca ngợi
đầu tiên và đôi khi duy nhất ở độ tuổi 40. -
3:48 - 3:49(cười)
-
3:49 - 3:51Nếu bạn đang thắc mắc "Thứ khác" là gì,
-
3:51 - 3:52Đây là một vài ví dụ.
-
3:53 - 3:55Thật là kì diệu nhỉ, những điều họ làm
-
3:55 - 3:57Và những điều họ được nhớ đến?
-
3:57 - 3:59(cười)
-
4:00 - 4:02Chúng tôi đã cực kì tò mò
-
4:02 - 4:06Và chúng tôi muốn phân tích nhiều hơn
chỉ một cái đề tựa. -
4:07 - 4:12Chúng tôi đã phân tích khổ đầu tiên
của toàn bộ 2000 bản tin buồn, -
4:12 - 4:15Và chúng tôi phân tích tách biệt
dựa trên hai nhóm người: -
4:15 - 4:18Người nổi tiếng và người không nổi tiếng.
-
4:18 - 4:20Người nổi tiếng - Prince, Ali, Zaha Hadid
-
4:20 - 4:25Người không nổi tiếng như Jocelyn Cooper,
-
4:25 - 4:26Reverend Curry
-
4:26 - 4:27Hay Lorna Kelly.
-
4:27 - 4:30Tôi sẵn sàng cá rằng bạn chưa từng nghe
hầu hết những cái tên ấy. -
4:30 - 4:34Những con người kì diệu, thành tựu
tuyệt vời nhưng họ không nổi tiếng. -
4:35 - 4:38Sẽ ra sao nếu chúng tôi
phân tích hai nhóm này tách biệt? -
4:38 - 4:39Những người nổi và không nổi?
-
4:39 - 4:40Ta sẽ biết được điều gì?
-
4:41 - 4:42Cùng xem nào.
-
4:45 - 4:46Hai thứ nổi trội với tôi.
-
4:47 - 4:48Đầu tiên:
-
4:48 - 4:49"John."
-
4:49 - 4:51(cười)
-
4:52 - 4:55Những ai ở đây tên John
nên cảm ơn bố mẹ mình -
4:55 - 4:57(cười)
-
4:57 - 5:00Và nhắc con bạn
cắt bản tin buồn của bạn ra khi bạn mất -
5:01 - 5:02Và thứ hai:
-
5:04 - 5:05"Giúp đỡ."
-
5:07 - 5:10Chúng tôi đã tìm ra, nhiều bài học
từ những cuộc đời ý nghĩa -
5:10 - 5:13Và điều mà những người bất tử này
có thể dạy chúng ta. -
5:13 - 5:18Việc này là một minh chứng tuyệt vời
cho lăng kính vạn hoa của cuộc đời, -
5:18 - 5:20Và còn thú vị hơn
-
5:20 - 5:23Là sự thật bao trùm
lên hầu hết các bản tin buồn -
5:23 - 5:26Có những người nổi tiếng
và không nổi tiếng, -
5:26 - 5:29Những người đã làm nên những điều kì diệu.
-
5:30 - 5:33Họ đã để lại tiếng thơm
trong lịch sử nhân loại -
5:33 - 5:34Họ đã giúp đỡ.
-
5:35 - 5:37Hãy thử hỏi bản thân mình
trong cuộc sống hằng ngày: -
5:37 - 5:40Mình đã giúp xã hội như thế nào
với khả năng của mình? -
5:40 - 5:43Vì bài học mạnh mẽ nhất ở đây là,
-
5:43 - 5:48Nếu mọi người sống cố gắng
để lại tiếng thơm sau khi chết -
5:48 - 5:50Thì thế giới sẽ trở nên tốt đẹp hơn nhiều.
-
5:51 - 5:52Cảm ơn.
-
5:52 - 5:55(vỗ tay)
- Title:
- Điều tôi học được từ 2000 bản tin buồn
- Speaker:
- Lux Narayan
- Description:
-
Lux Narayan bắt đầu ngày mới với món trứng chưng và câu hỏi "Ai qua đời hôm nay?" Tại sao? Bằng việc phân tích 2,000 bản tin buồn trên tờ New York Times trong khoảng thời gian 20 tháng, Narayan đã chắt lọc trong những bản tin rất ngắn, thành quả cả đời họ. Tại đây anh ấy chia sẽ về những điều mà dấn ấn bất tử của những cuộc đời đó có thể dạy ta cách sống một cuộc đời thật ý nghĩa.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:08
Ai Van Tran approved Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Nha Nguyen accepted Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Nha Nguyen edited Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Nha Nguyen edited Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Nha Nguyen edited Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Nha Nguyen edited Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries | ||
Nha Nguyen edited Vietnamese subtitles for What I learned from 2,000 obituaries |