Koliko jednakosti u svetu bismo želeli? Iznenadili biste se
-
0:01 - 0:04Bilo bi lepo kad bismo
bili objektivni u životu, -
0:04 - 0:06iz mnogo razloga.
-
0:06 - 0:09Ali problem je što nosimo
šarene naočari -
0:09 - 0:14dok posmatramo različite siuacije.
-
0:14 - 0:17Na primer, uzmite nešto
jednostavno, poput piva. -
0:17 - 0:20Kada bih vam ponudio
da probate nekoliko piva -
0:20 - 0:23i kada bih vam zatražio da ocenite
njihovu jačinu i gorčinu, -
0:23 - 0:27različita piva bi zauzela različita mesta.
-
0:27 - 0:30Ali šta ako bismo pokušali
da budemo objektivni o tome? -
0:30 - 0:32U slučaju piva, bilo bi veoma jednostavno.
-
0:32 - 0:34Šta ako bismo vas testirali na slepo?
-
0:34 - 0:37Pa, ako bismo uradili isti test,
probali biste isto pivo, -
0:37 - 0:41samo ovaj put na slepo,
stvari bi izgledale nešto drugačije. -
0:41 - 0:43Većinu piva bi smestili
na sličnu poziciju. -
0:43 - 0:45U suštini, ne biste bili u stanju
da ih razlikujete, -
0:45 - 0:49a izuzetak, naravno, bi bio Ginis.
-
0:49 - 0:51(Smeh)
-
0:51 - 0:54Slično, možemo
da razmišljamo o fiziologiji. -
0:54 - 0:57Šta se desi kada ljudi očekuju
nešto od svoje fiziologije? -
0:57 - 0:59Na primer, prodali smo ljudima
lekove za bol. -
0:59 - 1:02Nekima smo rekli da su lekovi skupi.
-
1:02 - 1:04Nekima smo rekli da su jeftini.
-
1:04 - 1:07I skupi lekovi za bol
su bili učinkovitiji. -
1:07 - 1:09Ljudima su više olakšavali bol,
-
1:09 - 1:13jer očekivanja utiču na našu fiziologiju.
-
1:13 - 1:15I naravno, svi znamo da u sportu,
-
1:15 - 1:17ako ste ljubitelj određene ekipe,
-
1:17 - 1:19ne možete a da ne posmatrate razvoj igre
-
1:19 - 1:23iz perspektive svoje ekipe.
-
1:23 - 1:24Sve su ovo slučajevi
-
1:24 - 1:30u kojima naše predrasude
i očekivanja, boje naš svet. -
1:30 - 1:34Ali šta bi se desilo kod važnijih pitanja?
-
1:34 - 1:37Šta bi se desilo kod pitanja
vezanih za socijalnu pravdu? -
1:37 - 1:41Pa smo hteli da razmislimo o tome
kako bi izgledalo testiranje na slepo, -
1:41 - 1:44prilikom razmišljanja o nejednakosti?
-
1:44 - 1:46Počeli smo da razmatramo nejednakost
-
1:46 - 1:48i odradili smo istraživanje većeg obima,
-
1:48 - 1:50širom SAD-a i u drugim zemljama.
-
1:50 - 1:52Postavili smo dva pitanja:
-
1:52 - 1:55da li ljudi znaju koliki je stepen
nejednakosti koji imamo? -
1:55 - 2:00A potom i: koliki stepen nejednakosti
bismo voleli da imamo? -
2:00 - 2:02Razmislimo o prvom pitanju.
-
2:02 - 2:04Zamislite da sam uzeo sve ljude iz SAD-a
-
2:04 - 2:07i poređao ih od najsiromašnijih, s desna
-
2:07 - 2:09do najbogatijih, s leva,
-
2:09 - 2:12a potom sam ih podelio u pet kategorija:
-
2:12 - 2:1520 procenata najsiromašnijih,
zatim sledećih 20%, -
2:15 - 2:17pa sledećih, pa sledećih
i 20 procenata najbogatijih. -
2:17 - 2:20A potom sam vas upitao da mi kažete
koliko smatrate da je dobra -
2:20 - 2:23koncentrisano u svakoj od ovih kategorija.
-
2:23 - 2:26Da bih to pojednostavio,
zamislite da sam vas pitao: -
2:26 - 2:28koliko smatrate da je bogatstva
koncentrisano -
2:28 - 2:30u najsiromašnije dve kategorije,
-
2:30 - 2:33donjih 40 procenata?
-
2:33 - 2:35Razmislite na sekund
i dođite do nekog broja. -
2:35 - 2:37Obično ne mislimo o tome.
-
2:37 - 2:40Razmislite na sekund,
dođite do nekog realnog broja. -
2:40 - 2:41Imate li ga?
-
2:41 - 2:44U redu, evo šta nam
većina Amerikanaca kaže. -
2:44 - 2:46Smatraju da najsiromašnijih 20 procenata
-
2:46 - 2:49poseduje 2.9 procenata bogatstva,
-
2:49 - 2:51sledeća grupa ima 6.4,
-
2:51 - 2:53dakle, zajedno imaju jedva preko devet.
-
2:53 - 2:57Sledeća grupa, kažu, ima 12 procenata,
-
2:57 - 2:58zatim 20,
-
2:58 - 3:03a najbogatijih 20 procenata, smatra se
da imaju 58 procenata bogatstva. -
3:03 - 3:06Možete da uporedite ovo
s vašim pretpostavkama. -
3:06 - 3:08A sad, kako je u stvarnosti?
-
3:08 - 3:10U stvarnosti je nešto drugačije.
-
3:10 - 3:14Najsiromašnijih 20 procenata
ima 0.1 procenat bogatstva. -
3:14 - 3:17Sledećih 20 procenata
ima 0.2 procenta bogatstva. -
3:17 - 3:19Zajedno, to je 0.3.
-
3:20 - 3:22Sledeća grupa ima 3.9,
-
3:22 - 3:25pa 11.3,
-
3:25 - 3:30a najbogatija grupa
ima 84-85 procenata bogatstva. -
3:30 - 3:33Dakle, ono što zaista imamo
i ono što mislimo da imamo -
3:33 - 3:35su različite stvari.
-
3:35 - 3:37Šta je sa onim šta želimo?
-
3:37 - 3:39Kako bismo to uopšte ocenili?
-
3:39 - 3:41Kako bismo se osvrnuli na to,
-
3:41 - 3:42osvrnuli na to šta zaista želimo,
-
3:42 - 3:45setili smo se filozofa Džona Rolsa.
-
3:45 - 3:47Ako se sećate, Džon Rols
-
3:47 - 3:50je imao zamisao o tome
šta je pravedno društvo. -
3:50 - 3:52Rekao je da je pravedno društvo
-
3:52 - 3:54ono o kome kada biste znali sve,
-
3:54 - 3:57bili biste spremni da budete
bilo koji njegov član. -
3:57 - 3:59I to je prelepa definicija,
-
3:59 - 4:01jer ako ste bogati,
možda želite da bogati -
4:01 - 4:03imaju više novca,
a da siromašni imaju manje. -
4:03 - 4:05Ako ste siromašni, možda želite
više jednakosti. -
4:05 - 4:07Ali ako ulazite u to društvo,
-
4:07 - 4:11a da vam nije poznato
na koju od svih mogućih pozicija, -
4:11 - 4:13moraćete da razmislite o svim aspektima.
-
4:13 - 4:16To je poput testiranja na slepo
u kojem ne znate -
4:16 - 4:18kakva će biti posledica vašeg izbora,
-
4:18 - 4:22a Rols je ovo nazvao "velom neznanja".
-
4:22 - 4:26Pa smo uzeli još jednu grupu,
veliku grupu Amerikanaca, -
4:26 - 4:29i postavili smo im pitanje
pod velom neznanja. -
4:29 - 4:33Koje su to osobine države
kojoj biste se priključili, -
4:33 - 4:36znajući da biste mogli da završite
na bilo kojoj poziciji? -
4:36 - 4:37A evo šta smo dobili.
-
4:37 - 4:40Koliko bi ljudi dali prvoj grupi,
-
4:40 - 4:42najsiromašnijih 20 procenata?
-
4:42 - 4:44Želeli su da im daju
10 procenata bogatstva. -
4:44 - 4:47Sledećoj grupi bi dali
14 procenata bogatstva, -
4:47 - 4:52zatim 21, 22 i 32.
-
4:52 - 4:56Sad, niko u našem primeru
nije želeo potpunu jednakost. -
4:56 - 5:00Niko u našem primeru nije smatrao
socijalizam za sjajnu ideju. -
5:00 - 5:02Ali šta to znači?
-
5:02 - 5:04To znači da postoji jaz u znanju,
-
5:04 - 5:06između onoga što imamo
i onoga što mislimo da imamo, -
5:06 - 5:10ali imamo, blago rečeno, veliki jaz
između onoga što smatramo pravednim -
5:10 - 5:13i onoga što mislimo da imamo.
-
5:13 - 5:16Možemo da postavljamo ovakva pitanja,
usput, ne samo o bogatstvu. -
5:16 - 5:18Možemo da pitamo i za druge stvari.
-
5:18 - 5:23Pa smo, na primer, pitali ljude
iz različitih delova sveta -
5:23 - 5:24ovo pitanje,
-
5:24 - 5:27pitali smo i liberale i konzervativce,
-
5:27 - 5:29i svi su dali praktično isti odgovor.
-
5:29 - 5:31Pitali smo bogate i siromašne,
isto su odgovorili, -
5:31 - 5:33muškarci i žene,
-
5:33 - 5:35Slušaoci NPR radija i čitaoci Forbsa.
-
5:35 - 5:38Pitali smo ljude u Engleskoj,
Australiji, SAD-u - -
5:38 - 5:40slični su odgovori.
-
5:40 - 5:43Čak smo pitali i različite odseke
istog univerziteta. -
5:43 - 5:46Otišli smo na Harvard i proverili
na skoro svim odsecima, -
5:46 - 5:48i zapravo na Harvardovoj Poslovnoj školi,
-
5:48 - 5:51gde bi nekolicina želela
da bogati imaju više, siromašni manje, -
5:51 - 5:54sličnost u odgovorima nas je zapanjila.
-
5:54 - 5:57Znam da su neki od vas pohađali
Poslovnu školu na Harvardu. -
5:57 - 6:00Takođe smo ovo pitanje postavili
o nečem drugom. -
6:00 - 6:05Pitali smo, kakav je odnos plate izvršnog
direktora i nekvalifikovanih radnika? -
6:05 - 6:08Vidite šta ljudi smatraju da je odnos,
-
6:08 - 6:12a potom možemo da pitamo
šta misle da bi trebalo da bude odnos? -
6:12 - 6:15A onda pitamo kako je u stvarnosti.
-
6:15 - 6:18Kako je u stvarnosti? Možda ćete reći:
"I nije tako strašno, je l' da?" -
6:18 - 6:20Crveno i žuto i nisu toliko različiti.
-
6:20 - 6:24Ali činjenica je da ih nisam nacrtao
u istoj razmeri. -
6:26 - 6:30Teško je videti, žuto i plavo su tu negde.
-
6:30 - 6:32Kakvi su rezultati za druga bogatstva?
-
6:32 - 6:34Bogatstvo nije samo u imućnosti.
-
6:34 - 6:37Pitali smo: šta je sa zdravljem?
-
6:37 - 6:41Šta je sa dostupnošću
lekova na recept? -
6:41 - 6:43Šta je sa očekivanim životnim vekom?
-
6:43 - 6:45Šta je sa životnim vekom
kod novorođenčadi? -
6:45 - 6:48Kako bismo to voleli da raspodelimo?
-
6:48 - 6:50Šta je sa obrazovanjem za mlade?
-
6:50 - 6:52A šta za one starije?
-
6:52 - 6:55I kroz sve ovo, shvatili smo da ljudi
-
6:55 - 6:58ne vole nejednakost u dobrima,
-
6:58 - 7:02ali postoje druge stvari gde nejednakost,
koja je posledica bogatstva, -
7:02 - 7:04im je čak i neprijatnija:
-
7:04 - 7:08na primer, nejednakost
kada su zdravlje i obrazovanje u pitanju. -
7:08 - 7:10Takođe smo saznali da su ljudi
naročito otvoreni -
7:10 - 7:13za promene u jednakosti
kada se radi o ljudima -
7:13 - 7:15koji imaju manju odgovornost -
-
7:15 - 7:17u suštini, to su deca i bebe,
-
7:17 - 7:22jer ih ne smatramo odgovornim
za situaciju u kojoj su. -
7:22 - 7:24Koje pouke smo izvukli iz ovoga?
-
7:24 - 7:25Imamo dva jaza:
-
7:25 - 7:28Imamo jaz u znanju
i imamo jaz u onome šta želimo. -
7:28 - 7:31A jaz u znanju je nešto
o čemu razmišljamo, -
7:31 - 7:32kako da obrazujemo ljude?
-
7:32 - 7:35Kako da navedemo ljude
da misle drugačije o nejednakosti -
7:35 - 7:39i o posledicama koje ostavlja
na zdravlje, obrazovanje, -
7:39 - 7:41zavist, stopu kriminala itd?
-
7:41 - 7:43Potom, tu je jaz u onome šta želimo.
-
7:43 - 7:47Kako da navedemo ljude da razmišljaju
drugačije o tome šta stvarno žele? -
7:47 - 7:50Vidite, Rolsova definicija,
Rolsovo viđenje sveta, -
7:50 - 7:52pristup s testiranjem na slepo,
-
7:52 - 7:55uklanja naše sebične podsticaje iz vidika.
-
7:55 - 7:57Kako da to primenimo na višem nivou,
-
7:57 - 8:00u obimnijoj razmeri?
-
8:00 - 8:03I konačno, takođe imamo jaz u delanju.
-
8:03 - 8:06Kako da prihvatimo sve ovo
i da zapravo uradimo nešto? -
8:06 - 8:09Mislim da je rešenje delom
u razmišljanju o ljudima, -
8:09 - 8:12poput dece i beba,
koji nemaju mnogo odgovornosti, -
8:12 - 8:16jer su ljudi spremni da se
potrude u njihovom slučaju. -
8:16 - 8:21Da sumiram, rekao bih, sledeći put
kada krenete da pijete pivo ili vino, -
8:21 - 8:25pre svega razmislite, koliko je
vaš doživljaj stvaran, -
8:25 - 8:28a koliko je to samo placebo efekat
-
8:28 - 8:30proizašao iz vaših očekivanja?
-
8:30 - 8:33A zatim razmislite kako je u slučaju
drugih odluka u vašem životu -
8:33 - 8:35i nadam se, takođe,
i kod političkih pitanja -
8:35 - 8:37koja utiču na sve nas.
-
8:37 - 8:38Mnogo vam hvala.
-
8:38 - 8:41(Aplauz)
- Title:
- Koliko jednakosti u svetu bismo želeli? Iznenadili biste se
- Speaker:
- Den Arijeli (Dan Ariely)
- Description:
-
Vesti o rastućoj nejednakosti u društvu nas sve uznemiravaju. Ali zašto? Den Arijeli otkriva nova, iznenađujuća istraživanja o tome šta mislimo da je pošteno, po pitanju toga kako je bogatstvo raspoređeno u društvu... potom nam pokazuje kako to izgleda u poređenju sa stvarnom statistikom.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:53
Mile Živković edited Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Mile Živković edited Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Mile Živković edited Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Mile Živković approved Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Mile Živković accepted Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised |