Return to Video

예술에서의 종교의 짧은 역사 - TED-Ed

  • 0:07 - 0:09
    서양 사회에서 예술작품을
    박물관에 들여넣고 있는 것은
  • 0:09 - 0:12
    지난 몇 백년 밖에
    되지 않았습니다,
  • 0:12 - 0:14
    최소한
  • 0:14 - 0:17
    우리가 지금 알고 있는
    공공 기관과 닮은 박물관들은요.
  • 0:17 - 0:21
    이 시기전에, 예술은 대부분
    다른 목적으로 제공되었습니다.
  • 0:21 - 0:23
    우리가 현재 미술이라고
    말하는 것은
  • 0:23 - 0:25
    사실상, 주로 사람들이 어떻게
  • 0:25 - 0:28
    종교의 미적 영역에서
    경험하는 것이였지요.
  • 0:28 - 0:32
    회화, 조각, 텍스타일(공예예술 중 하나)
    그리고 조명예술은
  • 0:32 - 0:34
    그들이 나타났던
    시대를 말해주는 매체였습니다.
  • 0:34 - 0:35
    그들은 그 시대의 사건들을
    전달하기 위해
  • 0:35 - 0:39
    생생한 이미지를 제공하면서요.
  • 0:39 - 0:41
    이러한 점에서, 서양 예술은
  • 0:41 - 0:43
    실용적인 공공의 목적을 공유했죠.
  • 0:43 - 0:45
    세계의 일부 문화들,
  • 0:45 - 0:50
    우연히 예술에 관한 단어가 없는
    언어를 가진 일부 문화와 함께요.
  • 0:50 - 0:53
    그렇다면 우리가 예술이라고 부르는 것을
    어떻게 정의할 수 있을까요?
  • 0:53 - 0:55
    일반적으로 말하자면,
    우리가 지금 여기서 말하는 것은
  • 0:55 - 0:57
    시각적으로 소통하죠.
  • 0:57 - 0:59
    언어 이상의 것을 뜻하면서,
  • 0:59 - 1:00
    재현을 통해서나
  • 1:00 - 1:04
    공간에서 시각적인 요소의
    재배치를 통해서요.
  • 1:04 - 1:06
    도상학(상징적인 소재를
    이용한 예술)에 관한 이 힘이나
  • 1:06 - 1:09
    또는 의미를 전달하는 능력의 증거는
  • 1:09 - 1:10
    풍부하게 발견될 수 있죠.
  • 1:10 - 1:12
    주요 세계의 종교의 역사에서
  • 1:12 - 1:14
    예술의 형태를 보면요.
  • 1:14 - 1:17
    그들의 역사에서 한 시대 또는
    다른 시대에, 거의 모두가
  • 1:17 - 1:20
    우상 반대주의 단계를 거쳤습니다.
  • 1:20 - 1:25
    우상 반대주의는
    신의 시각적 묘사를 금지합니다.
  • 1:25 - 1:27
    이 금지는 우상숭배 또는
  • 1:27 - 1:31
    신성함의 재현과 신성함 그 자체간의
    혼란을 피하기위해 행해지죠.
  • 1:31 - 1:33
    말하자면, 개인과 신 사이의 관계에서
  • 1:33 - 1:37
    현실성을 유지하기 위해서입니다.
  • 1:37 - 1:39
    하지만, 이것은 유지하기 어려운
    난관일 수 있습니다,
  • 1:39 - 1:41
    우리 주위에 있는 세상을
  • 1:41 - 1:43
    시각적으로 재현하고
    해석하라는 촉구가
  • 1:43 - 1:46
    거부하기에 어려운
    충동이라는것을 감안하면요.
  • 1:46 - 1:48
    예를들어, 심지어 오늘날,
  • 1:48 - 1:51
    알라 신과 무하마드의 묘사가
    금지된 곳에서,
  • 1:51 - 1:53
    신의 추상적인 축복은
  • 1:53 - 1:58
    여전히 이슬람 직물 공예의
    아라베스크 모양에서 찾아볼수 있죠.
  • 1:58 - 2:00
    화법의 거장다운 화려한 장식체와
  • 2:00 - 2:01
    아랍의 서예와 더불어,
  • 2:01 - 2:02
    예언자의 말이
  • 2:02 - 2:06
    문학과 시각 예술이라는
    두 가지의 역할을 하는 곳에서요.
  • 2:06 - 2:08
    같은 방식으로, 기독교와 불교의
  • 2:08 - 2:10
    초기의 예술에서,
  • 2:10 - 2:12
    예수와 부처의 신성한 현존은
  • 2:12 - 2:14
    인간의 형태로 나타나는것이 아니라
  • 2:14 - 2:16
    상징에 의해 재현되어있죠.
  • 2:16 - 2:17
    각각의 경우에,
  • 2:17 - 2:19
    도상학적인 인용은
  • 2:19 - 2:21
    숭배의 한 형태로 적용됩니다.
  • 2:21 - 2:23
    의인화된 재현,
  • 2:23 - 2:25
    또는 인간의 형태로 묘사한 것은
  • 2:25 - 2:28
    결국 이런 종교들에 널리 퍼졌습니다.
  • 2:28 - 2:29
    단지 1년후에,
  • 2:29 - 2:34
    그들을 둘러싼
    문화적 전통의 영양하에서요.
  • 2:34 - 2:35
    역사적으로 말하면,
  • 2:35 - 2:37
    시각적 예술에 대한 대중의 감상은
  • 2:37 - 2:40
    전통적, 종교적, 또는
    사회적 기능 측면에서
  • 2:40 - 2:42
    비교적 새로운 개념입니다.
  • 2:42 - 2:45
    오늘날, 말하자면,
    우리는 맹목적 숭배물을 미신화하죠.
  • 2:45 - 2:47
    우리는 다른 시대의
    예술을 보려고 박물관에 가지만,
  • 2:47 - 2:49
    거기에서 우리의 경험은
  • 2:49 - 2:51
    원래 보여지려는 취지의 그 맥락에서
  • 2:51 - 2:53
    급진적으로 제거됩니다.
  • 2:53 - 2:55
    현대의 감상자는
  • 2:55 - 2:57
    포용의 풍요로움이
    부족하다고 할 수 있습니다,
  • 2:57 - 2:59
    그녀는 현대 예술이 있는데,
  • 2:59 - 3:01
    그것은 그녀 세대에 적절하게
    창조되었고
  • 3:01 - 3:04
    그녀의 문화적인 언어를 말합니다.
  • 3:04 - 3:06
    우리가 예술이라고 부르는 역사는
  • 3:06 - 3:09
    계속되는 대화일 수 도 있습니다.
  • 3:09 - 3:11
    우리의 현대적인 현재는
  • 3:11 - 3:14
    일부 미래 세대의 고전적인 과거의
    일부가 되는것으로 말이죠.
  • 3:14 - 3:16
    그것은
  • 3:16 - 3:20
    이념, 신화, 신념체계 및 금기와
  • 3:20 - 3:23
    그것이 만들어졌던 내부 세계의
    훨씬 더 많은 것을 반영하는 대화이죠.
  • 3:23 - 3:26
    하지만 이것은 다른 시대에서의
  • 3:26 - 3:28
    그 시대의 특정한 기능으로
    제공하도록 만들어진 작업이
  • 3:28 - 3:32
    사멸했다거나 현대의 감상자에게 아무것도
    제공할 게 없다는 걸 말하는 것은 아닙니다.
  • 3:32 - 3:34
    비록 박물관 설정이
  • 3:34 - 3:36
    다른 장소와 시대의 예술작품들이
  • 3:36 - 3:38
    서로 나란히 전시되어
  • 3:38 - 3:39
    그들 본래의 설정에서
    고립되어 있다하더라도,
  • 3:39 - 3:42
    그들의 병렬전시는 도움이 됩니다.
  • 3:42 - 3:45
    전시는 관장에 의해서나,
  • 3:45 - 3:46
    집단 전시에서
    문화 유물의 문맥을 재고찰하거나
  • 3:46 - 3:49
    리믹스하는 그들의 능력으로
  • 3:49 - 3:53
    직업을 가진 사람들에 의해
    주최됩니다.
  • 3:53 - 3:55
    감상자로서,
    그 다음에 우리는 예술을
  • 3:55 - 3:58
    특정한 작품에는
    명백히 드러나지 않을 수 있는
  • 3:58 - 3:59
    공통적인 테마측면에서
    고려할 수 있습니다.
  • 3:59 - 4:02
    여러분이 작품을
    병렬전시한 상태로 보고
  • 4:02 - 4:06
    그리고 새로운 의미가 파생되고
    그것에 의해 반영할 수 있을때까지요.
  • 4:06 - 4:07
    만일 우리가 정말 마음이 내키면,
  • 4:07 - 4:09
    우리는 모든 예술작품들을
    보기 시작할 수도 있습니다.
  • 4:09 - 4:13
    과거 인간 경험의
  • 4:13 - 4:15
    일부 규정되지 않은,
    통합된 전체의 보완적인 일부로서
  • 4:15 - 4:17
    우리의 현관으로 바로 이어지고
  • 4:17 - 4:19
    우리와 계속해서 나아가는,
  • 4:19 - 4:23
    그것을 탐구하고자 원하는
    누구에게나 개방된 것으로 말이죠.
Title:
예술에서의 종교의 짧은 역사 - TED-Ed
Description:

전체강의보기: http://ed.ted.com/lessons/a-brief-history-of-religion-in-art-ted-ed

우리가 예술품들을 박물관으로 들여놓기전에, 예술은 대부분 종교적인 이야기의 대조물로 봉사했다. 이러한 신학적 회화, 조각, 섬유 및 과거의 세기에서의 조명예술은 우리에게 아직도 관련이 있을까? 제레미야 디키는 대중의 시선에서의 예술의 진화를 묘사하고 어떻게 현대 감상자가 예술의 역사를 진행중인 전세계의 대화로 볼 수 있는 지 설명한다.

강의와 에니메이션: TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:38
  • 고친 데가 있는지 없는지 잘 눈에 뜨이지 않는군요. 제가 띄어쓰기를 잘 못할 때가 있는데, 다음에 리뷰하실 때도 주의해서 살펴 주시면 감사드리겠습니다.

    리뷰 수고하셨습니다. 감사합니다.

    Happy Translating and Reviewing!

    정란

Korean subtitles

Revisions