Return to Video

Чому ці 32 символи присутні у давніх печерах по всій Європі?

  • 0:01 - 0:03
    Є щось таке у печерах –
  • 0:05 - 0:09
    темна щілина у вапняковій скелі,
    яка кличе зазирнути всередину.
  • 0:10 - 0:13
    Проминаючи місце зустрічі
    світла і темряви,
  • 0:13 - 0:16
    ви входите до світу підземелля –
  • 0:16 - 0:22
    місця вічної тьми, земляних запахів,
    панівної тиші.
  • 0:23 - 0:24
    Давним-давно у Європі
  • 0:24 - 0:28
    древні люди також входили
    в ці підземні світи.
  • 0:28 - 0:29
    Як свідчення своєї присутності
  • 0:29 - 0:33
    вони залишили за собою таємничі
    написи та малюнки,
  • 0:33 - 0:39
    як ця група людей, трикутники та зигзаги
    з Охо Ґуаренья в Іспанії.
  • 0:40 - 0:43
    Ви зараз ходите тими ж стежками,
    що й ці древні художники.
  • 0:44 - 0:47
    І в цьому сюрреалістичному,
    потойбічному місці
  • 0:47 - 0:49
    можна навіть уявити,
  • 0:49 - 0:53
    що ви чуєте приглушені кроки
    шкіряних чобіт по м'якій землі,
  • 0:53 - 0:56
    або що ви бачите мерехтіння ліхтаря
    за наступним поворотом.
  • 0:58 - 0:59
    Коли я в печері,
  • 0:59 - 1:05
    я часто дивуюсь, що примушувало
    цих людей заходити так глибоко
  • 1:05 - 1:09
    у прекрасні, небезпечні та вузькі
    коридори, щоб залишити позначку?
  • 1:09 - 1:10
    У цьому відеоролику,
  • 1:10 - 1:13
    який було знято на відстані півкілометра
    чи третини милі під землею
  • 1:13 - 1:16
    у печері Кудон в Іспанії,
  • 1:16 - 1:18
    ми виявили низку червоних
    малюнків на стелі
  • 1:18 - 1:21
    у досі не дослідженій частині печери.
  • 1:21 - 1:26
    Повзучи вперед, як солдати,
    під стелею, яка опускалася все нижче,
  • 1:26 - 1:29
    ми зрештою дісталися до місця,
    де стеля була так низько,
  • 1:29 - 1:31
    що мій чоловік та фотограф проекту, Ділан,
  • 1:31 - 1:35
    більше не міг навести фокус на стелю
    своєю дзеркальною фотокамерою.
  • 1:35 - 1:37
    Тож поки він знімав мене,
  • 1:37 - 1:40
    я далі йшла по сліду червоної фарби
    з одним ліхтариком
  • 1:40 - 1:44
    та фотокамерою-"мильницею",
    яка в нас була саме на такий випадок.
  • 1:46 - 1:47
    Півкілометра під землею.
  • 1:48 - 1:50
    Я не жартую.
  • 1:50 - 1:53
    Що там можна було робити
    з ліхтарем або кам'яною лампою?
  • 1:53 - 1:54
    (Сміх)
  • 1:54 - 1:56
    Тобто... у випадку зі мною є сенс, так?
  • 1:56 - 1:57
    Але, знаєте,
  • 1:57 - 2:01
    це те питання, на яке я намагаюся
    знайти відповідь у своєму дослідженні.
  • 2:01 - 2:04
    Я вивчаю деякі зразки
    найдавнішого мистецтва у світі.
  • 2:05 - 2:07
    Вони були створені стародавніми
    митцями з Європи
  • 2:07 - 2:10
    десь від 10 000 до 40 000 років тому.
  • 2:11 - 2:13
    І річ у тому,
  • 2:13 - 2:15
    що я не просто вивчаю їх,
    бо вони гарні,
  • 2:15 - 2:17
    хоч деякі з них такими є.
  • 2:18 - 2:21
    А цікавить мене розвиток
    сучасного мислення,
  • 2:22 - 2:26
    еволюції творчості, уяви,
    абстрактної думки,
  • 2:26 - 2:29
    того, що означає бути людиною.
  • 2:31 - 2:34
    Хоча усі види й спілкуються
    між собою у певний спосіб,
  • 2:34 - 2:38
    лише ми, люди, справді
    перейшли на інший рівень.
  • 2:38 - 2:40
    Наше бажання та здатність
    ділитися та взаємодіяти
  • 2:41 - 2:43
    стало значним фактором
    нашої історії успіху.
  • 2:43 - 2:48
    Наш сучасний світ побудований на
    світовій мережі інформаційного обміну,
  • 2:48 - 2:52
    що стало можливим, значною мірою,
    завдяки нашій здатності спілкуватися –
  • 2:52 - 2:56
    зокрема, використання графічної
    або писемної форми спілкування.
  • 2:57 - 2:58
    Цікаво, що
  • 2:58 - 3:00
    ми спиралися на розумові досягнення
  • 3:00 - 3:03
    тих, хто жив до нас, так довго,
  • 3:03 - 3:08
    що легко забути про те, що певних
    здібностей зразу не було.
  • 3:09 - 3:11
    Це одна з тих речей,
    які мене найбільше вражають
  • 3:11 - 3:14
    у вивченні нашої давньої історії.
  • 3:14 - 3:18
    У тих людей не було плечей гігантів,
    на яких вони могли б стояти.
  • 3:18 - 3:20
    Вони були тими першими плечима.
  • 3:20 - 3:23
    І хоча дивовижна кількість
    важливих винаходів
  • 3:23 - 3:25
    бере початок у тих далеких часах,
  • 3:25 - 3:30
    сьогодні я б хотіла вам розповісти
    про винайдення графічної комунікації.
  • 3:31 - 3:33
    Є три основні види комунікації:
  • 3:33 - 3:36
    вербальна, жестова –
    наприклад, мова жестів –
  • 3:36 - 3:39
    і графічна комунікація.
  • 3:39 - 3:42
    Вербальна і жестова комунікація
    по своїй суті є ефемерною.
  • 3:42 - 3:46
    Вона потребує близького контакту
    для передачі й отримання повідомлення.
  • 3:46 - 3:50
    І після моменту передачі зникає назавжди.
  • 3:50 - 3:54
    На противагу, графічна комунікація
    роз'єднує цей зв'язок.
  • 3:54 - 3:58
    І з її появою вперше стало можливим
  • 3:58 - 4:01
    передавати та зберігати повідомлення
  • 4:01 - 4:05
    за межами однієї миті у просторі і часі.
  • 4:05 - 4:07
    Європа – одне з перших місць,
  • 4:07 - 4:09
    де ми бачимо графічні позначки,
    які регулярно з'являються
  • 4:09 - 4:14
    у печерах, кам'яних укриттях та навіть
    деяких відкритих місцях, які збереглися.
  • 4:14 - 4:17
    Але це не та Європа,
    яку ми знаємо сьогодні.
  • 4:17 - 4:20
    У ті часи здіймалися льодові пласти,
  • 4:20 - 4:22
    висотою від трьох до чотирьох кілометрів,
  • 4:22 - 4:25
    з широкими трав'яними рівнинами
    та замерзлою тундрою.
  • 4:25 - 4:27
    Це був Льодовиковий період.
  • 4:28 - 4:29
    За минуле століття
  • 4:29 - 4:35
    тут було знайдено понад 350 місць
    наскельних малюнків Льодовикового періоду,
  • 4:35 - 4:39
    на яких були зображені тварини,
    абстрактні фігури й іноді навіть люди,
  • 4:39 - 4:43
    як оці вирізані фігури із
    печери Аддаура на Сицилії.
  • 4:43 - 4:45
    Вони дають нам рідкісну можливість
  • 4:45 - 4:49
    заглянути в світ творчості і уяви
    ранніх художників.
  • 4:50 - 4:51
    Від їхнього відкриття,
  • 4:51 - 4:55
    в більшості докладно вивчалися
    саме зображення тварин,
  • 4:55 - 4:58
    як цей чорний кінь
    з печери Куйялвера в Іспанії
  • 4:58 - 5:02
    або цей незвичайний фіолетовий бізон
    з печери Ла-Пас'єга.
  • 5:03 - 5:08
    Але саме абстрактні форми,
    які ми називаємо геометричними символами,
  • 5:08 - 5:10
    спонукали мене вивчати мистецтво.
  • 5:11 - 5:14
    Смішно те, що в більшості місць
  • 5:14 - 5:18
    геометричні символи сильно перевищують
    по кількості малюнки тварин та людей.
  • 5:18 - 5:21
    Але коли я почала вивчати їх у 2007 році,
  • 5:21 - 5:25
    не було навіть ні точного списку
    кількості різних форм,
  • 5:25 - 5:27
    ні чіткого розуміння,
  • 5:27 - 5:30
    чи відрізняються символи
    в залежності від часу і місця.
  • 5:32 - 5:35
    До того, як хоча б почати
    працювати над цими питаннями,
  • 5:35 - 5:37
    я спершу створила базу даних
  • 5:37 - 5:41
    всіх відомих геометричних символів
    з усіх місць наскельного мистецтва.
  • 5:41 - 5:45
    Проблема полягала в тому, що, хоча
    в деяких місцях їх добре задокументували,
  • 5:45 - 5:47
    частіше за все символи,
    які зображують тварин,
  • 5:47 - 5:51
    також було дуже багато
    неясних записів –
  • 5:51 - 5:53
    майже не було опису чи деталей.
  • 5:53 - 5:56
    Деякі з них не відвідувались
    протягом півстоліття чи більше.
  • 5:57 - 6:00
    Ці місця я обрала для своїх виїзних робіт.
  • 6:00 - 6:02
    Протягом двох років
  • 6:02 - 6:07
    ми з моїм вірним чоловіком Діланом провели
    більше, ніж по 300 годин під землею,
  • 6:07 - 6:11
    пробираючись пішки, рачки і
    дряпаючись по 52 місцях
  • 6:11 - 6:14
    у Франції, Іспанії, Португалії і Сицилії.
  • 6:14 - 6:16
    І це точно було того варте.
  • 6:16 - 6:23
    Ми знаходили нові, незадокументовані
    символи в 75% відвіданих місць.
  • 6:23 - 6:25
    Це саме той рівень точності,
    який був мені потрібен,
  • 6:26 - 6:29
    щоб почати відповідати на
    більш глобальні питання.
  • 6:29 - 6:31
    Перейдемо до відповідей на них.
  • 6:31 - 6:36
    За виключенням деяких виняткових,
    існує лише 32 геометричні символи.
  • 6:36 - 6:38
    Лише 32 символи
  • 6:38 - 6:43
    протягом відрізку у 30 тис. років
    і по всьому континенту Європи.
  • 6:44 - 6:46
    Це дуже мала кількість.
  • 6:46 - 6:49
    Якщо б це були просто
    каракулі чи орнамент,
  • 6:49 - 6:51
    ми могли б сподіватись на
    більше різноманіття,
  • 6:51 - 6:54
    але натомість ми бачимо
    тільки ті ж самі символи,
  • 6:54 - 6:56
    які з'являються в тому ж місці і часі.
  • 6:57 - 7:01
    Деякі символи швидко переймались до того,
    як втратити популярність і зникнути,
  • 7:01 - 7:03
    тоді як інші були вигадані пізніше.
  • 7:03 - 7:09
    Але 65% цих символів залишалися
    уживаними протягом всього періоду –
  • 7:09 - 7:13
    наприклад, лінії, прямокутники,
    трикутники, овали і круги,
  • 7:13 - 7:15
    як ці, кінця Льодовикового періоду,
  • 7:15 - 7:19
    на місці, якому 10 тис. років
    високо в Піренейських горах.
  • 7:19 - 7:22
    І тоді як одні символи поширювались
    на тисячі кілометрів,
  • 7:23 - 7:25
    інші мали більш обмежену
    зону розповсюдження,
  • 7:26 - 7:28
    інколи обмежуючись
    однією територією,
  • 7:28 - 7:30
    наприклад, як ці роздільні прямокутники,
  • 7:30 - 7:32
    які були знайдені лише на півдні Іспанії,
  • 7:32 - 7:34
    і які деякими вченими вважаються
  • 7:34 - 7:37
    можливими символами сім'ї чи клану.
  • 7:38 - 7:39
    Також відмічу,
  • 7:39 - 7:43
    що, на диво, дуже схожі
    ранні наскельні малюнки,
  • 7:43 - 7:47
    знайдені в печерах від Франції та Іспанії
    до Індонезії та Австралії.
  • 7:47 - 7:52
    З такою кількістю схожих символів в місцях
    настільки віддалених один від одного,
  • 7:52 - 7:55
    особливо в періоді 30 - 40 тис. років,
  • 7:55 - 7:57
    все більше і більше починає здаватися,
  • 7:58 - 8:02
    що цей винахід насправді
    походить з Африки.
  • 8:02 - 8:05
    Але це уже, на жаль, інша розмова.
  • 8:05 - 8:07
    Тож повернемось до нашої теми.
  • 8:07 - 8:11
    Не було жодних сумнівів, що ці символи
    мали значення для їхніх творців,
  • 8:11 - 8:14
    як ці барельєфні скульптури
    віком 25 тис. років
  • 8:14 - 8:16
    в печері Ла-Рок-де-Венаск у Франції.
  • 8:16 - 8:21
    Ми можемо не знати, що вони значать,
    але люди тих часів точно знали.
  • 8:22 - 8:28
    Повторювання однакових символів
    так довго і в багатьох місцях
  • 8:28 - 8:31
    каже нам про те, що митці
    обирали їх навмисно.
  • 8:32 - 8:34
    Якщо розглядати геометричні форми
  • 8:34 - 8:39
    зі специфічним, знайомим в культурі,
    відомим значенням,
  • 8:39 - 8:41
    то перед нами, напевно,
  • 8:41 - 8:45
    одна із найстарших у світі систем
    графічної комунікації.
  • 8:45 - 8:47
    Я зараз не кажу про писемність.
  • 8:47 - 8:49
    У той період було замало символів,
  • 8:49 - 8:52
    щоб скласти усі слова з усної мови,
  • 8:52 - 8:55
    і що є вимогою до повноцінної
    системи писемності.
  • 8:55 - 8:58
    І ми не бачимо достатньо
    регулярних повторень,
  • 8:58 - 9:00
    щоб сказати, що ці символи були
    свого роду абеткою.
  • 9:00 - 9:03
    Та ми зустрічаємо деякі незвичайні зразки,
  • 9:03 - 9:08
    як це панно з печери Ла-Пас'єга в Іспанії,
    відоме як "Напис",
  • 9:08 - 9:10
    з симетричними помітками зліва,
  • 9:10 - 9:13
    можливо, стилізованими
    зображеннями рук в центрі
  • 9:14 - 9:16
    і щось схоже на скобку справа.
  • 9:17 - 9:20
    Найдавніші у світі системи
    графічної комунікації –
  • 9:20 - 9:25
    шумерський клинопис, єгипетські ієрогліфи
    та найстаріша китайська писемність –
  • 9:25 - 9:28
    всі виникли 4 - 5 тис. років тому,
  • 9:29 - 9:32
    створюючись з ранньої
    прототипної системи,
  • 9:32 - 9:35
    побудованої на засічках та
    піктографічних зображеннях,
  • 9:35 - 9:38
    у якій зображення та значення збігалося.
  • 9:38 - 9:42
    Так малюнок птаха дійсно
    представляв птаха.
  • 9:42 - 9:47
    Тільки пізніше ці піктограми стають
    більш стилізованими,
  • 9:47 - 9:49
    поки вони стають майже невпізнавані,
  • 9:49 - 9:52
    і винаходяться більше символів,
  • 9:52 - 9:55
    щоб позначити всі інші
    відсутні слова в мові:
  • 9:55 - 9:57
    займенники, дієслова, прикметники.
  • 9:58 - 10:00
    Беручи це до уваги,
  • 10:00 - 10:04
    здається малоймовірним, що геометричні
    символи з Льодовикового періоду в Європі
  • 10:04 - 10:06
    дійсно були абстрактними
    рукописними символами.
  • 10:06 - 10:09
    Натомість, що більш імовірно,
  • 10:09 - 10:13
    ці ранні митці також
    використовували засічки,
  • 10:13 - 10:17
    типу ряду цих ліній в печері
    Рипаро-ді-За-Мінік в Сицилії,
  • 10:17 - 10:19
    а також створювали
    стилізовані зображення
  • 10:19 - 10:22
    речей з навколишнього світу.
  • 10:22 - 10:24
    Чи можуть ці символи
    означати зброю чи житло?
  • 10:24 - 10:29
    Чи, може, небесні об'єкти,
    наприклад, сузір'я?
  • 10:29 - 10:33
    Чи навіть річки, гори, дерева –
    об'єкти ландшафту,
  • 10:33 - 10:38
    наприклад, чорна пір'їста постать,
    оточена дивними символами,
  • 10:38 - 10:40
    схожими на дзвони, в печері
    Ель-Кастільйо в Іспанії.
  • 10:40 - 10:43
    Слово "пір'їстий", з латинського
    "penniform", значить "у формі пера",
  • 10:44 - 10:47
    але чи може це насправді бути
    зображенням рослини чи дерева?
  • 10:48 - 10:51
    Деякі дослідники почали
    задавати ці питання
  • 10:51 - 10:54
    про певні символи в деяких місцях,
  • 10:54 - 10:59
    але я вірю, що прийшов час
    повністю передивитись цю категорію.
  • 10:59 - 11:00
    Іронія в тому, звісно,
  • 11:00 - 11:05
    що після ретельного сортування
    всіх символів в одну категорію
  • 11:05 - 11:08
    мені здається, що наступний крок –
    це розбити їх окремо знову,
  • 11:08 - 11:12
    по мірі того, як виявляються
    різні типи схожих образів.
  • 11:12 - 11:14
    Зрозумійте правильно,
  • 11:14 - 11:16
    наступне пізніше створення
    повноцінної писемності
  • 11:16 - 11:19
    було саме по собі неймовірною подією.
  • 11:19 - 11:20
    Але важливо пам'ятати,
  • 11:20 - 11:24
    що ці ранні системи писемності
    не виникли з повітря.
  • 11:24 - 11:26
    І що навіть 5 тис. років тому
  • 11:26 - 11:29
    люди уже спирались
    на щось більш стародавнє,
  • 11:29 - 11:33
    що з'явилось за десятки
    тисяч років до того,
  • 11:33 - 11:37
    починаючи від геометричних символів
    Європи Льодовикового періоду і не тільки,
  • 11:37 - 11:40
    до тієї точки нашої спільної історії,
  • 11:40 - 11:44
    коли хтось вперше вирішив
    намалювати графічний символ
  • 11:44 - 11:47
    і цим назавжди змінив те,
    як ми спілкуємось.
  • 11:47 - 11:49
    Дякую.
  • 11:49 - 11:52
    (Оплески)
Title:
Чому ці 32 символи присутні у давніх печерах по всій Європі?
Speaker:
Женев'єв фон Петцінґер
Description:

Писемна мова, ознака людської цивілізації, виникла не раптово. За тисячі років до того, як з'явилися перші повноцінні системи письма, наші предки видряпували геометричні знаки на стінах печер, в яких знаходили прихисток. Палеоантрополог, дослідниця малюнків на камені та старший член спільноти TED Женев'єв фон Петцінґер вивчає та систематизує ці прадавні позначки у печерах по всій Європі. Схожість, яку вона виявила, говорить про те, що графічна комунікація і здатність зберігати та передавати повідомлення понад єдину мить у часі може бути набагато давнішою, ніж ми гадаємо.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:05

Ukrainian subtitles

Revisions