Nowa technologia rejestracji filmu ukazująca ukryte właściwości przedmiotów
-
0:01 - 0:05Większość z nas postrzega ruch,
jako coś bardzo wizualnego. -
0:06 - 0:11Jeśli przejdę się po scenie
albo wykonam gest rękami kiedy mówię -
0:11 - 0:13będziecie mogli zaobserwować ten ruch.
-
0:14 - 0:20Ale istnieje mnóstwo ważnych ruchów,
które są zbyt drobne dla ludzkiego oka, -
0:20 - 0:22a w ostatnich latach
-
0:22 - 0:24odkryliśmy, że kamery
-
0:24 - 0:27potrafią dostrzec ruch,
którego nie widzi ludzkie oko. -
0:28 - 0:30Zobrazuję wam to.
-
0:31 - 0:34Po lewej mamy film,
na którym widać nadgarstek, -
0:34 - 0:37a po prawej film ze śpiącym niemowlakiem.
-
0:37 - 0:41Gdybym nie powiedział wam, że to filmy
-
0:41 - 0:44moglibyście pomyśleć,
że macie przed sobą zwykłe zdjęcia, -
0:44 - 0:46bo na obu filmach
-
0:46 - 0:49pozornie nie ma żadnego ruchu.
-
0:50 - 0:54W rzeczywistości jest na nich
całe mnóstwo subtelnych ruchów. -
0:54 - 0:56Gdybyście dotknęli nadgarstek po lewej
-
0:56 - 0:58wyczulibyście puls,
-
0:58 - 1:01a gdybyście wzięli niemowlę na ręce
-
1:01 - 1:03poczulibyście jak
z każdym oddechem -
1:03 - 1:05podnosi się jego pierś.
-
1:06 - 1:09Ruchy te mają duże znaczenie,
-
1:09 - 1:13ale zwykle są zbyt subtelne,
żebyśmy mogli je zobaczyć. -
1:13 - 1:15Możemy je wyczuć
-
1:15 - 1:18jedynie przez dotyk.
-
1:19 - 1:20Kilka lat temu
-
1:20 - 1:23moi koledzy z Instytutu Technologicznego
w Massachusetts -
1:23 - 1:29stworzyli mikroskop ruchu, czyli
oprogramowanie wykrywające drobne ruchy -
1:29 - 1:33i wzmacniające je tak,
żebyśmy mogli je zobaczyć. -
1:33 - 1:37Jeśli zastosujemy go na filmie po lewej,
-
1:37 - 1:40zobaczymy puls w nadgarstku.
-
1:40 - 1:42Gdybyśmy go zmierzyli,
-
1:42 - 1:44moglibyśmy wyliczyć tętno tej osoby.
-
1:45 - 1:48Jeśli zastosujemy go na filmie po prawej,
-
1:48 - 1:51zobaczymy każdy oddech niemowlaka,
-
1:51 - 1:56dzięki czemu możemy monitorować
jego oddech na odległość. -
1:57 - 2:02Taka technologia bardzo dużo daje,
gdyż pozwala zaobserwować zjawiska, -
2:02 - 2:05które normalnie
możemy doświadczyć przez dotyk, -
2:05 - 2:08i zarejestrować je
wizualnie i nieinwazyjnie. -
2:09 - 2:14Kilka lat temu nawiązałem współpracę
z twórcami tej technologii -
2:14 - 2:17i postanowiliśmy
zrealizować szalony pomysł. -
2:17 - 2:20To fajnie, że możemy
dzięki temu oprogramowaniu -
2:20 - 2:23wizualizować drobne ruchy
-
2:23 - 2:27prawie jakbyśmy ulepszyli zmysł dotyku.
-
2:27 - 2:31Ale czy dałoby się w podobny sposób
usprawnić nasz słuch? -
2:33 - 2:37Co jeśli udałoby się wykryć
na filmie drgania dźwiękowe, -
2:37 - 2:40które są formą ruchu,
-
2:40 - 2:43i każdą rzecz zamienić w mikrofon?
-
2:44 - 2:46To trochę dziwny pomysł,
-
2:46 - 2:49więc pozwólcie, że wyjaśnię
zasadę jego działania. -
2:50 - 2:53Tradycyjne mikrofony zamieniają drgania
-
2:53 - 2:57umieszczonej wewnątrz membrany
na sygnał elektryczny. -
2:57 - 3:01Membrana drga pod wpływem fal dźwiękowych,
-
3:01 - 3:06więc jej ruch może zostać
zamieniony na dźwięk. -
3:06 - 3:09Ale wszystkie przedmioty
wibrują pod wpływem dźwięku, -
3:09 - 3:15tyle że zbyt subtelnie i szybko,
żebyśmy mogli to dostrzec. -
3:15 - 3:19A gdyby sfilmować je szybką kamerą,
-
3:19 - 3:21a potem wykorzystać oprogramowanie
-
3:21 - 3:24do wyodrębnienia drobnych ruchów
-
3:24 - 3:29żeby przeanalizować,
jakie dźwięki je wywołały? -
3:30 - 3:35Moglibyśmy w ten sposób przekształcić
przedmioty w wizualne mikrofony. -
3:37 - 3:39Spróbowaliśmy tego,
-
3:39 - 3:41a oto jeden z naszych eksperymentów,
-
3:41 - 3:44w którym sfilmowaliśmy doniczkową roślinę
-
3:44 - 3:47za pomocą szybkiej kamery,
-
3:47 - 3:50podczas gdy obok stała
kolumna głośnikowa grająca tę melodię. -
3:50 - 3:58[Dźwięk odtwarzany z głośnika]
-
4:00 - 4:03Oto film, który zarejestrowaliśmy
-
4:03 - 4:07z prędkością kilku tysięcy
klatek na sekundę. -
4:07 - 4:09Nawet jeśli się przyjrzycie
-
4:09 - 4:11nie dostrzeżecie żadnego ruchu liści.
-
4:11 - 4:14Liście wydają się nieruchome,
-
4:14 - 4:19bo fale dźwiękowe poruszały nimi
zaledwie o mikrometr. -
4:19 - 4:23To jedna dziesięciotysięczna centymetra,
-
4:23 - 4:28czyli coś pomiędzy jedną setną
a jedną tysięczną -
4:28 - 4:30piksela na tym obrazie.
-
4:30 - 4:33Możecie się więc wpatrywać ile chcecie,
-
4:33 - 4:36ale ruch jest tak mały,
że praktycznie niedostrzegalny. -
4:38 - 4:42Ale okazuje się, że coś może być
niedostrzegalne przez zmysły, -
4:42 - 4:45a mimo to mieć znaczenie,
-
4:45 - 4:47bo przy użyciu właściwych algorytmów
-
4:47 - 4:50możemy wyodrębnić z tego niemego,
pozornie nieruchomego filmu -
4:50 - 4:52ten dźwięk.
-
4:53 - 4:58[Dźwięk uzyskany z filmu]
-
5:00 - 5:03(Brawa)
-
5:10 - 5:12Jak to możliwe?
-
5:12 - 5:16Jak możemy uzyskać tyle informacji
z tak niewielkiego ruchu? -
5:16 - 5:22Powiedzmy, że liście
poruszają się o mikrometr, -
5:22 - 5:26co oznacza ruch jednej tysięcznej piksela.
-
5:27 - 5:30Może to niewiele,
-
5:30 - 5:32ale jedna klatka filmu
-
5:32 - 5:35zawiera setki tysięcy pikseli.
-
5:35 - 5:39Jeśli połączymy wszystkie te drobne ruchy
-
5:39 - 5:41z całego obrazu
-
5:41 - 5:43okaże się, że jedna tysięczna piksela
-
5:43 - 5:46jest częścią znaczącej całości.
-
5:47 - 5:51Między nami mówiąc,
szczęki nam opadły, kiedy to odkryliśmy. -
5:51 - 5:53(Śmiech)
-
5:53 - 5:56Ale nawet mając właściwe algorytmy
-
5:56 - 6:00czegoś jeszcze nam brakowało.
-
6:00 - 6:03Widzicie, istnieje wiele czynników,
które wpływają na to, -
6:03 - 6:05czy ta technika zadziała.
-
6:05 - 6:08Wszystko zależy od obiektu
i od tego, jak daleko jest umieszczony. -
6:08 - 6:11Od kamery i obiektywu.
-
6:11 - 6:15Od tego ile światła oświetla obiekt
i jak głośny jest dźwięk. -
6:16 - 6:19Nawet mając właściwy algorytm
-
6:19 - 6:23przy wczesnych eksperymentach
musieliśmy bardzo uważać, -
6:23 - 6:25bo jeśli któryś z czynników zawiódł
-
6:25 - 6:27nie można było odnaleźć źródła problemu.
-
6:27 - 6:30Słyszeliśmy tylko szumy.
-
6:30 - 6:33Nasze wczesne eksperymenty wyglądały tak.
-
6:33 - 6:36Siedzę tutaj,
-
6:36 - 6:40w lewym dolnym rogu
widać naszą szybką kamerę -
6:40 - 6:42wycelowaną w torbę chipsów,
-
6:42 - 6:45a wszystko oświetlają silne lampy.
-
6:45 - 6:49Jak wspomniałem, musieliśmy bardzo uważać,
-
6:49 - 6:52więc eksperyment wyglądał tak.
-
6:52 - 6:55Trzy, dwa, jeden, start.
-
6:55 - 7:01Mary had a little lamb!
Little lamb! Little lamb! -
7:02 - 7:04(Śmiech)
-
7:05 - 7:08Eksperyment wyglądał absurdalnie.
-
7:08 - 7:10(Śmiech)
-
7:10 - 7:12Wrzeszczałem na torbę chipsów...
-
7:12 - 7:14(Śmiech)
-
7:14 - 7:16Światło było tak jasne,
-
7:16 - 7:20że pierwsza torba dosłownie się stopiła.
-
7:21 - 7:24Ale choć wyglądało to absurdalnie
-
7:24 - 7:26okazało się skuteczne,
-
7:26 - 7:29bo udało nam się uzyskać ten dźwięk.
-
7:29 - 7:33Mary had a little lamb!
Little lamb! Little lamb! -
7:33 - 7:36(Brawa)
-
7:37 - 7:39Jest to o tyle znaczące,
-
7:39 - 7:43że po raz pierwszy udało nam się wydobyć
zrozumiałą, ludzką mowę -
7:43 - 7:46z niemego filmu
przedstawiającego przedmiot. -
7:46 - 7:48Mieliśmy punkt wyjścia,
-
7:48 - 7:52dzięki czemu mogliśmy
stopniowo modyfikować eksperyment -
7:52 - 7:56używając różnych obiektów, odsuwając je,
-
7:56 - 7:59stosując mniejsze natężenie
światła lub dźwięku. -
8:00 - 8:03Analizowaliśmy te eksperymenty,
-
8:03 - 8:06aż poznaliśmy granice naszej techniki,
-
8:06 - 8:08a kiedy je poznaliśmy
-
8:08 - 8:11mogliśmy je przesunąć.
-
8:11 - 8:14Doszliśmy do takich eksperymentów, jak ten
-
8:14 - 8:17w którym znowu mówię do paczki chipsów,
-
8:17 - 8:21ale tym razem kamerę postawiliśmy
około 4,5 metra dalej, -
8:21 - 8:24za dźwiękoszczelną szybą,
-
8:24 - 8:27a całość oświetla
jedynie światło słoneczne. -
8:29 - 8:31Oto, co zarejestrowaliśmy.
-
8:32 - 8:37Tak słychać było w środku,
obok paczki chipsów. -
8:37 - 8:42[Dźwięk zarejestrowany w środku]
-
8:42 - 8:48[Dźwięk zarejestrowany w środku]
-
8:48 - 8:52A to uzyskaliśmy z niemego filmu
-
8:52 - 8:54nakręconego kamerą zza tej szyby.
-
8:54 - 8:58[Uzyskane zza dźwiękoszczelnej szyby]
-
8:58 - 9:04[Uzyskane zza dźwiękoszczelnej szyby]
-
9:04 - 9:07(Brawa)
-
9:10 - 9:14Przesuwaliśmy granicę
na inne sposoby. -
9:14 - 9:16To cichszy eksperyment.
-
9:16 - 9:20Sfilmowaliśmy parę słuchawek
podłączonych do laptopa. -
9:20 - 9:24Chcieliśmy wydobyć muzykę
odtwarzaną z laptopa -
9:24 - 9:26za sprawą filmu przedstawiającego
-
9:26 - 9:29te małe, plastikowe słuchawki.
-
9:29 - 9:31Sam byłem pod wrażeniem,
-
9:31 - 9:33że poszło nam tak dobrze.
-
9:33 - 9:36(Śmiech)
-
9:37 - 9:47[Dźwięk ze sfilmowanych słuchawek]
-
9:50 - 9:54(Brawa)
-
9:55 - 9:59Eksperymentowaliśmy także
z naszym sprzętem. -
9:59 - 10:02Dotychczasowe eksperymenty
-
10:02 - 10:04wykonywaliśmy za pomocą kamery
rejestrującej obraz -
10:04 - 10:07około 100 razy szybciej
-
10:07 - 10:09niż większość telefonów komórkowych.
-
10:09 - 10:12Ale znaleźliśmy sposób
jak użyć tej techniki -
10:12 - 10:14przy pomocy zwykłych kamer.
-
10:14 - 10:18Wykorzystaliśmy do tego zjawisko,
które nazywa się „rolling shutter”. -
10:18 - 10:23Większość kamer
rejestruje obraz linia po linii, -
10:23 - 10:28jeśli więc obiekt się porusza
-
10:28 - 10:31poszczególne linie rejestrowane są
z pewnym opóźnieniem, -
10:31 - 10:34co powoduje drobne przesunięcie
-
10:34 - 10:38w każdej klatce filmu.
-
10:38 - 10:42Doszliśmy do wniosku,
że analizując te przesunięcia -
10:42 - 10:46możemy odczytać dźwięk
po modyfikacji naszego algorytmu. -
10:46 - 10:48Oto eksperyment,
-
10:48 - 10:50w którym sfilmowaliśmy torbę cukierków
-
10:50 - 10:51umieszczoną obok głośnika grającego
-
10:51 - 10:54tę samą melodię "Mary Had a Little Lamb".
-
10:54 - 10:59Ale tym razem użyliśmy zwykłej kamery.
-
10:59 - 11:02Za chwilę odtworzę wam to, co uzyskaliśmy.
-
11:02 - 11:04Tym razem dźwięk będzie zniekształcony,
-
11:04 - 11:07ale spróbujcie wychwycić melodię.
-
11:20 - 11:25[Dźwięk uzyskany z filmu]
-
11:26 - 11:29Jak mówiłem, dźwięk jest zniekształcony,
-
11:29 - 11:33ale niesamowite, że udało nam się
osiągnąć taki efekt -
11:33 - 11:36za pomocą sprzętu, który możecie kupić
-
11:36 - 11:37w pierwszym, lepszym sklepie.
-
11:39 - 11:40Wiele osób
-
11:40 - 11:42widząc to
-
11:42 - 11:46pomyśli o szpiegostwie.
-
11:46 - 11:48Szczerze mówiąc,
-
11:48 - 11:52nietrudno sobie wyobrazić zastosowanie
tej techniki w celach szpiegowskich. -
11:52 - 11:55Pamiętajcie jednak, że istnieje wiele
-
11:55 - 11:58zaawansowanych technologii szpiegowskich,
-
11:58 - 12:00od dziesięcioleci stosuje się lasery
-
12:00 - 12:03żeby podsłuchiwać z daleka.
-
12:04 - 12:06To, co jest nowe,
-
12:06 - 12:07co wyróżnia tę technikę,
-
12:07 - 12:12to możliwość ukazania wibracji obiektu,
-
12:12 - 12:15co pozwala nam spojrzeć
na świat na nowo. -
12:15 - 12:17Możemy wykorzystać to narzędzie
-
12:17 - 12:22nie tylko żeby poznać dźwięki,
które wprawiają obiekt w wibracje, -
12:22 - 12:24ale też właściwości samego obiektu.
-
12:25 - 12:27Chciałbym, żebyśmy się zastanowili
-
12:27 - 12:31do czego jeszcze można
wykorzystać tę technologię. -
12:31 - 12:34Zwykle dzięki filmom oglądamy przedmioty.
-
12:34 - 12:37Przed chwilą pokazałem,
-
12:37 - 12:39jak możemy słuchać przedmiotów.
-
12:39 - 12:43Ale jest jeszcze jeden ważny sposób
poznawania świata: -
12:43 - 12:45interakcja.
-
12:45 - 12:48Popychamy, ciągniemy,
szturchamy i trącamy rzeczy. -
12:48 - 12:51Trzęsiemy nimi,
żeby zobaczyć, co się stanie. -
12:51 - 12:55Film nam na to nie pozwala.
-
12:55 - 12:58Przynajmniej nie w tradycyjnym sensie.
-
12:58 - 13:00Chcę wam pokazać nowy eksperyment,
-
13:00 - 13:02oparty na pomyśle sprzed kilku miesięcy.
-
13:02 - 13:06Pierwszy raz dzielę się nim publicznie.
-
13:06 - 13:11Chodzi o to, żeby wykorzystać wibracje
-
13:11 - 13:15w celu interakcji z przedmiotami z filmu
-
13:15 - 13:17i sprawdzenia ich reakcji.
-
13:19 - 13:21Oto przedmiot,
-
13:21 - 13:25jest nim druciana postać.
-
13:25 - 13:28Sfilmujemy ją za pomocą zwykłej kamery.
-
13:28 - 13:30Nie ma w niej nic niezwykłego.
-
13:30 - 13:33Wcześniej użyłem
do tego celu mojego telefonu. -
13:33 - 13:35Chcemy wprawić obiekt w wibracje,
-
13:35 - 13:36więc w tym celu
-
13:36 - 13:40uderzymy kilka razy w podłoże
-
13:40 - 13:42i to sfilmujemy.
-
13:47 - 13:51To wszystko: 5 sekund filmu,
-
13:51 - 13:53w którym walimy w podłoże.
-
13:53 - 13:57Wykorzystamy wibracje
zarejestrowane na filmie, -
13:57 - 14:01żeby poznać strukturalne
i materialne właściwości przedmiotu. -
14:01 - 14:06Wiedzę tę wykorzystamy do stworzenia
czegoś nowego i interaktywnego. -
14:13 - 14:16Oto, co udało nam się osiągnąć.
-
14:16 - 14:18Wygląda jak zwykłe zdjęcie,
-
14:18 - 14:21ale to nie jest zdjęcie ani film,
-
14:21 - 14:23bo za pomocą myszy
-
14:23 - 14:26mogę wejść w interakcję z przedmiotem.
-
14:33 - 14:35To, co widzicie
-
14:35 - 14:38to symulacja tego, jak przedmiot
-
14:38 - 14:42odpowiedziałby na siły,
których wcześniej nie stosowaliśmy. -
14:42 - 14:46Wszystko to na podstawie
5-sekundowego filmu. -
14:47 - 14:52(Brawa)
-
14:57 - 15:01Technika ta ma wiele zastosowań
w życiu codziennym, -
15:01 - 15:04bo pozwala nam przewidzieć,
jak przedmioty zareagują -
15:04 - 15:05na nowe sytuacje.
-
15:05 - 15:09Wyobraźmy sobie,
że mamy przed sobą stary most -
15:09 - 15:12i zastanawiamy się, czy by wytrzymał
-
15:12 - 15:15gdybym wjechał na niego samochodem.
-
15:15 - 15:18Wolelibyśmy znać odpowiedź na to pytanie
-
15:18 - 15:21zanim wjedziemy na most.
-
15:22 - 15:25Oczywiście, ta technika
ma swoje ograniczenia, -
15:25 - 15:28tak jak wizualny mikrofon,
-
15:28 - 15:31ale działa w wielu sytuacjach,
-
15:31 - 15:33w których byśmy się tego nie spodziewali,
-
15:33 - 15:36zwłaszcza przy dłuższych filmach.
-
15:36 - 15:38Podam kolejny przykład:
-
15:38 - 15:40oto krzak przed moim mieszkaniem.
-
15:40 - 15:43Nic z nim nie robiłem
-
15:43 - 15:46tylko nagrałem minutowy film,
-
15:46 - 15:50podczas gdy lekki wiatr
wprawił go w wibracje, -
15:50 - 15:53które wystarczyły,
żeby stworzyć tę symulację. -
15:55 - 15:59(Brawa)
-
16:01 - 16:04Technikę tę mógłby
wykorzystać reżyser filmowy, -
16:04 - 16:06pozwalałaby mu kontrolować
-
16:06 - 16:11siłę i kierunek wiatru
już po nagraniu ujęcia. -
16:13 - 16:17W tym przypadku
wycelowaliśmy kamerę w zasłonę. -
16:17 - 16:21Nie widać żadnego ruchu,
-
16:21 - 16:24ale w 2-minutowym filmie wystarczyła
-
16:24 - 16:27naturalna cyrkulacja
powietrza w pomieszczeniu, -
16:27 - 16:31żeby wywołać delikatne,
nieuchwytne wibracje, -
16:31 - 16:34dzięki którym
mogliśmy stworzyć tę symulację. -
16:36 - 16:39Jak na ironię
-
16:39 - 16:42znamy tego typu interakcję
-
16:42 - 16:44z wirtualnej rzeczywistości,
-
16:44 - 16:48z gier komputerowych i modeli 3-D,
-
16:48 - 16:52ale uzyskanie takich informacji
z prawdziwych przedmiotów -
16:52 - 16:55zarejestrowanych za pomocą prostych kamer
-
16:55 - 16:57to coś nowego, co ma potencjał.
-
16:58 - 17:03Oto niezwykli ludzie, którzy pracowali
ze mną nad tymi projektami. -
17:04 - 17:07(Brawa)
-
17:13 - 17:16To, co wam dzisiaj pokazałem
to dopiero początek. -
17:16 - 17:18To dopiero wierzchołek góry lodowej
-
17:18 - 17:21tego, co można zrobić
za pomocą tej techniki, -
17:21 - 17:23bo daje nam ona nowe możliwości
-
17:23 - 17:28postrzegania otoczenia
za pomocą codziennej technologii. -
17:28 - 17:30Przed nami ekscytująca przyszłość,
-
17:30 - 17:32w której będziemy mogli eksplorować świat
-
17:32 - 17:34i dowiadywać się o nim nowych rzeczy.
-
17:34 - 17:36Dziękuję.
-
17:36 - 17:38(Brawa)
- Title:
- Nowa technologia rejestracji filmu ukazująca ukryte właściwości przedmiotów
- Speaker:
- Abe Davis
- Description:
-
Świat pełen jest niedostrzegalnych ruchów, w tym drobnych wibracji wywołanych przez fale dźwiękowe. Dzięki nowoczesnej technologii możemy te wibracje wychwycić i wydobyć dźwięk z filmu przedstawiającego pozornie nieruchomy przedmiot. Abe Davis poszedł o krok dalej: zademonstrował nam oprogramowanie, dzięki któremu możemy wejść w interakcję z przedmiotami wykorzystując właściwości, które poznaliśmy za pomocą krótkiego filmu.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:57
Dimitra Papageorgiou approved Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski edited Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski accepted Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski edited Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski edited Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski edited Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski edited Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Robert Filipowski edited Polish subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties |