La ciencia de las emociones| Jaak Panksepp | TEDxRainier
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0:10 - 0:13¿Cómo sería el arte sin las emociones?
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0:13 - 0:15Estaría vacío.
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0:15 - 0:18¿Cómo sería nuestra vida sin emociones?
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0:18 - 0:20Carecerían de valores.
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0:20 - 0:24Un conocido poeta clásico dijo,
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0:24 - 0:29"Odiamos y amamos; ¿puede alguien
decir por qué?" - Catulo. -
0:31 - 0:35La ciencia no responde a porqués,
la ciencia responde a cómos. -
0:36 - 0:40Pero el porqué sería contestado así:
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0:40 - 0:42Tenemos sentimientos porque
estos nos dicen -
0:42 - 0:47qué nos ayuda a sobrevivir
y qué nos impide sobrevivir. -
0:47 - 0:50Y llevo en este campo medio siglo,
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0:52 - 0:54y ha sido un campo bastante solitario
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0:55 - 0:59porque cuando era un estudiante
de ingeniería eléctrica, -
1:01 - 1:03empecé a aburrirme,
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1:03 - 1:06y trabajaba en casos perdidos
de un hospital psiquiátrico -
1:06 - 1:11y vi tragedias humanas,
sus tragedias emocionales. -
1:12 - 1:17Nadie sabía qué eran las emociones,
cómo tenemos esos sentimientos, -
1:17 - 1:20y decidí cambiarme a la neurociencia,
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1:20 - 1:24primero psicología clínica,
luego neurociencia, -
1:24 - 1:27ese es el único camino
para comprender cómo sentimos. -
1:28 - 1:31Parece un misterio impenetrable,
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1:31 - 1:36pero es potencialmente penetrable
con la neurociencia, -
1:36 - 1:39sobre todo tomando en serio
las emociones de los animales. -
1:39 - 1:41Un amigo me envió estas fotos.
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1:41 - 1:43Un cervatillo estaba herido,
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1:43 - 1:46y el perro se interesó
mucho por el cervatillo. -
1:46 - 1:48Bien, ¿el perro piensa:
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1:50 - 1:52(Risas)
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1:52 - 1:54"Hueles bien"?
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1:54 - 1:56¿o "interesante"?
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1:56 - 1:59No podemos penetrar la mente
cognitiva de los animales -
1:59 - 2:04aunque se les de muy bien vivir,
como hemos visto esta mañana. -
2:04 - 2:05Segunda foto.
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2:06 - 2:07El perro dice:
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2:08 - 2:09"¿me gustas"?
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2:09 - 2:10¿"quiero comerte"?
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2:10 - 2:12(Risas)
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2:12 - 2:14¿o incluso "te quiero"?
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2:16 - 2:18No podemos penetrar esos pensamientos,
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2:18 - 2:22pero sí podemos penetrar
en los sentimientos científicamente, -
2:22 - 2:23pero solo con la neurociencia.
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2:23 - 2:26Y si entendemos las emociones
de otros animales, -
2:26 - 2:29creo que empezaremos
a entender nuestras propias emociones. -
2:31 - 2:34Un artista me dibujó esto
hace más o menos un año, -
2:34 - 2:37hasta los pollos tienen emociones,
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2:37 - 2:41así que estudiamos
los mecanismos de tristeza de los pollos, -
2:42 - 2:44y resultan ser iguales
que los de las cobayas, -
2:44 - 2:48y parecen ser muy similares
a los del cerebro humano. -
2:48 - 2:49Es bastante sorprendente.
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2:49 - 2:53La mente de los animales
nos interesa mucho ahora, -
2:53 - 2:57y creo que si nos centramos
en sus sentimientos, -
2:57 - 3:00al fin comenzaremos
a entender los nuestros. -
3:00 - 3:03Nuestro enfoque
ha requerido de la neurociencia, -
3:03 - 3:05y somos capaces de inducir emociones
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3:05 - 3:08con la estimulación
de áreas específicas del cerebro. -
3:08 - 3:11Sabíamos esto desde hace tiempo,
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3:11 - 3:13pero yo fui de los primeros en preguntar:
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3:13 - 3:17¿cuando inducimos una emoción
el animal se siente bien o mal? -
3:17 - 3:19El animal nos puede responder
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3:19 - 3:22porque puede crear una estimulación
cuando tiene la oportunidad, -
3:22 - 3:24o puede rechazarla,
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3:24 - 3:26y así medimos los sentimientos.
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3:27 - 3:31Así que somos muy similares
en el fondo de nuestra mente, -
3:31 - 3:34y muy diferentes en
nuestra mente más externa. -
3:34 - 3:38Somos criaturas cognitivas,
ellos son criaturas emocionales, -
3:38 - 3:42pero obviamente, ellos deben
de pensar sobre su vida y el mundo. -
3:44 - 3:46Es una emoción muy poderosa,
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3:47 - 3:50nos enfadamos y nos asustamos
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3:50 - 3:53gracias a unos sistemas
en el cerebro muy similares. -
3:54 - 3:58Y resulta que cuando produces esta
respuesta de enfado en los animales, -
3:58 - 4:01ellos la rechazan,
no les gusta ese sentimiento. -
4:01 - 4:04Así que existe la ira
en el cerebro de los animales, -
4:04 - 4:06y si entendemos esos circuitos,
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4:06 - 4:11podremos tener tratamientos nuevos
para la irritabilidad, -
4:11 - 4:13a alguien que se enfada continuamente,
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4:13 - 4:15le dices, "tómate una píldora",
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4:15 - 4:17bueno, no tenemos píldoras.
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4:18 - 4:22Pero sí que tenemos conocimientos
sobre siete sistemas emocionales básicos. -
4:22 - 4:24Los llamamos "emociones primarias",
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4:24 - 4:29están en mayúscula porque requieren
una terminología especializada, -
4:29 - 4:34si no, nos confundiríamos
con tantas palabras. -
4:34 - 4:36¿Cuál es el sentimiento que genera
el sistema explorador, -
4:36 - 4:39todavía llamado sistema de recompensa?
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4:39 - 4:43El sentimiento no es placer,
sino entusiasmo, -
4:43 - 4:45este se reduce con la depresión.
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4:45 - 4:49Y les voy a mostrar un estudio clínico
que estamos haciendo -
4:49 - 4:54en el que facilitamos el entusiasmo
directamente con la estimulación cerebral. -
4:56 - 4:58Ese es el sentimiento
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4:58 - 4:59(Risas)
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4:59 - 5:01en términos comunes,
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5:01 - 5:04uso términos comunes, claro.
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5:05 - 5:07Hay muchas cosas
en el mundo causantes de la ansiedad, -
5:07 - 5:11pero solo tenemos un sistema del miedo
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5:11 - 5:15¿Cómo deberíamos llamar
al sentimiento de lujuria? -
5:15 - 5:16Bien ...
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5:16 - 5:18(Risas)
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5:18 - 5:21Pensé en "pasión", pero
es un término muy general. -
5:21 - 5:24El afecto es tierno y cariñoso,
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5:25 - 5:28es difícil describir los poderes
pre-verbales de la mente. -
5:29 - 5:32El sistema de pánico
genera soledad y tristeza, -
5:32 - 5:37y como he dicho, con los pollos,
medimos llamadas de separación. -
5:38 - 5:42El juego nos da mucha felicidad.
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5:42 - 5:46Si tenemos mucho dolor psicológico
o sea el sistema de separación emocional, -
5:46 - 5:49este puede generar ataques de pánico.
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5:49 - 5:53Esta es el billete hacia la depresión:
demasiado dolor psicológico. -
5:53 - 5:55Cuando está totalmente descontrolado,
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5:55 - 5:58la gente empieza a pensar en suicidarse.
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5:59 - 6:01Así que hemos desarrollado
un antidepresivo -
6:01 - 6:06pensando en la biología molecular
de la felicidad y la alegría, -
6:06 - 6:08que está siendo probando en personas.
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6:09 - 6:15Sí, así es como se siente
la ternura y el amor en la mente, -
6:15 - 6:17tiene una dinámica específica.
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6:17 - 6:22Funciona igual que la caricia
de una madre a su hijo, -
6:22 - 6:24y si un niño no tiene esto
-
6:24 - 6:28tendrá problemas psicológicos
el resto de su vida. -
6:29 - 6:32Así que si entendemos
estos sistemas emocionales, -
6:32 - 6:35algunos nos recompensan,
otros nos castigan, -
6:35 - 6:37pero nunca son neutrales,
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6:37 - 6:41y esta es la prueba
de que tienen sentimientos. -
6:41 - 6:46Y podemos prdecir que si se estimula
el sistema de la ira en humanos -
6:46 - 6:48se sentirán muy enfadados,
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6:48 - 6:53y se ha demostrado
accidentalmente durante cirugías. -
6:53 - 6:59Nos centraremos en el sistema de
separación, estudiado desde hace años. -
7:01 - 7:04Cuando se separa a un pequeño
de su madre, éste empieza a llorar. -
7:04 - 7:08porque la madre es
su gran fuente de seguridad, -
7:09 - 7:11y empezamos a medir este llanto
-
7:11 - 7:14y tratamos de ver
su neuroanatomía -
7:14 - 7:16y sus neuroquímicas,
-
7:16 - 7:22y esto ha llevado a nuevos tratamientos
para la depresión y el suicidio. -
7:23 - 7:25Si observamos a los pajaritos,
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7:25 - 7:27nacen y se mueven
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7:27 - 7:30y no paran de llorar y llorar,
buscando a su madre, -
7:30 - 7:35en cuanto ven las alas de su madre,
se tranquilizan y vuelven a estar bien, -
7:35 - 7:37y podemos simular esto
-
7:37 - 7:40simplemente poniendo
a las crías en nuestras manos, -
7:40 - 7:43inmediatamente se calman,
y se sienten a gusto, -
7:43 - 7:46bajan el pico,
y se quedan dormidos. -
7:46 - 7:54Esto es porque estamos activando químicos
que contrarrestan el dolor psicológico, -
7:54 - 7:58y los químicos más poderosos para esto
resultan ser los opioides del cerebro, -
7:59 - 8:01lo cual es una gran sorpresa.
-
8:02 - 8:05Resulta que nuestro amor y nuestro apego
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8:05 - 8:11son fenómenos parcialmente adictivos que
dependen de nuestros opioides internos. -
8:11 - 8:17Nos dan un sentido de seguridad,
de que todo va bien. -
8:18 - 8:19Así que ahí lo tienen,
-
8:19 - 8:22esta es la razón por la cual
nos hacemos adictos a estas moléculas, -
8:22 - 8:25y es una tragedia nacional
que metamos a gente en la cárcel -
8:25 - 8:28en lugar de darles tratamiento psicológico
-
8:28 - 8:31para explicar qué sucede
dentro de sus cerebros. -
8:31 - 8:33Creo que sería maravilloso
-
8:33 - 8:35si nuestro gobierno
tuviera una conversación -
8:35 - 8:38sobre las fuentes de la adicción
en nuestros cerebros. -
8:38 - 8:41Los opioides son mediadores
en el amor maternal, -
8:42 - 8:45el lazo de apego
entre una madre y su hijo, -
8:46 - 8:48el lazo de apego
entre adultos que se quieren. -
8:49 - 8:54Y luego averiguamos que la molécula
que libera la leche en el pecho -
8:54 - 8:58también tiene el poder
de reducir el pánico, -
8:58 - 9:01la respuesta a la ansiedad por separación,
-
9:01 - 9:05y sopréndanse, la molécula encargada
de producir leche en el pecho -
9:05 - 9:09es igual de efectiva en la reducción
de la ansiedad por separación. -
9:09 - 9:13Así que la fisiología de la maternidad
es la fisiología del amor, -
9:15 - 9:16y hemos trazado este sistema
-
9:16 - 9:20con estimulación cerebral profunda
en cobayas y luego pollos, -
9:20 - 9:21y la anatomía era la misma,
-
9:21 - 9:24los neuroquímicos eran los mismos.
-
9:24 - 9:28Y pueden ver en la foto de la cobaya,
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9:28 - 9:30un sistema subcortical profundo
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9:30 - 9:33donde se activan
los llantos de separación, -
9:33 - 9:37e incluso si se toma a una cobaya
adulta que ya no llora, -
9:37 - 9:39si le ponen un electrodo ahí,
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9:39 - 9:43llora como un bebé si se les estimula.
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9:43 - 9:45¿Así que a dónde se va?
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9:45 - 9:49Desarrolla una especie de inhibición
gracias a áreas cerebrales más grandes. -
9:49 - 9:52La testosterona es algo
que contrarresta el llanto, -
9:52 - 9:56por eso hay diferencias abismales entre
las emociones masculinas y femeninas. -
9:56 - 10:01Antonio Damasio fue el primero
en imaginar los sentimientos -
10:02 - 10:04y recorrió un camino muy parecido,
-
10:04 - 10:09y luego Jon Kar Zubieta,
de la Universidad de Michigan, -
10:09 - 10:13descubrió que la depresión
y tristeza en humanos -
10:13 - 10:17se debían a la disminución de opioides
en estas áreas del cerebro. -
10:17 - 10:18¡Increíble!
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10:18 - 10:23Bajo la piel somos hermanos
de todos los demás animales, -
10:23 - 10:26lo cual nos hace
especialmente responsables -
10:26 - 10:29del modo en que los tratamos
en este nuestro mundo, -
10:29 - 10:33Las maravillosas fotos
que hemos visto. -
10:34 - 10:37Así que hemos creado
tres conceptos nuevos. -
10:37 - 10:42La primera es usar opioides seguros
no solo para tratar la depresión, -
10:42 - 10:47y la buprenorfina es un opioide seguro
porque no puede matarnos. -
10:48 - 10:51La depresión respirativa
no llega a ser tan extrema -
10:51 - 10:55porque empieza a bloquear sus acciones
a partir de dosis más altas -
10:55 - 10:58y se podía usar para la depresión
en los últimos 30 años, -
10:58 - 11:02pero no tenemos una cultura
que nos permita usarla. -
11:02 - 11:06Y estamos probándola en Israel
como un agente para prevenir el suicidio, -
11:06 - 11:12así que estamos usando la escala de Beck
en gente que piensa en suicidarse. -
11:12 - 11:15Durante la primera semana
con estos cuatro individuos, -
11:16 - 11:21todos mostraron beneficios
con el placebo y la buprenorfina. -
11:21 - 11:25Los placebos liberan
opioides en el cerebro, -
11:26 - 11:30pero al llegar la segunda semana,
el placebo dejó de ser eficaz -
11:30 - 11:32aunque la buprenorfina aún lo era.
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11:32 - 11:37Esto nos llevó a testar con 60 personas,
con doble ciego, y control de placebo, -
11:37 - 11:40y este estudio acabará en Navidad.
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11:42 - 11:43Y va a funcionar,
-
11:43 - 11:45estoy seguro de ello.
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11:45 - 11:47El segundo concepto es
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11:47 - 11:53el uso de estimulación cerebral profunda
para devolver el entusiasmo por vivir, -
11:54 - 11:56y esto no se puede hacer
fácilmente en EE. UU. -
11:56 - 11:59Convencí a algunos colegas de Europa
-
11:59 - 12:03que están haciendo estimulación cerebral
profunda en pacientes de Parkinson -
12:03 - 12:07de mover sus electrodos un poco
hacia el sistema explorador, -
12:07 - 12:09porque sabemos por los animales,
-
12:09 - 12:12que si estimulamos el sistema
de ansiedad por separación, -
12:12 - 12:18esto reduce el entusiasmo por vivir,
como hemos resumido. -
12:20 - 12:25Y si podemos elevar directamente
el sistema explorador, -
12:25 - 12:29el entusiasmo debería tener
efectos antidepresivos, -
12:29 - 12:30y sorpréndanse,
-
12:30 - 12:34publicaron el estudio a mediados de julio:
-
12:34 - 12:36seis de las siete personas deprimidas
-
12:36 - 12:39que no habían conseguido
beneficios de otra forma, -
12:39 - 12:41incluido el shock electroconvulsivo,
-
12:41 - 12:46mostró un gran aumento del deseo de vivir
-
12:46 - 12:49y entusiasmo por hacer cosas en el mundo,
-
12:49 - 12:55estaban casi normalizados con la
facilitación del sistema explorativo. -
12:56 - 13:02Por último, hemos utilizado
el juego como modelo -
13:02 - 13:06para la identificación de nuevas
moléculas para antidepresivos -
13:06 - 13:09¿Qué sería mejor que una vía molecular
-
13:09 - 13:12para facilitar alegría social?
-
13:12 - 13:16Lo único mejor es vivir
en la familia humana, feliz -
13:16 - 13:22con arte, cultura, música
y todas las cosas buenas de la vida. -
13:22 - 13:27Por supuesto, las relaciones humanas
son el mejor antidepresivo, -
13:27 - 13:29pero tenemos sistemas
de felicidad en el cerebro, -
13:29 - 13:32y podemos entender las moléculas,
-
13:32 - 13:36y eso es lo que hemos hecho
con mis colegas de Northwestern, -
13:37 - 13:40hemos producido un nuevo antidepresivo
-
13:40 - 13:41que viene del análisis
-
13:41 - 13:46de los cambios en el córtex
en los patrones de expresión genética -
13:47 - 13:51y comprobando los candidatos
como posibles antidepresivos. -
13:51 - 13:53Y los dos primeros eran antidepresivos,
-
13:53 - 13:56pero también había peligros médicos,
-
13:56 - 14:01pero encontramos uno
que no tenía ningún problema. -
14:01 - 14:05Con el análisis de ratas jugando,
de forma totalmente positiva, -
14:05 - 14:08me han puesto el famoso nombre
de el estimula-ratas. -
14:08 - 14:10(Risas)
-
14:11 - 14:15(Video) Jaak Panksepp: Hemos escuchado
a animales jugando - esto es de 1998 - -
14:15 - 14:19lo que parecían ser risas,
-
14:19 - 14:21y las hemos estudiado
durante un par de años -
14:21 - 14:25sin entender del todo
que podía tratarse de risas. -
14:28 - 14:31Y un día decidimos hacerles cosquillas
a algunos animales, -
14:32 - 14:35y nos dimos cuenta de que teníamos
que escuchar los sonidos -
14:35 - 14:38en un registro muy distinto
para poder oírlos, -
14:39 - 14:44así que nos hicimos con unos transductores
que se llaman detector de murciélagos, -
14:44 - 14:48que pueden bajar frecuencias muy altas
hasta nuestro umbral de audición, -
14:48 - 14:51y al hacer esto y escuchar,
-
14:51 - 14:53hicimos cosquillas a los animales
-
14:53 - 14:57y generamos mucha actividad vocal
-
14:57 - 14:59que parecía ser risas.
-
15:02 - 15:06Los animales querían estar con nosotros,
-
15:06 - 15:08y empezaban a jugar con nuestras manos,
-
15:08 - 15:13y seguían nuestras manos
dondequiera que las pusiéramos. -
15:17 - 15:19Y cuando hicimos pruebas con los animales
-
15:19 - 15:22para saber si disfrutaban
este tipo de actividad, -
15:22 - 15:25la respuesta fue claramente sí.
-
15:25 - 15:27(Risas)
-
15:27 - 15:31(Aplausos)
-
15:34 - 15:36(En el escenario) JP: Voy a decirles
-
15:36 - 15:39que el día antes
de que la BBC filmara esto, -
15:39 - 15:41nuestra primera publicación en ese campo,
-
15:41 - 15:45me dijeron que no tenía más
de un año de vida, hiciese lo que hiciese. -
15:45 - 15:47Así que, estoy contento
de estar aquí con Uds. -
15:47 - 15:53(Ovaciones) (Aplausos)
-
15:54 - 15:58Si al fin nos tomamos en serio
las emociones de los otros animales, -
15:58 - 16:00al fin entenderemos
-
16:01 - 16:07cómo es que tenemos estos sentimientos
de alegría y pena, ira y tristeza. -
16:10 - 16:13Esencialmente, esta molécula
se llama GLYX-13, -
16:13 - 16:14es una historia muy larga
-
16:14 - 16:17que no tengo tiempo de contarles aquí,
-
16:17 - 16:21pero ya está en la fase dos
de experimentación humana. -
16:22 - 16:26Una única inyección produce
efectos antidepresivos inmediatamente, -
16:26 - 16:30y esos efectos producidos
por un solo tratamiento duran una semana. -
16:32 - 16:36Aún no se ha desarrollado ninguna
medicina psiquiátrica deliberadamente; -
16:36 - 16:40hasta este momento todas se han
descubierto por suerte y azar. -
16:40 - 16:42La ciencia solo ha mejorado las moléculas.
-
16:42 - 16:47Ésta puede ser la primera medicina
psiquiátrica creada con conocimiento -
16:47 - 16:50tomando en serio
los sentimientos de los animales, -
16:50 - 16:54y hasta donde sabemos,
no puede envenenar; -
16:54 - 16:56además tampoco es adictiva.
-
16:57 - 17:01Así que por fin, esta es la conclusión
de un viaje que nos ha tomado 50 años. -
17:01 - 17:03Y...
-
17:04 - 17:09De veras espero que la gente
cambie de actitud con los animales -
17:09 - 17:11respecto a la que se ha tenido,
-
17:11 - 17:17en cuanto a la investigación
y muchas otras actividades humanas. -
17:17 - 17:19Somos hermanos y hermanas
debajo de la piel, -
17:19 - 17:22y deberíamos reconocerlo.
-
17:22 - 17:25Y una vez que les entendamos,
al fin nos entenderemos a nosotros mismos. -
17:25 - 17:27Gracias.
-
17:27 - 17:29(Aplausos)
- Title:
- La ciencia de las emociones| Jaak Panksepp | TEDxRainier
- Description:
-
Debido a su naturaleza inherente y subjetiva, las emociones han sido un tema casi impenetrable en la investigación científica. El neurocientífico afectivo Jaak Panksepp nos explica un enfoque moderno a las emociones, y cómo las vidas de millones de personas pueden mejorar pronto si nos tomamos en serio las emociones de los otros animales.
Jaak Panksepp introdujo el concepto de la neurociencia afectiva en 1990, la cual consiste en una visión global de cómo los cerebros de los mamíferos generan estados afectivos en los animales, como modelo efectivo para entender las fuentes de evolución primarias en los sentimientos emocionales de los seres humanos.
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:40
Silvina Katz approved Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvina Katz edited Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvina Katz edited Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvina Katz accepted Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvina Katz edited Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvia Fraile edited Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvia Fraile edited Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier | ||
Silvia Fraile edited Spanish subtitles for The science of emotions | Jaak Panksepp | TEDxRainier |