Comment les illusions d'optique trompent notre cerveau - Nathan S. Jacobs
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0:09 - 0:10Regardez ça:
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0:10 - 0:15Voici une grille, rien de spécial,
juste une grille ordinaire. -
0:15 - 0:19Mais regardez de plus près,
vers cette tâche blanche au centre -
0:19 - 0:23où les deux lignes, horizontale et
verticale, du centre se croisent. -
0:23 - 0:24Regardez de très près.
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0:24 - 0:27Remarquez-vous quelque chose
de bizarre à propos de ce point? -
0:27 - 0:28Oui, rien.
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0:28 - 0:31Mais continuez à regarder.
Regardez fixement. -
0:31 - 0:34Maintenant, en gardant votre regard
fixe sur ce point blanc, -
0:34 - 0:37vérifiez ce qui se passe
dans votre vision périphérique. -
0:37 - 0:39Les autres points sont-ils
toujours blancs ? -
0:39 - 0:43Ou bien clignotent-ils
étrangement en gris ? -
0:44 - 0:47Maintenant, regardez ce moule
pour cuire les muffins. -
0:47 - 0:51Oh désolé, une empreinte est inversée
et semble sortir plutôt que rentrer. -
0:51 - 0:55Attendez, on tourne le moule. Les cinq
autres forment-ils un dôme maintenant ? -
0:55 - 0:57Quoi qu'il en soit,
le moule est défectueux. -
0:58 - 1:02Voici une photo d'Abraham Lincoln,
et une autre à l'envers. -
1:02 - 1:04Rien de bizarre ici.
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1:04 - 1:09Attendez, tournez celle qui est
à l'envers : qu'ont-ils fait à Abraham ? -
1:09 - 1:13Ce ne sont que trois illusions d'optique,
des images qui semblent nous tromper. -
1:13 - 1:15Comment fonctionnent-elles ?
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1:15 - 1:18Quelque chose de magique se passe-t-il
dans les images elles-mêmes ? -
1:18 - 1:22Nous aurions pu glisser en douce
des points clignotants gris -
1:22 - 1:24à la périphérie,
dans notre grille animée, -
1:24 - 1:26mais, promis, nous ne l'avons pas fait.
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1:26 - 1:29Vous verriez le même effet
avec une grille imprimée -
1:29 - 1:30sur un bon vieux morceau de papier.
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1:30 - 1:33En réalité, cette grille
est une simple grille. -
1:33 - 1:36Mais pas pour le système visuel
de votre cerveau. -
1:36 - 1:41Voici comment il interprète
les informations lumineuses : -
1:41 - 1:45les intersections blanches sont entourées
par relativement plus de blanc -
1:45 - 1:46sur les quatre côtés,
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1:46 - 1:49que n'importe quel point blanc
le long d'un segment. -
1:49 - 1:52Les cellules ganglionnaires
de votre rétine remarquent -
1:52 - 1:54qu'il y a plus de blanc aux intersections
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1:54 - 1:58parce qu'elles sont organisées
pour augmenter le contraste -
1:58 - 2:00avec une inhibition latérale.
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2:00 - 2:03Avec un meilleur contraste, il est plus
facile de voir le bord d'une chose. -
2:03 - 2:07Ces choses que vos yeux et votre cerveau
ont appris à distinguer. -
2:07 - 2:09Vos cellules ganglionnaires de la rétine
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2:09 - 2:11ne répondent pas autant
aux intersections -
2:11 - 2:13parce qu'il y a plus
d'inhibition latérale -
2:13 - 2:16pour plus de points blancs à proximité,
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2:16 - 2:19comparé aux lignes
qui sont entourées de noir. -
2:20 - 2:22Ceci n'est pas un défaut dans vos yeux;
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2:22 - 2:27les illusions optiques peuvent vous
tromper même si vous portez vos lunettes -
2:27 - 2:30ou avec ce papier ou un écran d'ordinateur
sous votre nez. -
2:30 - 2:32Ce que les illusions d'optique
nous montrent, -
2:32 - 2:35c'est la façon dont vos photorécepteurs
et le cerveau -
2:35 - 2:37assemblent l'information visuelle
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2:37 - 2:40pour former le monde en 3D
que vous voyez autour de vous, -
2:40 - 2:42où les bords doivent
attirer l'attention -
2:42 - 2:45parce que le bord des choses
peut vous aider ou vous tuer. -
2:45 - 2:48Regardez ce moule à muffins à nouveau.
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2:48 - 2:49D'où vient la confusion ?
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2:49 - 2:53Le cortex visuel de votre cerveau
fonctionne sur une hypothèse -
2:53 - 2:55concernant l'éclairage de cette image.
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2:55 - 2:57Il anticipe que la lumière vient
d'une source unique, -
2:57 - 2:59qui brille de haut en bas.
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2:59 - 3:04Ainsi, ces ombrages ne pouvaient
être causés que par de la lumière -
3:04 - 3:07sur les côtés en pente d'un dôme,
ou le fond d'un trou. -
3:07 - 3:11Si nous recréons attentivement ces indices
en dessinant ces ombrages, -
3:11 - 3:13même sur un morceau de papier plat,
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3:13 - 3:17notre cerveau crée par réflexe
une forme 3D concave ou convexe. -
3:17 - 3:20Maintenant, l'effrayant
Lincoln avec la tête en bas. -
3:20 - 3:23Les visages déclenchent
une activité dans les zones du cerveau -
3:23 - 3:27qui ont spécifiquement évolué
pour nous aider à les reconnaître. -
3:27 - 3:29Comme l'aire fusiforme
des visages et d'autres -
3:29 - 3:32dans les lobes occipital
et temporal du cerveau. -
3:32 - 3:35Cela a du sens, nous sommes
des animaux très sociaux -
3:35 - 3:38avec des moyens très complexes
d'interagir les uns avec les autres. -
3:38 - 3:41Quand on voit des visages,
on doit les reconnaître comme tels -
3:41 - 3:44et très vite comprendre
ce qu'ils expriment. -
3:44 - 3:48Et on se focalise
sur les yeux et la bouche. -
3:48 - 3:52Voilà comment on comprend si quelqu'un
est en colère, ou veut être notre ami. -
3:52 - 3:53Dans la tête à l'envers de Lincoln,
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3:53 - 3:56les yeux et la bouche étaient
effectivement à l'endroit, -
3:56 - 3:58de sorte que vous n'avez rien
remarqué de spécial. -
3:58 - 4:02Mais en retournant l'image, les parties
les plus importantes du visage, -
4:02 - 4:04les yeux et la bouche,
sont maintenant à l'envers, -
4:04 - 4:07et vous avez réalisé
qu'un truc louche se passait. -
4:07 - 4:10Vous avez réalisé que votre cerveau
avait pris un raccourci -
4:10 - 4:11et avait raté quelque chose.
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4:11 - 4:15Mais votre cerveau n'a pas été paresseux,
il était juste très occupé. -
4:15 - 4:18Donc, il dépense son énergie cognitive
aussi efficacement que possible, -
4:18 - 4:21en faisant des hypothèses au sujet
de l'information visuelle -
4:21 - 4:25pour créer une vision sur mesure
du monde. -
4:25 - 4:28Imaginez votre cerveau
appelant ces modifications à la volée: -
4:28 - 4:30D'accord, ces carrés
pourraient être des objets. -
4:30 - 4:34renfonçons le contraste noir-blanc
sur les côtés avec l'inhibition latérale. -
4:34 - 4:35Foncez les coins !
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4:35 - 4:37Gris foncé gris s'adoucissant
en gris clair ? -
4:37 - 4:40Supposons donc que la lumière
tombe sur une courbe inclinée. Suivant ! -
4:40 - 4:44Ces yeux ressemblent à la plupart
des yeux que j'ai déjà vu, tout va bien. -
4:44 - 4:47Vous voyez ? Ces illusions d'optique ont
révélé le travail de votre cerveau -
4:47 - 4:49en tant que directeur chargé
-
4:49 - 4:52de l'animation 3D dans le studio intérieur
de votre crâne, -
4:52 - 4:56distribuant l'énergie cognitive et
construisant le monde à la volée -
4:56 - 5:01avec, pour la plupart, de véritables
astuces de son propre cru.
- Title:
- Comment les illusions d'optique trompent notre cerveau - Nathan S. Jacobs
- Speaker:
- Nathan S. Jacobs
- Description:
-
Leçon complète: http://ed.ted.com/lessons/how-optical-illusions-trick-your-brain-nathan-s-jacobs
Les illusions d'optique sont des images qui semblent tromper nos esprits en nos poussant à voir autre chose que ce qu'elles sont réellement. Mais comment fonctionnent-elles? Nathan S. Jacobs nous guide à travers quelques illusions optiques courantes et explique ces illusions peuvent nous dire sur la façon dont nos cerveaux façonnent, à partir des informations visuelles, le monde 3D que nous voyons autour de nous.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:19
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