TED मधील दिलेली महान व्याख्यानाचे रहस्य
-
0:00 - 0:03काहीना वाटते TED व्याख्यान ठराविक
साचेबंद असते. -
0:03 - 0:05स्फोटक विषयावर बोला.
-
0:05 - 0:07"लहानपणची गोष्ट सांगा."
-
0:07 - 0:09"आपले वैयक्तिक गुपित जाहीर करा."
-
0:09 - 0:11"शेवटास स्फूर्तीदायक असे काही सांगा"
-
0:11 - 0:13पण तसे नाही.
-
0:13 - 0:15हा TED बद्दल
विचार करण्याचा मार्ग नव्हे. -
0:15 - 0:17जर उपकरणांचा अमर्यादित वापर केला
-
0:17 - 0:21तर तुमच्यात एकप्रकारची
भावनिक यांत्रिकता निर्माण होईल. -
0:21 - 0:25सर्व महान TED वक्त्यात एक सामायिक
गोष्ट आहे. -
0:25 - 0:27जी मी तुम्हाला आज सांगणार आहे.
-
0:28 - 0:30गेल्या बारा वर्षापासून मी
अगदी जवळच्या खुर्चीत बसून -
0:30 - 0:35शेकडो रंजक TED व्याख्याने ऐकली आहेत.
-
0:35 - 0:37मी मोक्याच्या वेळी त्यांना
त्यासाठी मदत केली. -
0:37 - 0:39त्यांच्यापासून मी खूप शिकलो.
-
0:39 - 0:41त्यांच्या महान व्याख्यानांचे गुपित
मी शिकलो. -
0:41 - 0:44जरी या सर्वांचा व्याख्यानाचा विषय
-
0:44 - 0:45अगदीच भिन्न होता होता
-
0:45 - 0:49त्यांच्यात एक समान बाब होती
-
0:49 - 0:51ती अशी
-
0:51 - 0:54वक्ता म्हणून तुमचे पहिले काम आहे
-
0:54 - 0:58तुम्ही श्रोत्यांचा मनात बिंबविली पाहिजे
अलौकिक देणगी वाटणारी -
0:58 - 1:03सुंदर नवी कल्पना
-
1:04 - 1:05याचा अर्थ सांगतो.
-
1:05 - 1:07ही आहे हैली.
-
1:07 - 1:09ती टेड मध्ये व्याख्यान देणार आहे.
-
1:09 - 1:10खरतर ती घाबरली आहे.
-
1:10 - 1:12(दृश्य)सूत्रधार : हँँले वन डायक.
-
1:12 - 1:15(टाळ्या )
-
1:19 - 1:20१८ मिनिटांपर्यंत
-
1:20 - 1:24१२०० जण ज्यांना कधी पहिले नाही असे
-
1:24 - 1:29ह्लेच्या मेंदूतील कल्पनांशी
तादात्म साधणार आहेत -
1:29 - 1:30आणि परस्परांशी.
-
1:30 - 1:33सर्वांच्या मेंदूती स्थिती समान असणार आहे.
-
1:33 - 1:36मला सांगायचे आहे कि भावनात्मक पातळीवर
ते एकसमान आहेत. -
1:36 - 1:39यापेक्षा आणखी काही बरेच आहे.
-
1:39 - 1:42आपण हलेच्या मेंदूचा आढावा घेऊ.
-
1:42 - 1:46त्यात अब्जावधी न्युरोन्सचे
अगणित जाळे. -
1:46 - 1:48पण इकडे पहा.
-
1:48 - 1:51त्यातील काही परस्परांशी जोडलेले असतात.
-
1:51 - 1:54जणू काही ते एक कल्पना सांगत असतात ,
-
1:55 - 1:59आणि नवल हे की त्याच क्षणी असाच आराखडा
-
1:59 - 2:02ऐकाणाराच्या मनात निर्माण होतो.
-
2:02 - 2:04थोड्या वेळातच.
-
2:04 - 2:06ज्यात लक्षावधी न्युरोन्सनी
भाग घेतलेला असतो -
2:06 - 2:09आणि तो भाषण ऐकणाऱ्या १२०० लोकात
परेषित होतो. -
2:09 - 2:12केवळ आवाज व वक्त्याचा चेहरा पाहून
-
2:13 - 2:15काय आहे ही कल्पना?
-
2:16 - 2:19तुम्ही त्यास माहितीचा एक आराखडा समजा.
-
2:19 - 2:22जो तुम्हाला जगाचे व त्याच्या रहाट
गाडीचे ज्ञान देतो -
2:22 - 2:24या कल्पनांचा आकार विविध असतो.
-
2:24 - 2:26काही जातील काही पृथः करणात्मक
-
2:26 - 2:29तर काही साध्य काही सुंदर असतात
-
2:29 - 2:31काही उदाहरणे देतो
-
2:32 - 2:36केन रॉबिनसन म्हणतात मुलांचे भवितव्य
त्यांच्या सृजनात्मक शक्तीत आहे. -
2:36 - 2:38(दृश्य) सर केन रॉबिनसन: माझे म्हणणे आहे
निर्मितीक्षमता -
2:38 - 2:42हि शिक्षणात अक्षर ओलाका इतकीच
महत्वाची आहे. -
2:42 - 2:44दोघांचे महत्व आपण समान मानले पाहिजे.
-
2:44 - 2:47ख्रिसअँडरसन बांबूपासून बनविलेल्या
सुंदर वस्तू. -
2:47 - 2:50(दृश्य)एलोरा हार्डी:
सर्वत्र या वस्तू आहेत. -
2:50 - 2:54या वस्तू मजबूत व आकर्षक असत्तात तसेच
भूकंप रोधक असतात -
2:54 - 2:58CA: लोकांची ओळख बहुविध असते.
-
2:58 - 3:01(दृश्य )एकच गोष्ट तोचतोचपणा
निर्माण करते -
3:01 - 3:05त्य्खाही खोट्या असतात असे नाही.
-
3:05 - 3:07त्या अपूर्ण असतात.
-
3:08 - 3:10CA: तुमच्या मनात कल्पनांचे काहूर आहे
-
3:10 - 3:11त्या काही अचानक येत नाहीत.
-
3:11 - 3:13त्या एकमेकांशी व्यवस्थित जोडलेल्या असतात.
-
3:13 - 3:16त्यांच्या एकत्र येण्याने एक आश्चर्यकारक
रचना निर्माण होते. -
3:16 - 3:19तो तुमचा जगाकडे पाहण्याचा
दृष्टीकोन ठरवितो -
3:19 - 3:21ती असते तुमच्या मेंदूची कार्य प्रणाली
(ओ.एस.) -
3:21 - 3:23ती तुम्हाला जगाचे ज्ञान करून देते.
-
3:23 - 3:27लक्षावधी कल्पनांनी त्या बनतात.
-
3:27 - 3:30उदा. तुमची कल्पना आहे
-
3:30 - 3:33मांजरीची पिल्ली मोहक असत्तात.
-
3:33 - 3:35आणि जेव्हा तुम्ही त्यांना पहाता ,
-
3:35 - 3:37तुमची अशी प्रतिक्रिया असते.
-
3:37 - 3:39पण त्याच बरोबर तुमची अशी धारणा असेल
-
3:39 - 3:41चित्ता धोक्र्दायक असतो ,
-
3:41 - 3:43तर तुम्हाला आढळेल ,
-
3:43 - 3:45तुमची प्रतिक्रिया भिन्न झालेली.
-
3:46 - 3:47हे निश्चित
-
3:47 - 3:51तुमचा दृष्टीकोन ठरविण्यासाठी
कल्पना किती मोलाच्या असतात. -
3:51 - 3:54त्या शक्यतो विश्वासार्ह व मार्गदर्शक असणे
महत्वाचे आहे. -
3:54 - 3:58दाहक वास्तववादी जगासाठी
-
3:58 - 4:02वेगवेगळ्या लोकांचे वेगवेगळे दृष्टीकोन
अगदी नाट्यमयरित्या भिन्न असतात. -
4:02 - 4:03याचे उदाहरण,
-
4:03 - 4:07तुम्ही ही प्रतिमा पहाता तेव्हा तुमची
प्रतिक्रिया कशी असेल? -
4:08 - 4:11(दृश्य) डालिया मोगाहेद: माझ्याकडे पहाताना
काय वाटते तुम्हाला ? -
4:11 - 4:15"विश्वास ठेवावा अशी स्त्री" "एक तज्ञा"
"कदाचित तुमची बहिण" -
4:16 - 4:20का वाटते ब्रेनवाँँश करणारी
-
4:20 - 4:21"आतंकवादी वाटते ?"
-
4:22 - 4:23CA: तुमचे उत्तर काय आहे ?
-
4:23 - 4:27लाखो लोक भिन्न प्रतिक्रिया देतील.
-
4:27 - 4:29म्हणूनच म्हणतो कल्पनांना महत्व आहे.
-
4:29 - 4:33त्यांचा सुयोग्य प्रसार हा बदल घडवितो.
-
4:33 - 4:35एखादा जगाकडे कसे पहातो.
-
4:35 - 4:39आपल्या कृतीत त्यानुसार कसा बदल घडवितो
-
4:40 - 4:43कल्पना मानवी संस्कृतीला आकार देतात.
-
4:44 - 4:45जर तुम्ही स्वीकारले
-
4:45 - 4:47वक्ता म्हणून तुमचे प्रथम काम आहे
कल्पनेची बांधणी करणे. -
4:47 - 4:49ती हि श्रोत्यांच्या मनात.
-
4:50 - 4:53यासाठी मार्गदर्शक तत्वे अशी आहेत
-
4:53 - 4:57एक तुमचे व्याख्यान मर्यादित ठेवा
एकाच कल्पनेसाठी. -
4:57 - 4:59कल्पना या जटील असतात.
-
4:59 - 5:02तुमची माहिती अशी रचली पाहिजे जेणेकरून
तुम्ही केंद्रित राहाल -
5:02 - 5:05त्या एकाच कल्पनेभोवती
तेवढी सहनशक्ती ठेवा. -
5:05 - 5:09तुम्ही एकाच गोष्टीचे नीटपणे
स्पष्टीकरण करा -
5:09 - 5:13त्या संदर्भातील उदाहरणे द्या
त्यात विविधता असली पाहिजे -
5:13 - 5:14एक कल्पना निवडा.
-
5:14 - 5:17त्या कल्पनेचाच आविष्कार
तुमच्या व्याख्यानात असावा. -
5:17 - 5:21तुम्ही जे काही बोलता ते त्या
कल्पनेशी निगडीत असावे. -
5:21 - 5:25दोन: आपल्या श्रोत्यांना
त्यात रस वाटला पाहिजे -
5:26 - 5:30श्रोत्यांच्या मनात विचार पक्का होण्या
पूर्वी त्यांना त्यात रस वाटला पाहिजे. -
5:30 - 5:32त्यांनी आपले स्वागत केले पाहिजे
-
5:32 - 5:34त्यासाठी कोणते साधन आहे ?
-
5:34 - 5:36उत्सुकता.
-
5:36 - 5:38त्यांची उत्सुकता चाळवा.
-
5:38 - 5:40ते सहभागी होतील असे प्रश्न विचारा.
-
5:40 - 5:44हे जाणण्यास कि काही गोष्टी निरर्थक आहेत
त्यांचे अर्थ जाणणे कसे महत्वाचे आहे. -
5:45 - 5:49त्यमुळे एखाद्याच्या दृष्टीकोनात खंड पडेल.
-
5:49 - 5:52त्यांना त्यातील उणीव भरून
काढण्यास चालना मिळेल. -
5:52 - 5:54त्या त्यांच्या आकांक्षा प्रज्वलित करतील.
-
5:54 - 5:57त्यानंतर तुमचे काम सोपे होईल
कल्पना रुजविण्यास. -
5:58 - 6:01तीन: तुमच्या कल्पनेची रुजवात
टप्प्याटप्प्याने करा. -
6:01 - 6:05तुमच्या श्रोत्यांना अगोदर ज्ञात असलेल्या
माहितीआधारे. -
6:05 - 6:07तुम्ही शब्दप्रभू असले पाहिजे.
-
6:07 - 6:10पूर्व ज्ञानाशी तुमच्या नव्या कल्पनेचे
जाळे विणण्यास. -
6:10 - 6:11श्रोत्यांच्या मनात.
-
6:11 - 6:14तुमच्या भाषेत नव्हे तर त्यांच्या भाषेत
-
6:14 - 6:15ते आहेत तेथून सुरवात करा.
-
6:15 - 6:19वाक्यास कित्येकदा विसर पडतो
अनेक संज्ञा संबोध तेसंग्तात -
6:19 - 6:22ते अनेकदा श्रोत्यांना अपरिचित असतात.
-
6:22 - 6:27अलंकार वापरून हे टप्पे जोडता येतात.
-
6:27 - 6:30त्यांना अपेक्षित आकार असतो
-
6:30 - 6:34व श्रोत्यांना ते अगोदर माहित असतात
-
6:34 - 6:36उदा जेनिफर खान स्पष्ट करू इच्छिते
-
6:36 - 6:40नवी जैविक तंत्रज्ञानातील संज्ञा CRISPR
-
6:40 - 6:42ती म्हणते जणू काही पहिल्यांदाच
-
6:42 - 6:45डी एन ए च्या बदलासाठी वर्ड प्रोसेसर लागतो.
-
6:45 - 6:50CRISPR हा जनुकीय माहिती सोपी पद्धतीने
कट पेस्ट करू शकतो. -
6:50 - 6:54असे वेगळे स्पष्टीकरण समाधान करते
-
6:54 - 6:57आपल्या मनात त्याचा अर्थ ठसविते.
-
6:57 - 7:01त्यसाठी तुम्ही तुमच्या खास मित्रांना
प्रथम व्याख्यान द्या. -
7:01 - 7:03आणि शोध कोणत्या बाबी
त्याना नाही समजल्या. -
7:03 - 7:06चार शेवटची बाब
-
7:06 - 7:09तुमची कल्पना ही प्रसारा योग्य हवी
-
7:09 - 7:12त्यसाठी स्वतःला प्रश्न करा
-
7:12 - 7:14कोणास या विचारांचा फायदा मिळेल?
-
7:14 - 7:17तुम्ही त्य उत्तरासाठी प्रामाणिक पणे
सज्ज असले पाहिजे -
7:17 - 7:20तो विचार फक्त तुमच्या वा तुमच्या
संघटनेसाठी असेल तर -
7:20 - 7:24तर तो विचार उपयुक्त नाही.
-
7:24 - 7:26श्रोते तुमच्या दृष्टीकोनातून पाहतील
-
7:26 - 7:29पण जर तुम्हाला वाटत असेल आपला हा विचार
-
7:29 - 7:30एखाद्यास एके दिवशी उपयुक्त ठरेल
-
7:30 - 7:33किवा त्याचे इवन भविष्य सुखकर करेल
-
7:33 - 7:36किवा प्रेरणा देईल वेगळे काही करण्याची
-
7:36 - 7:40तर समजा तुमचे व्याख्यानात सर्व काही आहे
-
7:40 - 7:43व ती श्रोत्यांना एक अलौकिक देणगी वाटेल.
- Title:
- TED मधील दिलेली महान व्याख्यानाचे रहस्य
- Speaker:
- ख्रिस अँडरसन
- Description:
-
सर्व महान टेड वक्त्यांनी दिलेल्या भाषणात एक समान बाब आहे. त्यात काही ठराविक साचा नाही.
ख्रिस अँडरसन याचे रहस्य सांगतात. त्यासाठी ते चार मार्ग सुचवितात. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:55
Abhinav Garule approved Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Abhinav Garule accepted Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Abhinav Garule edited Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Abhinav Garule edited Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Abhinav Garule edited Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Arvind Patil edited Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Arvind Patil edited Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Arvind Patil edited Marathi subtitles for TED's secret to great public speaking |