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TPACK en 3 minutos

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    Seguramente, en conversaciones sobre tecnología educativa habrás oído el acrónimo
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    TPCK
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    o TPACK
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    TPACK son las letras de
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    Conocimiento Tecnológico, Pedagógico
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    del Contenido.
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    Para entender de qué se trata debemos dibujar 3 círculos
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    empezaremos dibujando
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    un círculo verde y le llamaremos "Tecnológico"
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    El círculo tecnológico representa el conocimiento técnico, es decir, la habilidad para usar software,
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    la habilidad para usar ordenadores y demás.
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    Pero hay también otros tipos de conocimiento
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    como por ejemplo
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    el conocimiento sobre contenidos [específicos]
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    podremos una C de Conocimiento sobre el contenido, y este incluye...
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    si eres un profesor de Letras, el conocimiento específico sobre letras, puede incluir también conocimiento de ciencias [si eres profesor de ciencias]
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    o ciencias sociales... etc. Es decir, de aquello que tú como profesor quieres transmitir a
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    tus estudiantes.
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    Y siguiendo la idea de Shulman,
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    también tiene cabida aquí
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    el concepto de conocimiento pedagógico
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    que representa ¿cómo enseñar?
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    luego, por ejemplo, tu puedes ser un experto en física cuántica, pero
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    puede que no sepas cómo enseñar física cuántica
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    o, si eres un experto en Shakespeare, puede que no sepas cómo enseñar Shakespeare.
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    De la misma forma,
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    hay un subdominio del conocimiento que llamamos PCK
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    que es donde el conocimiento pedagógico sobre un contenido concreto y el conocimiento sobre ese contenido confluyen
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    para permitir enseñar más efectivamente ese contenido específico.
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    De igual forma
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    los autores de TPACK
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    proponen que hay también otros subdominios, como por ejemplo
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    el área del conocimiento tecnológico sobre un contenido,
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    donde ubicamos la relación que tiene la tecnología con un contenido específico.
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    De nuevo, si enseñas ciencias sociales, conoces cómo la tecnología puede ayudar
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    a la investigación en ese campo
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    o puede apoyar el estudio de ese ámbito.
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    Así mismo,
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    hay un conocimiento tecnológico pedagógico
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    en el que se incluye cómo usar la tecnología para apoyar la enseñanza.
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    Luego la idea general de TPACK es conseguir algo en lo que venimos fallando
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    cuando hablamos de tecnología educativa durante muchos años,
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    y es la idea central que está aquí,
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    que es cómo hacer
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    que estos tres conocimientos tecnológico, pedagógico y del contenido, trabajen juntos
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    de manera compleja para apoyar una buena docencia.
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    No obstante, en la actualidad
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    TPACK está siendo criticado
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    porque pretende ser una propuesta única, o una vista total
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    de la integración tecnológica; a lo que los autores de TPACK
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    han respondido
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    -defendiendo a TPACK-
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    poniendo una linea de puntos
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    en forma de círculo que rodea todo
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    y que representa el contexto,
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    Luego
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    si estás en una escuela primaria, por ejemplo
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    la visión de TPACK será muy diferente de si estás en la universidad
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    o si estás en el sector empresarial será también muy diferente.
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    En últimas, TPACK pretende intentar ofrecernos una visión de cómo esos tres dominios
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    del conocimiento interactúan entre ellos creando subdominios
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    que son esenciales para entender
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    cómo apoyar
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    una integración efectiva de la tecnología.
Title:
TPACK en 3 minutos
Description:

TPACK (o Conocimiento Tecnológico, Pedagógico del Contenido) es un marco para entender la integración de las tecnologías en la educación.
Este vídeo puede ser reutilizado bajo las condiciones de la licencia CC-BY: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
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Video Language:
English, British
Duration:
03:12
Linda Castañeda edited Spanish subtitles for TPACK in 3 Minutes

Spanish subtitles

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