Wie man lebendige Geschichten schreibt – Nalo Hopkinson
-
0:08 - 0:12Wir lesen Geschichten
aus vielerlei Gründen: -
0:12 - 0:13zur Unterhaltung,
-
0:13 - 0:15um herauszufinden, wer der Täter war;
-
0:15 - 0:18um zu seltsamen, neuen Planeten zu reisen;
-
0:18 - 0:19um sich zu fürchten,
-
0:19 - 0:20um zu lachen,
-
0:20 - 0:21um zu weinen,
-
0:21 - 0:22um zu denken,
-
0:22 - 0:23um zu fühlen,
-
0:23 - 0:28um für eine Weile abzutauchen
und zu vergessen, wo wir sind. -
0:28 - 0:31Also wie schreibt man Geschichten?
-
0:31 - 0:34Wie ziehst du deine Leser in den Bann?
-
0:34 - 0:36Mit einer spannenden Handlung? Vielleicht.
-
0:36 - 0:39Faszinierende Figuren? Vielleicht.
-
0:39 - 0:42Schöne Sprache? Vielleicht.
-
0:43 - 0:48"Billies Beine sind Nudeln.
Ihre Haarspitzen sind giftige Nadeln. -
0:48 - 0:53Ihre Zunge ist ein kratziger Schwamm
und ihre Augen sind bleiche Taschen." -
0:53 - 0:58Ist dir durch die Beschreibung
auch so übel geworden wie Billie? -
0:58 - 1:01Wir begreifen, dass Billies Beine
eigentlich keine Nudeln sind. -
1:01 - 1:04Für Billie fühlen sie sich so schlaff
wie gekochte Nudeln an. -
1:04 - 1:07Es ist ein angedeuteter Vergleich,
eine Metapher. -
1:07 - 1:10Also warum schreibt man es nicht so:
-
1:10 - 1:13"Billie ist schlecht
und sie fühlt sich schwach." -
1:13 - 1:15Möglicherweise war die zweite Beschreibung
-
1:15 - 1:18nicht so lebendig wie die erste.
-
1:18 - 1:21Der Zweck einer Geschichte
ist es zu verzaubern, -
1:21 - 1:26eine kurzzeitige Illusion, dass du
in der Welt der Geschichte lebst. -
1:26 - 1:28Geschichten fesseln die Sinne
-
1:28 - 1:31und helfen uns, ein reges geistiges Bild
-
1:31 - 1:34von den Erfahrungen
der Figuren zu entwickeln. -
1:34 - 1:37Die Bühne und der Bildschirm fesseln
einige unserer Sinne direkt. -
1:37 - 1:42Wir sehen und hören die Interaktionen
der Figuren und das Setting. -
1:42 - 1:43Aber in Romanen
-
1:43 - 1:48hat man nur statische Symbole vor einem
sich davon abhebenden Hintergrund. -
1:48 - 1:52Wenn du die Geschichte in Fakten erzählst
und mit nicht fühlbaren Wörtern, -
1:52 - 1:54wird es wahrscheinlich
nur ein schwacher Zauber. -
1:54 - 1:58Deine Leser werden es wahrscheinlich
schwer haben, die Geschichte zu deuten. -
1:58 - 2:00Sie werden verstehen,
wie sich Billie fühlt, -
2:00 - 2:04aber sie werden sich nicht
wie Billie fühlen. -
2:04 - 2:07Sie werden lesen, aber nicht in
die Welt der Geschichte eintauchen -
2:07 - 2:13und die Wahrheiten von Billies Leben
zur selben Zeit wie Billie entdecken. -
2:13 - 2:16Geschichten spielen mit unseren Sinnen:
-
2:16 - 2:17schmecken,
-
2:17 - 2:18riechen,
-
2:18 - 2:19berühren,
-
2:19 - 2:20hören,
-
2:20 - 2:21sehen
-
2:21 - 2:23und bewegen.
-
2:23 - 2:26Sie spielen auch mit
unserer Fähigkeit zu abstrahieren -
2:26 - 2:29und komplexe Assoziationen herzustellen.
-
2:29 - 2:31Schau dir den folgenden Satz an:
-
2:31 - 2:33"Die Welt war geisterstill,
-
2:33 - 2:35außer dem Knacken der Segel
-
2:35 - 2:38und dem Plätschern des Wassers
gegen den Schiffsrumpf." -
2:38 - 2:41Die Wörter "still",
"Knacken" und "Plätschern" -
2:41 - 2:43fesseln den Gehörsinn.
-
2:43 - 2:47Bemerkst du, dass Buckell nicht
das Standardwort "klingen" benutzt? -
2:47 - 2:53Jedes Wort, das er wählt, ruft
eine besondere Klangqualität hervor. -
2:53 - 2:56Um dann wie ein Maler
die Farben zu verwässern -
2:56 - 2:59und dem Gemälde
eine Art Struktur zu geben, -
2:59 - 3:04fügt er eine weitere Schicht hinzu:
Bewegung, "das Knacken der Segel", -
3:04 - 3:08und Berührung, "das Plätschern
des Wassers gegen den Schiffsrumpf". -
3:08 - 3:11Schließlich gibt er uns
eine abstrakte Verbindung, -
3:11 - 3:15indem er das Wort "still"
mit dem Wort "Geist" verbindet. -
3:15 - 3:17Nicht "still wie ein Geist",
-
3:17 - 3:19was die Schicht eines Vergleichs
-
3:19 - 3:21zwischen den Leser
und der Erfahrung schieben würde. -
3:21 - 3:26Stattdessen kreiert Buckell
die Metapher "geisterstill" -
3:26 - 3:29für einen eher angedeuteten
statt offenen Vergleich. -
3:29 - 3:32Autoren wird immer geraten,
Klischees zu vermeiden, -
3:32 - 3:36weil es keine Bindung für die Leser
mit einem zu häufig benutzten Bild -
3:36 - 3:38wie "rot wie eine Rose" gibt.
-
3:38 - 3:39Aber gib ihnen
-
3:39 - 3:42"Liebe ... begann an einem Strand.
-
3:42 - 3:47Sie begann an dem Tag, als Jacob Anette
in ihrem kirschkompott-roten Kleid sah", -
3:47 - 3:50und ihre Gehirne gehen
der fesselnden Frage nach, -
3:50 - 3:53wie ein kirschkompott-rotes
Kleid wohl aussieht. -
3:53 - 3:57Plötzlich sind sie am Strand
und dabei sich zu verlieben. -
3:57 - 4:01Sie erleben die Geschichte auf zwei
Ebenen, der intuitiven und gedanklichen, -
4:01 - 4:05und begegnen dem Autor auf halbem Weg
in dem fantasievollen Spiel, -
4:05 - 4:08eine dynamische Welt der Sinne
entstehen zu lassen. -
4:08 - 4:11Achte also auf deine Wortwahl,
wenn du schreibst, -
4:11 - 4:16und schließe Klang, Bild, Geschmack,
Berührung, Geruch und Bewegung mit ein. -
4:16 - 4:21Kreiere dann unerwartete Verbindungen
zwischen den Geschichtselementen -
4:21 - 4:26und entzünde die Vorstellungskraft
deiner Leser.
- Title:
- Wie man lebendige Geschichten schreibt – Nalo Hopkinson
- Description:
-
Die ganze Lektion unter: http://ed.ted.com/lessons/how-to-write-fiction-that-comes-alive-nalo-hopkinson
Die Aufgabe einer Geschichte ist es einen Zauber, eine kurzzeitige Illusion zu schaffen, dass du in der Welt der Geschichte lebst. Aber wie zieht man als Autor seine Leser so in den Bann der eigenen Geschichten? Nalo Hopkinson gibt einige Tipps, wie man Sprache nutzen kann, um Geschichten lebendig werden zu lassen.
Lektion von Nalo Hopkinson, Animation von Enjoyanimation.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:42
Retired user approved German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Angelika Lueckert Leon accepted German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Angelika Lueckert Leon edited German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Angelika Lueckert Leon edited German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Angelika Lueckert Leon edited German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Retired user rejected German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Retired user edited German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson | ||
Retired user edited German subtitles for How to write fiction that comes alive - Nalo Hopkinson |