CUIDANDO EL PLANETA: RECICLAJE ELECTRONICO
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0:06 - 0:09Nos encontramos en casa de la familia Fuentes
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0:09 - 0:12y está a punto de suceder una cosa que
pasa de vez en cuando: -
0:12 - 0:15la bombilla que ilumina el salón, que es
de bajo consumo, -
0:15 - 0:17va a apagarse para siempre.
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0:17 - 0:19¡Ey, un momento!
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0:19 - 0:20¿para siempre?
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0:20 - 0:22Esto es lo que habíamos hablado.
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0:22 - 0:23Es ficción.
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0:23 - 0:28Sirves de ejemplo para que los
espectadores entiendan todo el proceso de reciclaje. -
0:28 - 0:30¡Hola chicos!, ¿qué tal?.
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0:30 - 0:32¿Yo tengo que servir de ejemplo?
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0:32 - 0:35Tú eres un fluorescente; también puedes
reciclarte -
0:35 - 0:37¿por qué no sirves de ejemplo tú?
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0:37 - 0:39Porque alguien tiene que hacer de narrador.
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0:39 - 0:40¿Y tienes que ser tú?
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0:40 - 0:42¡Claro! porque tú estás sirviendo de ejemplo.
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0:42 - 0:46¡Oy, no sé por qué pero creo que me estás liando!
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0:46 - 0:49¿Y por qué no pueden servir de ejempo
los demás? -
0:49 - 0:51No somos los únicos que nos reciclamos.
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0:53 - 0:55Cuando me compraron yo era el último,
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0:55 - 0:57tenía incluso Tetris,
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0:57 - 1:00pero ahora se llevan los móviles inteligentes,
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1:00 - 1:02los móviles sabiondos, diría yo.
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1:02 - 1:05Vino la tele nueva, tan altiva, tan
delgada.... -
1:05 - 1:07No me gustan, no tienen formas.
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1:07 - 1:10Al menos no tengo donde agarrar.
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1:10 - 1:12Desde que salió una versión nueva
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1:12 - 1:14ya nadie juega conmigo.
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1:14 - 1:15¿Queréis jugar?
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1:15 - 1:17¡Puedo ser muy divertido y adictivo!
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1:17 - 1:18¡Jugad conmigo, por favor!
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1:18 - 1:20¿Por qué no pueden ser ellos?
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1:20 - 1:23¡Porque tú eres mucho más fotogénica!
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1:23 - 1:24¡Ay!, ¿de verdad?
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1:24 - 1:25¡Claro qué sí!
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1:25 - 1:28Pero no te sonrojes, que pareces una luz de Navidad.
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1:28 - 1:31¡Venga, empecemos!, ¡qué estos chavales
tampoco tienen todo el día! -
1:31 - 1:32¡Apágate, por favor!
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1:32 - 1:34Vale, de acuerdo.
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1:34 - 1:36¿Está contento el señorito?
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1:37 - 1:38Viene alguien. ¡Disimula!
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1:43 - 1:46¡Mamá, la bombilla del salón se ha fundido!
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1:46 - 1:48¡Pues tendremos que tirarla!
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1:48 - 1:50No, tendremos que reciclarla.
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1:50 - 1:54Pedro se dirige hacia el punto de
reciclaje más cercano a su casa, -
1:54 - 1:55a un par de manzanas,
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1:55 - 1:59porque sabe que las bombillas de bajo
consumo y los fluorescentes se reciclan. -
1:59 - 2:02Como veis, lleva la bombilla cómodamente
en una bolsa. -
2:03 - 2:07¿Cómodamente?
Hombre, yo iría más cómoda si tuviera un par de cojines. -
2:07 - 2:09Veré qué puedo hacer.
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2:09 - 2:11¿Desea alguna cosa más la marquesa?
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2:11 - 2:13Pueeees, sí.
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2:13 - 2:15Un refresquito, por favor.
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2:15 - 2:17Claro, claro. Sigue soñando...
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2:18 - 2:19¿Qué quieres?
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2:19 - 2:21Es que tengo una pregunta.
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2:21 - 2:22Adelante, dispara.
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2:22 - 2:26¿Cómo sabía Pedro dónde llevarme para que me reciclaran?
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2:26 - 2:27Muy fácil.
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2:27 - 2:30Pedro sabe que en la mayoría de comercios
donde se venden bombillas -
2:30 - 2:33suele haber también puntos de recogida
para su reciclaje. -
2:34 - 2:34¿Sí?
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2:34 - 2:36¿Cómo ferreterías?
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2:36 - 2:37Por ejemplo.
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2:37 - 2:39¿O tiendas de iluminación?
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2:39 - 2:39También.
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2:39 - 2:40¿O supermercados?
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2:40 - 2:43Sí, cualquier sitio donde vendan bombillas.
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2:43 - 2:45Creo que está bastante claro.
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2:45 - 2:46Sí, creo que sí.
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2:47 - 2:48¿Y ahora qué pasa?
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2:48 - 2:50¿Lo podemos cantar?
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2:50 - 2:51¿Cómo?
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2:51 - 2:55Esta es una película para concienciar
al personal, ¿no? -
2:55 - 2:57Pues cantando se memorizan mejor las cosas.
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2:57 - 2:59Sería más o menos así:
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3:02 - 3:04Hay que reciclar cada bombilla.
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3:04 - 3:06Hay que ser consciente, ¿lo pillas?
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3:06 - 3:08Una ferretería o un supermercado.
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3:08 - 3:10¡Seguro que hay alguno justo aquí al lado!
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3:10 - 3:12Hay que reciclar cada
bombilla rápido porque hay unas -
3:12 - 3:14¡Rápido, poned unas declaraciones!
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3:14 - 3:18¡Pues no llevamos años ni nada reciclándonos!
¡Por lo menos veinticinco! -
3:19 - 3:21¡Callad, callad!, ¡No habléis todas a la vez!
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3:21 - 3:24Que después los chavales no entienden nada.
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3:24 - 3:28La gente lo tiene muy fácil para
reciclarnos; ¡cabemos en el bolsillo! -
3:28 - 3:31Es lo que tenemos los aparatos
reciclables pequeños -
3:31 - 3:33pero no todos tienen esa suerte.
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3:33 - 3:34¡Ni todas!
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3:34 - 3:38A pesar de los rumores, no estoy
gorda, soy corpulenta. -
3:38 - 3:40Pero es todo caja
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3:40 - 3:41ni un gramo de grasa.
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3:41 - 3:45No soy ni de los electrodomésticos más
voluminosos que se reciclan. -
3:45 - 3:47También están las neveras.
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3:47 - 3:50¡Y esas sí que acumulan grasa por detrás!
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3:50 - 3:54Pedro sabe lo importante que es reciclar,
aunque sólo sea una bombilla de bajo consumo. -
3:54 - 3:58Podría haber pensado que por una
bombilla que no se recicle no se acabará el mundo, -
3:58 - 4:03pero lo que Pedro sabe
es que no reciclarla seguro que no ayuda en absoluto. -
4:03 - 4:05¡Hola!
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4:05 - 4:08¡Hola, chicas!, ¡Feliz reciclaje!
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4:08 - 4:10Oye, ¿tú en qué casa estabas?
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4:10 - 4:12Yo en casa de una familia muy maja.
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4:12 - 4:15Los Fuentes. Siempre me han tratado muy bien, ¿sabes?
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4:15 - 4:16Porque yo....
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4:17 - 4:19¿Eh?, ¡Ah, sí, la película!
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4:20 - 4:22Es que estoy rodando una película.
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4:22 - 4:23En 3D, ¿eh?
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4:23 - 4:26Soy la protagonista porque doy muy bien a cámara.
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4:26 - 4:29Va de mis aventuras y desventuras en un viaje que...
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4:29 - 4:29Perdona...
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4:29 - 4:31¿Podemos continuar?
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4:31 - 4:33¡Uy, sí!, ¡Claro, claro!.
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4:34 - 4:37Ha llegado el momento de preguntarse
qué componentes se aprovechan y se descartan -
4:37 - 4:39de una bombilla de bajo consumo.
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4:39 - 4:42Para saberlo nos introduciremos en una.
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4:42 - 4:43¿Cómo?
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4:43 - 4:45No, no, no. ¡Ni hablar!
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4:45 - 4:48No entréis; soy muy aburrida por dentro.
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4:48 - 4:50Tranquila, sólo será un momento.
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4:50 - 4:51¡Si no hay mucho que ver!
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4:51 - 4:52Ya os lo cuento yo.
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4:52 - 4:55No por favor, no, nooooooo
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4:55 - 5:00Se reutiliza más de un 80% de los
componentes de las bombillas de bajo consumo y los fluorescentes. -
5:01 - 5:04Los principales componentes reciclables
son tres: -
5:04 - 5:05PLÁSTICO
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5:05 - 5:08¡Hola! Mi ilusión es ser reciclado
en bolsa de súper -
5:08 - 5:11sobre todo para saber qué se siente
cuando llegas a una casa -
5:11 - 5:16y después de vaciarte te doblan
en un triangulito perfecto y muy compacto. -
5:16 - 5:18También está el METAL.
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5:18 - 5:24Sí, yo pienso ir a la industria siderúrgica
y algún día a formar parte del motor de un camión. -
5:24 - 5:25¡Ya está!, ¡no me grabes más!
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5:25 - 5:27¿Qué?, ¿tengo monos en la cara o qué?
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5:27 - 5:32Otro de los elementos que se extraen de la bombilla
para su posterior reciclaje es el VIDRIO -
5:32 - 5:34¿Ya me toca?
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5:34 - 5:39¡Hola! Yo espero formar parte algún día
de un jarrón bonito de cerámica. -
5:39 - 5:44Aunque, si acabo en el asfalto de una carretera,
que también es una posibilidad, -
5:44 - 5:47me conformaré porque yo...
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5:47 - 5:53¡Hola! Yo soy MERCURIO y espero acabar
contaminando a algún mar o en el interior de algún pez. -
5:53 - 5:54Lo siento.
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5:54 - 5:57Tú eres un elemento nocivo para el medio ambiente,
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5:57 - 5:59que también los hay en una bombilla de bajo consumo.
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5:59 - 6:02¿Y qué pasa?,
¿Qué yo no entro en el proceso de reciclaje? -
6:02 - 6:04¡Claro que entras!
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6:04 - 6:07La tuya es una de las partes más importantes.
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6:07 - 6:09Pero entras para ser almacenado controladamente.
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6:09 - 6:12¿Qué?, ¿pero qué me estás contando?
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6:12 - 6:13¡Sacadme de aquí!
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6:13 - 6:16¡Vosotros no sabéis con quién estáis hablando!
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6:16 - 6:17¡Claro que lo saben!
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6:17 - 6:18Por eso estás aquí dentro.
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6:21 - 6:22¿Te parece bonito?
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6:22 - 6:25¡Esto no se le hace a una bombilla decente!
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6:25 - 6:26Lo exigía el guión.
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6:26 - 6:30Además, por dentro eres
casi tan bonita como por fuera. -
6:30 - 6:31¿De verdad?
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6:31 - 6:33¡Claro que sí, tontorrona!
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6:33 - 6:38De nuestros componentes se aprovechará
el 75% en la industria sidergúrgica. -
6:38 - 6:41¡Oye!, ¿y por qué tienes que hablar siempre tú?
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6:41 - 6:42¡Sí, eso!
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6:42 - 6:44Las otras también tenemos derecho.
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6:44 - 6:46¡Dejadla en paz!, ¿queréis?
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6:46 - 6:49La señorita se cree mejor que las demás...
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6:53 - 6:57De mí se recupera un 82%
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6:57 - 6:59Esto reconforta.
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6:59 - 7:03Sobre todo, después de haber emitido
tanta telebasura -
7:03 - 7:06y no de la reciclable, precisamente.
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7:06 - 7:07¡Ya está!
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7:07 - 7:09¿Os van los juegos de marcianitos rollo antiguo?
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7:09 - 7:11¡También me queda alguno!
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7:11 - 7:13¡Venga, por favor! ¡Sólo una partidita!
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7:13 - 7:14¡Una rápida!
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7:14 - 7:18Bueno, pues si no vais a jugar conmigo
entonces llevadme a un punto limpio. -
7:19 - 7:22Y empieza el proceso de reciclaje
propiamente dicho. -
7:22 - 7:24Las bombillas de bajo consumo y los fluorescentes
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7:24 - 7:27son recogidos y transportados a la planta de reciclaje.
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7:28 - 7:31Allí son destruidos para separar los
componentes que se recuperan -
7:31 - 7:33y los que no.
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7:33 - 7:36Así, de alguna manera, las bombillas de bajo
consumo y los fluorescentes, -
7:36 - 7:39a través de sus componentes aprovechables,
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7:39 - 7:40tienen una nueva vida.
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7:40 - 7:44Y todo esto, chicos, era para explicaros el proceso de reciclaje
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7:44 - 7:47a través de una bombilla de bajo consumo cualquiera.
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7:48 - 7:50Gracias a ella hemos visto
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7:50 - 7:52cómo se acabado su vida útil,
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7:52 - 7:55cómo Pedro la ha llevado al punto de reciclaje,
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7:55 - 7:59cuáles son exactamente los componentes
que se recuperan en las plantas de reciclaje. -
7:59 - 8:00En fin,
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8:00 - 8:02¡el círculo de la vida!
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8:04 - 8:06The circle of life,
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8:06 - 8:08qué decían en aquella película.
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8:08 - 8:09¡Exacto!
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8:10 - 8:12¡Lamp!, ¡Estás viva!
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8:12 - 8:13¡Pues claro!
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8:13 - 8:15Era una ficción, ¿recuerdas?
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8:15 - 8:19Además, tengo que volver,
que mañana seguiremos concienciando a la gente. -
8:19 - 8:20¡Claro claro!
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8:22 - 8:25Bueno, pues ya sabéis que las bombillas de bajo consumo
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8:25 - 8:26y los fluorescentes,
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8:26 - 8:28y los teléfonos móviles,
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8:28 - 8:30y las pilas,
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8:30 - 8:31y las consolas,
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8:31 - 8:33¡se reciclan!
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8:35 - 8:36¡Alto!, ¡un momento!
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8:38 - 8:42Si hay algo que nos haya quedado claro
visitadnos en Ambilamp y en Ecotic -
8:42 - 8:45Y también en Tragamóvil y Ecopilas.
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8:47 - 8:49Subtitulado por: Vanessa Pérez
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- CUIDANDO EL PLANETA: RECICLAJE ELECTRONICO
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Google+ : plus.google.com/110892204391301942880/postsEste vídeo educativo se uso para concientizar a la comunidad española de la importancia de este tipo de reciclaje. En los 10 minutos que dura el vídeo, se trata de explicar la esencia de este concepto de una manera muy simple y divertida.
- Video Language:
- Spanish
- Duration:
- 10:16
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Maggie S (Amara staff) edited Spanish subtitles for CUIDANDO EL PLANETA: RECICLAJE ELECTRONICO |