ทำไมแม่ครัวโรงเรียนถึงเป็นฮีโร่
-
0:01 - 0:03เมื่อหนังสือเด็กเล่มแรกของผมตีพิมพ์
-
0:03 - 0:04ในปี 2001
-
0:04 - 0:07ผมกลับไปเยือนโรงเรียนประถมของผม
-
0:07 - 0:08เพื่อพูดให้เด็กๆ ฟัง
เรื่องเป็นนักเขียน -
0:08 - 0:10และนักวาดภาพประกอบ
-
0:10 - 0:13ในขณะที่ผมกำลังตั้งเครื่องโปรเจ็คเตอร์
-
0:13 - 0:16ในหอประชุมโรงอาหาร
-
0:16 - 0:18ผมมองไปยังอีกฝั่งหนึ่งของห้อง
-
0:18 - 0:21และเธอก็อยู่ตรงนั้น
-
0:21 - 0:23แม่ครัวประจำโรงอาหารคนเดิมของผม
-
0:23 - 0:25เธอยังทำงานอยู่ที่โรงเรียน
-
0:25 - 0:27และเธอก็กำลังยุ่งอยู่กับ
การเตรียมอาหารกลางวัน -
0:27 - 0:29ผมเลยเดินเข้าไปหาเธอเพื่อทักทาย
-
0:29 - 0:31ว่า "สวัสดี จีนนี่ คุณเป็นยังไงบ้าง"
-
0:31 - 0:33เธอมองผม และผมบอกได้เลยว่า
-
0:33 - 0:34เธอจำผมได้
-
0:34 - 0:37แต่เธอดูยังลังเล
เธอมองผมและพูดว่า -
0:37 - 0:40"สตีเฟน โคซอสกาเหรอ?"
-
0:40 - 0:42ผมประหลาดใจที่เธอรู้ว่าผมนามสกุลโครซอสกา
-
0:42 - 0:46แต่สตีเฟนคืออาของผมที่แก่กว่าผม 20 ปี
-
0:46 - 0:49และเธอก็เป็นแม่ครัวที่นี่ตอนที่เขายังเด็ก
-
0:49 - 0:51เธอเริ่มเล่าเรื่องหลานๆ ของเธอให้ผมฟัง
-
0:51 - 0:54นั่นทำให้ผมตื่นเต้นมาก
-
0:54 - 0:56แม่ครัวของผมมีหลาน
-
0:56 - 0:57นั่นแปลว่าต้องมีลูก
-
0:57 - 1:00และเมื่อตกเย็นก็กลับบ้านอย่างนั้นหรือนี่?
-
1:00 - 1:02ผมนึกว่าเธออาศัย
ในหอประชุมโรงอาหาร -
1:02 - 1:03กับช้อนส้อม
-
1:03 - 1:05ผมไม่เคยคิดถึงอะไรเหล่านั้นเลย
-
1:05 - 1:08การได้เจอแม่ครัวของผมโดยบังเอิญ
ทำให้จินตนาการของผมบรรเจิด -
1:08 - 1:12ผมได้สร้างนิยายภาพวาดชุด
Lunch Lady (แม่ครัวโรงเรียน) -
1:12 - 1:14การ์ตูนเกี่ยวกับแม่ครัวโรงเรียน
-
1:14 - 1:17ที่ใช้กระบองปลาทอด
-
1:17 - 1:20ในการต่อสู้กับเหล่าหุ่นยนต์วายร้าย
-
1:20 - 1:23ปีศาจรถโรงเรียน และนักคณิตศาสตร์กลายพันธุ์
-
1:23 - 1:24ตอนท้ายของหนังสือทุกเล่ม
-
1:24 - 1:26พวกเธอจะจับวายร้ายด้วยตาข่ายคลุมผม
-
1:26 - 1:30และก็ตะโกนว่า "ความยุติธรรมกลับมาแล้ว!"
-
1:30 - 1:34(เสียงหัวเราะ) (เสียงปรบมือ)
-
1:34 - 1:36มันน่าทึ่งมากๆ เพราะการ์ตูนชุดนี้
-
1:36 - 1:39ได้รับการต้อนรับให้เป็นส่วนหนึ่ง
ในชีวิตการอ่านของเด็กๆ -
1:39 - 1:42พวกเขาส่งจดหมาย การ์ด
-
1:42 - 1:44และภาพวาดที่น่าอัศจรรย์มาให้ผม
-
1:44 - 1:46และผมสังเกตเห็นว่า
เมื่อผมเดินสายไปยังโรงเรียนต่างๆ -
1:46 - 1:49เหล่าแม่ครัวจะมาร่วมกับผม
-
1:49 - 1:51ในทางที่มีความหมาย
-
1:51 - 1:53จากฟากหนึ่งไปยังอีกฟากหนึ่งของประเทศ
-
1:53 - 1:55เหล่าแม่ครัวบอกกับผมว่า
-
1:55 - 1:59"ขอบคุณที่สร้างซุปเปอร์ฮีโร่
ที่เหมือนพวกเรา" -
1:59 - 2:01เพราะตั้งแต่ไหนแต่ไร
แม่ครัวไม่เคยได้รับการปฏิบัติ -
2:01 - 2:05อย่างเคารพในวัฒนธรรมสมัยนิยม
-
2:05 - 2:07มันมีความหมายมากกับจีนนี่
-
2:07 - 2:09ตอนที่หนังสือตีพิมพ์ครั้งแรก
-
2:09 - 2:11ผมเชิญเธอมาที่งานเลี้ยงฉลองหนังสือ
-
2:11 - 2:13และต่อหน้าทุกคนที่นั่น
-
2:13 - 2:14ที่เธอเคยทำอาหารให้ตลอดหลายปี
-
2:14 - 2:17ผมมอบงานศิลปะและหนังสือให้กับเธอ
-
2:17 - 2:20สองปีหลังจากที่ถ่ายรูปนี้
-
2:20 - 2:21เธอก็เสียชีวิตลง
-
2:21 - 2:22ผมไปเคารพศพเธอ
-
2:22 - 2:25และผมไม่ได้ตั้งตัวกับสิ่งที่ผมเห็นที่นั่น
-
2:25 - 2:29เพราะข้างๆ โลงศพของเธอคือภาพวาดชิ้นนี้
-
2:29 - 2:32สามีของเธอบอกกับผมว่า
มันมีความหมายกับเธอมาก -
2:32 - 2:35มันหมายความว่าผมรับรู้ว่าเธอทำงานหนัก
-
2:35 - 2:38ผมทำให้สิ่งที่เธอทำมีค่า
-
2:38 - 2:40มันเป็นแรงบันดาลใจให้ผมกำหนดวันขึ้น
-
2:40 - 2:42ที่จะสร้างความรู้สึกนั้นขึ้นมาได้อีกครั้ง
-
2:42 - 2:45ในหอประชุมโรงอาหารทั่วประเทศ
-
2:45 - 2:46วันฮีโร่อาหารกลางวันโรงเรียน
-
2:46 - 2:49วันที่เด็กๆ จะสามารถทำกิจกรรมสร้างสรรค์
ให้กับเหล่าแม่ครัว -
2:49 - 2:51ผมจับมือกับสมาคมโภชนาการโรงเรียน
-
2:51 - 2:55คุณรู้มั้ยว่าเด็กกว่า 30 ล้านคน
-
2:55 - 2:56ร่วมโครงการอาหารกลางวัน
โรงเรียนทุกวัน -
2:56 - 2:59นั่นเท่ากับในทุกๆ ปีการศึกษา
-
2:59 - 3:01จะมีการเสิร์ฟอาหารกลางวัน
มากกว่า 5 พันล้านที่ -
3:01 - 3:04เรื่องราวของฮีโร่เป็นมากกว่า
-
3:04 - 3:06แค่เด็กคนหนึ่ง
อยากได้นักเก็ตไก่เพิ่ม -
3:06 - 3:07ในถาดอาหารกลางวันของเขา
-
3:07 - 3:09นี่คือคุณเบรนดาจากแคลิฟอเนีย
-
3:09 - 3:11ซึ่งคอยจับตาดูเด็กทุกคน
ที่ต่อแถวอาหารของเธอ -
3:11 - 3:14และรายงานครูแนะแนว
-
3:14 - 3:15หากมีอะไรผิดปกติ
-
3:15 - 3:17มีแม่ครัวโรงเรียนในเคนทักกี
-
3:17 - 3:19ที่ตระหนักว่ามีนักเรียนร้อยละ 67
-
3:19 - 3:21อาศัยอาหารกลางวันโรงเรียนทุกวัน
-
3:21 - 3:23และเด็กๆ ไม่มีอาหารกินในช่วงปิดเทอม
-
3:23 - 3:25พวกเขาเลยดัดแปลงรถโรงเรียน
-
3:25 - 3:27เพื่อสร้างรถอาหารเคลื่อนที่
-
3:27 - 3:28พวกเขาเดินทางไปรอบชุมชน
-
3:28 - 3:31นำอาหารไปให้กับเด็กกว่า 500 ชีวิต
ในช่วงปิดเทอม -
3:31 - 3:34ส่วนเด็กๆ ก็ทำกิจกรรมที่น่าทึ่งมากๆ
-
3:34 - 3:35ผมรู้ว่าพวกเขาจะทำ
-
3:35 - 3:36พวกเขาทำการ์ดแฮมเบอร์เกอร์
-
3:36 - 3:38จากกระดาษ
-
3:38 - 3:40พวกเขาเอารูปศีรษะของแม่ครัว
-
3:40 - 3:42ติดมันกับรูปการ์ตูนแม่ครัวของฉัน
-
3:42 - 3:44และติดทั้งหมดกับกล่องนม
-
3:44 - 3:46และจัดวางกับดอกไม้
-
3:46 - 3:48พวกเขาเขียนการ์ตูนของพวกเขาขึ้นมา
-
3:48 - 3:50โดยมีตัวการ์ตูน Lunch Lady
-
3:50 - 3:52และรูปของแม่ครัวของพวกเขา
-
3:52 - 3:54พวกเขาทำพิซซ่าขอบคุณ
-
3:54 - 3:56ซึ่งเด็กทุกคนเขียนคำขอบคุณบนหน้า
-
3:56 - 3:59ของพิซซ่ากระดาษ
-
3:59 - 4:02สำหรับผมแล้ว ผมรู้สึกประทับใจกับปฏิกิริยา
-
4:02 - 4:04ที่มาจากเหล่าแม่ครัวทั้งหลาย
-
4:04 - 4:06เพราะหญิงคนหนึ่งบอกกับผมว่า
-
4:06 - 4:09"ก่อนหน้านี้ ฉันรู้สึกเหมือนกับว่า
-
4:09 - 4:11อยู่ใต้พื้นโลกในโรงแรียนแห่งนี้
-
4:11 - 4:14ฉันไม่คิดว่าจะมีใครสังเกตเห็นฉันข้างใต้นี่
-
4:14 - 4:15แม่ครัวอีกคนพูดกับผมว่า
-
4:15 - 4:18"คุณรู้มั้ย สิ่งที่ฉันได้จากสิ่งที่คุณทำ
-
4:18 - 4:21คือ สิ่งที่ฉันทำมันสำคัญ
-
4:21 - 4:23และแน่นอนว่าสิ่งที่เธอทำมันสำคัญ
-
4:23 - 4:25สิ่งที่พวกเธอทั้งหมดทำมันสำคัญ
-
4:25 - 4:29พวกเขาทำอาหารให้ลูกๆ ของเราทานทุกๆ วัน
-
4:29 - 4:31และการที่เด็กจะเรียนหนังสือได้
-
4:31 - 4:34พวกเขาจะต้องอิ่มท้องก่อน
-
4:34 - 4:36หญิงและชายเหล่านี้
-
4:36 - 4:37ทำงานอยู่ในแนวหน้า
-
4:37 - 4:40เพื่อสร้างสังคมการศึกษา
-
4:40 - 4:42ผมจึงหวังว่า
-
4:42 - 4:44คุณจะไม่รอให้ถึงวันฮีโร่อาหารกลางวัน
-
4:44 - 4:46เพื่อกล่าวขอบคุณพ่อครัวแม่ครัวของคุณ
-
4:46 - 4:48และหวังว่าคุณจะจดจำ
-
4:48 - 4:51พลังของคำขอบคุณ
-
4:51 - 4:53คำขอบคุณเปลี่ยนชีวิตได้
-
4:53 - 4:56มันเปลี่ยนชีวิตของคนที่ได้รับมัน
-
4:56 - 4:59และเปลี่ยนชีวิต
-
4:59 - 5:00ของคนที่มอบมัน
-
5:00 - 5:03ขอบคุณครับ
-
5:03 - 5:07(เสียงปรบมือ)
- Title:
- ทำไมแม่ครัวโรงเรียนถึงเป็นฮีโร่
- Speaker:
- จาร์เร็ต โครซอสกา
- Description:
-
more » « less
จาร์เร็ต โครซอสกา นักเขียนหนังสือสำหรับเด็ก แบ่งปันเรื่องราวที่มาที่ไปของนวนิยายภาพเรื่อง Lunch Lady (แม่ครัวโรงเรียน) ซึ่งเป็นเรื่องราวของซุปเปอร์ฮีโร่ปลอมตัวมาเป็นแม่ครัวทำอาหารกลางวันเพื่อผดุงความยุติธรรม วัน School Lunch Hero Day (วันฮีโร่อาหารกลางวันโรงเรียน) โปรเจคใหม่ของเขาเผยให้เห็นถึงสิ่งที่พ่อครัวแม่ครัวในโรงอาหารโรงเรียนทำมากกว่าแค่เสิร์ฟอาหาร และแสดงให้เห็นว่าการกล่าวคำขอบคุณทรงพลังขนาดไหน
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:24
|
Unnawut Leepaisalsuwanna approved Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
|
Unnawut Leepaisalsuwanna edited Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
Sritala Dhanasarnsombut accepted Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
|
Sritala Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
Dollaya Piumsuwan edited Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
|
Dollaya Piumsuwan edited Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
|
Dollaya Piumsuwan edited Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
|
|
Dollaya Piumsuwan edited Thai subtitles for Why lunch ladies are heroes |