Γιατί ένα βιβλίο είναι μια κρυφή πύλη
-
0:00 - 0:03Γεια σας, με λένε Μακ.
-
0:03 - 0:07Δουλειά μου είναι
να λέω ψέματα στα παιδιά, -
0:07 - 0:09όμως είναι ειλικρινή ψέματα.
-
0:09 - 0:10Γράφω παιδικά βιβλία
-
0:10 - 0:14και σύμφωνα με ένα απόσπασμα
του Πάμπλο Πικάσσο, -
0:14 - 0:17«Όλοι γνωρίζουμε
πως η Τέχνη δεν είναι αλήθεια, -
0:17 - 0:20αλλά ένα ψέμα που μας κάνει
να κατανοούμε την αλήθεια -
0:20 - 0:23ή έστω την αλήθεια
που είναι δυνατόν να καταλάβουμε. -
0:23 - 0:25Ο καλλιτέχνης πρέπει να ξέρει τον τρόπο
-
0:25 - 0:30να πείθει τους άλλους
για την αλήθεια των ψεμάτων του». -
0:30 - 0:33Το πρωτάκουσα όταν ήμουν παιδί
-
0:33 - 0:35και μου άρεσε πολύ,
-
0:35 - 0:37όμως δεν είχα ιδέα τι σήμαινε.
-
0:37 - 0:39(Γέλια)
-
0:39 - 0:41Έτσι σκέφτηκα,
ξέρετε γι' αυτό είμαι εδώ, -
0:41 - 0:43να σας μιλήσω απόψε σχετικά
-
0:43 - 0:45με αλήθειες και ψέματα,
φαντασία και πραγματικότητα. -
0:45 - 0:47Πώς μπορώ λοιπόν να ξεδιαλύνω
-
0:47 - 0:49αυτό το κουβάρι από φράσεις;
-
0:49 - 0:53Κι είπα, μιας κι έχω PowerPoint,
ας φτιάξω ένα διάγραμμα Βεν. -
0:53 - 0:55[Αλήθεια, Ψέματα]
(Γέλια) -
0:55 - 0:57Να το λοιπόν εκεί πέρα, μπουμ.
-
0:57 - 0:58Έχουμε αλήθειες και ψέματα
-
0:58 - 1:00κι υπάρχει ένας μικρός χώρος,
-
1:00 - 1:01στα όρια, εκεί στη μέση.
-
1:01 - 1:08Αυτή η οριακή περιοχή είναι η τέχνη.
-
1:08 - 1:13Εντάξει, διάγραμμα Βεν.
(Γέλια) (Χειροκρότημα) -
1:13 - 1:16Στην ουσία δεν μας βοηθάει και πολύ.
-
1:16 - 1:20Αυτό που μ' έκανε να κατανοήσω
-
1:20 - 1:23την παραπάνω ρήση,
τι πραγματικά είναι η τέχνη -
1:23 - 1:25ή έστω η τέχνη της μυθοπλασίας,
-
1:25 - 1:26ήταν η εργασία μου με παιδιά.
-
1:26 - 1:29Ήμουν σύμβουλος σε θερινή κατασκήνωση.
-
1:29 - 1:31Δούλευα κατά τις θερινές διακοπές
του κολεγίου μου -
1:31 - 1:34και μ' άρεσε πολύ.
-
1:34 - 1:36Ήταν μια αθλητική θερινή κατασκήνωση
-
1:36 - 1:38για παιδιά τεσσάρων έως έξι ετών.
-
1:38 - 1:40Ήμουν υπεύθυνος για τα τετράχρονα,
-
1:40 - 1:41πράγμα καλό, αφού
-
1:41 - 1:45τα τετράχρονα, δεν τα καταφέρνουν
στον αθλητισμό, όπως κι εγώ επίσης. -
1:45 - 1:46(Γέλια)
-
1:46 - 1:49Κάνω αθλητισμό σε επίπεδο τετράχρονου,
-
1:49 - 1:53οπότε το αποτέλεσμα ήταν ότι τα παιδιά
-
1:53 - 1:55τρίπλαραν μερικούς κώνους, ζεσταίνονταν
-
1:55 - 1:57κι ύστερα κάθονταν κάτω από το δέντρο,
-
1:57 - 2:00όπου καθόμουν ήδη εγώ - (Γέλια) -
-
2:00 - 2:02και τους έλεγα ιστορίες που επινοούσα,
-
2:02 - 2:04ιστορίες από τη ζωή μου.
-
2:04 - 2:06Τους έλεγα πως τα σαββατοκύριακα
-
2:06 - 2:09πήγαινα σπίτι και κατασκόπευα
για λογαριασμό της Βασίλισσας της Αγγλίας. -
2:09 - 2:12Σύντομα άλλα παιδιά,
-
2:12 - 2:14που δεν ανήκαν στη δική μου ομάδα,
-
2:14 - 2:16έρχονταν και μου έλεγαν:
-
2:16 - 2:18«Είσαι ο Μακ Μπαρνέτ, σωστά;
-
2:18 - 2:21Είσαι ο κατάσκοπος
της Βασίλισσας της Αγγλίας». -
2:21 - 2:24Περίμενα όλη μου τη ζωή
να έρθει κάποιος ξένος -
2:24 - 2:26να μου κάνει αυτή την ερώτηση.
-
2:26 - 2:29Στη φαντασία μου υπήρχαν λυγερές Ρωσίδες,
-
2:29 - 2:30όμως ξέρετε, τα τετράχρονα -
-
2:30 - 2:35ό,τι βρεις στο Μπέρκλεϋ
της Καλιφόρνιας, αυτό παίρνεις. -
2:35 - 2:39Συνειδητοποίησα πως οι ιστορίες που έλεγα
-
2:39 - 2:42ήταν αληθινές,
με την έννοια της οικειότητας, -
2:42 - 2:44και πραγματικά συναρπαστικές.
-
2:44 - 2:46Κορυφαίο για μένα
- ποτέ δεν θα το ξεχάσω - -
2:46 - 2:49ήταν ένα κοριτσάκι που το έλεγαν Ράιλυ.
Ήταν μικροσκοπική -
2:49 - 2:51κι έπαιρνε έξω καθημερινά
το μεσημεριανό της -
2:51 - 2:53και πετούσε το φρούτο της.
-
2:53 - 2:55Έπαιρνε το φρούτο,
-
2:55 - 2:57η μαμά της έδινε ένα πεπόνι τη μέρα,
-
2:57 - 2:58κι εκείνη το πετούσε στον κισσό
-
2:58 - 3:00κι έτρωγε φρουτένια σνακ
-
3:00 - 3:03και κυπελλάκια πουτίγκας
και της έλεγα: -
3:03 - 3:06«Ράιλυ μην το κάνεις αυτό,
πρέπει να τρως το φρούτο σου». -
3:06 - 3:07Εκείνη ρωτούσε το γιατί
-
3:07 - 3:10κι εγώ της έλεγα πως
αν πετάει το φρούτο της -
3:10 - 3:13σύντομα ο κισσός θα γεμίσει με πεπόνια,
-
3:13 - 3:15πράγμα που εξηγεί γιατί κατέληξα
-
3:15 - 3:21να λέω ιστορίες στα παιδιά κι όχι
να τους κάνω το διατροφολόγο. -
3:21 - 3:23Η Ράιλυ έλεγε πως αυτό δεν πρόκειται
-
3:23 - 3:24να συμβεί ποτέ.
-
3:24 - 3:27Έτσι την τελευταία μέρα της κατασκήνωσης
-
3:27 - 3:29σηκώθηκα νωρίς και πήρα ένα
μεγάλο στρογγυλό πεπόνι -
3:29 - 3:31από το μανάβικο
-
3:31 - 3:33και το έκρυψα στον κισσό.
-
3:33 - 3:35Μετά, την ώρα του γεύματος είπα:
-
3:35 - 3:38«Ράιλυ, δεν πας να δεις τι έχεις κάνει;»
-
3:38 - 3:41Και - (Γέλια) -
-
3:41 - 3:43βάδισε απρόθυμα προς τον κισσό
κι ύστερα τα μάτια της -
3:43 - 3:46άνοιξαν διάπλατα κι έδειξε το πεπόνι
-
3:46 - 3:48που ήταν μεγαλύτερο απ' το κεφάλι της
-
3:48 - 3:51και τα παιδιά έτρεξαν κι άρχισαν
να γυρνάνε γύρω της -
3:51 - 3:52κι ένα παιδί είπε: «Έι,
-
3:52 - 3:54γιατί το πεπόνι έχει αυτοκόλλητο σήμα;»
-
3:54 - 3:57(Γέλια)
-
3:58 - 4:00Εγώ είπα: «Γι' αυτό σας λέω
-
4:00 - 4:03να μην πετάτε τα αυτοκόλλητά σας
στον κισσό. -
4:03 - 4:08Να τα ρίχνετε στον κάδο.
Καταστρέφετε τη φύση όταν το κάνετε αυτό». -
4:09 - 4:14Η Ράιλυ κουβαλούσε το πεπόνι
μαζί της όλη μέρα -
4:14 - 4:16κι ήταν ιδιαίτερα περήφανη.
-
4:16 - 4:21Ήξερε πως ένα πεπόνι δεν μεγαλώνει
σε μια βδομάδα, -
4:21 - 4:23όμως επίσης ήξερε πως αυτό
μπορεί να συμβεί -
4:23 - 4:26κάπου σ' έναν παράξενο τόπο
-
4:26 - 4:28που τα παιδιά δεν μπορούν
να τον επισκεφτούν. -
4:28 - 4:32Μπορεί να είναι οπουδήποτε.
Η τέχνη μπορεί να μας πάει εκεί. -
4:32 - 4:34Το παιδί είχε βρεθεί κάπου εκεί στη μέση,
-
4:34 - 4:37στην περιοχή που ονομάζουμε
τέχνη ή μυθοπλασία. -
4:37 - 4:39Εγώ θα το έλεγα χώρο του θαυμαστού.
-
4:39 - 4:42Αυτό που ο Κόλριτζ ονόμασε
συναινετική άρση της δυσπιστίας -
4:42 - 4:43ή ποιητική πίστη,
-
4:43 - 4:46μιλώντας για τη στιγμή που μια ιστορία
όσο παράξενη κι αν είναι, -
4:46 - 4:48έχει ομοιότητες με την πραγματικότητα,
-
4:48 - 4:50που σε κάνουν να μπορείς
να την πιστέψεις -
4:50 - 4:52Όχι μόνο τα παιδιά
μπορούν να πάνε εκεί, -
4:52 - 4:54αλλά κι οι μεγάλοι πάμε εκεί διαβάζοντας.
-
4:54 - 4:57Γι' αυτό σε δύο μέρες
ο κόσμος θα κατεβαίνει -
4:57 - 5:00να περπατήσει στο Δουβλίνο
-
5:00 - 5:06τη Μέρα του Μπλουμ και να δει
όσα συμβαίνουν στον Οδυσσέα του Τζόις, -
5:06 - 5:08παρότι τίποτε απ' αυτά
δε συνέβη πραγματικά. -
5:08 - 5:11Ο κόσμος πάει στο Λονδίνο
να επισκεφτεί την Οδό Μπέηκερ, -
5:11 - 5:12να δει το σπίτι του Σέρλοκ Χολμς
-
5:12 - 5:14ακόμα κι αν ο αριθμός 221Β
έχει απλά ζωγραφιστεί -
5:14 - 5:17σ' ένα κτίριο που ποτέ δεν είχε
τούτη τη διεύθυνση. -
5:17 - 5:20Ξέρουμε πως αυτοί οι χαρακτήρες
δεν είναι αληθινοί, -
5:20 - 5:21όμως έχουμε αληθινά αισθήματα
γι' αυτούς, -
5:21 - 5:23και μπορούμε να το κάνουμε.
-
5:23 - 5:25Γνωρίζουμε πως οι χαρακτήρες
δεν είναι αληθινοί, -
5:25 - 5:28κι όμως τους θεωρούμε σαν τέτοιους.
-
5:28 - 5:31Τα παιδιά μπορούν να βρεθούν σ' αυτόν
τον χώρο ευκολότερα απ' τους μεγάλους, -
5:31 - 5:33γι' αυτό μ' αρέσει
να γράφω για τα παιδιά. -
5:33 - 5:35Θεωρώ τα παιδιά το καλύτερο κοινό
-
5:35 - 5:39για τη σοβαρή μυθοπλασία.
-
5:39 - 5:41Όταν ήμουν παιδί,
-
5:41 - 5:45είχα παθιαστεί με ιστορίες
για κρυφές πύλες, -
5:45 - 5:46όπως εκείνη της Νάρνια,
-
5:46 - 5:50όπου άνοιγες μια ντουλάπα
και βρισκόσουν σ' έναν μαγικό κόσμο. -
5:50 - 5:52Είχα πειστεί πως οι κρυφές πύλες
υπήρχαν στ' αλήθεια -
5:52 - 5:54και τις έψαχνα, πάσχιζα να τις διαβώ.
-
5:54 - 5:58Ήθελα να μπω και να ζήσω
στον φανταστικό κόσμο, δηλαδή - -
5:58 - 6:03άνοιγα συνέχεια τις ξένες ντουλάπες.
(Γέλια) -
6:03 - 6:06Έμπαινα στη ντουλάπα
του φίλου της μαμάς μου -
6:06 - 6:09μα δεν υπήρχε κανένας μυστικός
μαγικός κόσμος, -
6:09 - 6:12μόνο κάποια αλλόκοτα πράγματα
που η μαμά έπρεπε να τα μάθει. -
6:12 - 6:13(Γέλια)
-
6:13 - 6:17Ήμουν χαρούμενος που της τα μαρτύρησα.
-
6:20 - 6:23Μετά το κολέγιο, η πρώτη μου δουλειά
-
6:23 - 6:26ήταν πίσω από μια τέτοια κρυφή πύλη.
-
6:26 - 6:28Βλέπουμε το μέρος που λεγόταν
Βαλένσια 826. -
6:28 - 6:30Βρισκόταν στο 826 της οδού Βαλένσια,
-
6:30 - 6:33στην περιοχή Μίσιον του Σαν Φρανσίσκο.
-
6:33 - 6:35Όταν δούλευα εκεί,
υπήρχε ένας εκδοτικός οίκος -
6:35 - 6:37που είχε εκεί τα γραφεία του,
ο οίκος ΜακΣουήνυς, -
6:37 - 6:41ένα μη κερδοσκοπικό κέντρο συγγραφής,
το 826 Βαλένσια, -
6:41 - 6:43όμως η πρόσοψη του μαγαζιού
-
6:43 - 6:44ήταν πολύ περίεργη.
-
6:44 - 6:46Ήταν βλέπετε σε εμπορική ζώνη
-
6:46 - 6:49και στο Σαν Φρανσίσκο
δε θα μας έδιναν άδεια, -
6:49 - 6:52έτσι ο ιδρυτής, ένας συγγραφέας
ονόματι Ντέηβ Έγκερς, -
6:52 - 6:54για να συμβαδίσει με τον κώδικα είπε:
«Ωραία, -
6:54 - 6:59θ' ανοίξω ένα κατάστημα
τροφοδοσίας πειρατών». -
6:59 - 7:02Αυτό ακριβώς έκανε.
(Γέλια) -
7:02 - 7:04Είναι όμορφο, όλο ξύλινο.
-
7:04 - 7:05Έχει συρτάρια γεμάτα εσπεριδοειδή,
-
7:05 - 7:08για να μην πάθεις σκορβούτο.
-
7:08 - 7:11Έχει καλύπτρες ματιού σε πολλά χρώματα,
-
7:11 - 7:13γιατί μόλις πιάσει η άνοιξη,
οι πειρατές αγριεύουν. -
7:13 - 7:18Ξέρετε, το μαύρο είναι βαρετό. Παστέλ.
-
7:18 - 7:20Έχει και ψεύτικα μάτια σε πολλά χρώματα,
-
7:20 - 7:21γυάλινα μάτια, αναλόγως τι ζητάς
-
7:21 - 7:24για την περίπτωσή σου.
-
7:25 - 7:28Παραδόξως ερχόταν στο μαγαζί
-
7:28 - 7:32κόσμος και ψώνιζε.
-
7:32 - 7:34Έφτασαν έτσι να πληρώνουν το νοίκι
-
7:34 - 7:36του κέντρου διδασκαλίας που ήταν από πίσω,
-
7:36 - 7:39όμως για μένα σημαντικότερο ήταν ότι
-
7:39 - 7:42πιστεύω πως η ποιότητα της δουλειάς σου,
-
7:42 - 7:44να καθοδηγείς παιδιά στο γράψιμο,
-
7:44 - 7:49βαδίζοντας μέσα στον αλλόκοτο, οριακό,
φανταστικό αυτό χώρο, όπως όταν γράφεις, -
7:49 - 7:52τελικά θα επηρεάσει αυτό που κάνεις.
-
7:52 - 7:54Είναι μια κρυφή πύλη
που μπορείς να τη διαβείς. -
7:54 - 7:57Έτσι ανέλαβα το 826 στο Λος Άντζελες.
-
7:57 - 8:01κι ήταν δουλειά μου να στήσω
το εκεί κατάστημα. -
8:01 - 8:04Έτσι φτιάξαμε το Μαγαζί για
Χρονοταξιδιώτες στο Έκο Παρκ. -
8:04 - 8:07Σύνθημά μας: «Όποτε κι αν είστε,
εμείς είμαστε ήδη τότε». -
8:07 - 8:09(Γέλια)
-
8:14 - 8:16Βρίσκεται στη Λεωφόρο Σάνσετ στο Λ.Α.
-
8:16 - 8:19Το προσωπικό είναι έτοιμο
να σας εξυπηρετήσει. -
8:19 - 8:20Προέρχονται από όλες τις εποχές,
-
8:20 - 8:23ακόμα κι από τη δεκαετία του '80,
ο τύπος στο βάθος, -
8:24 - 8:26από το πολύ πρόσφατο παρελθόν.
-
8:26 - 8:28Αυτοί είναι οι Υπάλληλοι του Μήνα,
-
8:28 - 8:31μεταξύ αυτών ο Τζέγκις Χαν
κι ο Τσαρλς Ντίκενς. -
8:31 - 8:34Κάποιοι σπουδαίοι έχουν περάσει
απ' τις τάξεις μας. -
8:34 - 8:36Αυτό είναι το φαρμακευτικό μας τμήμα.
-
8:36 - 8:37Έχουμε κάποια πατενταρισμένα φάρμακα,
-
8:37 - 8:40Κανοπικά Αγγεία για τα σπλάχνα σας,
-
8:40 - 8:41κομμουνιστικό σαπούνι που γράφει,
-
8:41 - 8:46«Αυτό είναι το σαπούνι σας
για όλη τη χρονιά». (Γέλια) -
8:46 - 8:48Η μηχανή για τις γρανίτες χάλασε
-
8:48 - 8:51τη βραδιά των εγκαινίων
και δεν ξέραμε τι να κάνουμε. -
8:51 - 8:53Ο αρχιτέκτονας σκεπάστηκε
από κόκκινο σιρόπι. -
8:53 - 8:55έμοιαζε σαν να είχε μόλις
δολοφονήσει κάποιον, -
8:55 - 8:57κάτι που δεν ήταν εντελώς απίστευτο
-
8:57 - 8:59για τον συγκεκριμένο αρχιτέκτονα,
-
8:59 - 9:01τα είχαμε χαμένα.
-
9:01 - 9:02Θα ήταν το κλου του μαγαζιού,
-
9:02 - 9:04έτσι του βάλαμε μια ταμπέλα που έγραφε:
-
9:04 - 9:07«Εκτός λειτουργίας, ελάτε χθες».
(Γέλια) -
9:07 - 9:10Τελικά αυτό το αστείο βγήκε
καλύτερο απ' τις γρανίτες -
9:10 - 9:14οπότε το αφήσαμε εκεί μόνιμα.
-
9:14 - 9:18Μπουκιές από Μαμούθ. Αυτά ζυγίζουν
πάνω από τρία κιλά το καθένα. -
9:18 - 9:20Απωθητικό Βαρβάρων, με άρωμα σαλάτας
-
9:20 - 9:25και ποτ πουρί - αυτά που
σιχαίνονται οι βάρβαροι. -
9:25 - 9:27Νεκρές γλώσες.
-
9:27 - 9:29(Γέλια)
-
9:29 - 9:32Βδέλλες, οι μικροί γιατροί της φύσης.
-
9:32 - 9:36Οσμητικό Βίκινγκ, που βγαίνει
σε πολλά υπέροχα αρώματα: -
9:36 - 9:39νύχια ποδιών, ιδρώτας και σάπια λαχανικά,
τέφρα νεκρικής πυράς. -
9:39 - 9:42Γιατί πιστεύουμε πως
το αποσμητικό Axe (πέλεκυς) -
9:42 - 9:44είναι κάτι που ταιριάζει
μόνο σε πεδία μαχών, -
9:44 - 9:47όχι στις μασχάλες σας.
(Γέλια) -
9:47 - 9:50Αυτά είναι τα τσιπάκια συναισθήματος
για ρομπότ, -
9:50 - 9:52ώστε τα ρομπότ να νιώθουν αγάπη ή φόβο.
-
9:52 - 9:53Το πιο ευπώλητο είναι η Χαιρεκακία,
-
9:53 - 9:55πράγμα που δεν περιμέναμε.
-
9:55 - 9:56(Γέλια)
-
9:56 - 9:58Ούτε που το είχαμε σκεφτεί πως θα γινόταν.
-
9:58 - 10:00Όμως από πίσω
υπάρχει το μη κερδοσκοπικό, -
10:00 - 10:03τα παιδιά περνούν μια πόρτα
που γράφει «Μόνο Προσωπικό» -
10:03 - 10:04και καταλήγουν σ' αυτό τον χώρο
-
10:04 - 10:07όπου κάνουν τα μαθήματά τους
και γράφουν ιστορίες, -
10:07 - 10:09γυρίζουν ταινίες, κάνουν
πάρτι έκδοσης βιβλίων -
10:09 - 10:10όπου τα παιδιά διαβάζουν.
-
10:10 - 10:12Έχουμε μια τριμηνιαία έκδοση
-
10:12 - 10:13που γράφεται από τα παιδιά
-
10:13 - 10:15καθημερινά μετά το σχολείο,
-
10:15 - 10:17και κάνουμε τα πάρτι έκδοσης
-
10:17 - 10:19όπου τρώνε γλυκό, διαβάζουν
στους γονείς τους -
10:19 - 10:22και πίνουν γάλα σε ποτήρια σαμπάνιας.
-
10:23 - 10:25Είναι ένα πολύ ιδιαίτερο μέρος,
-
10:25 - 10:29γιατί έχει τον αλλόκοτο χώρο από μπροστά.
-
10:29 - 10:32Το αστείο δεν είναι αστείο.
-
10:32 - 10:34Στη φαντασία δεν φαίνονται οι ραφές
-
10:34 - 10:37κι αυτό μου αρέσει πολύ.
Αυτό το μικρό κομμάτι φαντασίας -
10:37 - 10:40έχει αποικίσει τον πραγματικό κόσμο.
-
10:40 - 10:43Το βλέπω σαν ένα βιβλίο
σε τρεις διαστάσεις. -
10:44 - 10:48Υπάρχει ο όρος «μεταμυθοπλασία»
-
10:48 - 10:50αναφέρεται σε ιστορίες σχετικές
με άλλες ιστορίες -
10:50 - 10:52και τούτον τον καιρό είναι στα πάνω τους.
-
10:52 - 10:55Προηγουμένως ήταν στα πάνω τους
τη δεκαετία του '60 -
10:55 - 10:57με συγγραφείς όπως ο Τζων Μπαρ
κι ο Ουίλιαμ Γκάντις, -
10:57 - 10:59όμως πάντα βρίσκονταν γύρω μας.
-
10:59 - 11:02Είναι τόσο παλιές όσο κι η ίδια
η μυθοπλασία. -
11:02 - 11:04Μια τεχνική της μεταμυθοπλασίας
-
11:04 - 11:06είναι το γκρέμισμα
του τέταρτου τοίχου, σωστά; -
11:06 - 11:09Όταν ο ηθοποιός στρέφεται στο κοινό
-
11:09 - 11:10και λέει: «Εγώ είμαι ηθοποιός,
-
11:10 - 11:12κι όλα αυτά είναι απλώς σκηνικά».
-
11:12 - 11:15Ακόμα και σ' αυτήν την υποτιθέμενη
στιγμή ειλικρίνειας, -
11:15 - 11:17θα έλεγα πως αξιοποιεί το ψέμα,
-
11:17 - 11:20όμως στοχεύει στην ανάδειξη
της πλαστότητας -
11:20 - 11:21της μυθοπλασίας.
-
11:21 - 11:24Εγώ μάλλον προτιμώ το αντίθετο.
-
11:24 - 11:26Αν πρόκειται να γκρεμίσω
τον τέταρτο τοίχο, -
11:26 - 11:28θέλω η μυθοπλασία να δραπετεύει
-
11:28 - 11:30και να βγαίνει στον πραγματικό κόσμο.
-
11:30 - 11:34Θέλω το βιβλίο να είναι
μια κρυφή πύλη που ανοίγει -
11:34 - 11:37κι αφήνει τις ιστορίες να βγουν
στην πραγματικοτητα. -
11:37 - 11:40Αυτό προσπαθώ να κάνω στα βιβλία μου.
-
11:40 - 11:42Ακούστε ένα παράδειγμα.
-
11:42 - 11:44Αυτό είναι το πρώτο μου βιβλίο.
-
11:44 - 11:47Έχει τίτλο «Ο Μπίλλυ Τουίτερς
και η Γαλάζια Φάλαινα». -
11:47 - 11:49Ένα παιδί παίρνει
για κατοικίδιο μια γαλάζια φάλαινα -
11:49 - 11:50όμως είναι τιμωρία
-
11:50 - 11:53και καταστρέφει τη ζωή του.
-
11:53 - 11:55Του παραδίδεται νυχτιάτικα
από την εταιρεία Υπερτροφική Α.Ε. -
11:55 - 11:58(Γέλια)
-
11:59 - 12:01Πρέπει να την πάρει
μαζί του στο σχολείο. -
12:01 - 12:02Ζει στο Σαν Φρανσίσκο -
-
12:02 - 12:05πολύ σκληρή πόλη για να 'χεις
μια γαλάζια φάλαινα. -
12:05 - 12:08Πολλοί λόφοι, η αξία γης στα ύψη.
-
12:08 - 12:11Αυτή η αγορά είναι τρελή σας λέω.
-
12:11 - 12:15Όμως κάτω απ' το εξώφυλλο
υπάρχει μια θήκη, -
12:15 - 12:19αυτό είναι το οπισθόφυλλο του βιβλίου,
-
12:19 - 12:21όπου βρίσκεται μια διαφήμιση
-
12:21 - 12:24που προσφέρει ελεύθερη δοκιμή 30 ημερών
-
12:24 - 12:26για μια γαλάζια φάλαινα.
-
12:26 - 12:29Στέλνεις ένα φάκελο με διεύθυνση
και γραμματόσημο -
12:29 - 12:33και σου στέλνουμε μια φάλαινα.
-
12:35 - 12:37Τα παιδιά πράγματι μας γράφουν.
-
12:37 - 12:40Ορίστε ένα γράμμα. Λέει:
«Αγαπητοί άνθρωποι, -
12:40 - 12:43στοίχημα 10 δολάρια πως δεν
θα μου στείλετε μια γαλάζια φάλαινα. -
12:43 - 12:45Έλιοτ Γκάννον (έξι ετών).»
-
12:45 - 12:48(Γέλια) (Χειροκρότημα)
-
12:52 - 12:53Ο Έλιοτ και τ' άλλα παιδιά
-
12:53 - 12:56που στέλνουν γράμμα,
παίρνουν για απάντηση -
12:56 - 12:59μια επιστολή από ένα νορβηγικό
δικηγορικό γραφείο - -
12:59 - 13:01(Γέλια) -
-
13:03 - 13:06που λέει ότι εξαιτίας μιας αλλαγής
στους νόμους του τελωνείου, -
13:06 - 13:08η φάλαινά τους κρατείται στο Σόνιεφιορδ,
-
13:08 - 13:09ένα αξιαγάπητο φιόρδ,
-
13:09 - 13:11και μετά τους λέει
για το Σονιεφιόρδ -
13:11 - 13:14και τη νορβηγική κουζίνα,
ξεστρατίζει για λίγο. -
13:14 - 13:15(Γέλια)
-
13:17 - 13:19Όμως τελειώνει λέγοντας πως
-
13:19 - 13:21η φάλαινά σου θα ήθελε
να μαθαίνει νέα σου. -
13:21 - 13:23Δίνουμε ένα τηλέφωνο,
-
13:25 - 13:28όπου μπορείς να πάρεις
και να της αφήσεις μήνυμα. -
13:28 - 13:31Όταν το κάνεις αυτό,
-
13:31 - 13:33λαμβάνεις ένα μήνυμα
-
13:33 - 13:35με ήχους φάλαινας κι ένα μπιπ,
-
13:38 - 13:41που μοιάζει πραγματικά με ήχο φάλαινας.
-
13:41 - 13:43Ακόμη, τα παιδιά παίρνουν
μια φωτογραφία της φάλαινάς τους. -
13:43 - 13:47Αυτός είναι ο Ράνταλφ
-
13:47 - 13:49και ανήκει σε ένα παιδί, το Νίκο,
-
13:49 - 13:53ένα απ' τα πρώτα παιδιά
που ενδιαφέρθηκαν. -
13:53 - 13:56Θα σας παίξω κάποια μηνύματα του Νίκο.
-
13:56 - 13:59Αυτό ήταν το πρώτο που έλαβα απ' τον Νίκο.
-
14:00 - 14:02(Ηχητικό): Γεια σου, είμαι ο Νίκο.
-
14:02 - 14:06Είμαι ο ιδιοκτήτης σου, γεια σου Ράνταλφ.
-
14:06 - 14:10Είναι η πρώτη φορά που σου μιλάω
-
14:10 - 14:14κι ίσως τα ξαναπούμε
κάποια άλλη μέρα. Γεια. -
14:16 - 14:18Μακ Μπαρνέτ: Ο Νίκο ξαναπήρε
μια ώρα αργότερα. -
14:18 - 14:21(Γέλια)
-
14:21 - 14:23Ακούστε ακόμη ένα μήνυμα του Νίκο.
-
14:24 - 14:28(Ηχητικό): Γεια σου Ράνταλφ, είμαι ο Νίκο.
-
14:28 - 14:33Έχουμε πολύ καιρό να τα πούμε,
-
14:33 - 14:38αλλά σου μίλησα το Σάββατο ή την Κυριακή,
-
14:38 - 14:40ναι, Σάββατο ή Κυριακή.
-
14:40 - 14:43Σε ξαναπαίρνω λοιπόν,
-
14:43 - 14:48να σου πω ένα γεια
κι αναρωτιέμαι τι κάνεις τώρα -
14:48 - 14:51και μάλλον θα σε ξαναπάρω
-
14:51 - 14:54αύριο ή σήμερα,
-
14:54 - 14:57οπότε θα τα ξαναπούμε. Γεια.
-
14:57 - 15:02ΜΜ: Έτσι κι έκανε, ξαναπήρε την ίδια μέρα.
-
15:02 - 15:05Άφησε στο Ράνταλφ πάνω από 25 μηνύματα
-
15:05 - 15:09μέσα σε τέσσερα χρόνια.
-
15:09 - 15:11Είπε τα πάντα για τον εαυτό του,
-
15:11 - 15:12για την αγαπημένη του γιαγιά
-
15:12 - 15:15και για τη γιαγιά που αγαπάει
κάπως λιγότερο - -
15:15 - 15:17(Γέλια) -
-
15:17 - 15:20για τα σταυρόλεξα που λύνει,
-
15:20 - 15:24κι εδώ - θα σας παίξω άλλο ένα μήνυμά του,
-
15:24 - 15:27ένα χριστουγεννιάτικο μήνυμα του Νίκο.
-
15:27 - 15:29[Μπιπ] (Ηχητικό) Νίκο: Γεια σου Ράνταλφ,
-
15:29 - 15:32συγγνώμη που δεν σου μίλησα
για αρκετό καιρό -
15:32 - 15:34αλλά ήμουν πολύ απασχολημένος
-
15:34 - 15:37γιατί άρχισα το σχολείο,
-
15:37 - 15:40όπως πιθανότατα δεν γνωρίζεις,
-
15:40 - 15:44μιας κι είσαι φάλαινα, δεν γνωρίζεις,
-
15:44 - 15:46σε παίρνω απλώς
-
15:46 - 15:52για να σου ευχηθώ χρόνια πολλά.
-
15:52 - 15:56Λοιπόν, καλά Χριστούγενα,
-
16:00 - 16:03γεια σου Ράνταλφ, γεια χαρά.
-
16:03 - 16:05ΜΜ: Έχω νέα απ' τον Νίκο,
-
16:05 - 16:09δεν είχε τηλεφωνήσει για 18 μήνες
-
16:09 - 16:12κι άφησε μήνυμα πριν δύο μέρες.
-
16:12 - 16:16Η φωνή του έχει αλλάξει εντελώς,
-
16:16 - 16:19όμως βάζει τη νταντά του στο τηλέφωνο,
-
16:19 - 16:22η οποία είναι κι αυτή
πολύ καλή με τον Ράνταλφ. -
16:22 - 16:27Όμως ο Νίκο είναι ο καλύτερος αναγνώστης
που θα μπορούσα να ευχηθώ. -
16:27 - 16:31Θα ήθελα ο καθένας στον οποίο απευθύνομαι
-
16:31 - 16:33να στέκεται έτσι συναισθηματικά
-
16:33 - 16:35απέναντι σ' αυτά που δημιουργώ.
-
16:35 - 16:38Νιώθω τυχερός. Παιδιά σαν τον Νίκο
είναι οι καλύτεροι αναγνώστες -
16:38 - 16:42και τους αξίζουν οι καλύτερες ιστορίες
που μπορούμε να τους δώσουμε -
16:42 - 16:44Σας ευχαριστώ πάρα πολύ.
-
16:44 - 16:47(Χειροκρότημα)
- Title:
- Γιατί ένα βιβλίο είναι μια κρυφή πύλη
- Speaker:
- Μακ Μπαρνέτ
- Description:
-
Η παιδική ηλικία είναι σουρεαλιστική. Γιατί να μην είναι και τα παιδικά βιβλία έτσι; Σ' αυτήν την παιχνιδιάρικη ομιλία, ο βραβευμένος συγγραφέας Μακ Μπαρνέτ μιλάει για μια γραφή που δραπετεύει απ' τη σελίδα, για την τέχνη ως πύλη του θαυμαστού - και για αυτά που λένε τα παιδιά σε μια φανταστική φάλαινα.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:59
Chryssa R. Takahashi approved Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Mary Keramida accepted Greek subtitles for Why a good book is a secret door | ||
Mary Keramida edited Greek subtitles for Why a good book is a secret door |