Hogyan betegszünk bele a rasszizmusba?
-
0:01 - 0:04A Yale Alumni Magazine egyik cikke
-
0:05 - 0:08leírta Clyde Murphy történetét,
-
0:08 - 0:12egy fekete férfiét,
aki az 1970-es évfolyamra járt. -
0:13 - 0:15Clyde élete sikertörténet volt.
-
0:16 - 0:19A Yale elvégzése után
a Columbián szerzett jogi képesítést -
0:20 - 0:22A következő 30 évben
-
0:22 - 0:26Amerika egyik legjobb polgári jogi
ügyvédjének számított. -
0:26 - 0:29Nagyszerű férj és apa volt.
-
0:30 - 0:33De sikerei ellenére,
amelyeket mind szakmájában, -
0:33 - 0:35mind magánéletében magáénak mondhatott,
-
0:36 - 0:38Clyde története szomorú véget ért.
-
0:39 - 0:412010-ben,
-
0:42 - 0:4362 éves korában
-
0:45 - 0:48tüdőembólia következtében elhunyt.
-
0:50 - 0:54Clyde esete nem egyedi.
-
0:55 - 0:58Számos évfolyamtársa a Yale-ről
-
0:58 - 0:59szintén fiatalon halt meg.
-
1:00 - 1:03Csakugyan, a cikk megírta,
-
1:04 - 1:08hogy a Yale elvégzése után 41 évvel
-
1:08 - 1:11az 1970-es évfolyam fekete bőrű diákjainak
-
1:11 - 1:14halálozási aránya háromszor magasabb volt,
-
1:15 - 1:17mint az évfolyam átlagos diákjaié.
-
1:19 - 1:20Ez megdöbbentő.
-
1:21 - 1:24Amerika az utóbbi időben
-
1:25 - 1:27tartós dobpergésre ébredt,
-
1:27 - 1:31de kiderült, hogy rendőrök lőnek le
fegyvertelen fekete férfiakat. -
1:32 - 1:35Még ennél is megdöbbentőbb,
-
1:37 - 1:40hogy az USA-ban hétpercenként hal meg
-
1:40 - 1:44időnek előtte egy fekete bőrű személy.
-
1:44 - 1:48Azaz több mint 200 fekete ember
-
1:48 - 1:51hal meg minden áldott nap,
bár nem kellene, -
1:52 - 1:55ha a feketék és fehérek egészségi
állapota nem különbözne. -
1:58 - 2:00Az utóbbi 25 évben
-
2:01 - 2:03feladatomnak tekintettem,
-
2:03 - 2:06hogy megértsem, miért számít ennyire
-
2:06 - 2:08a faj az egészség szempontjából.
-
2:10 - 2:12Pályafutásom kezdetén
-
2:12 - 2:16sokan úgy hitték, hogy az ok egyszerűen
a faji hovatartozás okozta különbség -
2:16 - 2:18.a jövedelemben s az iskolázottságban.
-
2:18 - 2:23Rájöttem, hogy bár a gazdasági helyzet
összefügg az egészséggel, -
2:24 - 2:26de annál többről van szó.
-
2:26 - 2:31Pl., ha megnézzük
a 25 évesek életkilátásait, -
2:32 - 2:37kiderül, hogy ekkor már ötéves eltérés
van feketék és fehérek között. -
2:37 - 2:41Az iskolázottságbeli különbség
fehérek és feketék között -
2:41 - 2:44még ennél is nagyobb.
-
2:45 - 2:50Az oktatás minden szintjén
-
2:50 - 2:52az azonos korú fehérek tovább élnek.
-
2:53 - 2:55A középiskolából kimaradt fehérek
-
2:55 - 2:593-4 évvel tovább élnek
a fekete kimaradtaknál, -
2:59 - 3:01és a különbség még nagyobb
-
3:02 - 3:03az egyetemet végzettek esetén.
-
3:04 - 3:07De a legmeglepőbb,
-
3:07 - 3:11hogy a középiskolát végzett fehérek
-
3:11 - 3:12tovább élnek
-
3:12 - 3:16a legalább egyetemet végzett feketéknél.
-
3:17 - 3:20Miért hat a faj ilyen
alapvetően az egészségre? -
3:21 - 3:25Az iskolázottságon és a jövedelmen kívül
-
3:25 - 3:27minek van még szerepe?
-
3:28 - 3:30Az 1990-es évek elején
-
3:31 - 3:33a fekete Amerika egészségi állapotáról
-
3:34 - 3:35szóló könyvről írtam kritikát.
-
3:36 - 3:39Meglepett, hogy a könyv 25 fejezete közül
-
3:39 - 3:42majdnem mindegyik
-
3:42 - 3:42állította,
-
3:42 - 3:46hogy a rasszizmus árt
a feketék egészségének. -
3:47 - 3:49Minden kutató azt állította,
-
3:50 - 3:55hogy a rasszizmus károsan
ható tényező a feketék esetében. -
3:56 - 3:58de bizonyítékot nem említettek.
-
3:59 - 4:01Ez nem elégített ki.
-
4:02 - 4:04Pár hónappal később
-
4:04 - 4:07egy washingtoni konferencián adtam elő,
-
4:07 - 4:10s azt mondtam, hogy a kutatások
kiemelt céljának azt tartom, -
4:10 - 4:14hogy dokumentáljuk,
miként hat a rasszizmus az egészségre. -
4:15 - 4:17Egy fehér úr a hallgatóságból azt mondta:
-
4:17 - 4:21abban ugyan egyetért
velem, hogy a rasszizmus fontos, -
4:22 - 4:24de a rasszizmus nem mérhető tényező.
-
4:25 - 4:27"Az önbecsülést mérjük – mondtam –,
-
4:28 - 4:30és nem látom be,
-
4:30 - 4:33miért ne mérhetnénk a rasszizmus hatását,
ha beleadunk apait-anyait. -
4:34 - 4:36Úgyhogy én beleadtam apait-anyait,
-
4:36 - 4:38és három skálát dolgoztam ki.
-
4:38 - 4:42Az első a diszkriminációs
tapasztalatot mérte, -
4:42 - 4:47pl. a jogtalan kirúgást,
a jogtalan rendőri intézkedést. -
4:47 - 4:52De a diszkrimináció csekélyebb
s körmönfontabb esetekben is előfordul. -
4:52 - 4:55Ezért a második skála,
a mindennapi diszkrimináció skálája, -
4:56 - 4:58kilenc adatot tartalmaz,
-
4:58 - 4:59pl. hogy valakivel
-
4:59 - 5:02udvariatlanabbul bántak,
-
5:02 - 5:06étteremben vagy boltban
rosszabbul szolgálták ki, -
5:06 - 5:09valaki úgy tett, mintha félnie
kellene a feketéktől. -
5:09 - 5:12E skála azt méri,
-
5:12 - 5:16hogyan foszlik szét idővel
-
5:16 - 5:19a társadalom által értéktelennek tartottak
-
5:19 - 5:21méltósága és tisztelete.
-
5:22 - 5:23A kutatás kimutatta
-
5:25 - 5:28a diszkrimináció magasabb szintje
-
5:28 - 5:34s a különféle betegségek
kockázata közti kapcsolatot; -
5:34 - 5:37pl. a magas vérnyomást, az elhízást,
-
5:37 - 5:40emlőrákot, szívbetegséget,
-
5:40 - 5:42sőt még az időnek előtti elhalálozást.
-
5:44 - 5:49Meglepő, hogy némely hatás
igen fiatal korban kimutatható. -
5:49 - 5:53Fiatal tizenévesek körében
végzett vizsgálat kimutatta, -
5:54 - 6:00hogy a tizenéves korukban
erősebb diszkriminációt tapasztaltaknak -
6:01 - 6:04magasabb volt a stresszhormon-szintjük.
-
6:06 - 6:07magasabb volt a vérnyomásuk
-
6:07 - 6:10és a testsúlyuk húszéves korukban.
-
6:12 - 6:14Azonban
-
6:16 - 6:18a diszkrimináció okozta stressz
-
6:18 - 6:20csak az egyik tényező.
-
6:20 - 6:23A diszkrimináció és a rasszizmus
-
6:23 - 6:27az egészségre más alapvető
módon is hatást gyakorol. -
6:27 - 6:30Pl. van diszkrimináció a gyógyításban is.
-
6:31 - 6:351999-ben a National Academy
of Medicine nevű civil szervezet fölkért, -
6:35 - 6:37hogy vegyek részt egy bizottságban,
-
6:37 - 6:42amely tudományosan bizonyította,
-
6:42 - 6:45hogy a feketék és más kisebbségek
-
6:45 - 6:48rosszabb minőségű gyógyításban
részesülnek, mint a fehérek. -
6:48 - 6:52Ez mindenfajta kezelésre igaz,
-
6:52 - 6:54a legegyszerűbbektől kezdve
-
6:55 - 6:58a technológiailag legbonyolultabbakig.
-
6:59 - 7:02Az egyik magyarázat
-
7:02 - 7:06az ún. rejtett elfogultság
-
7:06 - 7:08avagy a tudattalan
diszkrimináció jelensége. -
7:08 - 7:11Szociálpszichológusok
több évtizedes kutatása rámutat, -
7:11 - 7:14hogy ha valaki negatív sztereotípiát
táplál tudatalattijában -
7:14 - 7:18valamely csoporttal szemben,
-
7:18 - 7:20a csoport egyik tagjával találkozva
-
7:20 - 7:23diszkriminálni fogja azt a személyt.
-
7:23 - 7:24Másként fog vele bánni.
-
7:24 - 7:29Ez tudattalan, automatikus folyamat.
-
7:29 - 7:32Ez nehezen megfogható,
de mindennapi folyamat, -
7:32 - 7:38s még a legjobb szándékúak
körében is előfordul. -
7:39 - 7:42De minél mélyebbre hatoltam
-
7:42 - 7:44a rasszizmus egészségre
gyakorolt hatásában, -
7:45 - 7:48a hatások annál alattomosabbá váltak.
-
7:49 - 7:52Létezik intézményi diszkrimináció,
-
7:53 - 7:55amely szociális intézmények
-
7:55 - 7:59gyakorlatában létezik.
-
8:00 - 8:03Faj szerinti lakóhelyi szegregáció,
-
8:03 - 8:08amely ahhoz vezetett, hogy feketék
s fehérek egészen máshol laknak; -
8:08 - 8:11ez az intézményi rasszizmus
klasszikus példája. -
8:13 - 8:17Amerika egyik legjobban titkolt ténye,
-
8:17 - 8:19hogy az intézményi szegregáció
-
8:19 - 8:22mennyire rejtett forrása
-
8:22 - 8:25az USA-ban a faji egyenlőtlenségnek.
-
8:27 - 8:30Amerikában az oktatáshoz,
-
8:30 - 8:33a munkához, a lakáshoz,
-
8:33 - 8:36sőt még a gyógyításhoz való hozzájutást
-
8:36 - 8:40a faji hovatartozás határozza meg.
-
8:42 - 8:48Az USA 171 legnagyobb városát
felölelő tanulmány arra jutott, -
8:48 - 8:51hogy nincs egyetlen város sem,
-
8:51 - 8:55amelyben a fehérek a feketékkel
azonos körülmények között élnének, -
8:55 - 8:59és a fehérek legrosszabb
városi környezete is -
8:59 - 9:03lényegesen jobb, mint a fekete
közösségek átlagos helyzete. -
9:04 - 9:06Egy másik kutatás kimutatta,
-
9:06 - 9:09hogy ha statisztikailag kiküszöböljük
-
9:09 - 9:10a lakóhelyi szegregációt,
-
9:10 - 9:14teljesen eltűnik a feketék
s fehérek közti jövedelemkülönbség, -
9:15 - 9:17munkanélküliségi
s iskolázottsági különbség, -
9:17 - 9:20és 2/3-dal csökken
az egyedülálló anyák számát tekintve -
9:20 - 9:22a köztük lévő különbség,
-
9:22 - 9:24amelyeket a szegregáció okozott.
-
9:25 - 9:27Azt is megtudtam,
-
9:27 - 9:30hogy kultúránkban
-
9:30 - 9:33az intézményi s az egyéni diszkrimináció
-
9:33 - 9:36milyen negatív sztereotípiát
-
9:36 - 9:39és képet fest s tart fenn a feketékről.
-
9:41 - 9:44Kutatók adatbázist állítottak össze,
-
9:44 - 9:47amely tartalmazza a könyveket,
folyóiratokat és cikkeket, -
9:47 - 9:50amelyeket életük során
-
9:50 - 9:54az egyetemi végzettségű
átlagos amerikaiak olvasnak. -
9:54 - 9:57Az adatbázisból kiderül,
-
9:57 - 10:03hogy az amerikaiak
milyen szavakat társítanak -
10:03 - 10:05neveltetésük során.
-
10:05 - 10:09Amikor a fekete szó megjelenik
az amerikai kultúrában, -
10:09 - 10:11ugyan mi társul hozzá?
-
10:11 - 10:13Szegény,
-
10:13 - 10:14erőszakos,
-
10:14 - 10:15vallásos,
-
10:15 - 10:17lusta,
-
10:17 - 10:18jókedvű,
-
10:18 - 10:20veszélyes.
-
10:20 - 10:21A fehér említésekor
-
10:21 - 10:23a gyakran hozzá társuló
-
10:23 - 10:25a gazdag,
-
10:25 - 10:26haladó gondolkodású,
-
10:26 - 10:27konvencionális,
-
10:28 - 10:29makacs,
-
10:29 - 10:31sikeres,
-
10:31 - 10:32művelt.
-
10:32 - 10:36Amikor egy rendőr túlreagálja
-
10:36 - 10:40egy fegyvertelen fekete férfi tettét,
-
10:41 - 10:46és erőszakosnak s veszélyesnek minősíti,
-
10:46 - 10:51nem eleve elvetemült zsaruval van dolgunk.
-
10:51 - 10:54Csupán azt látjuk,
-
10:54 - 10:56ahogy egy átlag amerikai viselkedése
-
10:56 - 11:00visszatükrözi, aminek ki volt téve
-
11:00 - 11:02a jelen társadalomban átélt
-
11:02 - 11:03neveltetése során.
-
11:04 - 11:06Saját tapasztalatomból mondom:
-
11:08 - 11:10meggyőződésem, hogy a fajnak
-
11:10 - 11:13nem szükségszerűen kell
sorsunkat eldöntenie. -
11:15 - 11:17A karib-tengeri Saint Lucia szigetéről
-
11:17 - 11:19vándoroltam be az Egyesült Államokba
-
11:20 - 11:22az 1970-es évek végén
-
11:23 - 11:25egyetemi tanulmányok céljából,
-
11:26 - 11:28és az eltelt 40 év alatt
-
11:28 - 11:30sikeres voltam.
-
11:30 - 11:33A családom támogatott,
-
11:33 - 11:34szorgalmasan dolgoztam,
-
11:35 - 11:36Sikeres voltam.
-
11:37 - 11:40De nekem többet kellett
nyújtanom a sikerhez. -
11:41 - 11:45A Michigani Egyetemtől
kisebbségi ösztöndíjat kaptam. -
11:45 - 11:50Igen, én vagyok a pozitív diszkrimináció.
-
11:51 - 11:53Pozitív diszkrimináció nélkül
-
11:53 - 11:55nem lennék itt.
-
11:57 - 12:00De az utóbbi 40 évben
-
12:00 - 12:03a fekete Amerika nálam kevésbé sikeres.
-
12:05 - 12:101978-ban az USA fekete háztartásai
59 centet kerestek -
12:10 - 12:14a fehérek minden egydolláros
bevételéhez képest. -
12:15 - 12:172015-ben
-
12:17 - 12:22a fekete családok még
mindig 59 centet keresnek -
12:22 - 12:26a fehér családok egydollárnyi
bevételéhez képest, -
12:26 - 12:30és a faji különbség vagyoni
helyzetükben még megdöbbentőbb. -
12:31 - 12:33A fehérek egydollárnyi vagyonához képest
-
12:34 - 12:37a fekete családok hat centet, a latinok
hetet mondhatnak magukénak. -
12:39 - 12:40Tény,
-
12:40 - 12:42hogy a rasszizmus
-
12:42 - 12:47valóban torz rendszert eredményez,
-
12:47 - 12:52amely az USA-ban rendszerszerűen hoz
hátrányba bizonyos faji csoportokat. -
12:53 - 12:55Platón mondását idézve:
-
12:55 - 12:57semmi sem annyira tisztességtelen,
-
12:59 - 13:02mint különböző emberek egyforma kezelése.
-
13:04 - 13:06Ezért szenteltem magam és munkámat
-
13:06 - 13:09a rasszizmus megszüntetésének.
-
13:10 - 13:12Mélységes elégedettséggel tölt el,
-
13:12 - 13:16hogy olyanok vállán állok,
-
13:16 - 13:20akik föláldozták még életüket is,
hogy kitárják a kaput, -
13:20 - 13:21amelyen én áthaladtam.
-
13:22 - 13:26Gondoskodni akarok róla,
hogy a kapuk tárva maradjanak, -
13:26 - 13:30hogy bárki áthaladhasson rajtuk.
-
13:32 - 13:35Robert Kennedy azt mondta:
-
13:35 - 13:38"Amikor egy férfi –
vagy egy nő – teszem hozzá – -
13:38 - 13:40kiáll egy eszméért,
-
13:40 - 13:43vagy mások sorsának
jobbításáért cselekszik, -
13:43 - 13:46vagy szembeszáll az igazságtalansággal,
-
13:46 - 13:49a remény patakocskáját hozza létre,
-
13:49 - 13:52és a patakocskák folyóvá dagadnak,
-
13:52 - 13:57amely a legerősebb falat vagy ellenállást
és zsarnokságot is elsöpörheti." -
13:58 - 14:00Ma optimista vagyok,
-
14:00 - 14:03mert egész Amerikában
-
14:03 - 14:05a remény patakocskáit láttam.
-
14:06 - 14:08A Bostoni Egészségház
-
14:08 - 14:10gyógyító csapata jogászokkal egészült ki,
-
14:11 - 14:15hogy az orvosok javíthassák
pácienseik egészségi állapotát, -
14:15 - 14:20mert a jogászok a betegek nem
egészségi ügyeivel foglalkoznak. -
14:20 - 14:24A Loma Linda Egyetem
különleges kart hozott létre -
14:24 - 14:26a közeli San Bernardinóban,
-
14:26 - 14:29hogy a kezelések mellé
-
14:29 - 14:32szakmát tanulhassanak
-
14:32 - 14:34és gyakorlatot szerezhessenek
-
14:34 - 14:39a túlnyomórészt kis jövedelmű,
kisebbséghez tartozó páciensek; -
14:39 - 14:43s így meglegyen a szakértelmük,
hogy rendes munkát vállalhassanak. -
14:45 - 14:47Az észak-karolinai Chapel Hillben
-
14:47 - 14:51az "Írás-olvasás projekt" megoldotta,
-
14:51 - 14:56hogyan lehet csökkenteni
-
14:56 - 14:59a 30-as éveik közepén járó feketék
szívbetegségének kockázatát -
14:59 - 15:02jó minőségű napi gondozással
-
15:03 - 15:05a gyerek születésétől ötéves koráig.
-
15:05 - 15:09A napközi otthonok szerte az USA-ban,
-
15:09 - 15:11Wintley Phipps US Dream Academy-ája révén
-
15:11 - 15:14megszakítja a szabadságvesztés ciklusát,
-
15:14 - 15:18hogy jó minőségű oktatásról
és felügyeletről gondoskodik -
15:18 - 15:21a rabok gyerekeinek,
-
15:21 - 15:24és az iskolában lemaradóknak.
-
15:25 - 15:26Az alabamai Huntsville-ben
-
15:26 - 15:28az Oakwood Egyetem,
-
15:28 - 15:30amely történelmileg fekete intézmény,
-
15:30 - 15:34megmutatja, hogyan javíthatjuk
fekete férfiak egészségét -
15:34 - 15:37egészségfölméréssel kiegészítve
-
15:37 - 15:41a jelentkezők tájékoztatását,
-
15:41 - 15:44és a diákok megkapják a kellő eszközt,
-
15:44 - 15:45hogy egészségükért jól döntsenek,
-
15:45 - 15:49és évente követik állapotukat,
-
15:49 - 15:51hogy figyelemmel kísérjék a változást.
-
15:52 - 15:53A georgiai Atlantában
-
15:53 - 15:59a Purpose Built Communities kiküszöbölte
a szegregáció negatív hatását, -
15:59 - 16:02mert átváltoztatta a bűnnel fertőzött,
-
16:02 - 16:05drogos környék bérlakás-projektjét
-
16:05 - 16:09különböző jövedelműek lakásoázisává,
-
16:09 - 16:11amelyben eredményesen lehet tanulni,
-
16:11 - 16:14mindenki jól érzi magát,
-
16:14 - 16:15és nincs munkanélküliség.
-
16:16 - 16:18Végül,
-
16:18 - 16:20létezik a Devine-féle megoldás.
-
16:21 - 16:23Patricia Devine professzor
-
16:24 - 16:27a Wisconsini Egyetemről megmutatta,
-
16:27 - 16:31hogyan küzdhetünk nyílt sisakkal
-
16:31 - 16:34rejtett elfogultságunk ellen,
-
16:34 - 16:36és miként mérsékelhetjük.
-
16:37 - 16:38Bármelyikünk lehet
-
16:38 - 16:41a remény patakocskája.
-
16:41 - 16:45E munka nem lesz mindig könnyű,
-
16:45 - 16:48de Thurgood Marshall
legfelsőbb bírósági bíró megjegyezte: -
16:49 - 16:52"Küzdenünk kell,
-
16:52 - 16:54Küzdenünk kell a közömbösség ellen,
-
16:54 - 16:56Küzdenünk kell a fásultság ellen,
-
16:56 - 17:00Küzdenünk kell a gyűlölet
és a bizalmatlanság ellen. -
17:00 - 17:01Küzdenünk kell,
-
17:01 - 17:05mert Amerika többre hivatott,
-
17:05 - 17:09mert Amerikának nincs más választása,
mint hogy jobban csinálja," -
17:09 - 17:11Köszönöm.
-
17:11 - 17:14(Taps)
- Title:
- Hogyan betegszünk bele a rasszizmusba?
- Speaker:
- David R. Williams
- Description:
-
Miért olyan alapvető a faji hovatartozás egészségre gyakorolt hatása? David R. Williams skálát dolgozott ki a diszkrimináció egészségre gyakorolt hatásának mérésére, amely túlmutat a hagyományos mérőszámokon, mint pl. a jövedelmen és az iskolázottságon annak föltárására, hogy bizonyos tényezők, nevezetesen a rejtett elfogultság, a lakóhelyi szegregáció és a negatív sztereotípiák miként hozzák létre és tartják fönn az egyenlőtlenséget. Őszinte előadásában Williams bizonyítékokat sorakoztat föl, amelyek igazolják, hogy a rasszizmus torz rendszert eredményez, és egyúttal reménykeltő példákat említ amerikai programokból, amelyek a diszkrimináció kiküszöbölésére szolgálnak.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:27
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for How racism makes us sick | ||
Kata Maczali accepted Hungarian subtitles for How racism makes us sick | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for How racism makes us sick | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for How racism makes us sick | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for How racism makes us sick | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for How racism makes us sick |