Las posibilidades infinitas de la música: Kai & Lia Gronberg en TEDxKids@BC
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0:01 - 0:03Conecta.
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0:07 - 0:10Inspira.
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0:14 - 0:17Actúa.
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0:25 - 0:27Como pueden ver,
estos instrumentos son... -
0:27 - 0:29son los mismos instrumentos.
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0:29 - 0:30pero se tocan de forma diferente.
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0:30 - 0:33Con mi violín, toco música clásica.
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0:33 - 0:36Con mi violín medieval, toco
música tradicional para violín. -
0:36 - 0:38Hay también dos formas
diferentes de tocar el violín. -
0:38 - 0:39Está la música clásica
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0:39 - 0:41y está la música
tradicional para violín. -
0:42 - 0:45La música clásica podría
considerarse más precisa. -
0:45 - 0:48En realidad tienes que seguir
la música en la forma que está escrita -
0:48 - 0:52y para ser un violinista profesional,
necesitas una buena postura -
0:54 - 0:57Personalmente, la música
clásica no era lo mío. -
0:57 - 0:59Soy alguien a quien en realidad
no le gusta seguir las reglas -
0:59 - 1:02y la música del violín tradicional me dio
la libertad para tocar lo que quiero -
1:03 - 1:04Me llamo Lia
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1:04 - 1:06y yo me llamo Kai.
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1:06 - 1:08Estamos hoy aquí para hablarles
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1:08 - 1:09de cómo tocar un instrumento
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1:09 - 1:11puede abrir puertas inesperadas
a nuevas experiencias. -
1:11 - 1:13Tocar instrumentos
no sólo nos ha dado -
1:13 - 1:15un gusto por la música,
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1:15 - 1:17sino también experiencias
de vida únicas -
1:17 - 1:19que no hubiéramos tenido
de ninguna otra manera. -
1:20 - 1:22Cuando tenía cuatro años,
mi madre tuvo esta idea loca -
1:22 - 1:23de que empezáramos a tocar
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1:23 - 1:25algún tipo de instrumento musical.
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1:25 - 1:27Así que nos llevó a un profesor
de música en Chiluac, -
1:27 - 1:30que nos enseñó todas las variedades
diferentes de instrumentos. -
1:30 - 1:33Un instrumento que me intrigó
de verdad fue el violín. -
1:33 - 1:35Le dije que verdaderamente
quería empezar con él, -
1:35 - 1:37y así fue.
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1:37 - 1:38Tras un par de años, decidí
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1:38 - 1:40seguir los pasos de mi hermano
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1:40 - 1:41y también fui a por el violín.
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1:42 - 1:44Empezamos a recibir
lecciones de profesores -
1:44 - 1:46de Fraser Valley,
cada fin de semana. -
1:47 - 1:50Empezar con un instrumento de música
no solo ayudó a mi sentido musical -
1:50 - 1:52sino que también te ofrece
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1:52 - 1:53un mejor futuro al
conseguirte trabajos -
1:53 - 1:58haciendo giras o tocando en bandas
o incluso enseñando a niños. -
1:58 - 2:00Cada verano vamos a
campamentos de violín -
2:00 - 2:02en competiciones por todo Canadá.
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2:02 - 2:05Conseguimos conocer a nuevas
personas, y es muy divertido. -
2:05 - 2:08Puede que sean solo dos semanas,
pero merece tanto la pena. -
2:09 - 2:10Y si alguna vez decides
tocar un instrumento musical, -
2:10 - 2:12Estoy segura de que hay
un campamento para ti en alguna parte, -
2:12 - 2:14y con suerte puedas hacer
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2:14 - 2:16tantos amigos como
hicimos nosotros, -
2:16 - 2:18porque puedes pasártelo
realmente bien e improvisar. -
2:18 - 2:20Hablando de campamentos de violín,
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2:20 - 2:22es mejor de lo que parece porque
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2:22 - 2:24conseguimos ver a
nuestros amigos de Alberta, -
2:24 - 2:26Saskatchewan, e
incluso de Manitoba. -
2:27 - 2:29Es lo único que nuestra familia
desea que llegue cada año. -
2:30 - 2:32Nos ofrece la posibilidad de
compartir nuestra pasión con otros. -
2:33 - 2:35En estos campamentos,
aprendemos nuevas melodías, -
2:35 - 2:38nos enseñan los mejores
violinistas de Canadá, -
2:38 - 2:40y como ella ha dicho antes,
hacemos nuevos amigos. -
2:41 - 2:44esto... tocar música
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2:44 - 2:47no solo nos dio confianza
en nuestra habilidad para tocar, -
2:47 - 2:49sino en las experiencias de la vida
diaria como al ir al colegio. -
2:50 - 2:52Cuando estaba en el primer curso
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2:52 - 2:54Era el niño más tímido
que podías imaginar -
2:54 - 2:56Estaba demasiado asustado
para hablar a cualquiera -
2:56 - 2:58mis profesores siempre
me hacían preguntas -
2:58 - 3:00y yo me quedaba en blanco
sin saber que decir. -
3:00 - 3:02Las únicas personas con
las que estaba cómodo -
3:02 - 3:04eran mis padres.
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3:04 - 3:05Tocar un instrumento
musical puede darte -
3:05 - 3:07algo de lo estar orgulloso
-
3:07 - 3:08y algo de lo que tus padres
pueden estar orgullosos. -
3:08 - 3:12Te puede dar una ventaja
al tocar en bandas del colegio -
3:12 - 3:13o incluso en las clases de música.
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3:14 - 3:17No sólo me encanta
tocar el violín a diario, -
3:17 - 3:19sino que también me ayuda
a aliviar el estrés. -
3:19 - 3:22Digamos que llego un día a casa
y tengo muchos deberes -
3:22 - 3:23y no tengo el mejor de los días.
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3:23 - 3:26Agarro mi violín y me relajo un poco.
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3:27 - 3:29La música también nos unió
a mi hermano y a mi -
3:29 - 3:31Sí, seguro que tenemos nuestros
mejores y peores momentos -
3:31 - 3:33como cualquier otro
par de hermanos. -
3:33 - 3:37Y sí, seguro que me fastidia a veces
cuando no cuenta conmigo en una canción -
3:37 - 3:39y no sé cuando tengo
que empezar a tocar -
3:39 - 3:42pero los demás normalmente dicen
que somos más amigos que hermanos. -
3:42 - 3:44y también nos da a los dos
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3:44 - 3:46algo de lo que hablar,
algo con lo que indentificarnos -
3:46 - 3:47y podemos improvisar
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3:47 - 3:50y como ella dijo antes
da ventajas profesionales -
3:50 - 3:52como el tocar en una banda.
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3:52 - 3:55Ahora queremos que
tomes un instrumento -
3:55 - 3:56y te dejes inspirar
por la música. -
3:56 - 3:59Puede que no encuentres
el instrumento adecuado a la primera: -
3:59 - 4:02por ejemplo, yo empecé tocando
la guitarra hace un par de años -
4:02 - 4:04y no pensé que
llegaría lejos con ella, -
4:04 - 4:07pero tengo que admitir
que no soy tan malo con ella. -
4:07 - 4:09Y llevo tocando
el piano y el chelo -
4:09 - 4:11la mitad de lo que
llevo tocando el violín -
4:11 - 4:14y ya estoy tocando melodías
complicadas con ambos instrumentos. -
4:14 - 4:17La música también puede ayudarte
cuando estás aburrido, -
4:17 - 4:19como cuando llegas a casa
y no hay nada que hacer -
4:19 - 4:23puedes simplemente agarrar tu instrumento
y empezar a tocar para pasar el tiempo. -
4:23 - 4:24Espero que todos Uds. aprendan
algún tipo de música -
4:24 - 4:27ya sea cantando o
tocando instrumentos. -
4:30 - 4:31Puede ser duro al principio
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4:31 - 4:33pero tarde o temprano
se acostrumbrarán. -
4:33 - 4:35Yo y mi hermana,
cuando empezamos a tocar, -
4:35 - 4:38siempre estábamos asustados
al salir al escenario. -
4:38 - 4:41Nuestras piernas temblaban,
no sabíamos que decir, -
4:41 - 4:43y siempre me repetía,
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4:44 - 4:47pero ahora tenemos dos CDs en el mercado,
escribimos nuestras propias melodías, -
4:47 - 4:49competimos en concursos
por todo Canadá, -
4:49 - 4:51estamos comenzando un programa,
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4:51 - 4:53un programa de voluntariado,
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4:53 - 4:54para empezar a enseñar
a los niños el violín -
4:54 - 4:57y los dos tocamos
en las olimpiadas. -
4:57 - 4:59Espero que nuestra
historia los inspire -
4:59 - 5:01porque... si tienen
pasión por la música -
5:01 - 5:03no tienen miedo de
empezar a perseguir su sueño. -
5:03 - 5:05Gracias y les deseamos
mucha suerte y -
5:05 - 5:08vamos a finalizar
con una melodía. -
5:22 - 6:00(Música de violín)
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6:00 - 6:02(Aplausos)
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6:02 - 6:03¡Gracias!
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6:10 - 6:13Conecta.
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6:17 - 6:19Inspira.
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6:23 - 6:26Actúa
- Title:
- Las posibilidades infinitas de la música: Kai & Lia Gronberg en TEDxKids@BC
- Description:
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Kai y Lia hablan sobre lo que la música puede hacer por ti y como puede inspirar a niños de cualquier parte. La música implica trabajar duro y es importante probar diferentes instrumentos hasta encontrar el adecuado. El duo hablará de cómo afrontar el miedo escénico y de que nunca debes abandonar tus sueños y pasiones.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 06:40
Emma Gon approved Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC | ||
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Alicia Ferreiro accepted Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC | ||
Alicia Ferreiro edited Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC | ||
Eva Bravo edited Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC | ||
Eva Bravo edited Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC | ||
Eva Bravo edited Spanish subtitles for The Endless Possibility of Music: Kai & Lia Gronberg at TEDxKids@BC |