Return to Video

TITLE: El projecte "EdgeRyders" explicat en 3 minuts

  • 0:01 - 0:03
    Hola, em dic Alberto Cottica
  • 0:03 - 0:04
    Treballo en el Consell d'Europa
  • 0:04 - 0:06
    en un projecte anomenat EdgeRyders,
  • 0:06 - 0:09
    que està relacionat amb la transició dels joves
  • 0:09 - 0:11
    cap a una vida activa i independent.
  • 0:11 - 0:13
    Si consultes les dades,
  • 0:13 - 0:16
    veuràs que els joves europeus semblen una generació perduda.
  • 0:16 - 0:18
    L'atur és molt elevat,
  • 0:18 - 0:21
    i el que és pitjor, un de cada cinc joves
  • 0:21 - 0:24
    no està ocupat, ni estudiant ni rep cap mena de formació.
  • 0:24 - 0:26
    Això no passa només en els vint-i-pocs anys.
  • 0:26 - 0:30
    De fet, empitjora a mesura que avances cap a la trentena.
  • 0:30 - 0:33
    El que aquí estem observant és una pèrdua total d'autonomia
  • 0:33 - 0:35
    en la població adulta.
  • 0:35 - 0:38
    Els joves "simplement" són els que estan en la primera línia de foc.
  • 0:38 - 0:40
    Però aquesta no és tota la història.
  • 0:40 - 0:42
    Europa, i de fet tot el món,
  • 0:42 - 0:47
    està plena de joves extremadament emprenedors,
  • 0:47 - 0:49
    brillants, generosos i amb molt talent.
  • 0:49 - 0:53
    Els joves troben nous camins per l'activisme,
  • 0:53 - 0:56
    per exemple aprofitant la diversitat dels antecedents
  • 0:56 - 0:58
    dels europeus de segona i tercera generació
  • 0:58 - 1:00
    per assolir que la societat sigui més oberta.
  • 1:00 - 1:04
    Posen en marxa empreses per construir jocs urbans a gran escala
  • 1:04 - 1:05
    que són utilitzats per reapropiar-se dels espais públics
  • 1:06 - 1:08
    per a ser usats de noves maneres.
  • 1:08 - 1:11
    Es traslladen a les illes del Mar del Nord
  • 1:11 - 1:13
    per explorar como les petites comunitats
  • 1:13 - 1:15
    poden canviar i utilitzar les fonts d'energia renovables,
  • 1:15 - 1:18
    trobant un nou sentit al fer-ho.
  • 1:18 - 1:21
    I fan que aprendre sigui més accessible
  • 1:21 - 1:25
    posant en marxa escoles gratuïtes, entre iguals, per Internet.
  • 1:25 - 1:27
    Aquestes persones no treballen conjuntament.
  • 1:27 - 1:29
    De fet, ni tan sols s'han conegut mai.
  • 1:29 - 1:30
    Però llur activitats semblen estar connectades
  • 1:30 - 1:32
    en una imatge coherent.
  • 1:32 - 1:33
    I aquesta imatge és la
  • 1:33 - 1:37
    d'un món en el que tots viurem demà.
  • 1:37 - 1:41
    Per cert, probablement els veus com a casos d'èxit
  • 1:41 - 1:43
    i certament ho són
  • 1:43 - 1:46
    però no per la mesura d'èxit acceptada usualment
  • 1:46 - 1:48
    per la societat en general.
  • 1:48 - 1:49
    Molts tenen dificultats per guanyar-se la vida
  • 1:49 - 1:52
    o van tenir dificultats quan van començar els seus camins.
  • 1:52 - 1:53
    Igual que tú i que jo.
  • 1:54 - 1:56
    Com podem guanyar-nos la vida amb integritat?
  • 1:56 - 1:59
    Com podem viure el tipus de vida que volem?
  • 1:59 - 2:02
    Com podem ser escoltats en les nostres comunitats?
  • 2:02 - 2:04
    Molta gent a Europa i en d'altres llocs,
  • 2:04 - 2:05
    joves i no tan joves,
  • 2:05 - 2:07
    estan pensant molt sobre aquests problemes,
  • 2:07 - 2:10
    i això els converteix - ens converteix - en experts.
  • 2:10 - 2:13
    I quan reuneixes a una gran quantitat d'experts
  • 2:13 - 2:14
    el que obtens és un laboratori d'idees (think tank).
  • 2:14 - 2:17
    EdgeRyders pretén ser
  • 2:17 - 2:19
    el laboratori d'idees més gran del món
  • 2:19 - 2:22
    pel que fa a la transició dels joves
  • 2:22 - 2:26
    cap a una vida activa i independent.
  • 2:26 - 2:27
    Com funciona?
  • 2:27 - 2:30
    S'inicia mitjançant l'exploració de l'espai de les transicions.
  • 2:30 - 2:32
    I això vol dir compartir el que estem fent
  • 2:32 - 2:34
    a mesura que construim les nostres vides,
  • 2:34 - 2:36
    aprendres els uns dels altres,
  • 2:36 - 2:39
    i esbrinar junts què fer després.
  • 2:39 - 2:41
    Hi ha un element de joc.
  • 2:41 - 2:43
    Típicament la societat no sol ser generosa amb les recompenses
  • 2:43 - 2:45
    pels esforços de la gent jove,
  • 2:45 - 2:48
    però pensem que és important premiar-los.
  • 2:48 - 2:52
    Així que nosaltres ho fem amb punts i similars.
  • 2:52 - 2:55
    El segon pas és afegir
  • 2:55 - 2:59
    els "viatges" individuals per obtenir solucions comunes,
  • 2:59 - 3:00
    de cara a proporcionar una visió política
  • 3:00 - 3:02
    i posar-la a l'atenció
  • 3:02 - 3:05
    de les autoritats nacionals europees.
  • 3:06 - 3:09
    L'espai en el que fem tot això
  • 3:09 - 3:11
    és una plataforma interactiva a Internet
  • 3:11 - 3:12
    anomenada EdgeRyders,
  • 3:12 - 3:14
    desenvolupada en el Consell d'Europa,
  • 3:14 - 3:17
    i basada en programari lliure.
  • 3:17 - 3:20
    EdgeRyders está dissenyat per ser escalable.
  • 3:20 - 3:21
    Així que si tú ets un govern regional,
  • 3:21 - 3:23
    una autoritat local,
  • 3:23 - 3:25
    una organització privada o del tercer sector,
  • 3:25 - 3:27
    si et preocupes per aquest problema,
  • 3:27 - 3:29
    si-us-plau, vine a veure'ns
  • 3:29 - 3:31
    i parlarem de possibles aliances.
  • 3:31 - 3:35
    Mentrestant, bona sort amb el teu viatge.
Title:
TITLE: El projecte "EdgeRyders" explicat en 3 minuts
Description:

Slidecast: the Edgeryders project, brought to you by the Social Cohesion Research & Early Warning at the Council of Europe. http://edgeryders.ppa.coe.int

more » « less
Video Language:
English
Duration:
03:35
Marc Garriga Portolà edited Catalan subtitles for Edgeryders in 3 minutes
Marc Garriga Portolà commented on Catalan subtitles for Edgeryders in 3 minutes
Marc Garriga Portolà edited Catalan subtitles for Edgeryders in 3 minutes
alberto.cottica commented on Catalan subtitles for Edgeryders in 3 minutes
Marc Garriga Portolà added a translation

Catalan subtitles

Revisions