ما يحتاج طلاب الجامعات لمعرفته قبل البدء بمشروع |جان بدنر| TEDxBocaRaton
-
0:07 - 0:11(تصفيق)
-
0:11 - 0:14منذ عامين، زرت متحف الهجرة
-
0:14 - 0:17فى جزيرة إليس
بنيويورك -
0:17 - 0:22رأيت اقتباساً مكتوباً على الحائط،
ظل عالقاً بذهني حتى يومنا هذا -
0:22 - 0:24وهو كما يلي:
-
0:24 - 0:29"قبل أن أنتقل إلى أمريكا كنت أسمع
أن الشوارع هناك مرصوفة بالذهب، -
0:29 - 0:31وعندما وصلت هناك
وجدت ثلاثة أمور: -
0:31 - 0:34أولها أن الشوارع
ليست مرصوفة بالذهب, -
0:34 - 0:37والأمر الثانى
أن الشوارع لم تكن مرصوفة أصلًا, -
0:37 - 0:40والأمر الثالث
أنه كان متوقعاً منى أن أرصفها." -
0:46 - 0:48وسبب تردد هذ الكلام فى عقلى كثيرا
-
0:48 - 0:51أنه يذكرنى بمدى صعوبة الحياة
-
0:51 - 0:52عند انتقالك إلى بلد أجنبى
-
0:52 - 0:57من دون معرفة لغتهم أو وجود أى أصدقاء
أو معرفة ثقافة ذلك البلد. -
0:58 - 1:02عندما كان عمرى 17 عامًا كان حلمي الكبير
هو الانتقال إلى الولايات المتحدة. -
1:02 - 1:04وإنهاء الدراسة والبدء فى مشروع.
-
1:05 - 1:08والآن يسرنى أن أقول
أننى أخيراً حققت حلمي -
1:08 - 1:11فى تأسيس مشروع خاص بى
إذ أننى أدير مشروعى منذ حوالى عام -
1:11 - 1:16ووظفت 15 شخصا وبلغت إيراداتنا
حوالى 1.5 مليون دولار. -
1:16 - 1:21(تصفيق)
-
1:21 - 1:23أنا لست أكثر رواد الأعمال تمرساً،
-
1:23 - 1:27لكننى أود أن أشارك معكم ثلاثة نصائح رئيسية
ساعدت فى نجاحى -
1:27 - 1:29كرائد أعمال فى مرحلة الجامعة.
-
1:30 - 1:34الأمر الأول لكى تبدأ فى أى مشروع
هو إيجاد مشكلة. -
1:35 - 1:39قد يبدو الأمر أسهل مما هو فى الحقيقة.
لكن إيجاد المشكلة -
1:39 - 1:42هو المكون الرئيسى للبدء فى أى مشروع
-
1:42 - 1:46قد تتسائل الآن،
كيف يمكننى إيجاد مشكلة؟ -
1:46 - 1:48حسنا، ابدأ بنفسك.
-
1:48 - 1:50ابدأ بهواياتك
والأشياء التى تحب القيام بها. -
1:50 - 1:52هل تحب السفر؟
هل تحب الرياضة؟ -
1:52 - 1:55هل تحب ألعاب الفيديو؟
وإن كنت تحب أى من هذه الأشياء -
1:55 - 1:58فهناك الكثير من التحديات التى تحيط
بهذه الهواية تحديداً -
1:58 - 2:01والتي تنتظر فكرة مشروعك.
-
2:03 - 2:05وعندما تجد حلاً
-
2:05 - 2:08ستحتاج أن تخاطب المجتمع وأصدقائك
-
2:08 - 2:09وترى إن كانوا
سيستخدمونه, -
2:09 - 2:12إن كانوا سيحبذون هذا المشروع,
وكم سيدفعون فى المقابل. -
2:12 - 2:16ومتى وصلت لتلك النقطة
فهذا يعنى أنك توصلت لشئ -
2:16 - 2:19لقد كنت محظوظاً عندما كنت طالباً
فى الصف الثانى من الجامعة -
2:19 - 2:21إذ تواصل صديق لى معي
وطلب منى -
2:21 - 2:24أن أشترى له قميصاً من
ماركة أندرآرمر هنا فى أمريكا -
2:24 - 2:27ومن ثم أشحنه إلى جمهورية التشيك.
-
2:27 - 2:29لم أفهم حقاً لمَ طلب مني فعل ذلك,
-
2:29 - 2:32فبدأت القيام ببحث ما
-
2:32 - 2:35فتبين أن هناك شركات كثيرة
هنا فى الولايات المتحدة -
2:35 - 2:39لا تشحن منتجاتها حول العالم
أو لا تقبل الدفع بالعملات الأجنبية. -
2:39 - 2:42ومن الناحية الأخرى
عرفت أن هناك ملايين من الناس -
2:42 - 2:44لا يمكنهم الحصول على نفس المنتجات.
-
2:44 - 2:46لذا بدأت مشروعاً
-
2:46 - 2:50دفعت لأحد أصدقائى مائة دولار
مقابل إنشاء موقع إلكترونى بسيط لأجلى -
2:50 - 2:54يشرح للناس بشكل أساسي طريقة الشراء
من الولايات المتحدة -
2:54 - 2:56وأنا سأشحنها لهم إلى الخارج.
-
2:56 - 2:58لقد أدرت هذا العمل لمدة شهرين
-
2:59 - 3:02وكان لم يتبق على تخرجى سوى أربعة شهور
-
3:02 - 3:05عندما سمعت بمسابقة خطط العمل
في جامعة فلوريدا أتلانتيك(FAU) -
3:05 - 3:08وبجائزة ال250 ألف دولار
التي يمكنك الفوز بها. -
3:08 - 3:11فى تلك اللحظة علمت أننى سأشارك فيها.
-
3:12 - 3:16كانت المشكلة أنه لم يكن لدي أدنى فكرة
عن كيفية كتابة خطة عمل, -
3:16 - 3:18أو حتى عن كيفية التقديم
أمام جمهور كبير. -
3:18 - 3:21فأدركت أنني بحاجة للمساعدة.
-
3:21 - 3:25علمت بأمر الندوات المجانية التى تقيمها
جامعة فلوريدا أتلانتيك -
3:25 - 3:28للشركات الناشئة
لتساعدهم فى كتابة خطط العمل. -
3:29 - 3:33لذا شرعت فى حضور تلك الندوات وكان ذلك
عندما صادفت -
3:33 - 3:37مصطلحًا غريب على آنذاك
وهو مصطلح " التدريب". -
3:37 - 3:39وسبب غرابته بالنسبة لى
-
3:39 - 3:43أن التدريب هو مفهوم يخص
رجال أعمال ذوي خبرة -
3:43 - 3:45كانوا هناك وقاموا بذلك,
-
3:45 - 3:48استطاعوا أن ينجحوا بإيجاد مشاريعهم
وتأسيسها وإنهائها, -
3:48 - 3:53وأنهم الآن يرغبون فى مساعدة الناس
والشباب مثلي, -
3:53 - 3:55وأن ينقلوا مشروعهم للمرحلة التالية
-
3:55 - 3:57بالمجان.
-
3:57 - 4:00تلك هى الفرصة التى لاتعوض
وهذا أمر لم أفهمه. -
4:00 - 4:05لم أفهم لم قد يتطوع أحدهم
بوقته بالمجان -
4:05 - 4:06وهو لا يريد شيئا فى المقابل.
-
4:06 - 4:10والسبب أننى لا أفهم الأمرأو أنني لم أفهمه
-
4:10 - 4:13هو أن هذا بادر من بلد رأسمالي
لا تحصل فيه على شيء مجاناً, -
4:13 - 4:16وعندما تحصل على شيء
غالباً ما يكون هناك مقابل, -
4:16 - 4:17ولم يكن هناك مقابل هذه المرة.
-
4:17 - 4:22قابلت مدربي الأول بوب ميلسون
وهو رجل رمادي الشعر في السبعين من عمره -
4:22 - 4:27كان هناك وقام بذلك فباع وأنهى مشروعه,
-
4:27 - 4:29وقد كان متواجداً من أجلي.
-
4:29 - 4:32لقد ساعدني في كتابة عرض تقديمي رائع
وخطة عمل -
4:32 - 4:36وساعدني لبلوغ المركز الأول في مسابقة خطط
العمل في جامعة فلوريدا أتلنتك. -
4:36 - 4:43(تصفيق)
-
4:43 - 4:46قبل ان أدرك ذلك تواصلت معي
جامعة فلوريدا اتلنتك -
4:46 - 4:50لتمثيلهم في المسابقة الجامعية على نطاق
الولاية في أورلاندو. -
4:50 - 4:53وقبل ان ادرك كنت واقفاً على المنصة
-
4:53 - 4:56إلى جانب كل الجامعات الرئيسية
في ولاية فلوريدا -
4:56 - 4:58لأنافس في بطولة الولاية.
-
4:58 - 5:00أخبرت الحكام بقصتي
-
5:00 - 5:03وقلت لهم كيف أن أحد أصدقائي أبلغني بمشكلة
-
5:03 - 5:06فأتيت بالحل, وقد كان لدي مشكلة موجودة
-
5:06 - 5:10ومشروع موجود قد يحل هذه المشكلة.
-
5:10 - 5:12لقد أحبوه كثيراً لدرجة أنهم فكروا أنني
-
5:12 - 5:17وجامعة فلوريدا أتلنتك يجب أن نفوز بالمركز
الأول في مسابقة الولاية الجامعية. -
5:17 - 5:18كان شعوراً رائعاً.
-
5:18 - 5:21كان هذا من أفضل إنجازاتي حتى الآن
-
5:21 - 5:23وفي تلك المرحلة عرفت أنه لم يعد هناك عودة.
-
5:24 - 5:27انضممت للبرنامج المكثف لمعرض
التكنولوجيا في فلوريدا أتلنتك -
5:27 - 5:31المصمم لمساعدة الشركات الناشئة
والشباب مثلي -
5:31 - 5:32لينجحوا في مشاريعهم.
-
5:32 - 5:35وهذا تماماً ما فعلوه من أجلي.
-
5:35 - 5:37زودوني برأس المال، والمكان
-
5:37 - 5:40وبعض المدربين ذوي الشعر الرمادي
-
5:40 - 5:43لمساعدتي على النهوض بمشروعي
إلى المرحلة التالية. -
5:43 - 5:45هذا يجعلني أنتقل إلى نصيحتي الثالثة
-
5:45 - 5:47وهي الاعتماد.
-
5:47 - 5:49الاعتماد أساساً يعني:
-
5:49 - 5:53"لا تنفق المال على أشياء
لا تحتاجها بالضرورة." -
5:53 - 5:57إنفاق المال سهل، و لكن جمعه أصعب بكثير.
-
6:00 - 6:03عندما ترتاد المدرسة
تكون في مرحلة التعلم، -
6:03 - 6:07ويجب عليك استغلال جميع
المصادر المتوفرة لديك -
6:07 - 6:11على الإنترنت وعلى اليوتيوب أو بأي
مكان آخر يمكن أن تتخيله. -
6:11 - 6:15يمكنك تعلم مبادئ أي عمل على الإنترنت وحدك
-
6:15 - 6:18ولا تحتاج أن تنفق أطنان من المال على ذلك.
-
6:18 - 6:21عندما تكون في بداية المشروع من المهم جداً
-
6:21 - 6:24ألّا تنفق المال على أشياء لا تحتاجها
أو يمكنك القيام بها بنفسك. -
6:24 - 6:28عندما تبلغ مرحلة تفعيل العمل
-
6:28 - 6:31وتفعّل فكرتك وتعلم أنك تستطيع التقدم
-
6:31 - 6:35في هذه المرحلة يمكنك
البدء بإنفاق المال كما تريد, -
6:35 - 6:38لكنك تستطيع أن تدخل في
نقاش ذكي مع هؤلاء الناس -
6:38 - 6:40لأنك ستكون متطلعاً على
مبادئ الفوتوشوب والمحاسبة -
6:40 - 6:43والمبيعات والتسويق.
-
6:43 - 6:46ستكون على معرفة بكل ذلك، وذلك ما يساعدك.
-
6:46 - 6:49آخر شيء أريدكم أن تتذكروه
-
6:49 - 6:53هو ألا تخافوا إن لم ينجح الأمر لأول مرة.
-
6:53 - 6:56سُئل مرة توماس أديسون إن كان قد تقبل حقيقة
-
6:56 - 7:00أنه فشل ألف مرة قبل أن يصنع
المصباح الكهربائي, -
7:00 - 7:01فابتسم ببساطة وقال:
-
7:01 - 7:04"أنا لم أفشل ألف مرة,
-
7:04 - 7:07لقد صدف أن هذه العملية لها ألف خطوة."
-
7:07 - 7:10وهكذا تماماً يجب أن تروا ذلك.
-
7:10 - 7:13يجب أن تركز تفكيرك على النجاح.
-
7:13 - 7:17عندما تعطي الأمر كل ما لديك وتضع قلبك فيه
-
7:17 - 7:20لساعات طويلة فسيحدث ذلك لك,
-
7:20 - 7:22فلا تستسلم.
-
7:22 - 7:26قد يتوجب عليك رصف الطريق للحصول على الذهب,
-
7:26 - 7:30لكن عندما تفعل ذلك وتصل
هناك فإن ذلك يستحق. -
7:30 - 7:31شكراً لكم.
-
7:31 - 7:35(تصفيق)
- Title:
- ما يحتاج طلاب الجامعات لمعرفته قبل البدء بمشروع |جان بدنر| TEDxBocaRaton
- Description:
-
يشارك جان قصة بدايته والثلاث مبادئ الأساسية التي ساعدته للنجاح في رحلته في ريادة الاعمال.
انتقل جان إلى الولايات المتحدة عندما كان في السابعة عشر مع حلمه بتأسيس مشروع. فقط بعد سنة من تخرجه وبعد فوزه في عدة مسابقات لخطط العمل ومشاركته في برنامج مكثف يدير جان الآن مشروعاً ناجحاً, وفي هذه المحاضرة سيشارك قصة بدايته والمبادئ الأساسية التي ساعدته على النجاح في رحلة ريادة الأعمال.
ألقيت هذه المحاضرة في أحد فعاليات TEDx بصيغة ندوة ل TED نظمتها جماعات محلية.
بإمكانك معرفة المزيد على الرابط: http://ted.com/tedx - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 07:49