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鲍威尔：孩子需要结构

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    今天下午，我想做些
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    和预订计划稍微不同的事
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    若想了解外交政策
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    你们可以欣赏，我不知道，Rachel Maddow
    （美国自由派名嘴）或某人的节目
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    但－（笑声）－
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    我想谈论的是年轻人和结构
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    年轻人和结构
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    这是上周三下午
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    在纽约布鲁克林区一所学校
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    由耶稣会经营的Cristo Rey高中
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    当时我对这群学生演讲，并观察他们
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    他们以三个方向环绕着我
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    你们注意到他们几乎都是少数族群
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    你们注意到这栋建筑十分简陋
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    这是一栋老旧的纽约校舍，十分简朴
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    他们仍使用旧式黑板等设备
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    大约300名孩子在这所学校就读
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    这所学校已成立四年
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    首届学生即将毕业
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    毕业生共有二十二人
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    二十二人都会上大学
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    他们全都来自于－大多来自于
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    只有一位亲人的家庭
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    通常是母亲或祖母，仅此而已
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    他们来这里接受教育
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    及结构训练
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    我拍了这张相片
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    上星期贴上我的Facebook页面
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    有人留言说
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    “哼，他为何让他像这样立正？”
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    接着写道，“但他看起来不错”（笑声）
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    他看起来确实不错，因为孩子需要结构
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    我每次造访学校，必定会玩个把戏
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    当我稍微向孩子们说教后
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    接着会邀请他们发问
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    当他们举起手时，我会说，“到台上来”
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    让他们在我面前站好
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    我让他们像士兵一样立正
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    双臂笔直地贴在身侧
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    抬头挺胸、睁大双眼、直视前方
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    大声说出问题，让每个人都能听见
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    不可弯腰驼背
    不可衣衫不整地穿垮裤等
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    （笑声）
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    这位年轻人，名字是－他姓Cruz－
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    他爱极了，在Facebook上
    大肆宣扬，使这件事广为流传
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    （笑声）
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    所以人们认为我刁难这个孩子
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    并非如此，我们乐在其中
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    至于这样的事，我已行之多年
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    在年纪越小的孩子身上效果越有趣
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    当我面对一群六、七岁的孩子时
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    必须设法让他们安静下来
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    你们知道，他们总是聒噪不休
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    因此我先和他们玩个小游戏
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    才让他们立正站好
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    我说，“听着，在军队里”
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    当我们希望你集中注意力时
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    我们有个口令，叫做“稍息”
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    表示每个人都得安静并留意，专心聆听
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    “明白吗？”
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    “嗯哼、嗯哼、嗯哼”
    “让我们做个练习，大家开始聊天”
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    我让他们吵大约十秒钟
    然后大喊，“稍息！”
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    “啊！”（笑声）
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    “是，将军。是，将军”
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    不妨在你们孩子身上试试，看看是否奏效
    （笑声）
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    我想不太可能
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    总之这是我玩的一个游戏，显然这来自于
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    我的军事生涯体验
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    因为我成年后大半时光
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    都和年轻人共事，我称他们为“持枪青年”
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    我们将他们带入军队
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    我们所做的第一件事，就是将他们
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    放入组织境里，将他们放入行伍中
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    让他们全都穿着相同服装
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    剃短头发，让他们看起来如出一辙
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    确保他们能列队站好
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    我们教他们如何向右转、向左转
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    让他们服从指示
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    了解不服从指示的后果
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    这让他们明白何谓组织结构
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    然后向他们介绍一位
    他们立刻会痛恨的人，士官长
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    他们对他恨之入骨
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    士官长开始对他们大声呼喊
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    命令他们做各种难为的事
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    但随着时光流逝
    最令人惊异的事逐渐发生
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    一旦发展出那种组织结构
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    一旦他们明白某件事的道理
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    一旦他们明白，“妈妈不在这里，孩子”
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    “我是你们最糟的噩梦，我是你们的父母”
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    “明白吗？
    事实就是如此，了解吗，孩子？”
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    “当我问你们问题时，只有三个可能答案”
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    “是，长官；不，长官；没有理由，长官”
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    “别告诉我为何你们没做到某件事”
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    “你只能回答：是，长官；
    不，长官；没有理由，长官”
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    “你没刮胡子”
    “但长官－”
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    “不，别告诉我你今早老是刮伤脸皮”
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    “我说的是你没刮胡子”
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    “没有理由，长官”
    “好小子，算你识相”
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    但你会惊讶于能让他们做到的事
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    一旦你将他们放入那个组织结构中后
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    十八周后，他们会拥有
    一身本领，他们会变得成熟
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    知道吗？他们开始钦佩士官长
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    他们对士官长永难忘怀
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    他们开始尊敬他
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    因此我们需要将更多这种结构和尊敬
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    灌输到孩子的生活中
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    我花了很多时间和年轻人相处
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    当我询问人们，“教育过程从何时开始？”
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    大家总是说，“让我们改善学校”
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    “让我们为教师提供更多方案
    让我们在学校装设更多计算机”
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    “让我们将一切放上网络”
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    那并非全部答案，仅是部分答案
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    但真正答案从孩子入学开始
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    将组织结构的概念灌输到孩子心灵中
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    学习过程从何时开始？从一年级开始吗？
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    不，不，它开始于
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    孩子第一次在母亲怀中
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    仰视母亲时
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    心想，“喔，这必定是我的母亲”
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    “她是抚育我的人”
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    “喔，是的，当我不舒服时”
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    “她会照料我”
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    “我将学习她的语言”
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    那时，他们会将所有
    那个年纪能学习的其他语言
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    都拒之门外
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    在最初三个月中，只听得进她的语言
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    如果做这件事的人，无论是母亲
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    或祖母，无论做这件事的人是谁
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    那就是教育过程的开始
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    那就是语言的开始
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    那就是爱的开始，那就是结构的开始
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    那就是当你开始对孩子灌输
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    “你是特别的”
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    “你和世上任何其他孩子都不同”
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    “我们会念书给你听”
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    不曾听过他人念书的孩子
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    入学后将处于风险中
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    一位不知道自己肤色的孩子
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    或不知道如何看时间，不知道如何系鞋带
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    不知道如何做那些事
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    不知道如何遵守
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    自小就扎根于我脑海的字眼：注意
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    注意你的举止！
    注意身边的大人！注意你说的话！
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    这就是正确教养孩子的方式
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    当我现在观察自己年幼孙辈的言行
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    他们令我的孩子苦恼万分
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    他们的反应就像当年的我们
    知道吗？你们让他们深受影响
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    你们必须做的事
    就是让孩子为接受教育和上学做准备
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    现在，我竭尽所能地
  • 6:46 - 6:48
    宣扬这个讯息
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    我们需要学前教育，我们需要启蒙计划
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    我们需要胎教
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    教育过程甚至在孩子诞生之前已经开始
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    如果不这么做，将会面临困境
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    许多小区面临这些困境
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    许多学校中的孩子
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    成为一年级新生时，他们双眼发亮
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    他们背上小背包，准备上学
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    然后发现自己不像其他一年级生一样
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    熟知书中内容
    他们已经听过，看得懂英文字母
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    到了三年级，那些一开始缺乏
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    那种结构和思维的孩子
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    开始意识到自己落后他人，他们怎么做？
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    他们表现脱轨行为，然后踏上
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    通往监狱之路，或踏上辍学之路
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    这是意料之事
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    如果到了三年级时，你的阅读能力不及格
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    到了十八岁，就是入狱的候选者
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    我们拥有最高的入监率
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    因为我们没有
    让孩子的生命拥有正确的开始
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    我的著作中最后一章，标题为
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    “以好的开始作礼物”
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    以好的开始作礼物
    每个孩子的生命都应该拥有好的开始
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    我有幸拥有这种好的开始
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    我并非一位杰出学生
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    我就读于纽约市一所公立学校
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    各方面表现都不佳
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    我从纽约市教育局取得一份
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    从幼儿园到大学的完整成绩单
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    于撰写第一本着作时申请
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    我想知道我的记忆是否正确
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    天哪，确实如此（笑声）
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    从头到尾都是C
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    我终于在高中时期翻身
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    进入纽约市立学院
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    以平均78.3分的成绩
    我本来应该无法录取
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    我最初主修工程学
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    仅持续了六个月（笑声）
  • 8:39 - 8:43
    然后转攻地质学
    “捡石头运动”，简单极了
  • 8:43 - 8:45
    然后我发现ROTC（大学储备军官训练团）
  • 8:45 - 8:49
    我发现某样我擅长且喜欢的事
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    我发现一群志同道合的年轻人
  • 8:53 - 8:57
    因此我将毕生奉献于ROTC和军方
  • 8:57 - 9:00
    我经常对年轻人说，随着年龄增长
  • 9:00 - 9:02
    随着这种结构在你身上成长茁壮
  • 9:02 - 9:05
    努力不懈地寻找你所擅长及喜爱的事
  • 9:05 - 9:08
    当你发现两者吻合时，老兄，你找到了
  • 9:08 - 9:11
    这就是我的经历，这就是我的领悟
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    此时，纽约市立学院
    越来越厌倦我的存在
  • 9:13 - 9:15
    我在那里读了四年半，将近五年
  • 9:15 - 9:20
    我的成绩不甚理想
  • 9:20 - 9:23
    我和校方不时有些摩擦
  • 9:23 - 9:26
    因此他们说，“但他在ROTC表现优异”
  • 9:26 - 9:29
    “看，他在那方面
    全都拿A，但其他方面都不行”
  • 9:29 - 9:33
    因此他们说：
    “好，我们不妨采用他的ROTC成绩”
  • 9:33 - 9:37
    “并入大学平均成绩
    （Overall GPA），看看情况如何”
  • 9:37 - 9:43
    他们这么做了，使我的GPA上升到2.0（笑声）
  • 9:43 - 9:47
    没错（笑声）（掌声）
  • 9:47 - 9:50
    他们说，“这个成绩足以进政府单位”
  • 9:50 - 9:54
    “把他送入军队
    我们再也不会见到他，我们再也不会见到他”
  • 9:54 - 9:56
    因此他们把我送入军队
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    瞧，多年后
  • 9:59 - 10:04
    我被认为是纽约市立学院
    最杰出的校友之一（笑声）
  • 10:04 - 10:07
    因此，我经常对年轻人说
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    并非生命的起点
    而是你如何挥洒生命
  • 10:11 - 10:15
    决定了生命的结果
  • 10:15 - 10:17
    你有幸生活在这个国家
  • 10:17 - 10:20
    无论从何处起步，都拥有机会
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    只要你相信自己
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    相信这个社会和国家
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    相信你可以自我提升
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    随时自我教育
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    那就是成功的关键
  • 10:34 - 10:38
    但这始于好的开始这份礼物
  • 10:38 - 10:40
    如果我们不将这份礼物给予每一位孩子
  • 10:40 - 10:44
    如果我们不在最早阶段进行投资
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    我们将面临困境
  • 10:46 - 10:51
    这就是整体辍学率将近25 %的原因
  • 10:51 - 10:53
    将近50 %少数族群
  • 10:53 - 10:57
    生活在低收入地区
  • 10:57 - 11:00
    因为他们得不到好的开始这份礼物
  • 11:00 - 11:04
    我拥有好的开始这份礼物
    不仅是诞生于不错的家庭
  • 11:04 - 11:07
    好的家庭，还有会对我这么说的家人
  • 11:07 - 11:11
    “听着，我们乘着香蕉船来到这个国家”
  • 11:11 - 11:15
    “在1920和1924年”
  • 11:15 - 11:19
    “我们每天在成衣厂做牛做马”
  • 11:19 - 11:22
    “我们这么做不是为了让你吸毒”
  • 11:22 - 11:27
    “或惹是生非，更别动辍学的念头”
  • 11:27 - 11:30
    如果我胆敢对身为移民的父母说
  • 11:30 - 11:32
    “你们知道吗？我厌倦了学校，打算辍学”
  • 11:32 - 11:35
    他们会说，“我们打算
    和你断绝关系，就当没生过这个孩子”
  • 11:35 - 11:41
    （笑声）
  • 11:41 - 11:44
    他们对所有表亲
  • 11:44 - 11:47
    甚至住在
    南布朗克斯的远亲移民都有所期许
  • 11:47 - 11:50
    但他们对我们的期许不仅于此
  • 11:50 - 11:54
    他们将羞耻心
    彷佛匕首般地刺进我们心坎
  • 11:54 - 11:59
    “别让家族蒙羞”
  • 11:59 - 12:01
    有时我会惹麻烦
  • 12:01 - 12:03
    我父母会连忙赶回家
  • 12:03 - 12:06
    我待在自己房间里，等待后续发展
  • 12:06 - 12:08
    我独自坐着，对自己说，“好”
  • 12:08 - 12:13
    “拿起皮带狠狠打我一顿，但－”
    天哪，别再说什么‘让家族蒙羞’了”
  • 12:13 - 12:16
    当母亲这么对我说时，总是令我大受打击
  • 12:16 - 12:18
    我也拥有一个广大的网络
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    孩子需要一个网络，孩子需要成为族群
  • 12:21 - 12:23
    家庭和小区的一份子
  • 12:23 - 12:27
    以我的情况来说
    就是住在所有廉价公寓中的阿姨
  • 12:27 - 12:29
    我不知道在座有多少是纽约人
  • 12:29 - 12:31
    但纽约市有些廉价公寓
  • 12:31 - 12:34
    这些女人总是望着窗外
  • 12:34 - 12:36
    倚着枕头
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    她们从不离开（笑声）
  • 12:39 - 12:42
    老天保佑，我在这些街道上长大
  • 12:42 - 12:43
    她们总是存在
  • 12:43 - 12:46
    她们从不上厕所、从不煮饭（笑声）
  • 12:46 - 12:49
    她们什么也不干
  • 12:49 - 12:51
    但她们所做的就是让我们守法守分
  • 12:51 - 12:54
    她们不断地让我们守法守分
  • 12:54 - 12:56
    她们不在乎
  • 12:56 - 13:01
    你是否成为医生、律师或将军
  • 13:01 - 13:04
    她们不曾期望家族中出个将军
  • 13:04 - 13:07
    只要你接受教育，然后找一份工作
  • 13:07 - 13:09
    “别跟我们谈什么自我实现的理想”
  • 13:09 - 13:12
    “只要找份工作，搬出家门”
  • 13:12 - 13:15
    “我们没时间浪费在那种事上”
  • 13:15 - 13:18
    “之后你就可以支持我们
    这就是你们这些孩子的责任”
  • 13:18 - 13:24
    因此，这是相当重要的一点
    我们应该将这种文化
  • 13:24 - 13:28
    导回我们的家庭，所有家庭
  • 13:28 - 13:31
    这十分重要，在座各位
  • 13:31 - 13:34
    都是成功人士
  • 13:34 - 13:39
    我相信你们都拥有美好的家庭和子孙
  • 13:39 - 13:40
    这并不足够，你们必须伸出援手
  • 13:40 - 13:43
    帮助像Cruz先生这样的孩子
  • 13:43 - 13:46
    他们可以有所成就，如果你们给予他们结构
  • 13:46 - 13:48
    如果你们伸出援手，如果你们提供指导
  • 13:48 - 13:51
    如果你们资助男女童军
  • 13:51 - 13:53
    如果你们和学校系统携手合作
  • 13:53 - 13:54
    确保它成为最佳的学校系统
  • 13:54 - 13:59
    不仅是你们孩子的学校
    还有那些位于哈林区的学校
  • 13:59 - 14:02
    不仅是位于西区市中心的蒙特梭利学校
  • 14:02 - 14:06
    我们每个人都该致力于这方面的贡献
  • 14:06 - 14:08
    我们投资的不仅是孩子
  • 14:08 - 14:10
    我们投资的是我们的未来
  • 14:10 - 14:13
    再过一个世代
  • 14:13 - 14:15
    我们将成为以少数族群为主的国家
  • 14:15 - 14:19
    现在我们称为
    少数族群的人，将会变成多数人口
  • 14:19 - 14:21
    我们必须确保他们
    为成为多数人口做好准备
  • 14:21 - 14:23
    我们必须确保他们准备好
  • 14:23 - 14:26
    成为这个伟大国家的领袖
  • 14:26 - 14:30
    一个与众不同的国家
  • 14:30 - 14:32
    一个每天都带给我惊喜的国家
  • 14:32 - 14:34
    一个充满纷争的国家，我们总是争论不休
  • 14:34 - 14:37
    这就是这个系统的运作方式
  • 14:37 - 14:41
    这是一个
    充满对立的国家，但它是国中之国
  • 14:41 - 14:45
    我们和每个国家息息相关
    每个国家也和我们息息相关
  • 14:45 - 14:46
    我们是移民国家
  • 14:46 - 14:50
    这就是为什么我们需要健全的移民政策
  • 14:50 - 14:53
    这是十分荒谬的事－
    没有健全的移民政策
  • 14:53 - 14:56
    欢迎那些想来这里
    成为这个伟大国家一份子的人
  • 14:56 - 14:58
    或者我们可以给予他们教育机会
  • 14:58 - 15:01
    帮助他们的人民脱离贫困
  • 15:01 - 15:05
    其中一个让我津津乐道的精采故事是
  • 15:05 - 15:07
    我喜欢返回纽约故居
  • 15:07 - 15:08
    在晴朗的日子沿着公园大道散步
  • 15:08 - 15:11
    欣赏周遭一切，观察与我擦肩而过
  • 15:11 - 15:12
    来自世界各地的人
  • 15:12 - 15:16
    但我必定会做的事
    就是在其中一个转角停下
  • 15:16 - 15:19
    在移民手推车摊贩买热狗
  • 15:19 - 15:23
    非得吃个脏兮兮的热狗不可（笑声）
  • 15:23 - 15:26
    无论我身处何方或正在做什么
  • 15:26 - 15:27
    都非得做这件事不可
  • 15:27 - 15:29
    即使担任国务卿时也不例外
  • 15:29 - 15:32
    我会走出Waldorf Astoria酒店套房
  • 15:32 - 15:35
    （笑声）
  • 15:35 - 15:39
    沿着街道前进，然后在第55街转角
  • 15:39 - 15:41
    寻找移民手推车摊贩
  • 15:41 - 15:43
    当年我身边跟着五个保镳
  • 15:43 - 15:46
    三辆纽约市警车沿途护送
  • 15:46 - 15:51
    确保我沿着公园大道前进时不会遭到攻击
    （笑声）
  • 15:51 - 15:53
    我会向小贩买个热狗
  • 15:53 - 15:55
    他会开始制作，然后环顾四周
  • 15:55 - 15:57
    看见那些保镳和警车
  • 15:57 - 15:59
    “我有绿卡！我有绿卡！”（笑声）
  • 15:59 - 16:03
    “没事、没事”
  • 16:03 - 16:06
    但现在我独自一人，独自一人
  • 16:06 - 16:08
    没有保镳，没有警车，什么也没有
  • 16:08 - 16:11
    但还是得吃热狗
  • 16:11 - 16:15
    我上星期才买过，那是某个星期二傍晚
  • 16:15 - 16:17
    就在哥伦布圆环附近
  • 16:17 - 16:20
    这是司空见惯的场景
  • 16:20 - 16:23
    我上前买热狗
  • 16:23 - 16:26
    那个小贩开始制作，即将完成时
  • 16:26 - 16:28
    他说，“我认得你，我在电视上见过你”
  • 16:28 - 16:30
    “你是…嗯…你是鲍威尔将军”
  • 16:30 - 16:33
    “是、是”
    “喔…”
  • 16:33 - 16:34
    我把钱递给他
  • 16:34 - 16:39
    “不，将军
    你不能付我钱，我已得到报偿”
  • 16:39 - 16:43
    “美国已经给了我报偿
    我永远不会忘记自己来自何方”
  • 16:43 - 16:46
    “但我现在是美国人，长官，谢谢”
  • 16:46 - 16:48
    我接受他的好意，继续沿着街道前进
  • 16:48 - 16:51
    脑海里浮现一个念头，天哪
  • 16:51 - 16:55
    这就是九十年前
    以同样方式欢迎我父母的国家
  • 16:55 - 16:57
    因此，这依然是当年那个泱泱大国
  • 16:57 - 17:00
    但来自世界各地的年轻人
  • 17:00 - 17:03
    为这个国家贡献心力
  • 17:03 - 17:06
    我们的义务是
  • 17:06 - 17:08
    成为对这个美好国家有所贡献的公民
  • 17:08 - 17:11
    确保没有任何孩子会被遗忘
  • 17:11 - 17:13
    十分感谢
  • 17:13 - 17:25
    （掌声）
Title:
鲍威尔：孩子需要结构
Speaker:
Colin Powell
Description:

如何协助孩子拥有好的开始？在这场发自内心、充满个人体验的演讲中，美国前国务卿鲍威尔请求父母、朋友和亲戚，在孩子上小学前，即透过小区和一份强烈的责任感，提供孩童协助。（摄于TEDxMidAtlantic）。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:46

Chinese, Simplified subtitles

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