O que está escondido nas árvores mais altas do mundo? - Wendell Oshiro
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0:09 - 0:12Alguns não conseguem
enxergar a floresta pelas árvores, -
0:12 - 0:14mas antes de Stephen Silett, ninguém
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0:14 - 0:18podia ver ou imaginar
a floresta nas árvores. -
0:18 - 0:22Stephen foi um explorador de
novos mundos desde o início. -
0:22 - 0:24Ele passou a infância
em Harrisburg, Pensylvania, -
0:24 - 0:28lendo Tolkien e brincando de
Dungeons & Dragons com seu irmão Scott. -
0:28 - 0:32Mas quando a família Sillet visitava
o chalé de seus avós perto de Gettysburg, -
0:32 - 0:34sua avó Helen Poe Sillet
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0:34 - 0:38levava os meninos até as montanhas
próximas para observar pássaros. -
0:38 - 0:40Eles a chamavam de vovó Sillet Poe,
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0:40 - 0:45e ela os ensinava a identificar pássaros,
plantas e até mesmo liquens, -
0:45 - 0:51criaturas que geralmente parecem sujeira
de carpete colada em rochas e troncos. -
0:51 - 0:54Olhando pra cima, os dois garotos
encontraram seu destino. -
0:54 - 0:58Scott se tornou cientista e pesquisador
especialista em aves migratórias. -
0:58 - 1:01Stephen estava mais
interessado nas árvores. -
1:01 - 1:05O emaranhado de galhos
e folhas atraía sua curiosidade. -
1:05 - 1:06O que estaria escondido
lá em cima? -
1:06 - 1:12Quando Stephen entrou na faculdade,
a curiosidade o levou até o topo, -
1:12 - 1:16para as árvores mais altas do mundo:
as sequoias no norte da Califórnia. -
1:16 - 1:19Com troncos de até 6 m de diâmetro,
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1:19 - 1:25sequoias crescem até 115 m,
em um período de 2 mil anos. -
1:25 - 1:29Mas ninguém tinha pensado em investigar
as coroas desses arranha-céus naturais. -
1:29 - 1:32Haveria mais do que galhos lá em cima?
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1:32 - 1:35Stephen decidiu ser
o primeiro a descobrir. -
1:35 - 1:40Em 1987, Stephen, seu irmão Scott
e seu amigo Marwood dirigiram -
1:40 - 1:41de Reed College em Oregon
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1:41 - 1:45até o parque estadual Prairie Creek
Redwoods no norte da Califórnia. -
1:45 - 1:49No coração do parque, Stephen escolheu
a sequoia mais alta que achou. -
1:49 - 1:52Os galhos mais baixos estavam
a quase 30 m de altura, -
1:52 - 1:54muito além de seu alcance.
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1:54 - 1:59Mas ele viu uma árvore jovem mais baixa,
crescendo do lado da árvore gigante. -
1:59 - 2:02Pegando impulso, ele pulou
e agarrou o galho mais baixo, -
2:02 - 2:04e correu lá pra cima.
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2:04 - 2:07Ele estava livre, subindo
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2:07 - 2:08sem cordas ou equipamento,
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2:08 - 2:09um passo em falso
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2:09 - 2:11significaria a morte.
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2:11 - 2:12Mas ele continuou subindo,
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2:12 - 2:13e quando alcançou o topo,
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2:13 - 2:18ele se balançou e saltou o espaço vazio
até o galho da árvore que ele queria -
2:18 - 2:20e para um mundo que nunca tinha
visto antes. -
2:20 - 2:22Seu amigo Marwood o seguiu,
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2:22 - 2:26e os dois rapazes subiram
até o topo da sequoia. -
2:26 - 2:29Stephen encontrou liquens que vovó Poe o
havia mostrado quando menino. -
2:29 - 2:33Ele notou que quanto mais alto subia,
mais espessos eram os galhos, -
2:33 - 2:35o que não ocorre com a
maioria das árvores. -
2:35 - 2:38Ele achou tapetes de solo
úmido com vários centímetros, -
2:38 - 2:42feitos de folhas caídas, cascas de
árvore, restos de plantas e poeira. -
2:42 - 2:45empilhados nos topos
dos galhos mais altos. -
2:45 - 2:48Ele achou até mesmo repetições:
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2:48 - 2:50novos troncos de sequoia
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2:50 - 2:51saindo do tronco principal.
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2:51 - 2:54A sequoia havia clonado a si mesma.
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2:54 - 2:55Quando Stephen atingiu o pináculo,
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2:55 - 2:59ele descansou em uma plataforma
de galhos e agulhas emaranhados. -
2:59 - 3:03Crescendo no tapete de solo havia um
arbusto com mirtilos maduros! -
3:03 - 3:05Ele comeu alguns e esperou seu amigo.
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3:05 - 3:10Stephen havia descoberto um novo
mundo há vários metros do chão. -
3:10 - 3:13Sua escalada levou a mais excursões,
com equipamento de segurança, -
3:13 - 3:17até outras sequoias enquanto ele
mapeava e media a arquitetura -
3:17 - 3:21de galhos e troncos adicionais na
cobertura de um bosque inteiro. -
3:21 - 3:25Stephen se tornou expert na ecologia
das árvores mais altas da Terra -
3:25 - 3:31e na diversidade de vida em seus topos,
ecossistemas aéreos que ninguém imaginava. -
3:31 - 3:36Há samambaias, fungos e árvores
epífitas encontradas normalmente no chão -
3:36 - 3:40como abetos de Douglas, cicuta e
tan oaks cujas raízes se haviam fixado -
3:40 - 3:43nos ricos tapetes de solo úmido.
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3:43 - 3:47Invertebrados como formigas,
abelhas, cupins, besouros e copépodes -
3:47 - 3:51vivem ao lado de plantas que florescem
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3:51 - 3:55como arbustos de rododendros,
groselha e sabugueiro. -
3:55 - 3:59Águias-pesqueiras, corujas e gaios
procuram comida na cobertura. -
3:59 - 4:01Até mesmo a gaivota
jaspeada, uma ave do Pacífico, -
4:01 - 4:04voa milhas e milhas do oceano
para fazer seu ninho ali. -
4:04 - 4:07Esquilos e toupeiras emergem
das tocas da cobertura. -
4:07 - 4:11E o maior predador? A poderosa salamandra!
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4:11 - 4:14A pesquisa de Sillet mudou a forma
como imaginamos árvores altas, -
4:14 - 4:17e reforçou o caso para a sua conservação,
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4:17 - 4:19não só como organismos
individuais impressionantes -
4:19 - 4:22mas como o lar de inúmeras
espécies diferentes. -
4:22 - 4:25Então quando você olhar para os
galhos e folhas de uma árvore, -
4:25 - 4:28pergunte: "O que mais está lá em cima?"
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4:28 - 4:30Um novo mundo pode estar
fora de seu alcance. -
4:30 - 4:31Então salte até ele.
- Title:
- O que está escondido nas árvores mais altas do mundo? - Wendell Oshiro
- Description:
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Assista a aula completa: http://ed.ted.com/lessons/what-s-hidden-among-the-tallest-trees-on-earth-wendell-oshiro
Quando Stephen Sillet era criança, ele foi para as florestas da Pensilvânia com seu irmão e sua avó. Observando os galhos densos e suas folhas, sua curiosidade subiu até o ápice: O que estaria escondido ali? Wendell Oshiro conta a história da exploração corajosa (senão perigosa) de Sillet, já adulto, da cobertura de uma antiga sequoia e mostra algumas das descobertas fascinantes que ele fez.
Aula por Wendell Oshiro, animação por Black Powder Design.
- Video Language:
- English
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Tulio Leao
Excelente legenda Hannah e Ruy, parabéns! Alguns pontos:
(0:24.12) - "Dungeons & Dragons" ao invés de "A Caverna do Dragão". Essa tradução é utilizada apenas para o desenho, o jogo nunca foi traduzido por ser uma marca conhecida internacionalmente.
Também troquei a tradução de "took to the forests" de "se interessou" para "foi para", que é o significado da expressão.
Abraços!