Return to Video

Hogyan tervezünk óriási webhelyeket önöknek (és egymilliárd társuknak)?

  • 0:01 - 0:04
    Mire gondolnak, mikor
    azt a szót mondom "tervezés"?
  • 0:04 - 0:07
    Valószínűleg olyan dolgokra
    gondolnak, mint ez,
  • 0:07 - 0:10
    aprólékosan kidolgozott tárgyakra,
    melyeket kézbe foghatunk,
  • 0:10 - 0:13
    vagy esetleg logókra,
    poszterekre és térképekre
  • 0:13 - 0:15
    melyek vizuálisan magyaráznak dolgokat,
  • 0:15 - 0:18
    az időtlen tervezés klasszikus jelképei.
  • 0:18 - 0:21
    Azonban itt nem erről a fajta
    tervezésről szeretnék beszélni.
  • 0:21 - 0:22
    Arról akarok beszélni,
  • 0:22 - 0:24
    melyet valószínűleg minden nap használnak
  • 0:24 - 0:26
    csak nemigen gondolnak rá,
  • 0:26 - 0:28
    a tervezésekről, melyek mindig változnak
  • 0:28 - 0:31
    és a zsebükben élnek.
  • 0:31 - 0:33
    A digitális élmények
  • 0:33 - 0:35
    terveiről beszélek,
  • 0:35 - 0:37
    és kifejezetten a rendszerek tervéről
  • 0:37 - 0:39
    melyek olyan nagyok, hogy méretük
  • 0:39 - 0:41
    nehezen felfogható.
  • 0:41 - 0:43
    Vegyék figyelembe a tényt, hogy a Google
  • 0:43 - 0:47
    több mint 1 milliárd keresést
    folytat le naponta,
  • 0:47 - 0:49
    hogy percenként
    több mint 100 órányi anyagot
  • 0:49 - 0:52
    töltenek fel a YouTube-ra.
  • 0:52 - 0:53
    Ez több egyetlen nap alatt,
  • 0:53 - 0:56
    mint amennyi a három nagy
    amerikai hálózat műsorszórása
  • 0:56 - 0:59
    az elmúlt 5 évben együttesen.
  • 0:59 - 1:01
    A Facebook több mint
  • 1:01 - 1:03
    1,23 milliárd ember fotóit,
  • 1:03 - 1:06
    üzeneteit és történeteit közvetíti.
  • 1:06 - 1:09
    Ez az internet használóinak
    majdnem a fele,
  • 1:09 - 1:11
    és az emberiség egy hatoda.
  • 1:11 - 1:12
    Ez néhány olyan termék,
  • 1:12 - 1:15
    melyek segítettek nekem
    a pályafutásom folyamán,
  • 1:15 - 1:17
    és a méretük olyan nagy,
  • 1:17 - 1:19
    hogy példa nélküli
  • 1:19 - 1:21
    tervezési kihívásokat jelentenek.
  • 1:21 - 1:23
    Azonban mi az igazi nehézség
  • 1:23 - 1:26
    a tervezésnek ezen a szintjén?
  • 1:26 - 1:28
    Ez részben azért nehéz, mert
  • 1:28 - 1:31
    két dolog kombinációját követeli meg,
  • 1:31 - 1:34
    - vakmerőség és alázatosság -
  • 1:34 - 1:37
    vakmerőség, hinni,
    hogy a dolog, amit készítesz
  • 1:37 - 1:41
    valami, amit az egész világ akar
    és amire szüksége van,
  • 1:41 - 1:44
    és alázatosság megérteni,
    hogy tervezőként
  • 1:44 - 1:46
    ez nem rólad, vagy
    a te portfóliódról szól,
  • 1:46 - 1:49
    hanem az emberekről, akiknek ezt tervezed.
  • 1:49 - 1:51
    és arról, hogyan segítheti a munkád őket,
  • 1:51 - 1:53
    hogy jobb legyen az életük.
  • 1:53 - 1:55
    Sajnos nincs iskola,
  • 1:55 - 1:59
    amely a Tervezés az Emberiségnek alap-
    tanfolyamot kínálja.
  • 1:59 - 2:01
    Nekem és a többi tervezőnek,
  • 2:01 - 2:02
    akik ilyen termékeken dolgoznak,
  • 2:02 - 2:06
    kell rájönnünk, ahogy haladunk,
  • 2:06 - 2:07
    és magunktól megtanuljuk
  • 2:07 - 2:09
    az újonnan megjelenő jó gyakorlatokat
  • 2:09 - 2:11
    az ilyen léptékű terveknél,
  • 2:11 - 2:13
    és ma szeretnék megosztani
    párat azok közül,
  • 2:13 - 2:15
    amiket az évek alatt tanultam.
  • 2:15 - 2:17
    Az első, amit tudniuk kell
  • 2:17 - 2:18
    az ilyen léptékű tervezésről,
  • 2:18 - 2:21
    hogy a kis dolgok valóban számítanak.
  • 2:21 - 2:23
    Itt egy igazán jó példa arra, hogy
  • 2:23 - 2:26
    hogyan válthat ki egy igazán apró
    tervezési elem nagy hatást.
  • 2:26 - 2:29
    A Facebookot tervező csapat, amely
  • 2:29 - 2:31
    a Facebook "Like" gombját kezelte,
  • 2:31 - 2:34
    úgy döntött, hogy azt újra kell tervezni.
  • 2:34 - 2:36
    A gomb elavult, már nem volt összhangban
  • 2:36 - 2:38
    a márkánk fejlődésével,
  • 2:38 - 2:39
    így korszerűsíteni kellett.
  • 2:39 - 2:41
    Most azt mondhatják,
    hogy ez csak egy apró kis gomb,
  • 2:41 - 2:43
    amely valószínűleg egy elég egyszerű,
  • 2:43 - 2:46
    könnyű tervezési feladat,
    de nem az.
  • 2:46 - 2:48
    Kiderült, hogy mindenféle
    korlátok vannak
  • 2:48 - 2:50
    ennek a gombnak a tervezésére.
  • 2:50 - 2:54
    Speciális magassági és szélességi
    paramétereken belül kell dolgoznunk.
  • 2:54 - 2:56
    Figyelni kell arra, hogy ennek
  • 2:56 - 2:58
    egy sor különböző
    nyelven kell működnie
  • 2:58 - 3:01
    és óvatosan kell bánni a
    színátmenetekkel vagy határokkal,
  • 3:01 - 3:03
    mert elegánsan kell mutatnia
  • 3:03 - 3:05
    a régi webböngészőkben is.
  • 3:05 - 3:07
    Az igazság az, hogy ennek az apró
    kis gombnak a tervezése.
  • 3:07 - 3:10
    egy hatalmas nyűg volt.
  • 3:10 - 3:12
    Ez itt a gomb új változata,
  • 3:12 - 3:14
    és a tervező, aki a projektet
    vezette, úgy számolta,
  • 3:14 - 3:18
    hogy több mint 280 órát töltött
  • 3:18 - 3:21
    ennek a gombnak az újratervezésével
    a hónapok során.
  • 3:21 - 3:24
    Miért töltenénk ilyen sok időt
  • 3:24 - 3:26
    egy ilyen kis dologgal?
  • 3:26 - 3:28
    Ez azért van, mert amikor
    ilyen léptékben tervezünk,
  • 3:28 - 3:31
    olyan, hogy kis részlet, nem létezik.
  • 3:31 - 3:32
    Ez az ártatlan kis gomb
  • 3:32 - 3:36
    naponta átlagosan 22 millliárdszor látható
  • 3:36 - 3:40
    több mint 7,5 millió weblapon.
  • 3:40 - 3:44
    Az egyik legismertebb egyszerű stíluselem,
    amelyet valaha készítettek.
  • 3:44 - 3:46
    És ez egy hatalmas kihívás
    egy kicsi gombnak
  • 3:46 - 3:48
    és a tervezőjének.
  • 3:48 - 3:50
    Azonban az ilyenfajta termékeknél
  • 3:50 - 3:52
    még az apró dolgokat is
    pontosan kell megvalósítani
  • 3:52 - 3:55
    A következő dolog, amit meg kell érteniük,
  • 3:55 - 3:57
    hogy hogyan tervezzünk adatokkal.
  • 3:57 - 3:59
    Mikor ehhez hasonló termékeken dolgozunk,
  • 3:59 - 4:02
    hihetetlen mennyiségű információnk van
  • 4:02 - 4:04
    arról, hogy az emberek
    hogyan használják a terméket,
  • 4:04 - 4:05
    amely aztán befolyásolhatja
  • 4:05 - 4:07
    a tervezéssel kapcsolatos döntéseinket,
  • 4:07 - 4:10
    de ez nem csak egyszerűen
    a számok követése.
  • 4:10 - 4:11
    Hadd mondjak egy példát,
  • 4:11 - 4:13
    hogy megérthessék, mire gondolok.
  • 4:13 - 4:15
    A Facebooknak régóta van egy eszköze,
  • 4:15 - 4:18
    ami engedi, hogy az emberek
    bejelentsenek
  • 4:18 - 4:20
    a közösségi előírásainkat
    megsértő fényképeket,
  • 4:20 - 4:23
    vagy kéretlen üzeneteket
    és visszaéléseket.
  • 4:23 - 4:25
    Egy tonnányi fotót jelentettek,
  • 4:25 - 4:27
    de mint kiderült,
  • 4:27 - 4:28
    valójában csak egy kis százalékuk
  • 4:28 - 4:31
    sértette meg ezeket a közösségi
    szabályokat.
  • 4:31 - 4:34
    Többségük csak tipikus
    partifotó volt.
  • 4:34 - 4:37
    Elmondok most
    egy konkrét elméleti példát.
  • 4:37 - 4:39
    Tegyük fel, hogy a barátnőm, Laura,
  • 4:39 - 4:41
    feltölt egy képet rólam,
  • 4:41 - 4:44
    ahogy egy részeges estén karaokézok.
  • 4:44 - 4:47
    Ez tényleg csak feltételezés,
    biztosíthatom önöket.
  • 4:47 - 4:48
    (Nevetés)
  • 4:49 - 4:50
    Egyébként tudják,
  • 4:50 - 4:52
    mennyire aggódnak egyesek,
  • 4:52 - 4:53
    hogy a főnökük vagy alkalmazottjuk
  • 4:53 - 4:55
    kínos képeket fedez fel róluk
  • 4:55 - 4:57
    a Facebookon?
  • 4:57 - 4:59
    Tudják milyen nehéz ezt elkerülni,
  • 4:59 - 5:02
    mikor tulajdonképpen
    a Facebookon dolgoznak?
  • 5:02 - 5:04
    Szóval e fotók közül sokat
  • 5:04 - 5:08
    tévesen jelentettek be kéretlen
    levélként és sértegetésként,
  • 5:08 - 5:10
    és az egyik mérnöknek volt egy előérzete.
  • 5:10 - 5:12
    Azt gondolta, hogy itt
    valami másról van szó,
  • 5:12 - 5:14
    és igaza volt,
  • 5:14 - 5:16
    mert amikor átvizsgált egy csomó esetet,
  • 5:16 - 5:17
    rájött, hogy a többségük
  • 5:17 - 5:19
    olyan emberektől származott, akik
  • 5:19 - 5:22
    egy róluk készült kép levételét kérték.
  • 5:22 - 5:24
    Ez egy olyan forgatókönyv volt,
    amit a csapat
  • 5:24 - 5:26
    korábban még soha nem vett figyelembe.
  • 5:26 - 5:28
    Ezért kiegészítették egy új lehetőséggel,
  • 5:28 - 5:31
    ami megengedi, hogy az emberek
    üzenjenek a barátaiknak,
  • 5:31 - 5:33
    hogy megkérjék őket
    a fotó levételére.
  • 5:33 - 5:34
    Azonban ez nem működött.
  • 5:34 - 5:36
    Az embereknek mindössze 20 százaléka
  • 5:36 - 5:38
    küldte az üzenetet a barátjának.
  • 5:38 - 5:40
    Így a csapat visszatért erre.
  • 5:40 - 5:43
    Konzultáltak a szakértőkkel
    a konfliktus megoldásáról.
  • 5:43 - 5:46
    Egészen megtanulták
  • 5:46 - 5:48
    az udvarias nyelv általános alapjait,
  • 5:48 - 5:50
    melyről azt sem tudtam,
    hogy létezik,
  • 5:50 - 5:51
    ezelőtt a kutatás előtt.
  • 5:51 - 5:53
    És valami igazán érdekesre jöttek rá.
  • 5:53 - 5:56
    Túl kellett lépniük az emberek
    puszta segítésén
  • 5:56 - 5:58
    megkérni a barátaikat,
    hogy vegyék le a fotót.
  • 5:58 - 6:01
    Segíteniük kellett az embereknek,
    kifejezni barátaiknak,
  • 6:01 - 6:03
    hogy milyen érzést
    váltott ki belőlük a fotó.
  • 6:03 - 6:05
    Itt van a tapasztalat,
    hogyan működik ez ma.
  • 6:05 - 6:08
    Ha megtalálom ezt
    a feltételezett fotót magamról,
  • 6:08 - 6:11
    bár nem kéretlen levél
    és nem gyalázkodás,
  • 6:11 - 6:14
    de tényleg azt szeretném,
    hogy ez ne legyen az oldalon.
  • 6:14 - 6:17
    Így hát bejelentem, és azt mondom,
  • 6:17 - 6:19
    "Én vagyok ezen a fotón, de nem tetszik",
  • 6:19 - 6:22
    és akkor mélyebbre ásunk.
  • 6:22 - 6:25
    Miért nem tetszik neked
    ez rólad szóló fotó?
  • 6:25 - 6:27
    Kiválasztom, hogy: "Ez kínos."
  • 6:27 - 6:31
    Ezután biztatnak,
    hogy üzenjek a barátomnak,
  • 6:31 - 6:33
    de itt van a kritikus különbség.
  • 6:33 - 6:36
    Biztosítanak számomra
    konkrét javasolt nyelvet,
  • 6:36 - 6:39
    ami segít nekem Laurával közölni,
  • 6:39 - 6:41
    hogy milyen érzést vált ki belőlem a fotó.
  • 6:41 - 6:44
    A csapat rájött, hogy
    ez a viszonylag kis változtatás
  • 6:44 - 6:45
    óriási hatással járt.
  • 6:45 - 6:48
    Korábban az embereknek alig 20 százaléka
  • 6:48 - 6:49
    küldött üzenetet,
  • 6:49 - 6:51
    most a 60 százaléka,
    és a felmérések kimutatták,
  • 6:51 - 6:52
    hogy az emberek
  • 6:52 - 6:54
    a párbeszéd mindkét oldalán
  • 6:54 - 6:56
    jobban érezték magukat
    ennek eredményeként.
  • 6:56 - 6:58
    Ugyanazok a felmérések kimutatták,
  • 6:58 - 7:00
    hogy a barátaik 90 százaléka
    tudni akarja,
  • 7:00 - 7:02
    nem tettek-e valamit,
    amely felzaklatta önöket.
  • 7:02 - 7:05
    Nos, nem tudom kik tartoznak
    a másik 10 százalékba,
  • 7:05 - 7:07
    de lehetséges, hogy nekik jöhet jól
  • 7:07 - 7:08
    a mi "Unfriend" szolgáltatásunk.
  • 7:08 - 7:10
    Mint láthatják,
  • 7:10 - 7:13
    ezek a döntések erősen árnyaltak.
  • 7:13 - 7:15
    Természetesen sok adatot használunk
  • 7:15 - 7:16
    a döntéseink közlésére,
  • 7:16 - 7:19
    de nagyon erősen
    támaszkodunk az ismétlésre,
  • 7:19 - 7:23
    kutatásra, tesztelésre,
    megérzésre, emberi empátiára is.
  • 7:23 - 7:25
    Ez művészet és tudomány egyben.
  • 7:25 - 7:28
    Néha a tervezők, akik ezeken
    a termékeken dolgoznak
  • 7:28 - 7:30
    "adatvezérelt"-nek hívják,
  • 7:30 - 7:32
    amely egy kifejezés arra,
    ami teljesen megőrjít minket.
  • 7:32 - 7:35
    A tény, hogy felelőtlenség lenne
  • 7:35 - 7:38
    nem alaposan tesztelni a terveinket,
  • 7:38 - 7:40
    amikor olyan sok ember számít ránk
  • 7:40 - 7:41
    hogy ezt jobbá tegyük,
  • 7:41 - 7:43
    de az adatelemzések
  • 7:43 - 7:46
    soha nem fogják helyettesíteni
    a tervezési intuíciókat.
  • 7:46 - 7:50
    Az adat segíthet
    egy jó tervet nagyszerűvé tenni,
  • 7:50 - 7:53
    de soha nem tesz egy rossz tervet jóvá.
  • 7:54 - 7:56
    A következő dolog, hogy
    meg kell értenünk, mint elvet,
  • 7:56 - 7:58
    hogy amikor bevezetünk egy változást,
  • 7:58 - 8:00
    rendkívül óvatosan kell ezt csinálnunk.
  • 8:00 - 8:02
    Gyakran viccelődtem,
  • 8:02 - 8:04
    hogy majdnem annyi időt töltök
  • 8:04 - 8:06
    a változás bevezetésének a tervezésével,
  • 8:06 - 8:08
    mint magával a változás kidolgozásával,
  • 8:08 - 8:11
    és biztos vagyok, hogy mind
    voltunk már olyan helyzetben,
  • 8:11 - 8:13
    amikor valamin sokat változtattunk
  • 8:13 - 8:15
    és azután hozzá kell igazítanunk.
  • 8:15 - 8:17
    Tény, hogy az emberek
  • 8:17 - 8:20
    nagyon hatékonnyá válhatnak
    a rossz tervezés használatával,
  • 8:20 - 8:23
    ez így van akkor is, ha a változás
    jó számukra hosszú távon,
  • 8:23 - 8:26
    ez mégis hihetetlenül frusztráló,
    mikor ez történik,
  • 8:26 - 8:28
    és ez különösen igaz
  • 8:28 - 8:30
    a felhasználók által létrehozott
    tartalmi platformokra,
  • 8:30 - 8:34
    mert az emberek jogosan érezhetik
    a saját tulajdonuknak.
  • 8:34 - 8:37
    Ez mégiscsak az ő tartalmuk.
  • 8:37 - 8:40
    Évekkel ezelőtt a YouTube-nál
  • 8:40 - 8:42
    módszereket kerestünk, hogy
  • 8:42 - 8:45
    minél több embert ösztönözzünk
    a videók értékelésére.
  • 8:45 - 8:47
    Ez érdekes volt, mert
    amikor megnéztük az adatokat,
  • 8:47 - 8:50
    rájöttünk, hogy szinte
    mindenki kizárólag
  • 8:50 - 8:52
    a legmagasabb, 5 csillagos
    értékelést használja,
  • 8:52 - 8:54
    egy maréknyi ember használta
  • 8:54 - 8:56
    a legalacsonyabb 1 csillagost,
  • 8:56 - 8:57
    és jóformán senki
  • 8:57 - 8:59
    nem használta a két,
    három vagy négy csillagost.
  • 8:59 - 9:01
    Úgy döntöttünk, hogy egyszerűsítjük
  • 9:01 - 9:05
    egy fel-le tipusú kétértékes
    szavazási modellre.
  • 9:05 - 9:08
    Sokkal könnyebb lett az embereknek
    ennek az alkalmazása.
  • 9:08 - 9:10
    De az emberek nagyon hozzászoktak
  • 9:10 - 9:12
    az ötcsillagos értékelési rendszerhez.
  • 9:12 - 9:14
    A videókészítők igazán szerették
    az értékeléseiket.
  • 9:14 - 9:16
    Emberek milliói és milliói
  • 9:16 - 9:18
    szoktak hozzá a régi modellhez.
  • 9:18 - 9:20
    Így azért, hogy segítsünk az embereknek
  • 9:20 - 9:21
    felkészülni a változásra
  • 9:21 - 9:24
    és gyorsabban hozzászokni az új modellhez,
  • 9:24 - 9:26
    grafikus formában közzétettük
    az adatokat,
  • 9:26 - 9:28
    a közösséggel megosztva,
  • 9:28 - 9:30
    alátámasztva a változtatás szükségességét,
  • 9:30 - 9:33
    párbeszédet generálva ezzel még
    a tágabb iparágunkban is,
  • 9:33 - 9:34
    aminek eredménye lett
  • 9:34 - 9:37
    a kedvenc TechCrunch főcímem:
  • 9:37 - 9:41
    "A YouTube ötcsillagos felismerése:
  • 9:41 - 9:43
    Használhatatlanok az értékelései."
  • 9:44 - 9:46
    Nos, lehetetlen teljesen elkerülni
  • 9:46 - 9:49
    az idegenkedést, amikor
    változtatásokat hajtunk végre
  • 9:49 - 9:51
    a termékeken, amiket
    oly sok ember használ.
  • 9:51 - 9:53
    Még akkor is, ha próbáltunk
    mindent jól csinálni,
  • 9:53 - 9:55
    a kapott videotiltakozások,
  • 9:55 - 9:57
    dühös e-mailek szokásos áradata,
  • 9:57 - 10:01
    és még egy csomagot, amit
    a biztonságiaknak kellett átvizsgálniuk,
  • 10:02 - 10:03
    de észben kell tartanunk,
  • 10:03 - 10:06
    hogy az embereket intenzíven
    foglalkoztatja ez a dolog,
  • 10:06 - 10:09
    mert ezek a termékek, ez a munka
  • 10:09 - 10:12
    tényleg igazán számít nekik.
  • 10:12 - 10:15
    Tudjuk, hogy óvatosnak kell lennünk,
  • 10:15 - 10:17
    hogy figyelmet kell fordítanunk
    a részletekre,
  • 10:17 - 10:20
    tudatában kell lennünk, hogy
    hogyan használjuk az adatokat
  • 10:20 - 10:21
    a tervezési folyamatunk során,
  • 10:21 - 10:23
    és a változást
  • 10:23 - 10:25
    nagyon óvatosan kell bevezetnünk.
  • 10:25 - 10:27
    Ezek a dolgok nagyon hasznosak.
  • 10:27 - 10:30
    Megfelelőek az ilyen mértékű tervezés
    legjobb gyakorlatainak.
  • 10:30 - 10:32
    Azonban mindez semmit sem jelent,
  • 10:32 - 10:33
    ha nem értünk meg valami
  • 10:33 - 10:35
    sokkal alapvetőbbet.
  • 10:35 - 10:40
    Meg kell értenünk, hogy kiknek tervezünk.
  • 10:40 - 10:41
    Mikor azt a célt tűzzük ki,
  • 10:41 - 10:43
    hogy az egész emberi faj
    számára tervezünk,
  • 10:43 - 10:46
    és elkezdünk komolyan
    foglalkozni a céllal,
  • 10:46 - 10:49
    egy bizonyos ponton beleütközünk
  • 10:49 - 10:51
    a saját környezetünk formálta korlátokba.
  • 10:51 - 10:53
    San Fransiscoban egy kicsit duzzogunk,
  • 10:53 - 10:55
    amikor valahol nincs térerő,
  • 10:55 - 10:57
    mert nem tudjuk a telefonunkkal
  • 10:57 - 10:59
    elnavigálni az új hipszter kávéházba.
  • 10:59 - 11:02
    De mi van, ha 4 órán át kell vezetniük
  • 11:02 - 11:04
    a telefonjuk töltéséhez,
  • 11:04 - 11:06
    mert nincs megbízható energiaforrásuk?
  • 11:07 - 11:10
    Mi van, ha nem férnek hozzá
    a közkönyvtárhoz?
  • 11:10 - 11:13
    Mi van, ha az országukban
    nincs szabad sajtó?
  • 11:13 - 11:16
    Mit kezdenek el jelenteni
    ezek a termékek az ónök számára?
  • 11:17 - 11:20
    Így néz ki a Google,
    a YouTube és a Facebook
  • 11:20 - 11:21
    a világ legnagyobb részének,
  • 11:21 - 11:22
    és így fog kinézni
  • 11:22 - 11:24
    a következő ötmilliárd ember többségének,
  • 11:24 - 11:26
    akik majd ezután csatlakoznak.
  • 11:26 - 11:28
    Az alsó kategóriás mobiltelefonok
    számára tervezés
  • 11:28 - 11:31
    nem egy pompás tervezési munka,
  • 11:31 - 11:33
    de ha az egész világ számára
    akarunk tervezni,
  • 11:33 - 11:35
    arra kell tervezni,
    ahol az emberek tartanak,
  • 11:35 - 11:37
    és nem arra, ahol mi tartunk.
  • 11:37 - 11:40
    Hogy tartjuk szem előtt
    ezt a nagy, nagy képet?
  • 11:40 - 11:43
    Megpróbálunk kilépni a buborékunkból,
    hogy lássuk, halljuk
  • 11:43 - 11:45
    és megértsük az embereket,
    akiknek tervezünk.
  • 11:45 - 11:48
    A termékeinket nem-angol
    nyelveken használjunk,
  • 11:48 - 11:50
    hogy biztosak jól működjenek mindenütt.
  • 11:50 - 11:53
    És időről-időre próbálunk használni
    egy-egy ilyen telefont,
  • 11:53 - 11:55
    hogy ne szakadjunk el a valóságtól.
  • 11:56 - 12:00
    Hogy mit jelent a tervezés
    globális léptékben?
  • 12:00 - 12:04
    Nehéz és néha idegesítő munkát,
  • 12:04 - 12:07
    ahogy próbáljuk jobbá tenni
    és fejleszteni a termékeket.
  • 12:07 - 12:11
    Bátorságot és alázatosságot találni arra,
    hogy korrektül bánjunk velük
  • 12:11 - 12:12
    nagyon fárasztó lehet
  • 12:12 - 12:14
    és az alázatossági rész
  • 12:14 - 12:16
    egy kicsit nehéz a tervezési ego mellett.
  • 12:16 - 12:18
    Mert ezek a termékek mindig változnak,
  • 12:18 - 12:21
    minden, amit terveztem
    a pályafutásom során
  • 12:21 - 12:22
    eléggé megváltozott,
  • 12:22 - 12:25
    és minden, amit
    tervezek, el fog tűnni.
  • 12:25 - 12:27
    De van, ami itt marad:
  • 12:27 - 12:29
    az végtelen izgalma
  • 12:29 - 12:32
    a megmaradó rész létrehozásának,
    ami olyan nagy,
  • 12:32 - 12:34
    hogy alig kaphatnak a fejükhöz ekkor
  • 12:35 - 12:38
    és az ígéret, hogy éppen ez
    változtathatja meg a világot.
  • 12:38 - 12:39
    Köszönöm.
  • 12:39 - 12:43
    (Taps)
Title:
Hogyan tervezünk óriási webhelyeket önöknek (és egymilliárd társuknak)?
Speaker:
Margaret Gould Stewart
Description:

A Facebook "Tetszik" és "Megoszt" gombjai naponta 22 milliárd alkalommal látszanak, ezáltal ezek a valaha létrehozott, legnézettebb tervezési elemek. Margaret Gould Stewart, a Facebook terméktervezési vezetője körvonalazza az ilyen léptékű tervezés 3 szabályát - egy: olyan nagy, hogy a legapróbb trükkök általános felháborodás okozhatnak, de olyan nagy is, hogy a legapróbb fejlesztések is pozitívan befolyásolhatják sokak életét.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:00
  • Szia, Zsuzsa!
    Kb. 6 percig átnéztem a feliratokat, de azt látom, hogy nagyon sok benne az időzítési probléma (sok karakter, hiányzó sortörések). Kérlek, ezeket (legalább a nagyobb részüket) igazítsd ki, mert így nagyon nehézkes a review.
    Köszönöm.
    Csaba

Hungarian subtitles

Revisions