Return to Video

Waarom de pikorde op ons werk voorbijgestreefd is

  • 0:01 - 0:04
    Een evolutiebioloog
    aan de Purdue-universiteit,
  • 0:04 - 0:06
    William Muir genaamd,
  • 0:06 - 0:07
    bestudeerde kippen.
  • 0:07 - 0:09
    Hij was geïnteresseerd
    in productiviteit,
  • 0:09 - 0:12
    iets waar we allemaal
    mee te maken hebben,
  • 0:12 - 0:15
    maar het is makkelijk te meten bij kippen
    want je hoeft alleen de eieren te tellen.
  • 0:15 - 0:17
    (Gelach)
  • 0:17 - 0:20
    Hij wilde weten hoe hij zijn kippen
    productiever kon maken,
  • 0:20 - 0:23
    dus hij bedacht een prachtig experiment.
  • 0:23 - 0:27
    Kippen leven in groepen, dus hij koos
    eerst een gemiddelde groep kippen
  • 0:27 - 0:31
    en liet die zes generaties lang met rust.
  • 0:31 - 0:33
    Maar toen maakte hij een tweede groep
  • 0:33 - 0:35
    van de kippen die individueel
    het productiefst waren --
  • 0:35 - 0:38
    je zou ze superkippen kunnen noemen --
  • 0:38 - 0:40
    en hij zette ze samen in een supergroep
  • 0:40 - 0:45
    en van elke generatie selecteerde hij
    alleen de productiefste om mee te fokken.
  • 0:45 - 0:48
    Zes generaties gingen voorbij
  • 0:48 - 0:50
    en wat ontdekte hij?
  • 0:50 - 0:52
    Met eerste groep, de gemiddelde groep,
  • 0:52 - 0:53
    ging het prima.
  • 0:53 - 0:55
    Ze waren allemaal mollig
    met gezonde veren
  • 0:55 - 0:58
    en de eierproductie was enorm gestegen.
  • 0:59 - 1:01
    En de tweede groep?
  • 1:01 - 1:04
    Op drie na waren ze allemaal dood.
  • 1:04 - 1:06
    Ze hadden de rest doodgepikt.
  • 1:06 - 1:08
    (Gelach)
  • 1:08 - 1:14
    De kippen die individueel productief waren
    hadden dat succes alleen bereikt
  • 1:14 - 1:18
    door het onderdrukken
    van de productiviteit van de rest.
  • 1:19 - 1:22
    Ik ben de wereld rondgegaan
    om dit verhaal te vertellen
  • 1:22 - 1:25
    bij allerlei soorten
    organisaties en bedrijven,
  • 1:25 - 1:28
    en mensen zien bijna onmiddellijk in
    hoe relevant het is
  • 1:28 - 1:30
    en vertellen me:
  • 1:30 - 1:33
    "Die supergroep, dat is mijn bedrijf."
  • 1:33 - 1:35
    (Gelach)
  • 1:35 - 1:38
    Of: "Dat is mijn land."
  • 1:38 - 1:40
    Of: "Dat is mijn leven."
  • 1:41 - 1:45
    Mijn hele leven is mij verteld
    dat je moet strijden om succesvol te zijn:
  • 1:45 - 1:49
    toegelaten worden tot de juiste school,
    de juiste baan krijgen, aan de top komen,
  • 1:49 - 1:52
    en ik heb het nooit
    erg inspirerend gevonden.
  • 1:52 - 1:57
    Ik heb bedrijven gestart en geleid
    omdat ik geniet van innovatie,
  • 1:57 - 2:01
    omdat samenwerken
    met briljante, creatieve mensen
  • 2:01 - 2:02
    een beloning op zich is.
  • 2:03 - 2:08
    En ik heb me nooit erg gemotiveerd gevoeld
    door pikordes of superkippen
  • 2:08 - 2:10
    of supersterren.
  • 2:11 - 2:13
    Maar de afgelopen 50 jaar
  • 2:13 - 2:18
    hebben we de meeste organisaties
    en sommige samenlevingen
  • 2:18 - 2:20
    geleid volgens het superkippenmodel.
  • 2:20 - 2:24
    We dachten dat je succes bereikt
    door de supersterren te kiezen,
  • 2:24 - 2:28
    de slimste mannen,
    of af en toe vrouwen, die we hebben,
  • 2:28 - 2:31
    en hun alle middelen en macht te geven.
  • 2:31 - 2:36
    Het resultaat is precies hetzelfde
    als in William Muirs experiment:
  • 2:36 - 2:41
    agressie, disfunctie en verspilling.
  • 2:41 - 2:45
    Als de productiefsten
    alleen succesvol kunnen zijn
  • 2:45 - 2:48
    als ze de productiviteit
    van de rest onderdrukken,
  • 2:48 - 2:51
    dan moeten we nodig op zoek
    naar een betere manier om te werken
  • 2:51 - 2:54
    en een rijkere manier om te leven.
  • 2:55 - 2:59
    (Applaus)
  • 2:59 - 3:03
    Waarom zijn sommige groepen
  • 3:03 - 3:06
    duidelijk succesvoller
    en productiever dan andere?
  • 3:07 - 3:10
    Dat is de vraag waar een team bij MIT
    onderzoek naar is gaan doen.
  • 3:10 - 3:12
    Zij lieten honderden vrijwilligers komen,
  • 3:12 - 3:16
    verdeelden ze in groepen
    en lieten ze moeilijke problemen oplossen.
  • 3:16 - 3:18
    En wat gebeurde was precies
    wat je zou verwachten,
  • 3:18 - 3:22
    dat sommige groepen
    veel succesvoller waren dan andere,
  • 3:22 - 3:26
    maar wat echt interessant was,
    was dat de groepen die goed presteerden
  • 3:26 - 3:27
    niet de groepen waren
  • 3:27 - 3:31
    met een of twee mensen
    met een spectaculair hoog IQ.
  • 3:31 - 3:34
    Het waren ook niet de groepen
  • 3:34 - 3:37
    met het hoogste totale IQ.
  • 3:37 - 3:43
    De echt succesvolle teams
    hadden drie eigenschappen.
  • 3:43 - 3:49
    Ten eerste was er een hoge mate
    van sociale gevoeligheid tegenover elkaar.
  • 3:49 - 3:52
    Dit wordt gemeten met een test
    waarin je emoties afleest aan ogen.
  • 3:52 - 3:55
    Die wordt algemeen beschouwd
    als een test voor empathie,
  • 3:55 - 3:57
    en de groepen met hoge scores
  • 3:57 - 3:59
    presteerden beter.
  • 3:59 - 4:04
    Ten tweede gaven de succesvolle groepen
    elkaar ongeveer evenveel tijd,
  • 4:04 - 4:06
    zodat geen een stem overheerste,
  • 4:06 - 4:09
    maar er ook geen meelifters waren.
  • 4:09 - 4:12
    Ten derde zaten er
    in de succesvolle groepen
  • 4:12 - 4:14
    meer vrouwen.
  • 4:14 - 4:16
    (Applaus)
  • 4:16 - 4:22
    Was dit omdat vrouwen meestal
    hoger scoren bij de empathietest
  • 4:22 - 4:25
    zodat de empathie-quotiënt dubbel telt?
  • 4:25 - 4:28
    Of was het omdat ze
    een diverser perspectief boden?
  • 4:28 - 4:32
    Dat weten we niet, maar het treffende
    aan dit experiment
  • 4:32 - 4:34
    is dat het aantoonde wat we weten,
  • 4:34 - 4:36
    namelijk dat sommige groepen
    het beter doen dan andere,
  • 4:36 - 4:39
    maar wat essentieel is,
  • 4:39 - 4:43
    is de sociale verbondenheid met elkaar.
  • 4:44 - 4:47
    Hoe gaat dit in de praktijk?
  • 4:47 - 4:52
    Het betekent dat het echt telt
    wat tussen mensen gebeurt,
  • 4:52 - 4:56
    want in groepen die afgestemd zijn
    en gevoelig ten opzichte van elkaar
  • 4:56 - 4:58
    kunnen ideeën vloeien en groeien.
  • 4:58 - 5:00
    Mensen komen niet vast te zitten.
  • 5:00 - 5:03
    Ze verspillen geen energie
    aan doodlopende wegen.
  • 5:03 - 5:04
    Een voorbeeld:
  • 5:04 - 5:08
    Arup is een van de meest
    succesvolle engineeringbedrijven
  • 5:08 - 5:10
    en kreeg de opdracht
    de manege te bouwen
  • 5:10 - 5:12
    voor de Olympische Spelen in Beijing.
  • 5:12 - 5:14
    Dit gebouw moest ruimte hebben
  • 5:14 - 5:19
    voor tweeënhalfduizend
    zeer gespannen raspaarden
  • 5:19 - 5:21
    met een lange vlucht achter de rug,
  • 5:21 - 5:25
    met een flinke jetlag, niet op hun best.
  • 5:25 - 5:28
    Het probleem van de ingenieur:
  • 5:28 - 5:32
    met hoeveel ontlasting
    moest hij rekening houden?
  • 5:33 - 5:36
    Dit leren ze je niet
    bij je ingenieursopleiding
  • 5:36 - 5:37
    (Gelach)
  • 5:37 - 5:41
    en het is erg vervelend
    als je het verkeerd inschat.
  • 5:41 - 5:42
    Hij had maanden bezig kunnen zijn,
  • 5:42 - 5:43
    met dierenartsen praten,
  • 5:43 - 5:46
    onderzoek doen, de spreadsheet bijwerken.
  • 5:46 - 5:49
    Maar hij vroeg om hulp
  • 5:49 - 5:53
    en hij vond iemand die de Jockey Club
    in New York had ontworpen.
  • 5:53 - 5:57
    Het probleem was binnen een dag opgelost.
  • 5:57 - 6:00
    Arup gelooft dat de cultuur
    van behulpzaamheid
  • 6:00 - 6:03
    essentieel is voor hun succes.
  • 6:03 - 6:07
    Behulpzaamheid klinkt nogal slap,
  • 6:07 - 6:12
    maar het is cruciaal
    voor succesvolle teams,
  • 6:12 - 6:17
    en het doet het stelselmatig beter
    dan individuele intelligentie.
  • 6:17 - 6:20
    Behulpzaamheid betekent
    dat ik niet alles hoef te weten.
  • 6:20 - 6:26
    Ik hoef alleen maar te werken met mensen
    die goed hulp kunnen krijgen en geven.
  • 6:26 - 6:31
    Bij SAP gaan ze ervan uit dat elke vraag
    beantwoord kan worden in 17 minuten.
  • 6:32 - 6:35
    Maar er is geen enkel hightech bedrijf
    waar ik mee heb gewerkt
  • 6:35 - 6:40
    dat dit ziet als een technisch probleem,
  • 6:40 - 6:45
    want wat behulpzaamheid drijft
    is dat mensen elkaar leren kennen.
  • 6:46 - 6:51
    Dat lijkt voor de hand te liggen,
    en we denken dat het vanzelf gebeurt,
  • 6:51 - 6:53
    maar dat is niet zo.
  • 6:53 - 6:56
    Toen ik mijn eerste softwarebedrijf runde
  • 6:56 - 6:58
    besefte ik dat we vast kwamen te zitten.
  • 6:58 - 7:02
    Er was veel frictie,
    maar verder was er weinig.
  • 7:02 - 7:03
    Geleidelijk aan besefte ik
  • 7:03 - 7:06
    dat de briljante, creatieve mensen
    die ik had aangenomen,
  • 7:06 - 7:08
    elkaar niet kenden.
  • 7:08 - 7:13
    Ze waren zo gericht
    op hun eigen individuele werk
  • 7:13 - 7:15
    dat ze niet eens wisten
    wie er naast hen zat,
  • 7:15 - 7:18
    en pas toen ik erop stond
    dat we stopten met werken
  • 7:18 - 7:21
    en tijd investeerden
    in elkaar leren kennen,
  • 7:21 - 7:24
    kregen we echt vaart.
  • 7:25 - 7:28
    Dat was 20 jaar geleden,
    en nu kom ik bij bedrijven
  • 7:28 - 7:31
    waar je geen koffie mag drinken
    achter je bureau,
  • 7:31 - 7:34
    omdat ze willen dat mensen
    tijd doorbrengen bij de koffiemachine
  • 7:34 - 7:36
    en met elkaar praten.
  • 7:36 - 7:39
    De Zweden hebben hier zelfs
    een speciale term voor.
  • 7:39 - 7:42
    Zij noemen het fika,
    wat meer is dan een koffiepauze.
  • 7:42 - 7:46
    Het is 'gezamenlijk op krachten komen'.
  • 7:46 - 7:48
    Bij Idexx, een bedrijf in Maine,
  • 7:48 - 7:51
    hebben ze moestuintjes op het terrein
  • 7:51 - 7:54
    zodat mensen uit verschillende
    delen van het bedrijf
  • 7:54 - 7:59
    samen kunnen werken
    en zo de hele bedrijf leren kennen.
  • 7:59 - 8:01
    Zijn ze allemaal gek geworden?
  • 8:01 - 8:04
    Integendeel: ze zijn erachter gekomen
    dat in moeilijke tijden --
  • 8:04 - 8:07
    en die komen er altijd
  • 8:07 - 8:09
    als je baanbrekend werk doet
    dat er echt toe doet --
  • 8:09 - 8:12
    mensen sociale steun nodig hebben,
  • 8:12 - 8:15
    en ze moeten weten
    wie ze om hulp kunnen vragen.
  • 8:15 - 8:20
    Ideeën komen niet van bedrijven;
    alleen van mensen.
  • 8:20 - 8:23
    En wat mensen motiveert
  • 8:23 - 8:25
    zijn de banden, de loyaliteit
    en het vertrouwen
  • 8:25 - 8:28
    die ze onderling ontwikkelen.
  • 8:28 - 8:31
    Het gaat om de mortel,
  • 8:31 - 8:33
    niet alleen om de bakstenen.
  • 8:34 - 8:36
    Als je dit allemaal bij elkaar optelt
  • 8:36 - 8:40
    krijg je iets dat sociaal kapitaal heet.
  • 8:40 - 8:43
    Sociaal kapitaal is
    de onderlinge afhankelijkheid
  • 8:43 - 8:44
    die vertrouwen opbouwt.
  • 8:44 - 8:48
    De term komt van sociologen
    die gemeenschappen bestudeerden
  • 8:48 - 8:53
    die bijzonder veerkrachtig bleken
    in tijden van stress.
  • 8:54 - 8:58
    Sociaal kapitaal geeft bedrijven vaart
  • 8:58 - 9:03
    en sociaal kapitaal
    maakt bedrijven robuust.
  • 9:04 - 9:06
    Wat betekent dit in praktische termen?
  • 9:06 - 9:11
    Het betekent dat tijd alles is,
  • 9:11 - 9:16
    want sociaal kapitaal
    levert interest op met de tijd.
  • 9:16 - 9:19
    Teams die langer samenwerken
    worden steeds beter,
  • 9:19 - 9:21
    want het kost tijd
  • 9:21 - 9:26
    om het vertrouwen te ontwikkelen
    dat je nodig hebt voor echte openheid.
  • 9:27 - 9:30
    En tijd schept meer waarde.
  • 9:31 - 9:33
    Toen Alex Pentland
    aan een bedrijf voorstelde
  • 9:33 - 9:35
    om de koffiepauzes te synchroniseren
  • 9:35 - 9:39
    zodat mensen tijd zouden hebben
    om met elkaar te praten,
  • 9:39 - 9:43
    steeg de winst met 15 miljoen dollar,
  • 9:43 - 9:47
    en werknemerstevredenheid met 10 procent.
  • 9:47 - 9:50
    Geen slechte opbrengst
    van sociaal kapitaal,
  • 9:50 - 9:54
    dat interest oplevert
    zelfs als je het uitgeeft.
  • 9:54 - 9:57
    Dit draait niet om gezelligheid
  • 9:57 - 10:00
    en het is geen vrijbrief voor luilakken,
  • 10:00 - 10:04
    omdat mensen die zo werken
    vaak prikkelbaar zijn,
  • 10:04 - 10:08
    ongeduldig, vastberaden
    om voor zichzelf te denken
  • 10:08 - 10:12
    want dat is hun bijdrage.
  • 10:12 - 10:18
    Er is veel conflict
    omdat openheid veilig is.
  • 10:18 - 10:24
    En zo veranderen goede ideeën
    in geweldige ideeën,
  • 10:24 - 10:27
    want geen enkel idee komt
    volledig gevormd de wereld in.
  • 10:27 - 10:29
    Ze beginnen een beetje
    zoals een kind geboren wordt,
  • 10:29 - 10:35
    wat knoeierig en verward,
    maar vol mogelijkheden.
  • 10:35 - 10:41
    En alleen door gulle bijdragen,
    vertrouwen en uitdaging
  • 10:41 - 10:44
    kunnen ze zich volledig ontplooien.
  • 10:44 - 10:48
    En dat is wat sociaal kapitaal bevordert.
  • 10:50 - 10:51
    We zijn het niet gewend
  • 10:51 - 10:56
    om op deze manier over talent
    en creativiteit te praten.
  • 10:56 - 11:00
    We zijn gewend om over sterren te praten.
  • 11:00 - 11:04
    Dus ik begon me af te vragen,
    als we zo gaan werken
  • 11:04 - 11:07
    komen er dan geen sterren meer?
  • 11:07 - 11:10
    Ik ging kijken bij de audities
  • 11:10 - 11:14
    van de Royal Academy
    of Dramatic Art in Londen.
  • 11:14 - 11:17
    Wat ik daar zag vond ik echt verrassend,
  • 11:17 - 11:22
    want de docenten waren niet op zoek
    naar individuele uitblinkers.
  • 11:22 - 11:27
    Ze keken naar wat er gebeurde
    tussen de studenten onderling,
  • 11:27 - 11:30
    want dat is waar het drama plaatsvindt.
  • 11:30 - 11:33
    En als ik producenten
    van succesvolle albums sprak,
  • 11:33 - 11:34
    zeiden ze:
  • 11:34 - 11:36
    "We hebben een heleboel
    supersterren in de muziek.
  • 11:36 - 11:39
    Ze houden het alleen niet lang uit.
  • 11:39 - 11:43
    Het zijn de uitstekende samenwerkers
    die een lange carrière genieten,
  • 11:43 - 11:46
    want door het beste in anderen
    naar boven te brengen
  • 11:46 - 11:49
    hebben ze het beste gevonden in zichzelf."
  • 11:50 - 11:52
    En ik bezocht bedrijven die beroemd zijn
  • 11:52 - 11:54
    om hun vindingrijkheid en creativiteit,
  • 11:54 - 11:57
    en ik zag er niet eens supersterren,
  • 11:57 - 12:02
    want iedereen daar was echt belangrijk.
  • 12:02 - 12:04
    En als ik terugkeek op mijn eigen carrière
  • 12:04 - 12:08
    en de uitzonderlijke mensen
    waarmee ik heb mogen werken,
  • 12:08 - 12:14
    realiseerde ik me hoeveel meer
    we elkaar zouden kunnen geven
  • 12:14 - 12:19
    als we stopten met proberen
    om superkippen te zijn.
  • 12:19 - 12:20
    (Gelach)
  • 12:20 - 12:25
    (Applaus)
  • 12:25 - 12:31
    Zodra je inziet hoe sociaal
    werk eigenlijk is,
  • 12:31 - 12:35
    moeten er veel dingen veranderen.
  • 12:35 - 12:37
    Management door middel
    van een talentenjacht
  • 12:37 - 12:41
    heeft werknemers stelselmatig
    tegen elkaar opgezet.
  • 12:41 - 12:46
    Nu moet rivaliteit worden vervangen
    door sociaal kapitaal.
  • 12:46 - 12:50
    Al decennia proberen we mensen
    te motiveren met geld,
  • 12:50 - 12:53
    ook al laat enorm veel onderzoek zien
  • 12:53 - 12:56
    dat geld sociale verbondenheid aantast.
  • 12:57 - 13:02
    Nu moeten we mensen
    elkaar laten motiveren.
  • 13:03 - 13:06
    Jarenlang hebben we gedacht dat leiders
    heroïsche solisten zijn
  • 13:06 - 13:11
    die helemaal alleen verantwoordelijk waren
    voor het oplossen van complexe problemen.
  • 13:11 - 13:14
    Nu moeten we leiderschap
    opnieuw definiëren
  • 13:14 - 13:18
    als een activiteit
    die omstandigheden schept
  • 13:18 - 13:24
    waarin we samen ons dapperste
    denkwerk kunnen leveren.
  • 13:24 - 13:28
    We weten dat dit werkt.
  • 13:28 - 13:32
    Toen we door het Montrealprotocol
    het gebruik van cfk's moesten afbouwen,
  • 13:32 - 13:37
    de chloorfluorkoolwaterstoffen
    betrokken bij het gat in de ozonlaag,
  • 13:37 - 13:39
    waren de risico's onmetelijk.
  • 13:39 - 13:42
    Cfk's waren overal,
  • 13:42 - 13:45
    en niemand wist of er
    een vervanging zou komen.
  • 13:46 - 13:51
    Maar één team dat de uitdaging aannam
    omarmde drie hoofdprincipes.
  • 13:51 - 13:55
    Ten eerste zei Frank Maslen,
    het hoofd engineering:
  • 13:55 - 13:58
    er zullen geen sterren zijn in dit team.
  • 13:58 - 14:00
    We hebben iedereen nodig.
  • 14:00 - 14:03
    Iedereen heeft een waardevol perspectief.
  • 14:04 - 14:08
    Ten tweede werken we
    slechts met één maatstaf:
  • 14:08 - 14:10
    de best mogelijke.
  • 14:11 - 14:14
    En ten derde zei hij
    tegen zijn baas, Geoff Tudhope,
  • 14:14 - 14:16
    dat hij zich erbuiten moest houden,
  • 14:16 - 14:19
    want hij wist hoe destructief
    macht kon zijn.
  • 14:19 - 14:22
    Dit betekende niet dat Tudhope niets deed.
  • 14:22 - 14:23
    Hij steunde hen waar nodig,
  • 14:23 - 14:28
    en hij luisterde om te controleren
    dat ze hun principes in ere hielden.
  • 14:28 - 14:34
    En het werkte: van alle bedrijven
    die dit moeilijke probleem aanpakten
  • 14:34 - 14:38
    vond deze groep als eerste een oplossing.
  • 14:38 - 14:40
    Nog steeds is het Montrealprotocol
  • 14:40 - 14:46
    de succesvolste internationale
    milieu-overeenkomst
  • 14:46 - 14:48
    die ooit is ingevoerd.
  • 14:49 - 14:52
    Toen stond er veel op het spel,
  • 14:52 - 14:55
    en ook nu staat er veel op het spel
  • 14:55 - 14:57
    en we zullen onze problemen niet oplossen
  • 14:57 - 14:59
    door ze over te laten
  • 14:59 - 15:02
    aan een paar supermannen of supervrouwen.
  • 15:02 - 15:05
    Nu hebben we iedereen nodig,
  • 15:05 - 15:12
    want pas als we accepteren
    dat iedereen waardevol is
  • 15:12 - 15:15
    zullen we de energie bevrijden
  • 15:15 - 15:19
    en de verbeelding en de impuls
    die we nodig hebben
  • 15:19 - 15:24
    voor een onmetelijk goed resultaat.
  • 15:24 - 15:25
    Dankjewel.
  • 15:25 - 15:30
    (Applaus)
Title:
Waarom de pikorde op ons werk voorbijgestreefd is
Speaker:
Margaret Heffernan
Description:

Organisaties worden vaak geleid volgens het 'superkippenmodel', waarin we waarde hechten aan sterwerknemers die de beter presteren dan de rest. Toch worden de succesvolste teams gedreven door iets anders. Ondernemer Margaret Heffernan heeft waargenomen dat sociale cohesie -- versterkt tijdens elke koffiepauze, elke keer dat een teamlid een ander om hulp vraagt -- uiteindelijk geweldige resultaten oplevert. Het is een radicaal nieuwe kijk op hoe we ons beste werk bereiken en wat het betekent om leider te zijn. Want zoals Heffernan opmerkt: "Ideeën komen niet van bedrijven. Alleen van mensen."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:47

Dutch subtitles

Revisions