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¿Por qué es hora de olvidar el orden jerárquico en el trabajo?

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    Un biólogo evolutivo en
    la Universidad de Purdue
  • 0:04 - 0:07
    llamado William Muir,
    estudió las gallinas.
  • 0:08 - 0:09
    Le interesaba la productividad
  • 0:09 - 0:11
    --creo que es algo que
    nos concierne a todos--
  • 0:11 - 0:15
    pero es fácil de medir en gallinas
    porque es simplemente contar los huevos.
  • 0:15 - 0:17
    (Risas)
  • 0:17 - 0:20
    Quería saber lo que podría hacer
    más productivas a sus gallinas,
  • 0:20 - 0:23
    y para ello ideó un hermoso experimento.
  • 0:23 - 0:27
    Las gallinas viven en grupos, por eso
    ante todo, eligió un grupo promedio,
  • 0:27 - 0:31
    y lo dejó solo durante 6 generaciones.
  • 0:31 - 0:33
    Pero luego creó un segundo grupo
  • 0:33 - 0:36
    de gallinas que en forma individual
    eran las más productivas
  • 0:36 - 0:38
    --llamémoslas supergallinas--
  • 0:38 - 0:40
    y las puso juntas en un supergrupo,
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    y en cada generación, seleccionó
    solo las más productivas para la cría.
  • 0:45 - 0:50
    Pasadas 6 generaciones, ¿qué encontró?
  • 0:50 - 0:54
    Bueno, al primer grupo,
    el grupo promedio, le iba bien.
  • 0:54 - 0:56
    Todas estaban regordetas
    y totalmente emplumadas
  • 0:56 - 0:59
    y la producción de huevos
    había aumentado drásticamente.
  • 0:59 - 1:01
    ¿Y el segundo grupo?
  • 1:01 - 1:03
    Bueno, murieron todas menos tres.
  • 1:04 - 1:06
    Picotearon al resto hasta la muerte.
  • 1:06 - 1:08
    (Risas)
  • 1:08 - 1:14
    las gallinas que individualmente
    eran productivas solo lograban éxito
  • 1:14 - 1:18
    suprimiendo la productividad del resto.
  • 1:19 - 1:23
    Ahora, conforme he ido por el mundo
    hablando de esto y contando esta historia
  • 1:23 - 1:25
    en todo tipo de organizaciones y empresas,
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    la gente ha visto
    la relevancia casi al instante,
  • 1:27 - 1:30
    y vienen y me dicen cosas como:
  • 1:30 - 1:33
    "Ese supergrupo es mi empresa".
  • 1:33 - 1:35
    (Risas)
  • 1:35 - 1:38
    O, "Así es mi país".
  • 1:38 - 1:40
    O, "Esa es mi vida".
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    Toda la vida me han dicho que
    salimos adelante compitiendo:
  • 1:45 - 1:49
    yendo a la escuela correcta, al trabajo
    correcto, llegando a la cima,
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    y en realidad nunca
    lo encontré muy inspirador.
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    Empecé a administrar empresas
    porque la inventiva es una alegría,
  • 1:57 - 2:01
    y porque trabajar junto a
    personas brillantes y creativas
  • 2:01 - 2:02
    es en sí una recompensa.
  • 2:03 - 2:08
    Nunca me han motivado demasiado
    las jerarquías, las supergallinas,
  • 2:08 - 2:11
    ni las superestrellas.
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    Pero en los últimos 50 años,
  • 2:13 - 2:17
    hemos administrado la mayoría de las
    organizaciones y algunas sociedades
  • 2:17 - 2:20
    con el modelo de la supergallina.
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    Hemos dado por hecho que el éxito
    se logra seleccionado superestrellas,
  • 2:24 - 2:28
    a los hombres más brillantes de la
    sala, o en ocasiones las mujeres,
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    y dándoles todos los
    recursos y todo el poder.
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    Y el resultado ha sido el mismo del
    experimento de William Muir: agresión,
  • 2:36 - 2:40
    mal funcionamiento y despilfarro.
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    Si la única forma de que el
    más productivo tenga éxito
  • 2:45 - 2:48
    es suprimiendo la productividad del resto,
  • 2:48 - 2:51
    realmente tenemos que encontrar
    una mejor manera de trabajar
  • 2:51 - 2:54
    y una manera más rica de vivir.
  • 2:55 - 2:59
    (Aplausos)
  • 2:59 - 3:03
    ¿Qué hace a algunos grupos
  • 3:03 - 3:06
    obviamente más exitosos y
    más productivos que otros?
  • 3:07 - 3:10
    Bueno, un equipo del MIT
    ha investigado ese tema.
  • 3:10 - 3:12
    Convocaron a cientos de voluntarios,
  • 3:12 - 3:16
    los pusieron en grupos, y les dieron
    problemas muy difíciles para resolver.
  • 3:16 - 3:19
    Y ocurrió exactamente lo esperado,
  • 3:19 - 3:22
    que algunos grupos tuvieron
    mucho más éxito que otros,
  • 3:22 - 3:25
    pero lo realmente interesante fue
    que los grupos de alto rendimiento
  • 3:25 - 3:28
    no fueron los que tenían
    una o dos personas
  • 3:28 - 3:31
    con coeficientes intelectuales altísimos.
  • 3:31 - 3:37
    Tampoco fueron los grupos con la suma
    de coeficientes intelectuales más alta.
  • 3:37 - 3:43
    En cambio, los equipos realmente
    exitosos tenían tres características.
  • 3:43 - 3:49
    Primero, mostraban un alto grado
    de sensibilidad social mutua.
  • 3:49 - 3:52
    Esto se mide con algo llamado prueba
    de lectura de la mente en los ojos.
  • 3:52 - 3:55
    Es ampliamente considerada
    como prueba para la empatía,
  • 3:55 - 3:58
    y a los grupos que puntuaron
    más alto en esto, les fue mejor.
  • 3:59 - 4:04
    Segundo, los grupos exitosos dieron
    aproximadamente el mismo tiempo a todos,
  • 4:04 - 4:06
    así ninguna voz dominó,
  • 4:06 - 4:09
    pero tampoco hubo pasajeros.
  • 4:09 - 4:12
    Y tercero, los grupos más exitosos
  • 4:12 - 4:14
    tenían más mujeres.
  • 4:14 - 4:16
    (Aplausos)
  • 4:16 - 4:20
    Ahora, ¿será que las mujeres
    por lo general puntúan más alto
  • 4:20 - 4:23
    en las pruebas de lectura
    de la mente en los ojos
  • 4:23 - 4:25
    y por eso duplicaron
    el cociente de empatía?
  • 4:25 - 4:28
    ¿O porque aportaron una
    perspectiva más diversa?
  • 4:28 - 4:32
    No lo sabemos bien, pero lo llamativo
    de este experimento fue que
  • 4:32 - 4:36
    mostró lo que ya sabemos : a algunos
    grupos les va mejor que a otros,
  • 4:36 - 4:39
    pero el factor clave
  • 4:39 - 4:42
    es su conexión social entre pares.
  • 4:44 - 4:46
    ¿Qué significa esto en el día a día?
  • 4:46 - 4:52
    Bueno, significa que realmente importa
    lo que ocurre entre las personas,
  • 4:52 - 4:56
    porque en los grupos que tienen
    alta sintonía y sensibilidad mutua,
  • 4:56 - 4:59
    las ideas fluyen y prosperan.
  • 4:59 - 5:03
    Las personas no se estancan, no derrochan
    energía en callejones sin salida.
  • 5:03 - 5:07
    Por ejemplo: Arup es una de las firmas
    de ingeniería más exitosas del mundo,
  • 5:07 - 5:12
    y le encargaron construir un centro
    ecuestre para los JJ.OO. de Beijing.
  • 5:12 - 5:14
    Este edificio tenía que recibir
  • 5:14 - 5:19
    2500 caballos pura sangre
    realmente muy nerviosos
  • 5:19 - 5:21
    que venían de vuelos de larga distancia,
  • 5:21 - 5:25
    con mucho jet lag, y que no
    estaban en su mejor momento.
  • 5:25 - 5:28
    Los ingenieros enfrentaron este problema:
  • 5:28 - 5:32
    ¿qué cantidad de desechos atender?
  • 5:33 - 5:37
    No enseñan esto en la facultad
    de ingeniería (Risas)
  • 5:37 - 5:40
    y no es el tipo de cosas en las
    que uno quisiera equivocarse,
  • 5:40 - 5:44
    podría haber pasado meses hablando
    con veterinarios, investigando,
  • 5:44 - 5:46
    ajustando la hoja de cálculo.
  • 5:46 - 5:49
    En vez de eso, pidió ayuda
  • 5:49 - 5:53
    y encontró a alguien que había diseñado
    el Jockey Club de Nueva York.
  • 5:53 - 5:57
    El problema se resolvió
    en menos de un día.
  • 5:57 - 6:00
    Arup cree que la cultura de la ayuda
  • 6:00 - 6:03
    es central para su éxito.
  • 6:03 - 6:07
    Lo de ayuda suena algo endeble,
  • 6:07 - 6:11
    pero es absolutamente medular
    para los equipos de éxito,
  • 6:11 - 6:17
    y supera a diario a la
    inteligencia individual.
  • 6:17 - 6:20
    Ayudar implica que
    no tengo que saberlo todo,
  • 6:20 - 6:26
    solo tengo que trabajar con personas
    que saben dar y recibir ayuda.
  • 6:26 - 6:31
    En SAP calculan que pueden responder
    cualquier pregunta en 17 minutos.
  • 6:32 - 6:36
    Pero no es la única empresa de alta
    tecnología con la que he trabajado
  • 6:36 - 6:41
    que imagina por un momento que
    se trata de un problema de tecnología,
  • 6:41 - 6:45
    porque lo que mueve a la ayuda
    es que la gente se conozca.
  • 6:46 - 6:51
    Suena muy obvio, y pensamos
    que se dará naturalmente,
  • 6:51 - 6:52
    pero no es así.
  • 6:52 - 6:56
    Cuando gestionaba mi primera
    empresa de software,
  • 6:56 - 6:58
    me di cuenta de que estábamos estancados.
  • 6:58 - 7:02
    Había mucha fricción, pero no mucho más,
  • 7:02 - 7:06
    y me fui dando cuenta de que las
    personas brillantes que contraté
  • 7:06 - 7:08
    no se conocían entre ellos.
  • 7:08 - 7:12
    Estaban tan concentrados
    en su trabajo individual,
  • 7:12 - 7:16
    que ni sabían a quién tenían al lado,
  • 7:16 - 7:19
    y fue entonces que insistí
    en que dejáramos de trabajar
  • 7:19 - 7:21
    e invirtiéramos tiempo en
    conocernos unos a otros
  • 7:21 - 7:24
    y que tomaramos impulso de verdad.
  • 7:25 - 7:27
    Eso fue hace 20 años,
    y ahora visito empresas
  • 7:27 - 7:30
    que han prohibido las tazas
    de café en los escritorios
  • 7:30 - 7:36
    porque quieren que la gente se reúna en
    torno a la máquina de café para conversar.
  • 7:36 - 7:39
    Los suecos tienen un
    término especial para esto.
  • 7:39 - 7:42
    Lo llaman "fika", que significa
    más que una pausa para el café.
  • 7:42 - 7:46
    Significa "restauración colectiva".
  • 7:46 - 7:49
    En Idexx, una empresa de Maine,
  • 7:49 - 7:52
    han creado huertos en el
    campus para que las personas
  • 7:52 - 7:54
    de diferentes áreas del negocio
  • 7:54 - 7:59
    puedan trabajar juntos y
    conocer así todo el negocio.
  • 7:59 - 8:01
    ¿Se han vuelto locos?
  • 8:01 - 8:05
    Todo lo contrario; han advertido
    que cuando la cosa se complica,
  • 8:05 - 8:07
    y siempre se complicará,
  • 8:07 - 8:09
    si uno hace un trabajo disruptivo
    que realmente importa,
  • 8:09 - 8:12
    las personas necesitan soporte social,
  • 8:12 - 8:15
    y tienen que saber a quién pedir ayuda.
  • 8:15 - 8:20
    Las empresas no tienen ideas;
    solo las personas las tienen.
  • 8:20 - 8:23
    Y lo que motiva a las personas
  • 8:23 - 8:27
    son los lazos, la lealtad, y la confianza
    que desarrollan unos con otros.
  • 8:28 - 8:31
    Importa el mortero,
  • 8:31 - 8:34
    no solo los ladrillos.
  • 8:34 - 8:36
    Cuando juntamos todo esto,
  • 8:36 - 8:39
    tenemos algo llamado capital social.
  • 8:39 - 8:41
    El capital social es la dependencia
  • 8:41 - 8:45
    y la interdependencia
    que genera confianza.
  • 8:45 - 8:48
    El término viene de los sociólogos
    que estudiaban las comunidades
  • 8:48 - 8:53
    que eran resistentes
    en momentos de estrés.
  • 8:53 - 8:58
    El capital social es lo que
    da impulso a las empresas,
  • 8:58 - 9:03
    el capital social es lo que
    hace robustas a las empresas.
  • 9:04 - 9:06
    ¿Qué significa esto en la práctica?
  • 9:07 - 9:11
    Significa que el tiempo lo es todo,
  • 9:11 - 9:15
    porque el capital social
    se compone con el tiempo.
  • 9:15 - 9:21
    A los equipos que trabajan juntos más
    tiempo, les va mejor porque lleva tiempo
  • 9:21 - 9:26
    desarrollar la confianza necesaria
    para llegar a la franqueza y la apertura.
  • 9:26 - 9:30
    El tiempo construye valor.
  • 9:31 - 9:33
    Cuando Alex Pentland
    le sugirió a una empresa
  • 9:33 - 9:36
    que sincronice las pausas para el café
  • 9:36 - 9:39
    para que las personas puedan conversar
  • 9:39 - 9:43
    las ganancias subieron USD 15 millones,
  • 9:43 - 9:47
    y la satisfacción de los
    empleados subió un 10 %.
  • 9:47 - 9:50
    No es un mal retorno
    sobre el capital social,
  • 9:50 - 9:54
    y se compone conforme lo gastas.
  • 9:54 - 10:00
    Pero no se trata de camaradería,
    ni de incentivar vagos,
  • 10:00 - 10:05
    porque las personas que trabajan
    así suelen ser un poco ásperas,
  • 10:05 - 10:09
    impacientes, absolutamente
    determinadas a pensar por sí mismas
  • 10:09 - 10:13
    porque esa es su contribución.
  • 10:13 - 10:18
    El conflicto es frecuente
    porque la franqueza está a salvo.
  • 10:18 - 10:23
    Y así las buenas ideas
    se vuelven grandes ideas,
  • 10:23 - 10:27
    porque ninguna idea nace
    ya formada del todo.
  • 10:27 - 10:30
    Emerge un poco como nace un niño,
  • 10:30 - 10:34
    en el caos y la confusión,
    pero pleno de posibilidades.
  • 10:34 - 10:41
    Y solo gracias a la contribución
    generosa, la fe y el desafío
  • 10:41 - 10:44
    es que logran su potencial.
  • 10:44 - 10:48
    Eso es lo que apoya el capital social.
  • 10:49 - 10:52
    Pero no solemos hablar de esto,
  • 10:52 - 10:56
    sobre el talento, sobre
    creatividad, de esta manera.
  • 10:56 - 11:00
    Solemos hablar de estrellas.
  • 11:00 - 11:04
    Por eso empecé a preguntarme:
    si empezamos a trabajar así,
  • 11:04 - 11:07
    ¿implica el fin de las estrellas?
  • 11:07 - 11:10
    Y fui a las audiciones
  • 11:10 - 11:14
    en la Real Academia de
    Arte Dramático de Londres.
  • 11:14 - 11:18
    Y allí vi algo que me sorprendió,
    porque los profesores
  • 11:18 - 11:22
    no buscaban pirotecnia individual.
  • 11:22 - 11:26
    Buscaban lo que ocurría
    entre los estudiantes,
  • 11:26 - 11:31
    porque en eso yace el drama.
  • 11:31 - 11:33
    Y hablando con productores
    de álbumes exitosos,
  • 11:33 - 11:36
    me dijeron: "Claro, tenemos muchas
    superestrellas de la música.
  • 11:36 - 11:39
    pero no perduran demasiado.
  • 11:39 - 11:43
    Solo los colaboradores destacados
    disfrutan de largas carreras,
  • 11:43 - 11:49
    porque sacando lo mejor de los otros
    es como encuentran lo mejor en ellos".
  • 11:50 - 11:52
    Y cuando fui a visitar
    empresas célebres
  • 11:52 - 11:54
    por su ingenio y creatividad,
  • 11:54 - 11:57
    no encontré superestrellas,
  • 11:57 - 12:01
    porque todos allí importaban.
  • 12:01 - 12:04
    Y al reflexionar sobre mi propia carrera,
  • 12:04 - 12:08
    y las personas extraordinarias con
    las que tuve el privilegio de trabajar,
  • 12:08 - 12:14
    me di cuenta de cuánto más
    podríamos darnos mutuamente
  • 12:14 - 12:19
    si dejáramos de tratar
    de ser supergallinas.
  • 12:20 - 12:25
    (Risas) (Aplausos)
  • 12:25 - 12:31
    Una vez que uno aprecia de verdad
    cómo es el trabajo social,
  • 12:31 - 12:34
    muchas cosas tienen que cambiar.
  • 12:34 - 12:39
    La gestión por concurso de talentos
    ha enfrentado de manera rutinaria
  • 12:39 - 12:41
    a los empleados unos contra otros.
  • 12:41 - 12:46
    La rivalidad tiene que ser
    reemplazada por el capital social.
  • 12:46 - 12:49
    Durante décadas, hemos intentado
    motivar a las personas con dinero,
  • 12:49 - 12:53
    a pesar de contar con gran cantidad
    de investigación que muestra
  • 12:53 - 12:56
    que el dinero erosiona
    la conexión social.
  • 12:57 - 13:02
    Ahora, tenemos que dejar que
    las personas motiven a los demás.
  • 13:03 - 13:08
    Durante años, pensamos que los líderes
    eran héroes solitarios y se esperaba
  • 13:08 - 13:11
    que por sí mismos, resolvieran
    problemas complejos.
  • 13:11 - 13:14
    Tenemos que redefinir el liderazgo
  • 13:14 - 13:18
    como una actividad en la que
    se crean las condiciones
  • 13:18 - 13:24
    para que cada uno pueda brindar el
    pensamiento más valiente, juntos.
  • 13:24 - 13:28
    Sabemos que eso funciona.
  • 13:28 - 13:33
    Cuando el Protocolo de Montreal llamó
    a la eliminación gradual de los CFC,
  • 13:33 - 13:37
    los clorofluorocarbonos implicados
    en el agujero en la capa de ozono,
  • 13:37 - 13:39
    los riesgos eran inmensos.
  • 13:39 - 13:42
    Los CFC estaban por doquier,
  • 13:42 - 13:45
    y nadie sabía si se podía
    encontrar un sustituto.
  • 13:45 - 13:51
    Pero un equipo que aceptó
    el reto adoptó 3 principios clave.
  • 13:51 - 13:55
    El primero fue el jefe de ingeniería,
    Frank Maslen, que dijo:
  • 13:55 - 13:58
    no habrá estrellas en este equipo.
  • 13:58 - 14:00
    Necesitamos a todos.
  • 14:00 - 14:03
    Todo el mundo tiene
    una perspectiva válida.
  • 14:03 - 14:08
    Segundo, trabajamos con una norma única:
  • 14:08 - 14:10
    lo mejor imaginable.
  • 14:11 - 14:14
    Y tercero, le dijo a su
    jefe, Geoff Tudhope,
  • 14:14 - 14:16
    que tenía que alejarse,
  • 14:16 - 14:19
    porque sabía lo perjudicial
    que puede ser el poder.
  • 14:19 - 14:22
    Esto no significó que
    Tudhope no hiciera nada.
  • 14:22 - 14:23
    Le dio cobertura al equipo,
  • 14:23 - 14:28
    y escuchaba para garantizar
    que honraban sus principios.
  • 14:28 - 14:34
    Funcionó: Por delante de otras empresas
    que abordaron este difícil problema,
  • 14:34 - 14:38
    este grupo lo hizo primero.
  • 14:38 - 14:40
    Hasta la fecha, el Protocolo de Montreal
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    es el acuerdo ambiental de
    mayor éxito internacional
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    implementado en la historia.
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    Había mucho en juego entonces,
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    y hay mucho en juego ahora,
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    y no resolveremos nuestros
    problemas si esperamos
  • 14:58 - 15:02
    que sea resuelto por unos pocos
    superhombres o supermujeres.
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    Necesitamos a todos,
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    porque solo cuando aceptemos
    que todos tenemos un valor
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    será cuando liberaremos la energía,
    la imaginación y el impulso necesarios
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    para crear lo mejor inconmensurable.
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    Gracias.
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    (Aplausos)
Title:
¿Por qué es hora de olvidar el orden jerárquico en el trabajo?
Speaker:
Margaret Heffernan
Description:

Las organizaciones gestionan a menudo siguiendo el "modelo de la supergallina" en el cual el valor se coloca en los empleados estrella que superan a los demás. Y, sin embargo, esto no conduce a equipos de más alto rendimiento. La líder empresarial Margaret Heffernan observa que es la cohesión social —construida en cada pausa para el café, cada vez que un miembro del equipo pide ayuda a otro— lo que lleva con el tiempo a grandes resultados. Es un replanteamiento radical de lo que nos impulsa a hacer mejor nuestro trabajo, y de lo que significa ser líder. Porque como señala Heffernan: "Las empresas no tienen ideas; solo las personas las tienen".

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:47

Spanish subtitles

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